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2020年湖南衡陽中考滿分作文【真題回放】閱讀下面的文字,按要求作文??粗r候的照片,我發(fā)現(xiàn)自己和從前不一樣了;父親回來了,家里的“團(tuán)圓飯”不一樣了;就將離開熟悉的校園,去往新的學(xué)校,那里的風(fēng)景也定然不一樣。其實(shí)每個人都會遇到不一樣的人,不一樣的事,不一樣的情。在不一樣的體驗(yàn)中,我們一天天成長……請你以“不一樣的______”為題,把題目補(bǔ)充完整,寫一篇文章。要求:①不少于600字;②書寫工整,卷而整潔;③文體不限(詩歌、戲劇除外);④文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名、班級、學(xué)校。不一樣的父愛他留給我最多的是背影。無論是小時候我看著他走出家門,還是現(xiàn)在我在他身后默數(shù)他的白發(fā),我看到的總是他寬厚的肩膀。當(dāng)我跟不上他的腳步時,一抬頭,一定可以看見他等待的背影,那背影里有著不一樣的真情。下雪天,他總是走在前頭,雪地上留下兩行深深的足跡。他腳下的雪被踩得很堅(jiān)實(shí),我踩在他的腳印上,感覺我的小腳丫仿佛被他憐愛地捧著。我蹦蹦跳跳地踩著腳印向前走,從來沒有滑倒過,因?yàn)樗偸切⌒牡夭仍跊]有冰的地方。他在前面默默地低頭走著,亮晶晶的雪花在他的黑發(fā)上閃著、亮著,我在這灰白的天空下肆意地玩耍。玩累了,我慢下來,他似乎背后長了眼睛,也放慢腳步,我便輕松地走在他踩出的腳印上,像走在一枚枚花瓣上。清晨的時候,他還是走在前頭。替我背著重重的書包,一肩高一肩低地走著,書包搖搖欲墜,書包帶緊緊地勒著他的肩膀。不時見他停下,把書包帶子往上一捋,繼續(xù)往前走。有時他會將書包放下,揉揉肩膀,扭扭脖子,再換個肩膀背。我看見的總是他任勞任怨的背影,從未看見他緊皺的眉。走到校門口,他才會讓我自己背上書包。撫平衣角,他又昂首挺胸前行了。誰會看見他額上滲出的細(xì)小汗珠?誰又能體會他肩膀久病的疼痛?下雨天,他如常走在前頭。一把傘很難將他和我罩在傘下,我高高舉起傘,他偏過頭看到我淋濕的衣袖,便一扭頭走在了前頭。細(xì)雨蒙蒙,他淡然地走在雨中,幾絲銀白的頭發(fā)愈發(fā)醒目。有同學(xué)曾好奇地問我:“你和你爸怎么總是隔著一段距離呢?”我只是笑了笑。我怎么能解釋得清楚呢?深沉的父愛我又怎能詮釋得了呢?每當(dāng)看到別的父女親昵地走在一起,我都會看看我那不一樣的老爸,輕聲呼喚他,他扭過頭,眼里是那份不一樣的真情。【點(diǎn)評】文中記述的細(xì)節(jié)看似微不足道,卻體現(xiàn)了一個心細(xì)如發(fā)的父親對孩子的愛。此文有仿朱自清先生的《背影》的痕跡,但角度新穎獨(dú)到,三幅畫面緩緩展開,流淌出至真至美的感情。清新的語言與美好的感情相得益彰。本文最突出的亮點(diǎn)是細(xì)節(jié)刻畫傳神:他穩(wěn)穩(wěn)地踩實(shí)積雪,以防“我”滑倒;他不顧自己肩膀酸痛,幫“我”背書包;雨天他從傘下走出,是怕“我”淋濕。父愛無聲,歲月靜好。注重細(xì)節(jié)刻畫,讓美好鏡頭定格,這種寫法值得品味和借鑒。【考題分析】這道材料加半命題的作文題,題目中的主旨是“不一樣”,材料給出了一定的提示:“小時候照片中的我和現(xiàn)在的我不一樣”,“父親回不回家吃飯不一樣”“現(xiàn)在的校園和將要去往新的學(xué)校風(fēng)景不一樣”。這樣有助于考生打開作文思路,找出自己能夠駕馭并體會深刻的事物來寫,以體現(xiàn)出“不一樣”再有寫作內(nèi)容可以貼近實(shí)際,學(xué)生都很熟悉,有話可說,有情可訴,有理可感,重點(diǎn)在于從認(rèn)真觀察和體會學(xué)習(xí)生活中,發(fā)現(xiàn)“不一樣”,思考變化,感悟成長的快樂與收獲?!舅悸穼?dǎo)航】此題對于學(xué)生來說,入題較為簡單,能寫很多方面:從自身“小我”方面,可以寫類似材料中給出事例的“人”“事”“情”的“不一樣”,引發(fā)對成長、經(jīng)歷困難挫折、親情、社會溫情、人際關(guān)系等等的思考;從“大家”方面,可以寫當(dāng)今國家強(qiáng)盛、國際地位提升再或者社會進(jìn)步、人民富強(qiáng)帶給我們的民族自豪感的“不一樣”,我們可以由小及大或由大及小,把國家
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