高中語(yǔ)文第二單元單元任務(wù)落實(shí)學(xué)案部編版必修上冊(cè)

單元任務(wù)落實(shí)

一、語(yǔ)言建構(gòu)與運(yùn)用

任務(wù)驅(qū)動(dòng)一準(zhǔn)確理解詞義，把握詞語(yǔ)的用法

詞語(yǔ)是造句成文的基礎(chǔ)，詞語(yǔ)的選擇既要準(zhǔn)確，也要生動(dòng)。對(duì)于一些意義相近的詞，仔

細(xì)辨別它們?cè)谠~義的范圍大小、輕重、側(cè)重點(diǎn)等方面的不同，辨析和使用詞語(yǔ)，要有語(yǔ)境意

識(shí)，在具體的語(yǔ)境中理解和運(yùn)用語(yǔ)言，選擇錘煉詞語(yǔ)。

任務(wù)一注意多角度辨析詞義的細(xì)微差別

［方法指導(dǎo)］

要掌握和運(yùn)用好近義詞，關(guān)鍵在于能辨析近義詞的意義和用法。辨析近義詞是為了使思

想感情表達(dá)得更精確，更細(xì)膩，語(yǔ)言表達(dá)效果更加鮮明生動(dòng)。辨析近義詞，辨異是重點(diǎn)。辨

異首先要求同。所謂求同，就是要找到一組近義詞共同的基本義，然后在這個(gè)共同的基本義

之內(nèi)，辨析其差異。

辨析角度典例分析

①他以崇高的品格受到全國(guó)人民以

愛戴一愛護(hù)

及國(guó)際上的尊敬和蒙尊。

適用對(duì)象（“愛戴”用于下對(duì)上，“愛護(hù)”用于

②追問開學(xué)第一課：量堂學(xué)生，家庭

上對(duì)下）

作業(yè)該怎么留？

精準(zhǔn)一精確①76集團(tuán)軍某旅一一建立“動(dòng)態(tài)臺(tái)

詞義（精準(zhǔn)，側(cè)重于很符合、沒差錯(cuò)；精賬”助力精津脫貧。

側(cè)重點(diǎn)確，側(cè)重于精細(xì)、確切，如精確到?、谌∪?jí)醫(yī)院6月底前預(yù)約診療

數(shù)點(diǎn)后多少位數(shù)）時(shí)段指砸到1小時(shí)以內(nèi)。

①在西藏高原的雪山中也有著熱帶

風(fēng)光，也長(zhǎng)著香蕉和菠蘿，這實(shí)在是

稱道一稱奇一件令人嘖嘖移申的事。

詞義輕重

（稱道，語(yǔ)義輕；稱奇，語(yǔ)義重）②地處秦巴山區(qū)集中連片貧困地區(qū)

的奉節(jié)縣,正在實(shí)施老百姓交口稱道

的全面醫(yī)療救助。

［實(shí)戰(zhàn)演練］

1.根據(jù)要求填充下面的表格，完成下列各組詞的詞義辨析。

詞語(yǔ)詞義辨析

A.權(quán)益(1)我國(guó)政府制定了保障殘疾人........的相應(yīng)政策條例和規(guī)定。

B.權(quán)力辨析：________________________________________________________

A.曲解(2)他沒有聽清我的話，........了我的意思。

B.誤解辨析：..........................................................

(3)張教授把祖輩.......下來的秘方獻(xiàn)給了當(dāng)?shù)氐尼t(yī)療部門，受到了

A.流傳

人們的贊譽(yù)。

B.留傳

辨析：..........................................................

(4)國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)傳遞著世界的最新消息和動(dòng)態(tài)，它........了各國(guó)文化，

A.溝通

使越來越多的人相互了解和理解。

B.勾通

辨析：….................................................

(5)前年我國(guó)發(fā)生了百年不遇的大洪水，可災(zāi)區(qū)人民在黨中央國(guó)務(wù)院的

A.渡過

關(guān)懷下，.......了重重難關(guān)，恢復(fù)了家園。

B.度過

辨析：..........................................................

參考答案：(DA"權(quán)益”指合法的不容侵犯的權(quán)利?！皺?quán)力”指職責(zé)范圍內(nèi)的支配力

量。

(2)B由于沒有聽清話，不會(huì)造成“曲解”，只會(huì)造成“誤解”。

(3)B“流傳”是“事跡、作品等傳下來或傳播開”的意思，“留傳”是“遺留給后代”

的意思。

(4)A“溝通”和“勾通”，同音詞，但意義不同。前者，使各方通連；后者，暗中串

通。

(5)A渡：本義為“渡過，過水”。引申為“通過，由此地此時(shí)移到彼地彼時(shí)”。度過:

“讓時(shí)間在工作、生活、娛樂、休息中消失”，或指“生活了一段時(shí)間”。

任務(wù)二注意把握詞語(yǔ)的搭配關(guān)系

［方法指導(dǎo)］

在語(yǔ)言實(shí)踐中，詞語(yǔ)之間的搭配有一定的限制，不能任意組合。詞語(yǔ)的搭配，一要合乎

事理，二要合乎習(xí)慣。如:

詞語(yǔ)交換一交流①習(xí)近平和金正恩就加強(qiáng)中朝傳統(tǒng)友

搭配(“交換”往往和具體的物品或意見誼等共同關(guān)心的話題親切登埃意見。

搭配?！敖涣鳌敝荒芎统橄笫挛锎钆?，②企業(yè)更應(yīng)該乘全球化的東風(fēng)，走出

如經(jīng)驗(yàn)、思想、文化等）去，笠/思想，碰撞觀點(diǎn)。

［實(shí)戰(zhàn)演練］

2.依次填入下面一段文字橫線上的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

面對(duì)新型冠狀病毒肺炎，人們?nèi)菀壮霈F(xiàn)恐懼、緊張、焦慮等情緒。這是每個(gè)人都會(huì)出現(xiàn)

的一些情緒,是非常正常的，不是個(gè)人太脆弱或意志力不夠?因此，你要試

著恐懼、緊張、焦慮等情緒。

A.反映堅(jiān)決接受B.反應(yīng)堅(jiān)決接納

C.反應(yīng)堅(jiān)定接納D.反映堅(jiān)定接受

解析：選C反映，動(dòng)詞；反應(yīng)，可作名詞，表示事情所引起的意見、態(tài)度或行動(dòng)。根

據(jù)語(yǔ)境，應(yīng)填“反應(yīng)”。堅(jiān)決：（態(tài)度、主張、行動(dòng)等）確定不移，不猶豫。堅(jiān)定：（立場(chǎng)、

主張、意志等）穩(wěn)定堅(jiān)強(qiáng)；不動(dòng)搖。語(yǔ)境前主語(yǔ)是“意志力”，根據(jù)習(xí)慣搭配，應(yīng)選“堅(jiān)定”。

接受：對(duì)事物容納而不拒絕。接納：采納。前者多是被動(dòng)的，不是發(fā)自內(nèi)心的；后者是接過

來，并融入自己的內(nèi)心，是主動(dòng)的，發(fā)自內(nèi)心的。根據(jù)語(yǔ)境，應(yīng)選“接納”。

3.依次填入下列各句橫線處的成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①雖然華爾街對(duì)蘋果在上個(gè)季度的業(yè)績(jī)給出“表現(xiàn)平平”或者是“失望”的評(píng)價(jià)，但蘋

果仍是美國(guó)最盈利的公司，其他競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手難以?

