河南省安陽市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版隨堂測試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

河南省安陽市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版隨堂測試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.我是書法小達(dá)人，照樣子，抄詩句。

2、填空題（每題2分共5題）1）.照樣子寫詞語。

（1）頓時(shí)（表示時(shí)間短的詞語）__________

____________

（2）溝水汩汩（ABCC）

_________

___________2）.照樣子，給漢字加上偏旁變成新字，再組詞。

主—住(居住)—駐(駐扎)

專—()()—()()

爰—()()—()()

既—()()—()()3）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）什么是誠信？誠信就是“一諾千金”，就是“______，______”。

（2）每個(gè)人都各有長處，正如俗語所說的：“_____________，_____________。”

（3）飄飛的雪花中，傲然挺立著兩株正在綻放的白梅，不由得讓我想到“__________，____________?！边@兩句古詩。

（4）機(jī)不可失，__________。4）.寫出詞語的近、反義詞。

近義詞

反義詞

近義詞

反義詞

嚴(yán)肅()()

荒蕪()()

頑強(qiáng)()()

茂盛()()5）.讀拼音，寫詞語。

[shù]

橫七(

)八

(

)枝

[kǒng]

(

)怕

(

)隙3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列概括情景的詞語，不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．夜幕降臨了，樹林里一片寂靜?！f雀無聲B．嘹亮的沖鋒號響起，戰(zhàn)士們搖旗吶喊著沖向敵營?！憦卦葡鯟．精彩的演奏戛然而止時(shí)，大廳里響起了雷鳴般的掌聲。——竊竊私語D．我和媽媽隨著人流，在市場里買著菜，到處都是吆喝聲、叫賣聲、討價(jià)還價(jià)的聲音?！寺暥Ψ?）.下列故事會(huì)出現(xiàn)在《中國神話》中的是（）A．扁鵲治病B．紀(jì)昌學(xué)射C．普羅米修斯D．盤古開天地3）.在橫線上填入俗語，最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ┣镉昃d綿，媽媽趕緊提醒妹妹：“‘________’，要注意保暖，添加衣服?！盇．立了秋，把扇丟B．夏雨少，秋霜早C．八月暖，九月溫，十月還有小陽春D．一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.體會(huì)下面冒號的用法，仿照著寫一寫。

它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢。

小亮是個(gè)十分細(xì)心的人：____________________5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

《樂游原》

王安石

唐朝

《宿建德江》

白居易

《憶江南》

孟浩然

宋朝

《泊船瓜洲》

李商隱2）.合理搭配。（連線）

甜蜜的

笑容

慈祥的

回憶

快樂的

晚霞

散亂的

體驗(yàn)

燦爛的

頭發(fā)6、排序題（每題5分共2題）1）.根據(jù)音序的先后順序，排列下面的漢字。

揭

檐

舶

銳

框

憾

________________2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

(

)耳邊響起國歌,我興奮得幾乎抓不住繩子。

(

)這是我第一次升旗,將永遠(yuǎn)留在我記憶之中。

(

)這星期輪到我班升旗了,老師會(huì)選誰升旗呢?

(

)老師選我當(dāng),我真自豪。

(

)隨著國歌,紅旗上升。

(

)我向國旗走去。7、判斷題（每題5分共1題）1）.“詩和音樂一樣，生命全在節(jié)奏”這句話是詩人艾青說的。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀茅檐低小，溪上青青草。

，

。大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。1．這是一首宋詞，請寫出詞牌名______，題目_________，作者_(dá)________。

2．補(bǔ)充橫線上所缺的句子。

3．“亡賴”的“亡”字，這里應(yīng)讀________（注音），意思是__________。

4．讀完這首詞的下片“大兒鋤豆溪東，……溪頭臥剝蓮蓬”，你的眼前浮現(xiàn)了怎樣的情景？請寫下來。

__________________________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.作文

世界上沒有完全相同的兩片樹葉，每個(gè)孩子也是獨(dú)一無二的。有的孩子活潑，有的孩子靦腆；有的孩子任性，有的孩子乖巧；有的孩子多才多藝、樂于助人……你是一個(gè)怎樣的孩子？請以“我是一個(gè)

