初中語文現(xiàn)代文閱讀

文檔僅供參考，不能作為科學依據(jù)，請勿模仿；如有不當之處，請聯(lián)系網(wǎng)站或本人刪除。語文閱讀1愛，從來不卑微很長一段時間，我一直為生命的某些問題所困擾，譬如關于人生價值，關于人間真情，等等。心靈的空間里滿是樓宇隔絕起來的如壁的冷漠，使我因為這個年齡而豐盈起來的心像一株水仙在沙漠里漸漸枯竭。一個午后，校園里播放著一首不知名的美國歌曲，我和幾個同學站在一棟樓房的角落里聊天，面前的桌子上，擺著為災區(qū)孩子們募捐的紙箱。為了引起過往行人的注意，我們把一組放大的黑白照片貼在一塊長幅的紅布上，照片上的那些孩子坐在用帳篷搭起的教室里，純真而渴求的目光齊齊地望著前方。在離我們不遠的地方——學校西三食堂前的路旁，放著幾只超負荷的垃圾箱，我每次拎著飯盒掩鼻而過時，總看到一個老頭正專注地用鏟子或手翻騰著什么。久而久之，便帶著很強的不屑，眼熟了這個蓄著半撮白胡子的可憐的老頭。我沒有在意這個拾垃圾老頭的到來。他佝僂著身子吃力地背著臟兮兮的尼龍袋從我面前走過時，忽然停下來，在那幅紅布面前站定，瞇著眼仔細地瞧著那組照片，很久才從一張移向另一張。我不禁啞然失笑，一旁的偉子拽拽我：“小心點，別不留神讓他把捐贈的衣服當垃圾收跑了!”我笑笑，低頭清理那些或大或小、或新或舊的捐款。突然感覺眼前有什么東西在晃動，我吃驚地抬起頭，老頭不知何時已來到了我的面前，一只枯黑得像老松樹皮的手抖抖地遞過來拾元錢。我驚訝得不知怎么辦才好，回過神時，他已把錢放到了桌上，擺擺手，像完成了一個偉大使命似的微昂著頭離開了……我仍呆呆地站著，望著他佝僂著遠去的背影，一股莫名的敬意從心底緩緩流過。這個曾在我眼中渺小而卑微的生命，以它樸實的力量深深震撼了我。在真情有些消瘦的年代里，這位或許因為貧窮而被人們淡忘了的老人，卻用生命里那條流淌著樸實的愛的血脈，盡了許多人冷漠地認為是義務的一點責任。心中種種命題忽然有了答案——在我們只知用華麗的文字呼喊愛漸迷失的時候，又有多少真正寶貴的東西被自己不屑地丟掉。老人弓腰拾起的，難道僅僅是我們丟棄的垃圾嗎?11﹒品讀文中劃線的句子，回答：(2分)(1)句中“消瘦”一詞的含義是(2)為什么說老人的生命里流淌著的是“樸實的愛的血脈”?答：12﹒文章開頭說“我一直為生命的某些問題所困擾”，結尾又說“心中種種命題有了答案”。請問“我”為什么而“困擾”?“我”找到了什么“答案”?(3分)答：13﹒文章前面部分多次寫“我”對拾垃圾老頭的“不屑”，后面卻說“我”對老頭的行為感到“驚訝”、“震撼”，并產(chǎn)生了“敬意”。作者為什么這樣寫?(2分)答：14﹒老人的善舉讓“我”產(chǎn)生了“莫名的敬意”，甚至在他遠去之后“我”仍然“呆呆地站著”。如果你是文中的“我”，此時，你最想對老人說什么?(2分)答：15﹒有人常常抱怨這個世道的勢利和冷漠，但人性的光輝卻在汶川大地震中熠熠閃耀，每時每刻都有令人感動的愛心故事發(fā)生。請結合鏈接材料，說說你對“愛，從來不卑微”的理解。(3分)〔鏈接〕材料一：報道稱：企業(yè)家們一擲千金，出資億元，為災區(qū)孩子建“震不垮的學?！?明星大腕成龍、李連杰慷慨解囊，捐贈千萬，并親赴災區(qū)慰問受災群眾。材料二：愛心傳遞中的感人畫面：一位殘疾姑娘坐在輪椅上高舉善款投向捐款箱;一個頭發(fā)花白的乞丐將討來的零鈔換成大票捐給災區(qū)。答：