②一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，他來到了蘇北農(nóng)村，其間了當(dāng)?shù)氐囊恍┕之愔?，?jīng)歷了

種種不曾遭遇的事件。

A.望其項(xiàng)背耳濡目染B.望塵莫及耳聞目睹

C.望其項(xiàng)背耳聞目睹D.望塵莫及耳濡目染

解析：選C“望其項(xiàng)背”指看到別人的頸項(xiàng)和后背。比喻有希望趕上或達(dá)到（多用于

否定句）?！巴麎m莫及”是只望見前面的人帶起的塵土而追趕不上，形容遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在后面。從

語(yǔ)法功能來看，第①句是否定句，不能填“望塵莫及”，應(yīng)該填“望其項(xiàng)背”?！岸δ咳尽?/p>

形容見得多聽得多了之后，無形之中受到影響?！岸勀慷谩敝赣H耳聽見，親眼看見。從語(yǔ)

法搭配習(xí)慣看，“耳濡目染”后面一般不帶賓語(yǔ)，所以第②句不能填“耳濡目染”，應(yīng)該填“耳

聞目睹”。

任務(wù)三注意根據(jù)語(yǔ)境恰當(dāng)運(yùn)用詞語(yǔ)

［方法指導(dǎo)］

無論是使用一般方法還是使用特殊方法，要想真正解答近義實(shí)詞辨析題，都必須結(jié)合具

體的語(yǔ)境綜合考慮，仔細(xì)辨析。具體來說，有以下常見技巧：

技巧（一）分析語(yǔ)境，尋找照應(yīng)點(diǎn)

照應(yīng)現(xiàn)象在選詞填空中頻繁出現(xiàn)，只要能注意到一段話或一個(gè)句子中的前后照應(yīng)，很多

選詞答案可以迅速鎖定。

［例1］在相攜相伴的風(fēng)雨同行中，一批人走過風(fēng)華正茂，正在經(jīng)行而立不惑，一批人

領(lǐng)略了春夏的________而收獲著金秋的________o

填入橫線部分的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.炙熱靜美B.明媚豐厚

C.絢爛豐盈D.爛漫靜謐

［解析］選C第一個(gè)空白處前面有“春夏”二字，很明顯空白處與春夏相互照應(yīng)，“炙

熱”用來形容夏天，“明媚”用來形容春天，所以排除A、B兩項(xiàng)。第二個(gè)空白處與“金秋”

相互照應(yīng)。秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，所以只能選擇“豐盈”，所以選C。

技巧（二）分析語(yǔ)境，尋找色彩生成點(diǎn)

在做選詞時(shí)，各個(gè)詞語(yǔ)的感情色彩對(duì)考生解題來說很有幫助，但有時(shí)候需要把詞語(yǔ)的感

情色彩和語(yǔ)境結(jié)合起來，分析整個(gè)語(yǔ)境的褒貶色彩，針對(duì)整段句子選擇適合大語(yǔ)境感情色彩

的詞語(yǔ)。

［例2］在中國(guó)古代，憑吊古跡是文人一生中的一件大事，在歷史和地理的交錯(cuò)中，

般的生命感悟甚至?xí)挂粋€(gè)人脫胎換骨。那應(yīng)是黃昏時(shí)分吧，離開廣武山之后，阮

籍的木車在間越走越慢，這次他不哭了，但仍有一種沉郁的氣流涌向喉頭，涌向口

腔，他長(zhǎng)長(zhǎng)一吐，音調(diào)渾厚而悠揚(yáng)。

填入畫橫線部分的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.閃電夕陽(yáng)衰草B.雷擊夕陽(yáng)衰草

C.閃電長(zhǎng)亭古道D.雷擊長(zhǎng)亭古道

［解析］選B很多考生對(duì)這道題不知如何下手，但把握好語(yǔ)境會(huì)很有幫助。整個(gè)句子

的語(yǔ)境略顯悲涼，所以色彩生成點(diǎn)低沉，正好照應(yīng)“夕陽(yáng)衰草”這樣一種氛圍，排除C、D

兩項(xiàng)；第一個(gè)空白處提及“生命感悟使人脫胎換骨”，形容對(duì)人的影響徹底，閃電只是表示

速度快，所以排除A項(xiàng)，答案為B。

技巧（三）分析語(yǔ)境，展開合理想象

在碰到無論是從照應(yīng)的角度，還是從色彩和搭配的角度都無從選擇時(shí)，不妨展開合理的

想象，利用一些常識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單推理，這也可以對(duì)解題起到一定的幫助作用。

［例3］據(jù)說泰山是古代名匠魯班的弟子，天資聰穎，心靈手巧。干活總是，

但往往耽誤了魯班的事。于是惹惱了魯班，被攆出了“班門”。

填入畫橫線部分的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.巧奪天工B.別出心裁

C.盡善盡美D.任勞任怨

［解析］選B解答該題時(shí)可以適當(dāng)采用一些想象，后半部分既然提到“耽誤魯班的

事、惹惱魯班、被攆出‘班門'"，所以合理想象前面一定不能是一些比較好的詞語(yǔ)。“盡

善盡美”形容做事情追求完美，“任勞任怨”形容做事態(tài)度端正，顯然不會(huì)導(dǎo)致后面的結(jié)果，

所以排除C、D兩項(xiàng)。而“巧奪天工”指技藝高超，不用來形容人，所以只能是“別出心裁”，

形容做事時(shí)經(jīng)常想些新花招、新樣式，這樣才有可能惹惱魯班，被攆出“班門”?所以選B。

［實(shí)戰(zhàn)演練］

4.根據(jù)下列語(yǔ)境選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空，并寫出選擇理由。

（1）每年三月，全國(guó)人大代表和政協(xié)委員都聚集在北京，共商。（A.國(guó)是B.國(guó)

事）

答：..........................................................................

參考答案：A國(guó)是：國(guó)家大計(jì)（書面語(yǔ)）。國(guó)事：國(guó)家大事。由語(yǔ)境看，全面人大代表

和政協(xié)委員商量的應(yīng)是“大計(jì)”，故用“國(guó)是”。

（2）臨別在即，沒有什么禮物可以相贈(zèng)的，這支筆我敝帚自珍多年，現(xiàn)于你，

希望你不要嫌棄。（A.饋贈(zèng)B.贈(zèng)送）

答：..........................................................................

參考答案：B“饋贈(zèng)”是敬語(yǔ)，多用于別人送給自己東西。而“贈(zèng)送”是中性詞，可

以用于送東西給別人。

（3）從學(xué)校畢業(yè)走上工作崗位，并不意味著學(xué)習(xí)的________,而是要在新的條件下繼續(xù)

深入地學(xué)習(xí)。（A.終止B.中止）

答：..........................................................................

參考答案：A“中止”側(cè)重于“中”，中途停止；“終止”側(cè)重于“終”，結(jié)束。結(jié)

合語(yǔ)境，應(yīng)選“終止”。

任務(wù)驅(qū)動(dòng)二關(guān)注新詞語(yǔ)）

仿照示例，將下列詞語(yǔ)制作成詞語(yǔ)卡片。

奧利給黑人抬棺九漏魚精神小伙

示例：詞語(yǔ)社會(huì)性死亡

來源該詞最早出自［美］托馬斯?林奇的書《殯葬人手記》，書中有一段對(duì)死亡種類的

描寫：死亡有多重意義。聽診器和腦電波儀測(cè)出的，叫“肌體死亡”；以神經(jīng)末端和分子的

活動(dòng)為基準(zhǔn)確定的，叫“代謝死亡”；最后是親友和鄰居所公知的死亡，“社會(huì)性死亡”。

和如今作為網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)使用的釋義也比較接近。

含義社會(huì)性死亡，網(wǎng)絡(luò)流行詞，其含義多為在公眾面前出丑的意思，已經(jīng)丟臉到?jīng)]臉

見人，只想地上有條縫能鉆進(jìn)去的程度，被稱之為“社會(huì)性死亡”，和另外一個(gè)網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)

“公開處刑”的含義比較接近。2021年1月1日起施行的《中華人民共和國(guó)民法典》明確

規(guī)定，“任何組織或者個(gè)人不得以侮辱、誹謗等方式侵害他人的名譽(yù)權(quán)”“任何組織或者個(gè)

人需要獲取他人個(gè)人信息的，應(yīng)當(dāng)依法取得并確保信息安全，不得非法收集、使用、加工、

傳輸他人個(gè)人信息”。這將為制止“社會(huì)性死亡”提供堅(jiān)實(shí)的法律支撐。

答：__________________________________________________________________________

參考答案：略。

任務(wù)驅(qū)動(dòng)三I結(jié)合本單元課文中的典例，完成下列各類語(yǔ)言基礎(chǔ)積累運(yùn)用任務(wù)

（一）掌握標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法一一逗號(hào)