的孩子”為題寫一篇習(xí)作。

要求：1．先將題目補(bǔ)充完整，再從外貌、性格、愛好等方面介紹自己；2．選取一兩件具體的事例表現(xiàn)自己的特點(diǎn)；3．不少于350字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。一個(gè)蘋果的啟示①吃過晚飯，小女兒到廚房幫媽媽洗蘋果。媽媽指著其中一個(gè)又大又紅的蘋果問她：“孩子，看到這個(gè)蘋果，你想到了什么？”“這個(gè)蘋果又大又圓，肯定很甜很好吃。”小女兒指著這個(gè)蘋果不假思索地回答。②母親微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭：“你的想法不錯(cuò)?？墒牵阒烂鎸σ粋€(gè)蘋果，不同的人會(huì)有不同的看法嗎？”③小女兒眨眨眼睛，好奇地看著媽媽。④媽媽說：“我看到這個(gè)蘋果，想到的是你的姥姥。她總是把蘋果切成小塊分給孩子們吃，自己從來舍不得吃。你看，姥姥的愛就濃縮在這個(gè)蘋果上?！雹菪∨畠核贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭。⑥媽媽接著說：“詩人看到蘋果，會(huì)把它比喻成小姑娘的臉蛋；畫家看到蘋果，會(huì)把它描繪成火紅的太陽；醫(yī)生看到蘋果，會(huì)向人們解說它豐富的營養(yǎng)……”⑦媽媽問小女兒：“你說，他們誰的想法是對的？”小女兒若有所思地說：“他們的想法好像都沒有錯(cuò)，都有道理?！雹鄫寢屆嗣念^，意味深長地說：“是呀，面對同一個(gè)蘋果，不同的人都會(huì)有不同的想法。其實(shí)，面對很多事物都會(huì)是這樣。這些想法沒有對與錯(cuò)，所以你要學(xué)會(huì)理解與尊重每個(gè)人的想法?！雹嵝∨畠狐c(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽欣慰地笑了，覺得孩子正在慢慢地長大……1．聯(lián)系上下文理解詞語。

似懂非懂：_____________________________________________

意味深長：_____________________________________________

2．寫出短文的主要內(nèi)容。

____________________________________

3．文中有兩個(gè)表示“思考”的四字詞語，請找出來寫在橫線上。

_______________

_______________

4．讀畫“______”的句子，仿照這樣的句式，把下面句子補(bǔ)充完整。

農(nóng)民伯伯看到蘋果，會(huì)_________________________；________看到蘋果，會(huì)___________________。

5．這篇短文給我們的啟示，下面說法最準(zhǔn)確的是（

）A．小女兒在媽媽的引導(dǎo)下，明白了面對同一個(gè)蘋果，不同的人會(huì)產(chǎn)生不同的想法的道理。B．媽媽用一個(gè)蘋果耐心地引導(dǎo)小女兒，小女兒也從中明白了一個(gè)道理，媽媽覺得她長大了。C．我們要學(xué)會(huì)理解與尊重別人的想法，因?yàn)槿藗兠鎸ν粋€(gè)事物產(chǎn)生的想法，沒有對錯(cuò)之分。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給使用正確的漢字畫“√”。

（攻功）夫

（辮辨）子

（幕暮）色

（即既）然

嚴(yán)（歷厲）

地（震振）

（竟競）爭

求（饒繞）2）.根據(jù)情境，選詞填空。

（1）她們可以把漫長的日子__________（消磨

打磨）在王宮里，在墻上長著鮮花的大廳里。

（2）她們誰也沒有那位最年幼的妹妹__________（希望

渴望）得厲害。

（3）當(dāng)海非常__________（沉靜

幽靜）的時(shí)候，你可以瞥見太陽。12、語言表達(dá)（每題6分共1題）1）.綜合實(shí)踐活動(dòng)：眼睛是心靈的窗口，容易受