參考答案(二)11.(2分)(1)(1分)“消瘦”原指身體瘦弱，這里指感情淡漠(或真情逐步喪失)。(2)(1分)因為老人是把幫助他人當作自己應盡的一份責任，而不是所謂的“義務”。12.(3分)前一問：“我”被人生有無價值、人間有無真情等問題所困擾。(1分)后一問：從拾垃圾老人的舉動中，“我”認識到人間真情仍在，只要我們自己的心不“冷”，世界就會充滿愛，人生也會煥發(fā)出光彩。(2分)13.(2分)這樣寫是為了突出“愛從來不卑微”的文章主題，使人物形象更鮮明，行文也顯得有波瀾。14.(2分)(開放性題，無標準答案，只要符合語境和情理，即可視情況給分)15﹒(3分)從文章和鏈接材料可以看出，愛心沒有高低貴賤之分，無論是“富貴”如明星大款，還是“貧賤”如拾垃圾者或乞丐，只要真誠地幫助、關愛他人，都是高尚的。2付鐘《讓地球人煩心的“太空殺手”》初中說明文閱讀及答案到現(xiàn)在，關于世界末日的種種預言、傳說已被證實純屬無稽之談!然而，如果我們因此就認為地球是絕對安全的，那也未必。因為科學家們用科學的方法進行測算后發(fā)現(xiàn)，平均每隔十萬年就會有一個體積龐大的小行星撞向地球。當人類進入2l世紀后，一個新的“太空殺手”正在悄悄地向著地球飛來。它，就是直徑為270米的小行星——阿波菲斯。對于目前的地球來說，這個阿波菲斯可以說是最為嚴重的威脅。前段時間，俄羅斯科學家對這顆小行星的飛行軌跡重新進行了計算。計算結果顯示，阿波菲斯最早將于2029年4月13日逼近地球，屆時，。別以為這個距離很遠，對于兩個天體來說，這已經(jīng)是幾乎要發(fā)生刮擦的近距離了。我們知道，月球是離地球最近的星球，而從月球到地球之間的最小距離至少也有大約36萬公里。由此可見，，實在是太危險了。由于地球的引力，。那么，如果它真的向地球沖過來，將會出現(xiàn)什么樣的后果呢?假如阿波菲斯以每秒不低于16公里的速度砸向地球表面的話，在它觸地的一剎那，其釋放出的能量則相當于成千上萬枚原子彈同時落地爆炸，隨之而產(chǎn)生的巨響聲遠遠超出人類耳朵所能承受的分貝級別。緊接著，強勁的沖擊波便朝著四面八方橫掃過去，在方圓數(shù)百公里至數(shù)千公里范圍內(nèi)的所有城市和鄉(xiāng)村頃刻間便會灰飛煙滅。與此同時，因小行星高速撞擊地面后所揚起的巨量塵埃，則會迅速彌漫到整個大氣層內(nèi)。以上是假設這顆小行星正好砸在陸地上后的情景。如果它沒有落到陸地上，而是直接掉到海洋中，又會怎樣呢?在海底的落點處將會形成一個深度為3公里、直徑為8公里的漏斗狀或喇叭口狀的巨型“彈坑”。與此同時，令人恐怖的海嘯波會帶著讓人感到無比驚悚的魔鬼般的吼叫聲向四面八方?jīng)坝康負淙?，在其前進的路途中，任何膽敢“阻擋者”都會立即被幾百米高的巨大而飛速的海浪撞得粉身碎骨。在大洋四周的沿岸地區(qū)，將會有幾百萬甚至幾千萬人死于非命。不過，根據(jù)俄羅斯科學家的計算結果來看，這顆隕星與地球相撞的概率很小。但這是因為在對阿波菲斯的飛行軌跡進行計算時沒有將非引力加速度，也就是雅可夫斯基效應這一重要因素納入其中。雅可夫斯基效應指的是，當小行星暴露于太陽光照之下的時候，它的一個面會受熱升溫，導致熱量輻射相應增強，這將會產(chǎn)生微弱的推進力。這種力雖然很小，但是當它作用于小天體的時候，足以對其飛行軌道產(chǎn)生重大的影響，所以，如果把雅可夫斯基效應考慮在內(nèi)的話，那么從2029年再過七年，阿波菲斯就有可能真的與地球碰撞。因此，俄羅斯政府已經(jīng)制定出了一項計劃，打算在2020年將一臺特制的重力牽引機發(fā)射到阿波菲斯這顆小行星上去，通過地面遙控操作強行改變其飛行軌跡，從而達到徹底消除任何一絲安全隱患的目的。，說說本文以“讓地球人煩心的‘太空殺手’”為題有什么好處?，如果阿波菲斯撞擊地球的話，會給地球造成什么后果?請用簡潔的語言進行概括。?結合文章作簡要分析。、的說明方法，請說說運用這些說明方法的作用?！疤諝⑹帧?