［標(biāo)點(diǎn)用法］

用法注意點(diǎn)誤用分析

逗號(hào)，句子內(nèi)部的一打陀螺講求技巧，用力小了，陀螺旋轉(zhuǎn)不起來，

種停頓標(biāo)志。逗號(hào)多（1）忌不顧層次內(nèi)用力大了，陀螺又容易“栽跟頭”，用力勻稱，

用于分句之間，單句容濫用逗號(hào)。陀螺才能平衡而快速地旋轉(zhuǎn)。

內(nèi)部成分之間一般“一逗到底”導(dǎo)致層次不清?！按蛲勇葜v求技

不用逗號(hào)，只是在特巧”后的逗號(hào)應(yīng)改為冒號(hào)，'‘用力大了"和''用

殊情況下，主語(yǔ)和謂力勻稱”前面的逗號(hào)應(yīng)改為分號(hào)。

語(yǔ)之間、謂語(yǔ)和復(fù)雜近年來，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，城市的擴(kuò)大，人口的

的賓語(yǔ)之間、介賓短猛增和生活質(zhì)量的提高，城市垃圾不斷增加，“城

（2）忌句子內(nèi)部并

語(yǔ)作狀語(yǔ)時(shí)與后面市垃圾處理”已成為環(huán)境保護(hù)的一大難題。

列詞語(yǔ)不是作謂

的句子之間，以及并“經(jīng)濟(jì)的發(fā)展”“城市的擴(kuò)大”“人口的猛

語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)時(shí)，并列

列的謂語(yǔ)之間等可增”和“生活質(zhì)量的提高”是并列關(guān)系，都是介

詞語(yǔ)之間用逗號(hào)。

以用。詞“隨著”的賓語(yǔ)，“發(fā)展”“擴(kuò)大”后面的逗

號(hào)應(yīng)改為頓號(hào)。

桃花開了，紅得像火；梨花開了，白得像雪；郁

金香也開了，黃色、紫色交相輝映，好一派萬(wàn)紫

（3）忌總結(jié)語(yǔ)前用千紅的燦爛春光。

逗號(hào)?！昂靡慌扇f(wàn)紫千紅的燦爛春光”是對(duì)前面三個(gè)

并列分句的總括，應(yīng)該把“交相輝映”后面的逗

號(hào)改為冒號(hào)。

中國(guó)跳水隊(duì)領(lǐng)隊(duì)在出征世界杯賽前表示，“這次

奧運(yùn)會(huì)前的熱身賽預(yù)定完成三項(xiàng)任務(wù)，感受場(chǎng)

（4）忌獨(dú)立的引文

館，觀察對(duì)手，摸清自身?！?/p>

前用逗號(hào)。

“表示”后面的逗號(hào)應(yīng)改為冒號(hào)，表示提起下

文。

你什么時(shí)候去杭州，和誰(shuí)一起去，坐哪一趟火

（5）忌連續(xù)問用逗

車？

號(hào)。

連續(xù)發(fā)問時(shí)每個(gè)句子后都用問號(hào)。

［應(yīng)用體驗(yàn)］

1.下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）

A.他最要好的朋友，------個(gè)房地產(chǎn)商一一告訴他，市場(chǎng)正在調(diào)整，眼下買房要慎重。

B.對(duì)袁野小朋友來說，人工鳥巢本身就像巨大的問號(hào)在吸引著她：小鳥會(huì)住進(jìn)去嗎？

都有什么樣的鳥，有多少鳥會(huì)住進(jìn)去，住著舒服嗎？

C.這是一條幽僻的路，白天也少人走，夜晚更加寂寞。

D.昨天，看見好朋友趙曼獨(dú)自在操場(chǎng)一角哭泣，王婷婷連忙跑過去問怎么回事。

解析：選DA項(xiàng)，第一個(gè)逗號(hào)應(yīng)去掉。使用破折號(hào)時(shí)，其前后都不能用點(diǎn)號(hào)隔開，否

則會(huì)破壞語(yǔ)意的連貫。B項(xiàng)，第二個(gè)、第三個(gè)逗號(hào)改為問號(hào)。冒號(hào)后面是四個(gè)連續(xù)的問句，

所以都應(yīng)該是問號(hào)?C項(xiàng)，濫用逗號(hào)，“一逗到底”導(dǎo)致層次不清，“白天”前應(yīng)該用分號(hào)。

該句的三個(gè)分句表達(dá)了兩層意思。

（二）正確辨析修辭手法一一比擬

［修辭特征］

把甲事物當(dāng)作乙事物來寫的修辭方式。它包括把物當(dāng)作人來寫（擬人）、

把人當(dāng)作物來寫（擬物）和把甲物當(dāng)作乙物來寫（擬物）幾種形式。事實(shí)上，

概念

前一種形式是把事物“人化”，后兩種形式則是把人“物化”或把甲物

“乙物化”。

①擬人。例如：女人坐在小院當(dāng)中，手指上纏繞著柔滑修長(zhǎng)的葦眉子。

種類葦眉子又薄又細(xì)，在她懷里跳躍著。②擬物。例如：嫉妒是一條毒蛇，

吞噬著你心靈的每一處。

增強(qiáng)語(yǔ)言的生動(dòng)性和形象性，使所表達(dá)的事物給人留下鮮明的印象，讓

作用

人感受到強(qiáng)烈的感情，引起共鳴。

比擬與比喻的區(qū)別：

①比擬是仿照“擬體”（被模擬的事物）的特征摹寫本體，重點(diǎn)在“擬”；

比喻是用喻體比方本體，重點(diǎn)在“喻”。

運(yùn)用

②比擬中，本體和“擬體”彼此交融，渾然一體，本體必須出現(xiàn)，“擬體”

注意

一般不出現(xiàn)；比喻的本體和喻體一主一從，本體或出現(xiàn)或不出現(xiàn)，而喻

點(diǎn)

體必須出現(xiàn)。

岸邊的垂柳醉漢似的搖晃著。（比喻）

岸邊的垂柳醉了似的搖晃著。（比擬）

［應(yīng)用體驗(yàn)］

2.閱讀下面的文字，完成后面的題目。

沒有樹葉遮蔽的樹枝更顯遒勁，樹枝形態(tài)各異，像是各自在尋找伸展的空間，然后用力

把花朵向高處托舉。再看那些花，大如一盞盞紅色的酒杯，當(dāng)其他的花木還在為迎春盛會(huì)做

準(zhǔn)備的時(shí)候，木棉早就開始舉杯暢飲。木棉花邊開邊落,邊落邊開，花開讓我歡喜，花落讓

我感動(dòng)。偶爾看到一朵下落的木棉花，帶著旋轉(zhuǎn)倏忽墜地，整個(gè)下落的軌跡就像一個(gè)急促的

感嘆號(hào)，充滿力量?；ㄩ_得早，讓木棉有了“嫣然一笑領(lǐng)春風(fēng)”的得意；花開得火熱，讓木

棉有了“此花若肯夸雄麗，宇內(nèi)群芳孰敢春”的氣勢(shì)。

擬人具有轉(zhuǎn)移性，請(qǐng)據(jù)此對(duì)文中畫橫線的句子所用擬人進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。

答：_____________________________________________________________________

解析：解答此題，需要根據(jù)題干要求，對(duì)擬人的特點(diǎn)進(jìn)行初步把握，然后結(jié)合畫橫線的

句子，分析它是如何將“人”的本質(zhì)特點(diǎn)轉(zhuǎn)移到“物”上的。本題中，說其他的花木為迎春

盛會(huì)做準(zhǔn)備，木棉舉杯暢飲，這些都是人才有的行為。

參考答案：畫橫線的句子描寫的對(duì)象有其他的花木和木棉，作者將人的本質(zhì)特點(diǎn)轉(zhuǎn)移到

它們身上。參加盛會(huì)的應(yīng)該是人，這里形容其他的花木；舉杯暢飲的應(yīng)該是人，這里形容木

棉花。

3.下列句子中修辭手法及其表達(dá)效果的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）

A.酒入豪腸，七分釀成了月光，余下的三分嘯成劍氣，繡口一吐就半個(gè)盛唐。一一用

夸張的修辭手法凸顯了“詩(shī)仙”李白的逼人才氣和對(duì)盛唐詩(shī)歌的巨大影響。

B.要論中國(guó)人，必須不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所謳騙，卻看看他的筋骨和脊梁。

