2024年初中升學考試湖南省婁底市漣源市初中會考科目質量檢測（二）語文試題

2023年初中畢業(yè)學業(yè)考試模擬試題卷語文參考答案（二）一、語言積累與運用（30分）1．C【解析】（“綸”讀“guān”，“什”讀“shí”，副→幅；原→緣。）2．B【解析】（A．嘩眾取寵：用言論行動迎合眾人，以博得好感或擁。與A項語境不符，可用“妙語連珠”等。C．強聒不舍：嘮嘮叨叨說個沒完。與C項語境不符，可用“能說會道”或“各盡其責”D．入木三分：形容書法筆力剛勁有力，比喻對文章或事物見解深刻、透徹。與項語境不符。應用“繪聲繪色”。）3．D【解析】（A．否定不當，刪去“不可”；B．兩面失衡，刪去“是否”；C．句式雜糅，刪去“造成的”。）4．A【解析】（B．冒號改為逗號；C．《》連用，中間不用“、”，應刪去；D．“立德、立功、立言”是主題，“《》”應改為“”。）5．A【解析】（第③句是總起句，第②句具體闡述了第③句，第④句中的“從‘電商主播’‘帶貨網(wǎng)紅’……到‘在線學習服務師’”是第②句的具體表現(xiàn)，第①句是總結。）（以上5道選擇題均為2分。）6．（1）三人行必有我?guī)熝? （2）朔氣傳金柝寒光照鐵衣（3）采菊東籬下悠然見南山 （4）何時眼前突兀見此屋吾廬獨破受凍死亦足（5）政通人和百廢具興（每空1分，共10分，錯一處，該項不計分。）7．示例：不是。他雖然有過自殺的念頭，但他最終戰(zhàn)勝了自身的軟弱，經(jīng)受住了命運的考驗。這樣寫使得人物形象更加豐滿，真實可信，讓他那種與命運抗爭、永不言敗的形象更加深入人心。（3分）8．示例：叔叔您好，是你們用辛勤的汗水，守護著一方平安，帶給我們一片安寧，作為新時代初中生定當積極參與志愿者服務，和你們一同加油?。?分）9．（1）圖片由一架天平，天平的左側托盤上有代表農(nóng)業(yè)、工業(yè)等的圖示，右托盤上有森林、風能發(fā)電的等圖示，左右托盤下方分別有漢字“排放”和“吸收”；天平上方有漢字“碳中和”和英文“CarbonNeutral”。（3分）（2）提醒我們節(jié)能減排，植樹造林，維持好碳中和，保護好生態(tài)環(huán)境。（2分）二、閱讀（60分）10．D【解析】（A．“以是”是凝固詞語，應在“是”后停頓；B．“或”是不定代詞，句中作主語，應在“或”后停頓；C．“足膚”是偏正短語，句中作主語，應在“裂”后停頓。）11．B【解析】（A．走：跑。C．支：同“肢”。D．以：介詞，因為。）12．A【解析】（B．“十八”應為“二十”；C．“求教難、致書難、生活艱、奔走苦”應為“致書難、求教難、奔走苦、生活艱”；D．“以議論為主”應為“以記敘為主”。）（以上3道選擇題均為2分）13．（1）（2）（我）住在客舍里，每天只吃兩頓飯，沒有新鮮肥美的東西可以享用。（3分）14．①勤奮好學，不怕艱苦。如“手自筆錄”“天大寒……弗之怠”“嘗趨百里之外”等。②虛心求教，學業(yè)有成?！案┥韮A耳以請”“預君子之列，而承天子之寵光，綴公卿之后，日侍坐備顧問”。③粗食敝衣，樂在其中。“以中有足樂者，不知口體之奉不若人也”。④謙虛謹慎，不驕不躁?！肮视嚯m愚，卒獲有所聞”“今雖耄老，未有所成……況才之過于余者乎”（5分，答出3點即可）15．示例：描繪出了一幅寒夜孤客思鄉(xiāng)圖景：寒夜孤燈陪伴孤客，思念故鄉(xiāng)舊年往事，長夜難眠，失群孤雁一聲哀鳴，引孤客愁思難眠。示例二：選取寒燈、斷雁等意象渲染了孤寂凄涼的氛圍，為下文抒發(fā)思鄉(xiāng)之情作鋪墊。（4分）16．17．B【解析】（A．“90%左右”說法有誤；C．“發(fā)揮社會、學校以及家庭的協(xié)同力量”表述有誤；D．“應杜絕學生合理使用電子產(chǎn)品”說法錯誤。）（該道題為2分）18．（1）①家長們普遍認為“雙減”利于學生發(fā)展。②大多數(shù)家長認為“雙減”有效減輕了作業(yè)和校外培訓負擔，規(guī)范了校外培訓管理。③少部分家長認為“雙減”增加了學生課余時間，強化了學校教育責任。（3分）（2）①要發(fā)揮好政府、社會以及家庭的協(xié)同力量；②要進一步滿足學生多樣化教育需求；③要“走出去”與“請進來”更好結合；④要充分發(fā)揮家長的作用，引導學生合理使用電子產(chǎn)品。（4分）19．①20．第④段。材料中黃文秀說的話充分體現(xiàn)了她的志向、骨氣和底氣，這與第④段的“新時代新征程，要增強當代青年人的志氣、骨氣、底氣”的分論點是一致的，所以，這一材料放在第④段做論據(jù)最恰當。（3分）21．畫線句運用排比手法，使論證內容更充實、豐富，具有說服力，增強了語言的氣勢和論證的效果，突出了志氣、骨氣、底氣對當代青年的重要性。（3分）22．既指老書店里的書香味、樟腦味等氣味，更是指在老書店感受到的人情味、看書的美好。題目是全文的線索，貫穿全文；設置懸念，吸引讀者閱讀興趣。23．運用了環(huán)境描寫，描寫了這類書店里的環(huán)境陳舊，渲染了這類書店冷清的氛圍，表現(xiàn)這類書店少有人來，為后文我在這類書店看書感受生活的寧靜、溫暖做鋪墊。24．承上啟下的作用，承接上文寫我經(jīng)常走進老書店的原因，引起下文對我在老書店里快樂時光的回憶。表現(xiàn)老書店的寧靜、溫馨，表達作者對老書店的喜愛，以及作者對那段快樂時光的懷念。使文章結構嚴謹，行文流暢。25．快節(jié)奏的生活讓我沒時間去看那么多書，也沒有那安靜、寧靜、溫暖的讀書氛圍可以看更多書了，表現(xiàn)我對老書店的懷念之情，對那安靜、溫暖生活的懷念，以及老書店不在的惋惜之情。卒章顯志，深化中心，言有盡而意無窮。三、寫作（60分）26．評分標準：滿分60分，分5個等級評分：第一等級：第二等級：寫作范圍符合題目要求，思想健康，內容充實，中心明確，能表達自己的感受和體驗。語言流暢，條理清楚，書寫工整，卷面整潔?？稍u45分至53分。第三等級：寫作范圍基本符合題目要求，文章有中心，材料較具體，語言基本通順，條理較清楚，書寫較工整，卷面較整潔。可評36分至44分。第四等級：第五等級：有下列情況之一的可評0分至23分以下：1．寫作范圍不