參考答案，引出了本文要說明的對象，生動形象地寫出了小行星撞擊地球造成的嚴重后果，吸引讀者的閱讀興趣。，產(chǎn)生巨響，沖擊波將使方圓數(shù)百里乃至數(shù)千里的城市鄉(xiāng)村灰飛煙滅，灰塵彌漫到整個大氣層。如果落到海洋中，落點處形成巨型“彈坑”，海嘯波向四面八方涌去，大洋四周的沿岸地區(qū)，將會有幾百萬甚至幾千萬人死于非命。，承接上文對于阿波菲斯落到陸地情景的描寫，開啟下文對阿波菲斯掉入海洋中的描寫?！皬椏印敝?，展現(xiàn)阿波菲斯威力之大。。示例：提前跟蹤，及時爆破，使它們分裂成小碎片被大氣層消耗掉。3姚堅《上里古鎮(zhèn)》初中說明文閱讀及答案來四川成都周邊尋覓古鎮(zhèn)很多次，那些光聽名字就充滿魅力、令人遐思無邊的古鎮(zhèn)，就如川菜的“味道”那般濃郁，麻辣、鮮香且氣質獨特。好奇心驅使著我一次又一次地深入其中，而號稱夏無酷暑的上里，便成了我們初夏時節(jié)尋訪古鎮(zhèn)的首選。上里古鎮(zhèn)，位于四川雅安的北部，距離城市也就二十多公里，卻因其獨特的地貌而與城市氣候大相徑庭。上里古鎮(zhèn)是川藏茶馬古道上的要塞，去往古鎮(zhèn)的公路便是沿著古代的棧道而修建的。山路在峽谷中穿行，城市中的喧囂與煩躁便被山野的風吹散開來。然而到達之后才發(fā)現(xiàn)，盡得山水靈氣的上里仍然保持著往昔的古樸。作為進古鎮(zhèn)的必經(jīng)之路的，是清代時候建造的“立交橋”。橋面平整，兩端為引橋，可上下通行，作為南來北往的交通要道，這里承載著上里的歲月滄桑。古鎮(zhèn)街市的盡頭，是上里“五家口”中“銀子”最多的韓家。韓氏是官宦相并發(fā)展的家族，地位顯赫，因而韓家大院建筑風格不同于普通的川西南建筑，是仿北京官府宅邸而建的三臺三院。韓家大院內(nèi)歷經(jīng)百余年，耗費整整三代匠人心血的“鑲嵌式雕刻”堪稱一絕，展現(xiàn)了古鎮(zhèn)傳統(tǒng)文化的深厚。漫步古鎮(zhèn)，上里的建筑風格仍以明清時期的為主。古鎮(zhèn)的街道主要呈“井”字布局，且都不寬，兩邊全是老式的鋪面。古鎮(zhèn)以木結構為主要建筑，寓“井中有水，水火不容”之意，以水制火孽，祈愿小鎮(zhèn)平安。上里鎮(zhèn)同時還被水包圍著。鎮(zhèn)邊緣東、南、西三面都由河流、水溪圍繞，幾乎家家戶戶臨水而居，水便是上里的“魂”。緣于水的滋養(yǎng)，生命方能不朽。有水便有橋，上里的橋除了進鎮(zhèn)的“立交橋”外，最有名的就是清朝時建造的拱橋——二仙橋。其形如半圓的月亮，佇立滿布青苔的河邊，往事舊夢在此浮沉，不免一絲惆悵涌上心頭。古鎮(zhèn)的街道均為石板鋪成，建筑群的房屋為木制樓閣，錯落有致，青瓦飛檐流光溢彩。木制的窗、枋、檐均以浮雕、鏤空雕、鑲嵌雕刻組合而成，畫面栩栩如生，精美的藝術雖然被歲月侵蝕，已殘舊失去了光鮮色澤，然而其工藝的精湛、構圖的精巧卻無法掩飾，凸顯著民族文化的深厚。作為中國古老商道之一——南方絲綢之路上的重鎮(zhèn)，上里對文化的傳承乃至發(fā)展都有著舉足輕重的作用，眼前的一景一物都似乎在訴說著往昔的榮光。歲月流轉，時光洗滌過的上里，風采依舊。溪邊體態(tài)婀娜、似一縷清風緩步而來的當?shù)毓媚?，石墩木椅上坐著的氣定神閑、與世無爭的老人，鎮(zhèn)頭茶樓里不時傳出的喧嘩麻將聲、嬉鬧聲，無不讓人感受到了古鎮(zhèn)綿延著的生活氣息。村口大院門前的空地上，常年有師生寫生作畫，在此可將古橋、古屋、古樹、古街一切盡收眼底。習畫的孩童似乎在執(zhí)筆沉思，這樣“活色生香”的古鎮(zhèn)該如何落筆繪景。其實當古鎮(zhèn)的溪水在心田流淌，上里早已深深地刻畫在了曼妙無比的自然畫布之上。這美麗的古道驛站，果真沒有令我們失望。???！皫熒鷮懮鳟嫛钡膬?nèi)容是否多余?為什么?，為上里古鎮(zhèn)的旅游擬寫一條響亮的廣告語。