一用比喻的修辭手法說明看人不能被美化了的假象迷惑，要看他們的氣節(jié)、品質(zhì)。

C.那一望無邊擠得密密層層的大荷葉迎著陽(yáng)光舒展開，就像銅墻鐵壁一樣。粉色荷花

箭高高地挺出來，是監(jiān)視白洋淀的哨兵吧。一一用比喻、擬人的修辭手法表現(xiàn)出白洋淀人民

對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛。

D.以抒情而言，有的春風(fēng)得意、壯懷激烈，有的情愛幽怨、離愁別緒，有的憤世嫉俗、

憂國(guó)憂民……一一用排比的修辭手法，將抒情的種種內(nèi)容列舉出來，讀起來酣暢淋漓。

解析：選cC項(xiàng)，“就像銅墻鐵壁一樣”“是監(jiān)視白洋淀的哨兵”側(cè)重的都是相似性，

運(yùn)用的是比喻的修辭手法。句子中沒有運(yùn)用擬人的修辭手法。

（三）正確辨析修改病句一一語(yǔ)序不當(dāng)

從語(yǔ)法角度看，語(yǔ)序不當(dāng)對(duì)單句來說主要是詞序不當(dāng)，對(duì)復(fù)句來說主要是句序不當(dāng)；從

語(yǔ)意角度看，語(yǔ)序不當(dāng)可能引起不合事理、表意不明、主客顛倒等語(yǔ)病。

語(yǔ)序不當(dāng)，主要有多層定語(yǔ)的語(yǔ)序不當(dāng)、多層狀語(yǔ)的語(yǔ)序不當(dāng)、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的位置不當(dāng)、

并列詞語(yǔ)或分句語(yǔ)序不當(dāng)?shù)取?/p>

①表領(lǐng)屬性的或表時(shí)間、處所的短語(yǔ)簡(jiǎn)記為“屬指動(dòng)形名”。

②指稱或數(shù)量短語(yǔ)可以記一個(gè)典型例句：她是國(guó)家隊(duì)

多層定

③動(dòng)詞或動(dòng)詞短語(yǔ)的（領(lǐng)屬）*（數(shù)量）有20多年教

語(yǔ)語(yǔ)序

④形容詞或形容詞短語(yǔ)學(xué)經(jīng)驗(yàn)的（動(dòng)詞短語(yǔ)）優(yōu)秀的（形容

⑤名詞或名詞短語(yǔ)詞）籃球（名詞）女教練。

注意時(shí)間上的先后順序

并列詞

注意范圍上的大小順序

語(yǔ)（短語(yǔ)）

注意程度上的輕重順序

語(yǔ)序

注意邏輯上的承接（或遞進(jìn)）順序

分句語(yǔ)序承接、遞進(jìn)關(guān)系的復(fù)句，分句次序有先后、輕重的關(guān)系，前后不能顛倒

前后兩個(gè)分句的主語(yǔ)相同，主語(yǔ)應(yīng)置于關(guān)聯(lián)詞前

關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)序

前后兩個(gè)分句的主語(yǔ)不同，各分句的主語(yǔ)應(yīng)放在關(guān)聯(lián)詞后

［應(yīng)用體驗(yàn)］

4.下列各句中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.抗生素雖然對(duì)治療嚴(yán)重的傳染病和危及生命的細(xì)菌感染類疾病非常重要和必要，然

而過度使用會(huì)使細(xì)菌產(chǎn)生抗藥性，給公眾健康造成嚴(yán)重威脅。

B.過去一年，阿里巴巴、百度、騰訊等互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)紛紛推出金融產(chǎn)品，在支付、借貸、

匯兌、理財(cái)?shù)葌鹘y(tǒng)領(lǐng)域攻城略地，互聯(lián)網(wǎng)正加速向金融領(lǐng)域進(jìn)軍。

C.張騫通西域不僅促進(jìn)了中國(guó)和西方的物質(zhì)文化交流，而且豐富了中國(guó)人的地理知識(shí),

擴(kuò)大了中國(guó)人的地理視野，中國(guó)的手工藝品傳到西方，而西域的土產(chǎn)也傳入中國(guó)。

D.領(lǐng)導(dǎo)干部如果不能帶頭讀書學(xué)習(xí)，那么個(gè)人會(huì)由于能力不足遭到淘汰，單位的學(xué)習(xí)

風(fēng)氣難以形成，工作也會(huì)因?yàn)樗枷胴毞﹄y有起色。

解析：選BA項(xiàng)，關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)將“雖然”放在“抗生素”之前。C項(xiàng)，分句

語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)改為“不僅豐富了中國(guó)人的地理知識(shí)，擴(kuò)大了中國(guó)人的地理視野，而且促進(jìn)了

中國(guó)和西方的物質(zhì)文化交流”。D項(xiàng)，分句語(yǔ)序不當(dāng)，相應(yīng)部分應(yīng)改為“工作會(huì)因?yàn)樗枷胴?/p>

乏難有起色，單位的學(xué)習(xí)風(fēng)氣也難以形成”。

5.下列各句中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.人工智能正在深入我們社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域，而中國(guó)在人工智能很多領(lǐng)域的源頭創(chuàng)

新上已經(jīng)在部分領(lǐng)域領(lǐng)跑，甚至和全世界并跑。

B.針對(duì)近年來不法分子大量使用他人居民身份證，冒名開立銀行賬戶、轉(zhuǎn)移非法資金

的問題，央行開展組織了失效居民身份證信息核查試點(diǎn)工作。

C.11月2日，新華通訊社對(duì)香港暴徒打砸新華社亞太分社辦公大樓并縱火的野蠻行徑

表示極大憤慨，予以強(qiáng)烈譴責(zé)，希望香港警方嚴(yán)肅調(diào)查這一事件。

D.不僅北京明確校辦晚托班活動(dòng)經(jīng)費(fèi)由政府買單，還要求積極引入社會(huì)力量，解決晚

托班的師資問題。

解析：選CA項(xiàng)，語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)為“已經(jīng)和全世界并跑，甚至在部分領(lǐng)域領(lǐng)跑”。B

項(xiàng)，語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)為“組織開展”。D項(xiàng)，語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)將“不僅”移至“北京”后。

二、單元共性研讀

任務(wù)驅(qū)動(dòng)一“勞動(dòng)光榮”研討和感悟

［共性特點(diǎn)］

本單元六篇課文，無論是當(dāng)代人物的新聞報(bào)道，還是古代勞動(dòng)人民的快樂勞動(dòng)場(chǎng)景，無

不展現(xiàn)了勞動(dòng)的崇高與美麗、價(jià)值與意義。袁隆平從科研室到田間地頭，凡十年如一日的辛

勤勞動(dòng)；張秉貴在平凡的售貨員崗位上滿腔熱忱，兢兢業(yè)業(yè)；鐘揚(yáng)邁著長(zhǎng)期痛風(fēng)的腿，堅(jiān)持

爬上了中國(guó)植物學(xué)家采樣的最高點(diǎn)?！兑怨そ尘竦褡?xí)r代品質(zhì)》推崇的是“一盞孤燈一刻

刀，一柄標(biāo)尺一把鋰”“廢寢忘食、盡心竭力的付出”的忘我勞動(dòng)精神。《茶莒》中女子們

的辛勤勞作是歌唱?jiǎng)趧?dòng)歡樂的頌歌?！恫逖砀琛分?，“喚渠朝餐歇半霎，低頭折腰只不答”的

辛勤插秧的農(nóng)民收獲的是美好的生活。

勞動(dòng)光榮，歌頌勞動(dòng)是本單元的主旋律。

［拓展探究］

任務(wù)一搜集有關(guān)勞動(dòng)的課外素材，并寫下你的感悟。

素材一：快遞小哥一一新時(shí)代的“小蜜蜂”

