天津市河西區(qū)新華中學2025屆生物高二上期末經典模擬試題含解析

天津市河西區(qū)新華中學2025屆生物高二上期末經典模擬試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列關于人體免疫的敘述，正確的是A.自身免疫病和過敏反應都是由于免疫系統(tǒng)對外來物質異常敏感，反應過度引起的B.免疫抑制劑使T細胞增殖受阻，降低了機體免疫功能，但可提高器官移植成功率C.HIV感染初期由細胞免疫消滅大多數(shù)病毒，不能通過檢測抗體來診斷HIV感染D.被毒蛇咬傷時，以抗蛇毒毒素血清對傷者進行免疫治療屬于二次免疫2．在植物的生長發(fā)育過程中，植物激素起到了重要的作用。下列有關說法錯誤的是（）A.樹冠形狀的形成和植物的頂端優(yōu)勢有關B.植物的向光生長是生長素在低濃度時促進生長，高濃度時抑制生長造成的C.植物生長發(fā)育的調控需要基因表達調控、激素調節(jié)和環(huán)境因素調節(jié)來共同完成D.植物體中不同激素的相對含量決定了植物器官的生長發(fā)育3．對于生物的激素調節(jié)及其應用方面的有關說法正確的是（）A.刮干熱風會影響小麥在開花期傳粉，噴灑一定濃度的生長素能避免減產B.胰島素分泌不足的成年人排尿量會相應增加，逐漸消瘦，體重減少C.切除動物的垂體后，血液中促甲狀腺激素釋放激素和甲狀腺激素會均減少D.激素間協(xié)同和拮抗對動物正常生命活動是有利的，如生長素與甲狀腺激素的協(xié)同4．如圖是一張生物概念填圖，有關分析不正確的是（）A.A、B是體液調節(jié)和免疫調節(jié)，C、D可以是溫度和滲透壓B.內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)只要有三種調節(jié)方式即可，不需要其他器官或系統(tǒng)參與C.酸堿度的相對穩(wěn)定主要依靠血液中的緩沖物質，與其他器官或系統(tǒng)也有關D.機體維持自身穩(wěn)定的能力是有限的5．初級精母細胞和次級精母細胞在分裂時都出現(xiàn)的現(xiàn)象是（）A.同源染色體分離 B.著絲粒分裂C.染色體復制 D.細胞質均等分配6．為促進某自然保護區(qū)的恢復，人工投入了較多的有機物質。為了解該自然保護區(qū)生物的生存情況，科研機構對各營養(yǎng)級能量流動情況進行了定量分析，數(shù)據(jù)如下表所示（單位：103KJ/（m2·a））。下列敘述正確的是（）能量類型生物類型自身呼吸消耗的能量甲未被利用的能量流入下一營養(yǎng)級的能量有機物輸入的能量生產者12102562933868-初級消費者25288564156192次級消費者63231191968三級消費者18C10-12A.該生態(tài)系統(tǒng)的結構由非生物的物質和能量、生產者、消費者和分解者構成B.流入該自然保護區(qū)的總能量為5．267×106KJ/（m2·a）C.表中“甲”代表流向分解者的能量，“C”的數(shù)值為3D.第二營養(yǎng)級流向第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率約為18％7．下列關于葉綠體中色素的提取和分離實驗原理的敘述中，正確的的是（）A.加入少許二氧化硅可防止在研磨時葉綠體中的色素受到破壞B.用無水乙醇將葉綠體中的色素進行分離C.溶解度越高的色素隨層析液在濾紙上擴散越快D.濾紙條上的最上面色素帶呈黃綠色8．（10分）在非洲肆虐的埃博拉病毒是一種致病性很強的RNA病毒，下列有關該病毒的敘述，正確的是（）A.有完整的細胞結構B.可利用自身的核糖體合成蛋白質C.能在宿主細胞中增殖D.可以進行細胞呼吸二、非選擇題9．（10分）下圖一是某二倍體動物的幾個細胞分裂示意圖，圖二表示細胞分裂過程中一個細胞內DNA分子數(shù)量的變化。