參考答案、歷史地位、建筑藝術、生活氣息等幾個方面說明。，街道呈“井”字布局，主要建筑均為木結構，樓閣錯落有致，建筑雕刻工藝精湛、構圖精巧，凸顯出深厚的民族文化底蘊。。把古鎮(zhèn)街道的布局比作“井”字，生動形象地說明了古鎮(zhèn)街道布局的特點，使說明內(nèi)容通俗易懂。。一是為了說明村口大院能將古鎮(zhèn)的橋、屋、樹、街盡收眼底的特點，突出古鎮(zhèn)之美;二是為了補充說明上里對文化的傳承與發(fā)展所起到的舉足輕重的作用。：看明清古鎮(zhèn)，賞茶馬風情，到上里古鎮(zhèn)。4熊濤《家庭財務中的幾個數(shù)字規(guī)律》初中說明文閱讀及答案財富規(guī)劃其實是件很個性化的事情，每個家庭的收入情況不一樣，主人性格千差萬別，可以開發(fā)的資源不同，這些都決定了你的理財方式跟別的家庭不盡相同。但是所有的家庭理財又有一些共性的東西，比如說理財?shù)囊恍┗驹瓌t。這些基本原則雖然可能很簡單，但它們是已經(jīng)被無數(shù)人證實過的、行之有效的、基本的財富處理方式。所以掌握這些原則，即使沒有更多的理財動作，你也能讓家庭財富穩(wěn)定，令自己家庭的抗風險能力較其他家庭更高。4321原則所謂4321，就是說我們可以把家庭的收入分成4份，比例分別為40%、30%、20%和10%，把這些錢分別用于投資、基本生活開銷、機動備用金以及保險和儲蓄。這種劃分理論比較像一個理財金字塔，其中，投資的部分由風險投資和穩(wěn)妥投資合并而成。80法則80法則是理財投資中常常會提到的一個法則，意思就是放在高風險投資產(chǎn)品上的資產(chǎn)比例不要超過80減去你的年齡。比如說你今年30歲，包括存款在內(nèi)的現(xiàn)金資產(chǎn)有20萬，按照80法則，你放在高風險投資上的資產(chǎn)不可以超過50%，也就是10萬。而到了50歲，你的現(xiàn)金資產(chǎn)有200萬，那么也只能放30%，也就是最多可放60萬在高風險投資上。80法則的目的很明顯，其實就是強調了年齡和風險投資之間的關系——年齡越大，就越要減少高風險項目的投資比例，從對收益的追求轉向對本金的保障。雙十定律雙十定律的規(guī)劃對象主要是保險。所謂雙十，就是指保險額度應該為十年的家庭年收入，而保費的支出應該為家庭年收入的10%。打個比方，你目前的家庭年收入是10萬，那么購買的意外、醫(yī)療、財產(chǎn)等保險的總保額應該在100萬左右，而保費不能超過1萬。這樣做的好處在于你可以用最少的錢去獲得足夠多的保障?！安贿^三”定律所謂“不過三”定律，意思就是房貸的負擔不要超過家庭月收入的30%。，那么房貸最好不要超過4500元。其實無論哪種法則或者定律，都只是給我們設置了一個簡單的框架。在此基礎上進行理財，出問題的概率不會大，不過要想獲得收益的穩(wěn)定保障，我們還需要進一步分析家庭個性，制定自己專屬的收支和理財計劃。，完成下列結構圖?！半p十定律”時運用了哪些說明方法?有什么作用?“家庭財務中的數(shù)字定律”，試圖幫助人們解決什么問題?“我們還需要進一步分析家庭個性”，結合前文思考“家庭個性”具體指的是什么?，請你根據(jù)文章內(nèi)容為他設計一個較為合理的家庭理財計劃。