快遞員已日益成為我們生活中不可或缺的存在，尤其在這疫情突發(fā)的特殊時(shí)期，他們不

辭辛勞走街串巷，保障了社會(huì)生活正常運(yùn)轉(zhuǎn)，成為抗疫場(chǎng)上一道風(fēng)景線，人們把他們比作小

蜜蜂，稱他們?yōu)椤懊篮蒙钍刈o(hù)者”。

11月24日，近20名一線快遞員榮獲全國(guó)勞模稱號(hào)，為我國(guó)400多萬(wàn)“快遞小哥”贏

得榮譽(yù)：北京京東物流的宋學(xué)文把寄送快遞做成一門“學(xué)問”，10年行走32萬(wàn)多公里、配

送30萬(wàn)件包裹，零誤差、無投訴、無事故；天津順豐的陳春每日風(fēng)雨無阻在收件點(diǎn)等待客

戶前來寄件，并確?？蛻艨旒谄谕臅r(shí)效內(nèi)送達(dá)；陜西郵件駕駛員張忠海安全行駛超過

100萬(wàn)公里無事故，疫情發(fā)生后主動(dòng)請(qǐng)纓，兩次踏上了前往武漢的征途。

感悟：

參考答案：（示例一）他們起早貪黑，風(fēng)雨無阻，像勤勞的小蜜蜂，是最辛勤的勞動(dòng)者，

我們應(yīng)大力弘揚(yáng)“小蜜蜂精神”，努力做新時(shí)代有作為的追夢(mèng)人。

（示例二）“快遞小哥”崗位平凡，精神不凡，承擔(dān)的是創(chuàng)造美好生活的責(zé)任，踐行的是

核心價(jià)值觀，引領(lǐng)的是時(shí)代新風(fēng)，傳播的是社會(huì)正能量。他們是新時(shí)代高素質(zhì)的勞動(dòng)者，更

是新時(shí)代發(fā)展的奮斗者。

素材二：蘇超一一打開偏遠(yuǎn)地區(qū)致富之門

2006年，高中學(xué)歷的蘇超進(jìn)入廣東一家公司負(fù)責(zé)用工招聘。毫無經(jīng)驗(yàn)的他邊工作邊學(xué)

習(xí)，最終取得了資質(zhì)證書，也積累了豐富經(jīng)驗(yàn)。10多年時(shí)間，蘇超從門外漢成功轉(zhuǎn)型為獵

頭公司爭(zhēng)相搶奪的資深HR。

蘇超所在公司用工需求量很大。蘇超另辟蹊徑，不畏艱險(xiǎn)，去云南省紅河州偏遠(yuǎn)少數(shù)民

族地區(qū)招工，既解決了公司用人問題，又為少數(shù)民族地區(qū)打開致富大門。他騎摩托車往返于

懸崖邊羊腸小道去招工，時(shí)常遇到塌方，但仍不畏艱險(xiǎn)、堅(jiān)持初心。目前，蘇超招聘了云南

少數(shù)民族員工約3500人，為推動(dòng)偏遠(yuǎn)地區(qū)少數(shù)民族就業(yè)做出突出貢獻(xiàn)，成了各村寨的貴人。

2020年，有著“全國(guó)優(yōu)秀農(nóng)民工”稱號(hào)的蘇超又被評(píng)為“全國(guó)勞動(dòng)模范”。

感悟：........................................................................

參考答案：（示例一）蘇超的勵(lì)志故事是全國(guó)農(nóng)民工學(xué)習(xí)的榜樣，他用行動(dòng)告訴我們，只

要肯拼搏，人生之路就會(huì)越走越寬。他也必將激勵(lì)更多的勞動(dòng)者勤于創(chuàng)造、勇于奮斗，以勞

動(dòng)創(chuàng)造幸福。

（示例二）勞動(dòng)的崇高在于無私奉獻(xiàn)，勞動(dòng)的美麗在于勇于創(chuàng)造。優(yōu)秀的勞動(dòng)者作出的杰

出貢獻(xiàn)，是他們辛勤勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)的成果。蘇超無愧于“全國(guó)優(yōu)秀農(nóng)民工”和“全國(guó)勞

動(dòng)模范”的榮譽(yù)稱號(hào)。

任務(wù)二思辨閱讀，深刻領(lǐng)悟勞動(dòng)的意義

千口古棗園

魏勝先

豫北內(nèi)黃縣六村鄉(xiāng)千口村，有一處聞名遐邇的古棗園一一千口千年古棗園。

千口千年古棗園，北靠晉豫魯鐵路干線，西傍顓頊、帝轡二帝陵，南鄰梁莊鎮(zhèn)，東接硝

河坡。古棗園占地一千余畝，棗樹萬(wàn)余棵，其中中心區(qū)一百零二畝，現(xiàn)存古棗樹一千兩百余

棵，許多樹齡在千年以上，樹圍在一百七十厘米左右。被林業(yè)部門鑒定命名的“千年棗樹王”,

樹齡約一千五百多年。

步入園內(nèi)，一望無垠的古棗樹縱橫交錯(cuò)，蒼勁茂盛?？每脴涓杀砻鏈嫔０唏g，色如火山

石，狀若鱷魚皮。樹冠八方張開，虬髯盤旋，氣宇軒昂，新枝綠葉間串串瑪瑙似的棗隨風(fēng)搖

曳。置身于樹下，仰首可摘棗，俯身能刨花生，既賞美景，又飽口福，愜意無比。

五十多年前，孩提時(shí)代的我，每年秋天都跟著大人們來這兒拾紅棗、刨花生，那時(shí)覺得

這里不過就是個(gè)棗園而已。然而，今天我駐足園內(nèi)，卻有不一樣的感受。

我遇到一位老者，姓劉，八十五歲，性情耿直，看管古棗園已有半個(gè)多世紀(jì)。他饒有興

致地給我講起了古棗園的歷史，以及與古棗園有關(guān)的故事一一

內(nèi)黃，因黃河而得名。漢代以前，古黃河曾流經(jīng)這塊土地的南面，故稱內(nèi)黃。早在秦漢

時(shí)期，這里的先民就在黃河故道栽種棗樹。漫漫黃河故道，成就了內(nèi)黃紅棗的美名。自2002

年以來，縣里多年舉辦紅棗節(jié)，吸引了數(shù)十萬(wàn)名海內(nèi)外游客。

千口，地處內(nèi)黃縣南端，也因黃河而得名。這里曾是古黃河上的一個(gè)渡口，因舊時(shí)黃河

常年決口，先民頻頻搬遷，故名“遷口”。后人為了書寫方便，逐漸變?yōu)椤扒Э凇薄?/p>

精神矍銃的劉老漢凝望著碩果累累的古棗園，在鋤把上磕磕煙斗，告訴我，他小時(shí)候棗

園就是這個(gè)樣子。祖輩們都說，這兒自古以來就是塊好地，沙質(zhì)細(xì)軟，棗樹長(zhǎng)得好。

先輩們從試種酸棗開始，經(jīng)過一代代人的反復(fù)試驗(yàn)，終于培育出耐旱、耐鹽堿、耐瘠薄,

盛花期長(zhǎng)、果實(shí)肉厚、香甜可口的優(yōu)良品種一一扁核酸。

扁核酸，因核狀扁、味酸甜而得名。其鮮果酥脆多汁，酸甜可口；干果皮薄肉厚，香甜

纏綿。古棗樹上結(jié)的果，經(jīng)過專業(yè)測(cè)定，果酸含量為其他品種的五倍，不僅是滋補(bǔ)營(yíng)養(yǎng)之佳

肴，還是中藥的藥引子。蜜蜂在古棗樹上采集的棗花蜜，晶瑩剔透，味正醇厚，潤(rùn)肺明目，

被譽(yù)為蜜中上品。

曾經(jīng)，這里的先民靠一行行棗樹防風(fēng)固沙；遭自然災(zāi)害，靠紅棗充饑救急；遇兵匪戰(zhàn)亂,

靠棗林天然屏障護(hù)身保命。作為冀魯豫邊區(qū)革命根據(jù)地的據(jù)點(diǎn)，千口村古棗林一帶培養(yǎng)和保

護(hù)了許多地下共產(chǎn)黨員、游擊隊(duì)員。

新中國(guó)成立后，千口古棗園重?zé)ㄉ鷻C(jī)。上世紀(jì)六十年代，村里對(duì)園內(nèi)棗樹進(jìn)行逐棵登記。

棗樹總數(shù)達(dá)十萬(wàn)余棵。國(guó)家修建湯濮地方鐵路時(shí)，專門在千口村設(shè)站?？h里專門在千口車站

建起了紅棗系列產(chǎn)品收購(gòu)門市部。

這里流傳著一首民謠：''七月十五棗紅圈，八月十五棗動(dòng)桿，九月十五棗下箔，十月十

五撈不著?！泵磕陾検旒竟?jié)，棗園內(nèi)，道路旁，一排排用高粱稈編織成的棗箔上，厚厚的紅

棗，在陽(yáng)光照射下鮮艷奪目，宛若一方方紅色的地毯；土產(chǎn)門市部，門前車水馬龍，前來收

購(gòu)紅棗、棗蜜的商賈絡(luò)繹不絕；院內(nèi)小山一樣的棗垛，源源不斷地裝上小火車車廂，運(yùn)往全

國(guó)各地。

“棗兒香，棗兒甜，三分種，七分管；剪枝砍皮防棗銹，滅蟲翻土疙瘩山?！边@是當(dāng)?shù)?/p>

棗農(nóng)對(duì)棗樹管理的精辟總結(jié)。實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制后，這里每家每戶都有了自己承包的

