部編版小學一年級上冊道德與法治第13課《美麗的冬天》教案教學設計

部編版小學一年級上冊道德與法治第13課《美麗的冬天》教案教學設計我設計的這節(jié)課的主題是《美麗的冬天》，是部編版小學一年級上冊道德與法治第13課的內(nèi)容。設計這節(jié)課的思路是通過讓孩子們觀察和體驗冬天的美麗，讓他們認識到冬天的特點，培養(yǎng)他們熱愛自然、珍惜資源的情感，同時提高他們的觀察力、表達力和合作能力。一、教學目標：1.讓學生了解冬天的季節(jié)特點，認識到冬天的美麗。2.培養(yǎng)學生的觀察力、表達力和合作能力。3.培養(yǎng)學生熱愛自然、珍惜資源的情感。二、教學難點與重點：重點：讓學生通過觀察和體驗，認識到冬天的美麗。難點：培養(yǎng)學生觀察力、表達力和合作能力。三、教具與學具準備：教具：冬天景色的圖片、視頻資料、卡片等。學具：畫筆、畫紙、彩泥等。四、活動過程：1.情境導入（5分鐘）：播放冬天景色的視頻，讓學生感受冬天的美麗。引導學生談談對冬天的印象。2.觀察與討論（10分鐘）：展示冬天的圖片，讓學生觀察并討論冬天的特點。引導學生關注冬天的景色、天氣和活動。3.表達與創(chuàng)作（10分鐘）：讓學生選擇喜歡的表達方式，如繪畫、手工制作等，來表現(xiàn)冬天的美麗。教師巡回指導，鼓勵學生發(fā)揮創(chuàng)意。4.合作游戲（5分鐘）：學生分組進行合作游戲，如冬季運動項目模擬、冬季景色的拼圖等，培養(yǎng)學生的合作能力。讓學生談談自己在活動中的收獲和感受，引導他們認識到冬天的美麗和珍惜資源的重要性。五、活動重難點：重點：讓學生通過觀察和體驗，認識到冬天的美麗。難點：培養(yǎng)學生觀察力、表達力和合作能力。六、課后反思及拓展延伸：課后反思：在這節(jié)課中，學生們積極參與，表現(xiàn)出對冬天的熱愛和興趣。他們在觀察和討論中認識到了冬天的特點，通過表達和創(chuàng)作展示了冬天的美麗。同時，他們在合作游戲中培養(yǎng)了合作能力。拓展延伸：可以讓學生家長帶領孩子參加冬季戶外活動，如滑雪、滑冰等，讓孩子親身體驗冬天的樂趣，增強對冬天的認識和熱愛。還可以組織學生參觀冬季農(nóng)作物種植基地，了解冬季農(nóng)作物的種植技術和方法，培養(yǎng)學生的實踐能力和科學素養(yǎng)。這節(jié)課的設計旨在讓學生通過觀察、體驗和表達，認識到冬天的美麗，同時培養(yǎng)他們的觀察力、表達力和合作能力。通過課后反思和拓展延伸，可以進一步鞏固學生的學習成果，培養(yǎng)他們的實踐能力和科學素養(yǎng)。重點和難點解析：在設計這節(jié)課的過程中，我發(fā)現(xiàn)有幾個重點和難點需要特別關注。讓學生通過觀察和體驗，認識到冬天的美麗，這是本節(jié)課的重點。培養(yǎng)學生的觀察力、表達力和合作能力是本節(jié)課的難點。對于第一個重點，我采取了情境導入的方法。通過播放冬天景色的視頻，讓學生感受冬天的美麗。在觀察與討論環(huán)節(jié)，我展示了冬天的圖片，讓學生觀察并討論冬天的特點。這樣，學生們能夠直觀地感受到冬天的美麗，從而達到認識冬天的目的。對于第二個難點，我設計了一系列的活動來培養(yǎng)學生的觀察力、表達力和合作能力。在表達與創(chuàng)作環(huán)節(jié)，讓學生選擇喜歡的表達方式，如繪畫、手工制作等，來表現(xiàn)冬天的美麗。這樣，學生們能夠通過自己的方式表達出對冬天的理解和感受。在合作游戲環(huán)節(jié)，學生分組進行合作游戲，如冬季運動項目模擬、冬季景色的拼圖等，培養(yǎng)學生的合作能力。在課后反思中，我發(fā)現(xiàn)學生們在活動中積極參與，表現(xiàn)出對冬天的熱愛和興趣。他們在觀察和討論中認識到了冬天的特點，通過表達和創(chuàng)作展示了冬天的美麗。同時，他們在合作游戲中培養(yǎng)了合作能力。這也說明，通過情境導入、觀察與討論、表達與創(chuàng)作、合作游戲等一系列的活動，學生們能夠有效地認識到冬天的美麗，并且觀察力、表達力和合作能力得到了提升。在拓展延伸中，我建議家長帶領孩子參加冬季戶外活動，如滑雪、滑冰