參考答案1.(1)風險投資(2)穩(wěn)妥投資(3)40萬(4)3萬，列數(shù)字。具體而準確地說明“雙十定律”的法則，使說明內(nèi)容通俗易懂。，使家庭財富穩(wěn)定，提高家庭的抗風險能力，減少理財出問題的概率。，家庭主人的性格千差萬別，每個家庭可以開發(fā)的資源不盡相同。5佚名《塔木德難題》初中說明文閱讀及答案在猶太教典籍《塔木德》中，有一則“三妾分產(chǎn)”的故事。說的是一名富翁在婚書中向他的三位妻子許諾，死后將給三老婆100個金幣、二老婆200個金幣、大老婆300個金幣?？墒歉晃趟篮笕藗兎指钇溥z產(chǎn)時，發(fā)現(xiàn)他的遺產(chǎn)根本沒有600個金幣，那么他的三位妻子各應分得多少金幣?人們?nèi)フ摇袄取保仁仟q太人中的博學之士，拉比規(guī)定的財產(chǎn)分配方案如下(簡稱“塔木德方案”)：按常理，這三人得到的遺產(chǎn)比例應為1：2：3，而在猶太拉比的裁決中，只有當遺產(chǎn)數(shù)為300個金幣時，這一比例才成立。人們不明白這個與常理相悖的方案是如何制訂出來的，它背后是否有一個貫穿始終的分配原則?為此，兩千年來人們一直在尋求謎底。1985年，羅伯特·奧曼和另一位數(shù)學家解開了這個謎?！端镜隆分杏袆t故事：甲乙二人共同抓著一件大衣來找法官，若甲乙都發(fā)誓自己擁有這件大衣的全部所有權，法官會判定甲乙分別得到這件大衣的二分之一。若甲發(fā)誓自己擁有這件大衣的全部所有權，乙發(fā)誓自己擁有二分之一所有權，則法官會判定甲擁有大衣的四分之三，乙擁有四分之一。奧曼深入研究了《塔木德》，并根據(jù)這個故事，總結出古代猶太人解決財產(chǎn)爭執(zhí)的三個原則：一、僅分割有爭議財產(chǎn)，無爭議財產(chǎn)不予分割。二、宣稱擁有更多財產(chǎn)權利一方最終所得不少于宣稱擁有較少權利一方。三、財產(chǎn)爭議者超過兩人時，___________。以“三妾分產(chǎn)”為例，根據(jù)“塔木德方案”：當遺產(chǎn)只有100個金幣時，由于三位妻妾都宣稱有權利獲得100個金幣，這時如果按照第三條原則來分割財產(chǎn)，要求最少的三老婆得到50個金幣，而要求更多的二老婆和大老婆反而一共才得到50個金幣，違背了第二條原則，所以三人應該平分，。當遺產(chǎn)為200個金幣時，由于三老婆宣稱自己有權獲得100個，因此剩余100個可以明確分給二老婆和大老婆。然后，三老婆自成一組，二老婆和大老婆合為一組，兩組分割三老婆宣稱有權繼承的那100個金幣，二老婆和大老婆再得50個金幣，三老婆剩50個金幣，三老婆的財產(chǎn)繼承結束。此時，二老婆和大老婆共有150個金幣，由于二人都宣稱擁有這150個金幣的繼承權，因此這150個金幣二人平分，二人各得75個金幣。當遺產(chǎn)為300個金幣時，由于三老婆宣稱自己有權獲得100個，因此剩余200個可以明確分給二老婆和大老婆。然后，三老婆自成一組，二老婆和大老婆合為一組，兩組分割三老婆宣稱有權繼承的那100個金幣，二老婆和大老婆再得50個金幣，三老婆剩50個金幣，三老婆的財產(chǎn)繼承結束。此時，二老婆和大老婆共有250個金幣，由于二老婆宣稱擁有200個金幣的繼承權，因此其中50個金幣可以明確分配給大老婆。然后，二老婆與大老婆繼續(xù)分割二老婆宣稱有權繼承的那200個金幣，雙方各得100個金幣，二老婆的財產(chǎn)繼承結束。此時，三老婆擁有50個金幣，二老婆擁有100個金幣，大老婆擁有150個金幣。從博弈論的角度看，“塔木德方案”給財產(chǎn)爭執(zhí)提供了一個出色的解決方案，它擁有一個貫穿始終的原理，一旦接受這一原理，則爭執(zhí)方無論從哪個角度考慮都會發(fā)現(xiàn)這一解決方案是公正的。?運用了什么樣的說明順序?，在文中空格處填入合適的句子。“按常理”一詞能否刪去?為什么?4引述的第一個故事在文中起什么作用?