土地和棗園。老棗農(nóng)如魚得水，將畢生經(jīng)驗(yàn)全部?jī)A注在棗樹管理上。且不說每年至少五次修

剪荒枝嫩條，光是棗樹滅蟲就是一場(chǎng)重頭戲。為保證果品綠色無公害，棗農(nóng)們常常用榔頭擊

打樹枝上的棗尺蟆。男人們?cè)谇懊鎿屩緱U擊打，婦女和小孩兒跟在后面，用指將打落在樹

根下的尺螃一一消滅。有的尺蟆在強(qiáng)震下應(yīng)聲落地，而大部分則吐絲垂吊，緩緩墜地。待復(fù)

活后又爬上樹干?智慧的棗農(nóng)把每棵樹根下的土封成陡坡，并用木板將土坡拍打光滑，尺蟆

欲爬不能，等來的則是集中就擒。

三年前的一個(gè)冬天，南方一位做古董家具生意的經(jīng)營(yíng)者看中了這里的古棗樹，千里迢迢

趕來，并托人向劉老漢說情，表示想出巨資挖走園中幾棵最大的棗樹。愛樹如命的劉老漢聽

說后火冒三丈：“無論給多少錢都不能挖，那可是老祖宗給俺們留下的無價(jià)之寶?。∷麄円?/p>

挖走的不單是樹，而是全村人的命根……”對(duì)方最后只好悻悻離開。

2018年底，村兩委牽頭，動(dòng)員了十二名具有豐富棗樹管理經(jīng)驗(yàn)、勤奮好學(xué)的青壯年，

依據(jù)國(guó)家相關(guān)政策，將古棗園中心區(qū)一百零二畝土地，從原先三十多個(gè)承包戶手中流轉(zhuǎn)出來,

成立了古棗園生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展有限責(zé)任公司，并投資修建起古樸典雅的千年古棗園大門牌坊，

拉起透景籬笆墻，硬化了古棗園門前道路和停車場(chǎng)。

千年古棗園而今更風(fēng)光。為了古棗園的今天而世代相守、默默耕耘的沙區(qū)人民，他們有

古棗樹一樣鐵骨錚錚的品格，讓人看到了這片土地更加美好的明天……

（摘編自2020年08月22日《人民日?qǐng)?bào)》）

［主題點(diǎn)評(píng)］歷經(jīng)千年滄桑留存下來的古棗園是沙區(qū)人民在適應(yīng)自然環(huán)境的過程中，以

勤奮的勞動(dòng)創(chuàng)造出的人與自然和諧共生的文化系統(tǒng)。她展示了中國(guó)悠久的農(nóng)耕文明，是綠色、

生態(tài)產(chǎn)業(yè)的典范，是重要的農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)。保護(hù)、挖掘、傳承和利用好這份沉甸甸的農(nóng)業(yè)文

化遺產(chǎn)，既可造福社會(huì)、惠及百姓，更能弘揚(yáng)勤奮、智慧的勞動(dòng)精神。

思考：“今天我駐足園內(nèi)，卻有不一樣的感受”，請(qǐng)結(jié)合文本談?wù)勛髡哂心男安灰粯?/p>

的感受”。

答：.......................................................................

參考答案：①感受到沙區(qū)人民的勤勞、智慧和堅(jiān)守以及新時(shí)代鄉(xiāng)村振興背景下勞動(dòng)人民

的實(shí)干奮斗、開拓創(chuàng)新的時(shí)代精神。②感受到古棗園歷史的悠久和蓬勃的生機(jī)。③感受到國(guó)

家政策對(duì)當(dāng)?shù)匕l(fā)展的巨大推動(dòng)作用。

任務(wù)驅(qū)動(dòng)二I“新聞的社會(huì)價(jià)值和時(shí)代精神”，研討和感悟）

［共性特點(diǎn)］

本單元四篇新聞，都體現(xiàn)了很強(qiáng)的社會(huì)價(jià)值和時(shí)代精神?！断部吹据那е乩艘灰挥浭讓?/p>

國(guó)家最高科技獎(jiǎng)獲得者袁隆平》描寫的人物袁隆平，在研究雜交水稻的過程中體現(xiàn)出不畏艱

險(xiǎn)、執(zhí)著追求的堅(jiān)強(qiáng)意志，與時(shí)俱進(jìn)、勇攀高峰的創(chuàng)新精神。

《心有一團(tuán)火，溫暖眾人心》中，張秉貴以“為人民服務(wù)”的熱忱，在平凡的售貨員崗

位上練就了令人稱奇的“一抓準(zhǔn)”“一口清”技藝和“一團(tuán)火”的服務(wù)精神，成為那個(gè)時(shí)代

商業(yè)戰(zhàn)線上的一面旗幟。

《“探界者”鐘揚(yáng)》中，鐘揚(yáng)援藏16年，穿梭于青藏高原采集4000萬(wàn)顆種子，同時(shí)也

將科研和夢(mèng)想的種子撒進(jìn)無數(shù)學(xué)子心中，是新時(shí)代奮斗者的代表。

《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》旨在引導(dǎo)人們堅(jiān)守工匠精神，“擦亮愛崗敬業(yè)、勞動(dòng)光榮

的價(jià)值原色，倡導(dǎo)質(zhì)量至上、品質(zhì)取勝的市場(chǎng)風(fēng)尚，展現(xiàn)創(chuàng)新引領(lǐng)、追求卓越的時(shí)代精神，

為中國(guó)制造強(qiáng)筋健骨，為中國(guó)文化立根固本，為中國(guó)力量凝神鑄魂”。

［拓展探究］

新聞的閱讀與其他文本相似，均有對(duì)作者觀點(diǎn)態(tài)度的分析評(píng)價(jià)和對(duì)文本有關(guān)內(nèi)容的探

究。探究新聞等實(shí)用類文本所反映的社會(huì)價(jià)值和時(shí)代精神，有助于我們提升審美鑒賞與創(chuàng)造、

文化傳承與理解的學(xué)科素養(yǎng)。

［方法指導(dǎo)］

探究的角度

①?gòu)膭?chuàng)作的背景入手：新聞都是據(jù)“時(shí)”而作，其價(jià)值功能也往往與新聞的背景緊密相

聯(lián)。②從作者的立場(chǎng)和傾向性入手：新聞采取事實(shí)客觀報(bào)道的方式，但選取哪個(gè)事實(shí)，就體

現(xiàn)了作者的立場(chǎng)和傾向性，同時(shí)也反映了新聞報(bào)道的傾向性。③從創(chuàng)作的主題入手：新聞作

品中所反映的“精神”“品質(zhì)”“思想”“觀點(diǎn)”“理念”，是新聞創(chuàng)作的主題，這些主題也正

是新聞所承載的價(jià)值和功能。④從新聞的功能入手：新聞的基本功能是傳播信息，此外還有

教育功能、宣傳功能、服務(wù)功能、監(jiān)督功能、娛樂功能等。

［素養(yǎng)提升］

閱讀下面的文字，完成后面的題目。

微笑，并保持微笑陽(yáng)

