2025屆湖北省孝感中學高一生物第一學期期末教學質量檢測模擬試題含解析

2025屆湖北省孝感中學高一生物第一學期期末教學質量檢測模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．某同學利用菠菜葉制作臨時裝片，在高倍鏡下觀察葉肉細胞，可以觀察到的是A．細胞內的葉綠體呈扁平的橢球形或球形B．細胞內的葉綠體由雙層膜構成C．細胞內的內質網膜與核膜相連D．細胞內還存在多個藍綠色的線粒體2．古絲綢之路以絲綢貿易聞名，下列有關“蠶絲”的敘述，正確的是A．組成蠶絲的基本單位是葡萄糖B．蠶絲形成過程有氨基酸脫水縮合C．蠶絲服裝可以用加蛋白酶的洗衣粉洗滌D．蠶絲的結構完全由組成蠶絲的氨基酸的數量及排列順序決定3．下列組成生物體的元素中，屬于微量元素的是A．Mg B．Fe C．Ca D．N4．下列選項中不符合含量關系“c=a+b，且a>b”的是（）A．a非必需氨基酸種類、b必需氨基酸種類、c人體蛋白質的氨基酸種類B．a線粒體的內膜面積、b線粒體的外膜面積、c線粒體膜面積C．a各細胞器的膜面積、b細胞核的膜面積、c生物膜系統(tǒng)的膜面積D．a葉肉細胞的自由水、b葉肉細胞的結合水、c葉肉細胞總含水量5．下圖表示細胞生命歷程中的兩個過程，有關敘述錯誤的是A．①②過程分別表示細胞分裂和細胞分化 B．甲、乙、丙3種細胞的染色體數目相同C．甲、乙、丙3種細胞中遺傳信息的執(zhí)行情況不同 D．經過②過程細胞的全能性喪失6．紅莧菜的葉肉細胞中含有花青素。若將紅莧菜葉片放在清水中，水的顏色無明顯變化；若對其進行加熱，隨著水溫升高，水的顏色逐漸變成紅色，其原因是A．花青素在水等無機溶劑中難以溶解B．水溫升高使花青素的溶解度增大C．加熱使細胞壁失去了選擇透過性D．加熱使葉肉細胞的生物膜被破壞7．根據下圖，分析有關該細胞結構的敘述錯誤的是（）A．上圖可表示細胞膜等各種膜結構B．細胞間的識別與圖中的e結構有關C．該細胞結構的結構特點是具有一定的流動性D．該細胞結構的最基本部分是脂雙層，磷脂的a親脂，c親水8．（10分）關于酶的性質，下列敘述中錯誤的是A．酶大多數為蛋白質，少數為RNAB．一旦離開活細胞，酶就失去催化能力C．淀粉酶不能催化麥芽糖分解成葡萄糖D．酶的催化效率很高，但受溫度和酸堿度的影響二、非選擇題9．（10分）物質出入細胞膜的方式如下圖，請根據圖回答下面的問題：A代表分子；B代表；從功能上來說，細胞膜是一層膜；動物細胞吸水膨脹時B的厚度變小，這說明B具有；在a～e的五種過程中，代表被動運輸的是；可能代表氧氣運輸過程的是；葡萄糖從小腸進入小腸上皮細胞的過程是。10．（14分）下圖1是人甲狀腺細胞攝取原料合成甲狀腺球蛋白的基本過程，圖2表示兩種跨膜運輸方式，請據圖回答問題：細胞內的碘濃度遠遠高于血漿，這表明圖1中a過程跨膜運輸的方式是，這種運輸方式對活細胞的生理意義是。苯進出細胞的方式一般是圖2中的。若對離體的心肌細胞使用某種毒素，結果Mg2+的吸收顯著減少，而Ca2+、K+、葡萄糖等物質的吸收沒有受到影響，其原因是，這表明細胞膜具有的特性是。甲狀腺細胞分泌甲狀腺球蛋白過程中體現(xiàn)了細胞內生物膜的和結構相似，在結構和上緊密聯(lián)系。11．（14分）下圖是幾種生物的基本結構單位。請根據圖回答下面的問題。最有可能屬于病毒的是________，它在結構上不同于其他三種圖示的顯著特點是_______；病毒的生活及繁殖必須在____________內才能進行。圖中屬于原核細胞的是___________，它在結構上不同于真核細胞的最顯著特點是______圖中能進行光合作用的是〔

〕_____________，能完成此生理過程的物質基礎是因為其內含有________________，因而它是一類營____________生活的生物。第________圖展示了哺乳動物的平滑肌細胞，其遺傳物質在存在方式上不同于其他三種圖示的特點為__________。12．下圖是某物質結構示意圖，請根據圖回答下面的問題。該物質名稱為。該化合物共有種氨基酸縮合而成，氨基酸縮合后形成的化學鍵是指圖中的。該物質水解時需要個水分子，此過程除了需要水分子外，還需要的參與。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A2、B3、B4、C5、D6、D7、A8、B二、非選擇題9、（1）蛋白質磷脂雙分子層（2）選擇透過性（3）一定的流動性（4）bcd（5）ba10、（1）主動運輸保證了細胞生命活動的正常進行（2）甲抑制了細胞膜上運輸Mg2+載體的活性選擇透過