參考答案。運用了邏輯順序進行說明。，最小者自成一組，剩下所有爭議者另成一組，爭議財產(chǎn)在兩組間公平分配。(意思相同即可)?！鞍闯＠怼敝傅氖窃谝话闱闆r下的情形，準確說明1：2：3是正常情況下的財產(chǎn)分配情況，去掉后就變成所有情形下都按此分配，去掉后不合實際。，使文章更富有可讀性6章順國《盛在盤子里的菜》初中小說閱讀及答案①當曉曉走進飯店的時候，我有一點點吃驚。②她是一個非常懂事的孩子，平時都是端著搪瓷缸子站在店門口。③這條街上的人都認識曉曉，還有她那瞎眼的母親。通常都是瘦瘦小小的她在前面走著，往后伸出一只瘦瘦小小的手，拉著她的母親。她母親佝僂著身體，背上是一個臟兮兮的尼龍袋子。每當看到一個塑料瓶、一個易拉罐，或者一塊硬紙板，曉曉都會放開母親的手，停下來。母親也停下來。曉曉把地上的東西撿起，放進母親背著的袋子里，然后，繼續(xù)往前走。母女倆都不怎么說話，一路走著，撿著，一任夕陽的余暉，把身影拉得很長。偶爾，母親會輕輕叫一聲女兒的名字，這讓大家知道，她叫曉曉。④吃飯的時候，曉曉會站在我的飯店門口，不說任何話，只一個勁地往店里瞧著。看到我，她就會羞澀地低下頭，依舊不做聲。我忙把顧客吃剩的飯菜拿出店去，倒進她的搪瓷缸子里。她用雙手接著，等我倒完了，看我一眼，便捧著飯菜回到自己的出租屋去。⑤可今天，她卻徑直走進了我的店里，而且，手上沒有那個搪瓷缸子。⑥我拍拍她的小腦袋，問，曉曉，有什么事嗎?⑦曉曉攤開手，伸到我面前，是兩張錢，一張10元，一張5元。阿姨，我買一個菜。她的聲音小得像自言自語。⑧不用買的，你回家把缸子拿來吧，我裝些給你。⑨不是的，我是要買一個。她站在那里，眼睛望著自己的腳尖。她的聲音很小，但很堅決。⑩這個倔孩子!曉曉要買的是一份炒豬肝，她叫我多放點辣椒，說她媽媽喜歡吃辣。我把菜炒好，用一次性的泡沫飯盒裝著，遞給曉曉，同時把錢也退還給她。這個可憐而又可愛的孩子!她純凈的眼神，讓一條街上的人都喜歡她。我曾問過她，你爸爸呢?她說，不知道。我很奇怪，怎么會不知道呢?她說，媽媽的眼睛看不到后，他就走了，有好幾年沒看到過他了。我在心里暗暗罵，狠心的男人!街坊也都罵，狠心的男人!遠遠地看到曉曉牽著母親，大家就從家里拿些廢品扔在路上，讓她們撿。她知道是大家有意給她的，撿的時候，會往旁邊的門里望一下，那眼神里有感謝的意思。曉曉討飯，但從不討錢。即使像今天，要專門炒一個菜的時候，她還會拿出賣廢品的錢來。阿姨，給一個盤子盛著吧，我洗好后還給你。曉曉提了個新的要求。我笑著說，你用這個飯盒裝著，就不用還盤子，也不用洗盤子呀。曉曉似乎急了，仰著的臉蛋憋得紅紅的，講話也就有些結結巴巴：今天，是……是我媽媽過生日，我想……想把菜用盤子裝著，那樣會好看些，我媽媽還沒吃過盤裝的菜呢。我趕緊拿來一個盤子，把飯盒里的菜倒在里面。鮮嫩的豬肝，鮮嫩的青椒，還有幾枚白色的蒜子，在盤子里閃著油亮的光澤，聞一聞，香味撲鼻。曉曉小心翼翼地接過用盤子裝著的菜，端在手上，歪著小腦袋左看右看，尤其開心的樣子。她把錢重新塞給我，我推說不用，她說：不，今天要給錢的。她朝我莞爾一笑，然后端著盤子，小跑著出了店門，穿過車輛卷起的灰塵，一直走到街對面，走到一個我看不到的地方。，說說文章以“盛在盤子里的菜”為題有什么好處。，突出表現(xiàn)了她是一個“非常懂事”的孩子，因為她;她也是一個“可憐的孩子”，因為她_________________________;她還是一個“可愛的孩子”，因為她__________________________________;她更是一個“倔孩子”，因為她_________________________________。3.“當曉曉走進飯店的時候，我有一點點吃驚”，“我”為什么吃驚?，文章第②③④段以及第段的插敘有什么作用?，你關注過他們嗎?你認為我們應該怎樣對待他們?