尚德琪

不久前，一位朋友發(fā)來一條手機(jī)短信，用4個(gè)英語(yǔ)單詞對(duì)“SARS”進(jìn)行了全新的解釋：

SmileAndRetainSmile,,并注明它的意思：“微笑，并保持微笑?！辈粌H如此，5月8日

《南方周末》上的一則公益廣告，其主題內(nèi)容正是這4個(gè)英語(yǔ)單詞和這一行簡(jiǎn)單的漢字。

在非典肆虐的緊要關(guān)頭，這種不乏幽默的“另類釋詞”，不僅表現(xiàn)了一種智慧，也傳達(dá)

出老百姓在抗擊非典過程中的生活態(tài)度和精神狀態(tài)。

非典是一場(chǎng)突如其來的災(zāi)難，微笑是一種司空見慣的表情。非典不是微笑的理由，卻使

微笑更具魅力。

醫(yī)生的微笑是一種堅(jiān)定。

著名攝影家解海龍?jiān)鵀橄Ｍこ滩蹲搅艘浑p充滿渴望的“大眼睛”，在非典時(shí)期，他又

捕捉了一雙飽含微笑的大眼睛?！侗本┣嗄陥?bào)》5月10日發(fā)表了解海龍拍攝的北京佑安醫(yī)院

傳染科主任孟慶華在抗擊非典前線的特寫照片。孟慶華戴著大口罩和防護(hù)帽，能看到的只有

一雙大眼睛。但眼睛中所流露出的微笑，是那么的不經(jīng)意，又是那么的深情；是那么的從容,

又是那么的堅(jiān)毅。

解放軍302醫(yī)院9位護(hù)士姐妹經(jīng)過一個(gè)多月的艱苦度戰(zhàn)，于5月初走下了抗擊非典第一

線。

24歲的段艷蕊在回顧這一段經(jīng)歷時(shí)說：“雖然隔著口罩，病人看不清我的臉，可我相

信，從我的眼神中，病人能感受到微笑?！保ā度嗣袢?qǐng)?bào)》5月12日）

廣東省中醫(yī)院二沙島分院急診科護(hù)士長(zhǎng)葉欣，在抗擊非典第一線以身殉職。但是，她在

護(hù)理過程中那天使般的微笑，卻永遠(yuǎn)留在了患者的心中。今年護(hù)士節(jié)落成的葉欣雕像，使她

的笑容變成了永恒：葉欣依然身穿護(hù)士服，依然面帶微笑。那微笑曾經(jīng)給許多患者以希望，

也必將給更多的患者以希望。

法國(guó)哲學(xué)家阿蘭在他最著名的著作《幸福散論》中說過：“在醫(yī)生的藥箱里，沒有別的

藥品比微笑更能帶來迅速、和諧的療效。”在抗擊非典第一線，醫(yī)護(hù)人員充滿堅(jiān)定的微笑，

傳達(dá)的正是病人最需要的感染力。

患者的微笑是一種信心。

在電視熒屏上，在各種報(bào)刊上，幾乎每天都能看到非典病房里的畫面。和醫(yī)生一樣，病

人也都戴著大口罩。但是，不用語(yǔ)言，病人們同樣能表達(dá)他們的情感。在對(duì)醫(yī)護(hù)工作表示滿

意時(shí)，他們會(huì)微笑著豎起大拇指；在向外面的世界傳達(dá)他們的狀態(tài)時(shí)，會(huì)微笑著伸出兩根指

頭，做出必勝的手勢(shì)。

住院的人，誰(shuí)都會(huì)覺得外面的世界很精彩。但從患者的微笑中，我們也知道里面的世界

也并非很無奈。一位患者說過，非典可能奪去人的生命，但卻無法奪走人的信心。如果說非

典病魔終被戰(zhàn)勝，那么首先就不能在精神上輸?shù)簟牟∪说奈⑿χ?，我們能讀出迎戰(zhàn)非典的

樂觀，也能讀出戰(zhàn)勝非典的信心。

大家的微笑是一種平靜。

4月30日《北京日?qǐng)?bào)》刊發(fā)了一組反映非典時(shí)期北京人尋常生活的圖片。微笑可以說

是這組圖片的主題。一位女孩的特寫照片特別引人注目，大大的口罩遮住了她的大半個(gè)臉，

“嚴(yán)防死守”4個(gè)字則占據(jù)了整個(gè)口罩。但大大的口罩更加突出了那雙滿含微笑的大眼睛，

“嚴(yán)防死守”4個(gè)字則使她的微笑更加生動(dòng)感人。

突如其來的非典改變了我們的生活，但非典時(shí)期的日常生活中，仍然處處蕩漾著微笑；

非典時(shí)期的內(nèi)心世界，仍然需要一片寧?kù)o的天空。

“贈(zèng)人玫瑰，手有余香?！蔽⑿Φ母腥玖κ腔ハ嗟?，也是無限的。不吝微笑的人，必將

從微笑中得到得更多。

我們應(yīng)該常問問別人，也多問問自己:“你的心情，現(xiàn)在好嗎？你的臉上，還有微笑嗎？”

（一首流行歌曲的歌詞）

我們應(yīng)該多提醒自己，也多提醒別人：“讓我們把手洗干凈，然后握得更緊；讓我在十

八層口罩后面，看看你微笑的眼睛……”（一則正在流行的“民謠”）

微笑，并保持微笑。

我們一定會(huì)笑到最后。

（有刪改）

［注］這篇報(bào)道于2003年非典期間發(fā)表在《甘肅日?qǐng)?bào)》，獲2004年中國(guó)新聞獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。

這篇報(bào)道具有很高的社會(huì)價(jià)值。請(qǐng)結(jié)合文本和新聞背景談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

答：

參考答案：在非典肆虐的困難時(shí)期具有積極的社會(huì)影響，體現(xiàn)了人們?cè)诿鎸?duì)疾病時(shí)的樂

觀、堅(jiān)強(qiáng)與自信，宣揚(yáng)在困難時(shí)期人與人之間關(guān)愛互助的人性的美，讓讀者感受到無情的疾

病背后人性大愛的美，人心堅(jiān)強(qiáng)的美。體現(xiàn)了作者在非典時(shí)期對(duì)人性、對(duì)生命的贊美，傳遞

給讀者以希望樂觀和人心安定。

任務(wù)驅(qū)動(dòng)三“優(yōu)秀新聞評(píng)選推薦”研討和感悟

［共性特點(diǎn)］

本單元四篇優(yōu)秀新聞作品，選取的人物或評(píng)論角度都具有很強(qiáng)的代表性，都弘揚(yáng)了新時(shí)

代所倡導(dǎo)的奉獻(xiàn)、奮斗、創(chuàng)造的勞動(dòng)精神。在新聞的寫作上，無論是新聞的文本結(jié)構(gòu)還是新

聞的語(yǔ)言，都體現(xiàn)了鮮明的新聞文體特點(diǎn)。

［拓展探究］

評(píng)判一篇新聞作品是否優(yōu)秀有以下標(biāo)準(zhǔn)：

(1)新聞價(jià)值是否具備時(shí)代感。一篇好的新聞稿，應(yīng)該有較強(qiáng)的時(shí)效性、絕對(duì)的真實(shí)性。

應(yīng)該與新時(shí)代的主題和格調(diào)一致，或弘揚(yáng)時(shí)代精神，或反思現(xiàn)實(shí)問題；或能帶給讀者某種精

神力量，或能引導(dǎo)讀者審視現(xiàn)實(shí)問題。

(2)報(bào)道角度是否滿足讀者需求。一篇好的新聞稿能引發(fā)讀者的閱讀興趣，滿足讀者對(duì)

社會(huì)熱點(diǎn)的信息需求，使讀者從中獲取所需信息，有所收獲，從而引發(fā)對(duì)社會(huì)的思考。

(3)結(jié)構(gòu)層次是否清晰明確。一篇好的新聞稿，標(biāo)題要鮮明、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、吸引人，以

實(shí)題為主，講究文字的排列美；主體部分應(yīng)緊扣主題，有具體、充實(shí)的選材，層次段落分明，

起承轉(zhuǎn)合自然。

(4)語(yǔ)言表達(dá)是否符合文體要求。一篇好的新聞稿，語(yǔ)言表達(dá)應(yīng)該準(zhǔn)確、嚴(yán)密，有較強(qiáng)

