小班繪本我是小袋袋教案

PAGEPAGE1小班繪本我是小袋袋教案這是小班繪本我是小袋袋教案，是優(yōu)秀的小班語言教案知識，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。設(shè)計意圖:小袋袋繪本系列是著名繪本大師查爾斯middot;福格的作品，一共四本，《我是小袋袋》是其中一本，主要向幼兒介紹小袋袋這個動物形象。小袋袋是一只憨態(tài)可掬、天真活潑的小袋熊，它的神態(tài)表情、舉手投足就像個三歲左右的寶寶。這個形象極具親和力，能讓低齡幼兒產(chǎn)生由衷的認同感，孩子們在閱讀中從始至終體驗到快樂和新奇。將如此可愛的小袋熊介紹給孩子們做朋友，本身就是一件很有意義的事情。在初步理解繪本的基礎(chǔ)上進行獨立完整的感知，引導(dǎo)幼兒用接講和獨立講述的方式講述內(nèi)容，最后遷移學(xué)習(xí)經(jīng)驗，運用我喜歡的句式結(jié)合生活經(jīng)驗講述?；顒幽繕耍?、觀察、閱讀畫面，理解小袋袋喜歡的事情，感受小袋袋的天真活潑。2、愿意用動作、語言參與閱讀活動，嘗試運用我喜歡．的句式進行講述?；顒訙蕚洌篜PT，多媒體?；顒舆^程：（一）開始部分。教師和幼兒隨《洋娃娃和小熊跳舞》的音樂入場。（二）基本部分。一、認識書中主要人物--小袋袋，知道書名，猜想小袋袋喜歡的事情。師：老師請來了一個新朋友，看看它是誰這是小袋熊，它有一個好聽的名字叫小袋袋，我們和它打個招呼吧。小袋袋很可愛，它喜歡做很多事情，你們猜猜它喜歡做什么？喜歡什么游戲呢？二、初次閱讀PPT，理解并表達畫面內(nèi)容。（重點理解和講述小袋袋跑步、玩泥巴、躺在媽媽懷里等畫面）1、跑步師：誰在跑步？師：誰跑在最前面？小結(jié)：小袋袋喜歡和好朋友們一起跑步，和它一起跑步的小動物有小蟲、考拉熊、烏龜，還有青蛙。2、鬼臉師：你們?yōu)槭裁葱Π?？笑什么呀？師：小袋袋在吐舌頭、頂鼻子、拉耳朵，我們來學(xué)一學(xué)，給旁邊的小朋友看好不好看，好嗎？小結(jié)：小袋袋喜歡做鬼臉，吐吐舌頭、拉拉耳朵、頂頂鼻子，真好玩。3、泥巴師：小袋袋在玩什么？師：小袋袋身上哪里有泥巴呀？（上下方位講述）小結(jié)：小袋袋喜歡玩泥巴，頭上、手上、肚子上都是泥，玩得真開心。4、大樹師：小動物們在干什么？師：誰一動不動的呀？它舉著樹葉像一棵什么呀？小結(jié)：小袋袋喜歡變成一棵大樹，一動不動地站著。5、捉迷藏師：小袋袋在干什么？（動作引導(dǎo)，頭、手縮成一團）誰躲起來了？誰荏找它？小結(jié)：小袋袋喜歡捉迷藏，把自己縮成一團，讓大家找不到它。6、回家?guī)煟和媪艘惶?，小動物們都回家了，誰在門口等它？7睡覺師：天黑了，月亮出來了，小袋袋要睡覺了。誰抱著小袋袋？小袋袋躺在媽媽的懷里感覺怎么樣呀？幼：舒服、溫暖幼兒感受小袋袋最喜歡躺在媽媽的懷里睡覺，又溫暖又舒服。三、完整觀看PPT，師生共同閱讀并講述。師：小袋袋喜歡玩這么多好玩的游戲，我們一起來看一看、說一說吧。（三）結(jié)束部分。四、運用我喜歡的句式，結(jié)合生活經(jīng)驗進行講述。師：小袋袋喜歡玩，也喜歡做好多好多的事情，小朋友們喜歡做什么呢？活動延伸：從幼兒喜歡的游戲中選擇他們最喜歡玩的游戲結(jié)束活動。相關(guān)知識《小班繪本活動：啊嗚》：小班語言活動啊嗚教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內(nèi)容，能根據(jù)故事提供的線索聯(lián)系生活經(jīng)驗，并大膽想象。觀察圖片，感受故事人物的心理變化，知道要勇敢。適合幼兒園老師們上小班語言活動課，快來看看幼兒園小班繪本活動啊嗚教案吧。《小班語言活動：會響的小路》：小班語言活動會響的小路教案主要包含了設(shè)計意圖，活動重難點，活動目標，活動準備，活動過程等內(nèi)容，大膽想象并嘗試表達小動物和風(fēng)兒經(jīng)過會響的小路的情景。享受聆聽樹葉發(fā)出的聲音的樂趣，萌生熱愛大自然的情感。適合幼兒園老師們上小班語言活動課，快來看看小班語言活動會響的小路教案吧?！缎“嗾Z言：找出自己的名字》：小班語言活動找出自己的名字教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒交流