參考答案“盛在盤子里的菜”為題，表現(xiàn)了曉曉對母親生日的重視，體現(xiàn)了她對母親的愛，突出了文章主題，同時，也起到了設置懸念、引發(fā)讀者閱讀興趣的作用。，每次都默不做聲地站在門口要剩飯;父親拋棄了她們母女，她與母親相依為命，生活艱難;她對幫助她們母女的人表達自己的感謝，非常乖巧;她堅持要花錢買一份菜為媽媽過生日。，今天她一反常態(tài)，不僅沒帶搪瓷缸子，而且徑直走進店里面。：解開故事懸念，將曉曉和她母親的不幸遭遇呈現(xiàn)出來，喚起讀者對她們的同情。結構上：將曉曉平日的狀態(tài)與今日的言行作對比，避免平鋪直敘，使文章波瀾起伏。：圍繞除了物質上的關心，還應該有精神上的關心，讓他們可以有尊嚴地活著來答即可。7駱非翔《穿過風雪的音樂盒》初中小說閱讀及答案那一年，他去西藏八宿的一個小鄉(xiāng)支教，支教兩年后，他就可以順利地回城獲得一份不錯的工作。初入校門的那一天，孩子們在學校的操場上排成兩排，向他敬禮。那天白雪飄飄，那一雙雙舉過頭頂?shù)氖謪s沒有一雙戴著手套，他們的手套都掛在脖子上。他留了下來，教他們語文、數(shù)學、自然、生物，教他們認識山外的山、山外的城。孩子們來自不同的村落，近的就住在鄉(xiāng)里，最遠的孩子甚至要翻過一座海拔3000米的雪山。他很熟悉那個住在最遠地方的孩子，孩子的名字叫也措，黑黑的小臉，彌漫著兩坨高原紅。據(jù)說，他是這個學校最窮的學生，學費一直都欠著。他們家里只有一匹馬，是整個家唯一的生活來源，為他們負著生活的重擔，春天來的時候，偶爾還能接上幾個觀光客。也措平日里非常沉默，但是眼神卻很尤其，有點怯怯的憂郁，憂郁中透著惶恐，惶恐中又露著一絲堅定。在這個偏僻的小鄉(xiāng)里，他見到的眼神是整齊的，老人孩子都一樣，單一而純凈，唯獨這個孩子，眼中似乎有很多的內(nèi)容。雪大的時候，全世界只剩下了白，無法再找到道路。家遠的孩子只能留下來，住在老師的宿舍里。那天，他的宿舍也留下了幾個孩子。那個晚上，孩子們在他的允許下翻看他的東西，并抱著他的吉他亂彈。只有也措，那個憂郁的小也措，在翻看他的一個小小的音樂盒——那是他的初戀女友大一時送給他的生日禮物。雖然畢業(yè)前他們已經(jīng)分手，但他還是一直保存著這個好看的音樂盒。他來到西藏后的那些日子，總是不停地打開它，聽那首熟悉的《致愛麗絲》的曲子，聽到淚眼模糊，直到有一天發(fā)條崩壞了為止。此刻的也措正撫摸著那個音樂盒，眼神，是他熟悉的淡淡的憂郁。他走過去，問也措：“你知道它叫什么嗎?”“不。”也措的話也總是那么少?！八幸魳泛校环_蓋就會唱歌。”“是誰送給你的?”也措居然問了一個令他措手不及的問題?！笆菋寢屧谖疑盏臅r候送給我的。但是現(xiàn)在壞了，要不就可以讓你聽一聽了?！睂χ⒆樱€是撒了謊。也措看了他一眼，就低著頭不說話了。那一夜的雪很大，他能聽到學校后山的樹木折斷的聲音。等他第二天醒來的時候，看到門前的花圃被雪蓋住了，操場的樹，枝干被雪壓斷了許多，遠方除了雪還是雪，除了白還是白。不知道為什么，他的眼淚一下子就出來了。那一次，也措在他的宿舍里住了整整三天，可是從第二天晚上開始，也措便開始想家了，聽到半夜風雪沙沙的聲音就哭了，他不由得把他摟在懷里問：“想媽媽了，是嗎?”“我要見阿媽?！币泊胍婚_口，淚水又掉了一串。他鼓勵孩子：“也措，老師的媽媽在很遠的地方，老師一年只能見一次媽媽，老師也很想媽媽，但是老師都不哭，不哭了好嗎?”也措看著他，停止了哭泣。第三天黃昏，也措的母親騎著馬來到了他的宿舍門口，接走了也措。那一年的冬天，雪一直很大，過年的時候，雪已經(jīng)封了路，他很想家，卻沒有可以回去。