的邏輯性，能體現(xiàn)新聞的真實(shí)性。不同的文體有各自的特點(diǎn)。消息的語(yǔ)言要盡可能簡(jiǎn)潔，通

訊則要有生動(dòng)、有表現(xiàn)力的語(yǔ)言。

結(jié)合以上標(biāo)準(zhǔn)，閱讀下面的新聞，撰寫一份推薦書，闡述推薦理由。

創(chuàng)造港珠澳大橋的“極致”

一世界最長(zhǎng)海底隧道“最終接頭”，二次“精調(diào)”實(shí)現(xiàn)毫米級(jí)偏差

本報(bào)訊（記者陳新年、廖明山）港珠澳大橋海底隧道工程近日完成“最終接頭”的安

裝，已經(jīng)可以步行穿越了。昨天，記者來到這條世界最長(zhǎng)的海底隧道采訪，除了興奮之外，

還得到了一個(gè)令人震驚的消息：在“最終接頭”成功安裝后，還進(jìn)行了一次耗時(shí)34小時(shí)“返

工”式的精密調(diào)整，最終誤差縮小到了“毫米”。建設(shè)者們說：“我們沒留遺憾?！?/p>

5月2日，“最終接頭”在10多位外國(guó)專家和99名媒體記者的見證下，在28米深的海

水中實(shí)現(xiàn)成功安裝，南北向線形偏差控制在正負(fù)15厘米的標(biāo)準(zhǔn)范圍內(nèi)，實(shí)現(xiàn)了“日出起吊、

日落止水、滴水不漏”的奇跡。

歡呼祝賀過后，最終接頭的線形偏差引起了爭(zhēng)論。“港珠澳大橋是120年設(shè)計(jì)使用壽命

的超級(jí)工程，就像之前曲曲折折的33根沉管安裝一樣，這一次也絕不能留下任何遺憾?！?

日早上，中國(guó)交通建設(shè)股份有限公司總工程師、港珠澳大橋島隧項(xiàng)目總指揮林鳴提出了一個(gè)

大膽的想法一一重新安裝調(diào)整。

“這么好的結(jié)果，我反對(duì)再調(diào)整！”決策會(huì)上，“最終接頭”止水帶供應(yīng)商荷蘭特瑞堡公

司工程師喬爾表示，“雖然止水帶仍然可以再壓縮一次，但是為了精調(diào)一個(gè)方向，就可能將

這些來之不易的完美重新置于不確定性之中，一旦發(fā)生碰撞，不僅損失超億元，甚至?xí)斐?/p>

重大事故?！?/p>

上午10時(shí)許，多方討論的結(jié)果是“偏執(zhí)”占了上風(fēng)。喬爾被這些為了精益求精而甘愿

承擔(dān)極大風(fēng)險(xiǎn)的中國(guó)工程師的情懷而感動(dòng)，他感嘆“這是一個(gè)非常艱難的決定”。

4日晚8時(shí)43分，執(zhí)著的大橋建設(shè)者經(jīng)過34小時(shí)的奮戰(zhàn)，將“最終接頭”的線形偏差

成功縮小到東側(cè)0.8毫米、西側(cè)2.5毫米。

“這就是我想要的結(jié)果”，一天沒上廁所、連續(xù)34個(gè)小時(shí)沒合眼、指令發(fā)出上萬(wàn)次的

林鳴終于笑了?！霸谖覅⑴c的15座沉管隧道建設(shè)中，這個(gè)是最棒的，沒有之一，港珠澳大

橋是世界造橋技術(shù)的最高體現(xiàn)?！眴虪柛锌f(wàn)千。

答：

參考答案：

新聞作品推薦書

各位尊敬的評(píng)委：

你們好。我推薦《創(chuàng)造港珠澳大橋的“極致”》這一新聞作品。

該報(bào)道題材重大、采訪扎實(shí)、視角獨(dú)到、語(yǔ)言精練，背景材料運(yùn)用得當(dāng)。尤其是運(yùn)用新

聞當(dāng)事人必要的引語(yǔ)，增強(qiáng)了可信度和現(xiàn)場(chǎng)感。且該報(bào)道還呈現(xiàn)出以下特點(diǎn)：

一是打破慣性思維大膽創(chuàng)新。這篇消息的兩位作者，在有關(guān)港珠澳大橋海底隧道最終接

頭的海量報(bào)道中，另辟蹊徑，以記者現(xiàn)場(chǎng)穿越海底隧道的最新事實(shí)為由頭，引出“二次‘精

調(diào)’”這一鮮為人知而又驚心動(dòng)魄的創(chuàng)舉。這不能不說是記者打破慣性思維，進(jìn)行大膽創(chuàng)新

的勝利。

二是抓住矛盾和沖突。在這篇消息中，記者專門加入了荷蘭特瑞堡公司工程師喬爾與中

方工程師的沖突和矛盾，來證明大橋“返工”的“艱難”和中方工程師的''執(zhí)拗"。喬爾態(tài)

度的前后變化，也讓我們看到了這項(xiàng)工程的艱難以及中國(guó)建設(shè)者們的偉大。

三是消息里也能有故事和細(xì)節(jié)?！耙惶鞗]上廁所、連續(xù)34個(gè)小時(shí)沒合眼、指令發(fā)出上萬(wàn)

次”的細(xì)節(jié)以及兩個(gè)人物的引語(yǔ)讓這次耗時(shí)34小時(shí)“返工”的新聞更加豐滿。

以上就是我推薦這篇作品的理由。這是一篇優(yōu)秀的新聞作品，希望能夠入選此次評(píng)選活

動(dòng)，并獲得展示。

推薦人：XXXX

XX年X月X日

三、單元寫作實(shí)踐一一寫人要關(guān)注事例和細(xì)節(jié)

一、方法指導(dǎo)

寫人要關(guān)注事例和細(xì)節(jié)

人物形象的塑造是記敘文寫作的靈魂,是決定記敘文成敗的關(guān)鍵,怎樣把人物寫得鮮活,

使讀者如聞其聲、如見其人，給讀者留下深刻印象呢？

（一）選取典型事例

典型事例指那些具有代表性、能有力刻畫人物、能集中表現(xiàn)中心的事件。典型事例在文

中可以起到以一當(dāng)十、以少勝多的作用。在寫人敘事類的文章中，選取典型事例來凸顯人物

性格、塑造人物形象尤其重要。那么，如何選取典型事例呢？

1.典型事例要有代表性

有代表性指選取的事例具有普遍意義，不是一個(gè)極特殊、偶然的現(xiàn)象。

[例1]2001年春節(jié)過后的第二天，湖南長(zhǎng)沙馬坡嶺籠罩在薄霧之中，空中不時(shí)飄下雨

點(diǎn)。袁隆平瞇起雙眼，出神地打量著這兒百畝試驗(yàn)田，然后跨過水渠，邁步走進(jìn)田間。他蹲

下身子翻看著土壤。

我跟隨在他身后不禁產(chǎn)生了瞬間的錯(cuò)覺：這難道就是幾天后就要赴京，領(lǐng)取由國(guó)家主席

親自簽署、頒發(fā)的國(guó)家最高科技獎(jiǎng)的科學(xué)家嗎？

（選自《喜看稻菽千重浪一一記首屆

國(guó)家最高科技獎(jiǎng)獲得者袁隆平》）

［賞析］“挽起褲腿走下稻田”是袁隆平最經(jīng)典的形象，選段特意選取了春節(jié)過后的第

二天，將要在幾天后赴京領(lǐng)取國(guó)家最高科技獎(jiǎng)的袁隆平依然和往常一樣“邁步走進(jìn)田間”這

一事例，有力刻畫了袁隆平勤勉刻苦的工作態(tài)度，集中表現(xiàn)了他對(duì)農(nóng)業(yè)科研事業(yè)的熱愛。

2.典型事例要有真實(shí)性

“真實(shí)”指所寫事例要有根有據(jù)，符合生活實(shí)際，而不是憑空捏造。

［例2］穿過馬路，就是菜市場(chǎng)了。母親突然停了下來，她把菜籃挎在臂彎，騰出右手,

向我伸來……

一剎那間，我的心靈震顫起