終于到了第二年春天，雪少了，陽光有了暖意，他聽說不遠的鎮(zhèn)子開始有了稀少的游客。路，看來是通了，但是他卻沒有時間回家了，因為孩子們已經(jīng)開學了。也措也來了，像換了一個小孩一樣，眼神，不再是淡淡的憂郁，而是有種說不出的歡快，看著他，總忍不住想笑。依舊不愛說話，總是偷偷地看他。然后就到了他的生日，沒有人為他慶祝，他孤單地為自己點燃了蠟燭?？墒侨旌?，他卻意外地收到了一個郵包，郵包是從北京寄來的，拆開來，竟然是一個音樂盒，比他那一個還要漂亮。音樂盒里放了一封信，他看著，心就像春天的雪一般簌簌融化了……是北京的一個陌生人寄來的，那人在信中說，他在一個月前來了一次八宿，碰到了一個叫也措的小孩，小孩牽著家里的馬送他進山，卻沒有收他一分錢，只要求他回去之后，在四月初給他的老師寄一個音樂盒當做生日禮物。因為，老師的媽媽送給老師的音樂盒壞了，老師已經(jīng)很久沒有見媽媽了……原本，他只需在那里支教兩年的，但是他卻整整待了六年才回去。走的時候，他把那個珍貴的、曾經(jīng)穿越風雪來陪伴他的音樂盒送給了也措——他已經(jīng)是個大孩子了，一個善良勇敢的大孩子。，談談你對文章題目“穿過風雪的音樂盒”的理解。，根據(jù)提示，理清文章的內(nèi)容。→看音樂盒，談及媽媽→→“他”和“也措”分別是一個怎樣的人?，其作用是“音樂盒里放了一封信，他看著，心就像春天的雪一般簌簌融化了……”，請結合語境，試著刻畫一下“他”此時的心理活動。

參考答案，寄到西藏;深層意思是音樂盒穿越風雪，給人帶來溫暖和愛，其中蘊含著藏區(qū)孩子對支教老師的關愛。(大意正確即可)，孩子留宿來年生日，收到禮物支教六年，也措長大(大意正確即可)3.“他”是一個重感情、有愛心、熱愛教育事業(yè)、有責任感的人;也措是一個沉默寡言、有主見、善良單純、懂事的人。，渲染了藏區(qū)生活環(huán)境的惡劣，烘托了人物的孤獨心情，推動了情節(jié)的發(fā)展。：也措這孩子，平時木訥寡言，竟為我做了這樣的事情。我無心之下的一個謊言，讓他覺得我是在思念家鄉(xiāng)，思念母親。他用這樣的方式送給我一個音樂盒，慰藉了我寂寞思鄉(xiāng)的心情，讓我感到春風化雨般的溫暖。8黑王輝《父愛就像那場雪》初中散文閱讀及答案父親發(fā)來短信說，看天氣預報，你那邊要下雪了，及時加件衣服。不行給你寄些錢過去，再買幾件羽絨服。對于名落孫山、只好回家務農(nóng)的父親來說，我是他最后的希望。我一出生，他就表現(xiàn)出對我十二分的關懷和疼愛?！疤礻幭掠甏蚝⒆印笔俏覀兡莾旱囊痪淅显挕e的父親打孩子像家常便飯，而我的父親，縱使我再調皮，他也從來不肯打我。我小時候十分怕冷，天稍微冷一點就不肯起床上學。父親會好言勸我，還把我的棉褲棉襖放在煤火上烤熱才讓我穿。有幾次煤火滅了，生不著，父親便把冰冷的棉褲棉襖放在他身上暖熱。母親看不慣父親這般愛我，屢屢勸他不要慣壞我。父親搖搖頭，說他要讓我快樂地成長。上小學的時候，我都是跟著別的大孩子一起去?？梢坏较卵┨欤赣H害怕我受罪，就送我上學。放學時，父親絕對是要守在學校門口的。天寒地凍，銀裝素裹一片，父親不住地跺腳走動，以驅散身上的嚴寒。在上學、放學的路上，他用買來的軍大衣緊緊把我裹在懷里，給我講故事。父親看過很多書，他講《三國》，講《水滸》，講岳飛，比書上寫得還精彩。外面是飄飛的雪，我在父親的懷里，暖暖和和地聽父親講述一個個熱血沸騰的故事，那是我童年最幸福的事情。上高中時，老師屢屢對我作文中奇異的想象力和流暢的語言表示贊賞。她不知道，這全是父親的功勞。正是在父親的懷抱里，我完成了古典文學的啟蒙。高二那年冬天，天空中飄落起