（1）圖一中進行有絲分裂的是______細胞，含有______個姐妹染色單體。（2）在甲、乙、丙三個細胞中，含有同源染色體的是___________。丙圖的細胞名稱是_______________。（3）同源染色體的聯(lián)會應發(fā)生在圖二中的_____________段。10．（14分）人體被蚊蟲叮咬通常會出現(xiàn)局部皮膚紅腫現(xiàn)象，同時癢覺信號通過一系列中間神經元傳遞到中樞神經系統(tǒng)，產生癢覺并表現(xiàn)出抓撓行為?！白闲袨椤碑a生的疼痛在一定程度上可以緩解癢覺，“抓撓止癢”的部分神經機制如下圖所示。請回答下列問題：（1）蚊蟲唾液中含有抗血凝素，叮咬人體后，引發(fā)機體有關細胞釋放組織胺，進而使皮膚毛細血管________，血管壁通透性________，組織液滲透壓________，水分從血漿進入組織液，進而引發(fā)皮膚局部水腫。（2）皮膚癢覺感受器處于靜息狀態(tài)時，其相關神經元細胞膜兩側的電位表現(xiàn)為________。蚊蟲叮咬人體時，癢覺感受器受到刺激，引起神經元細胞膜對________的通透性增加，使膜兩側電位發(fā)生改變，進而產生動作電位，并最終在________產生“癢覺”。（3）“抓撓行為”可在一定程度上達到“止癢”的效果，依據(jù)上圖分析，“抓撓止癢”的原理可能是________。11．（14分）體溫調定點是下丘腦預設的一個溫度值，正常生理狀態(tài)下為37℃，某些病毒感染人體后，會使體溫調定點升高繼而引起發(fā)熱。某人因病毒感染體溫上升至38．5℃的調節(jié)過程如圖所示，回答下列問題：（1）人體組織細胞被病毒侵染后，釋放_____，使下丘腦的_____中樞興奮，使調定點升高至38．5℃。調定點升高后，下丘腦產生興奮傳導至_____形成冷覺；同時，體溫調節(jié)中樞促進垂體釋放_____激素，此激素作用于甲狀腺，進而使產熱增多。（2）下丘腦的興奮通過②過程使皮膚中_____，引起機體散熱_____。（3）某人發(fā)燒體溫上升至38．5℃期間，人體產熱量_____（填大于小于或等于）散熱量；持續(xù)發(fā)燒時人體有時會出現(xiàn)脫水現(xiàn)象，使細胞外液滲透壓升高，該刺激傳至下丘腦，促進_____釋放抗利尿激素，使尿量減少。12．圖1是某草原生態(tài)系統(tǒng)部分營養(yǎng)結構，圖2是由于開礦對該草原土壤造成了銅污染后，研究者研究了不同大氣CO2濃度及土壤銅污染對土壤脲酶活性的影響情況。請據(jù)圖回答下列問題：（1）圖1中共有_____條食物鏈。貓頭鷹與蛇的種間關系是_____。處于第三營養(yǎng)級的生物有_____，貓頭鷹共占_____個營養(yǎng)級。（2）若草固定的總能量為5．6×109kJ，食草昆蟲和鼠同化的總能量是1．2×108kJ，則人最多能獲得能量_____kJ。（能量傳遞效率按20%計算）。（3）由圖2可以看出，CO2濃度升高會_____（填“促進”或“抑制”）土壤脲酶活性，且隨著土壤銅污染程度的加重，這種作用會_____。（填“加強”或“減弱”）（4）能量流動的特點是_____、_____。（5）圖1的食物鏈中，貓頭鷹能夠依據(jù)鼠留下的氣味去獵捕，鼠同樣也可以依據(jù)貓頭鷹的氣味或行為特征躲避獵捕，這說明了信息傳遞的作用是_____。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】A、自身免疫病是由于免疫系統(tǒng)對自身組織或器官攻擊引起的，而過敏反應是由于免疫系統(tǒng)對外來物質異常敏感，反應過度引起的，A錯；B、移植的器官作為外來細胞會被T細胞識別并清除，故B對；C、病毒進入機體需要通過體液免疫和細胞免疫清除，可以通過檢測抗體來診斷HIV感染，C錯；D、抗蛇毒毒素血清含有抗體而不是滅活的抗原，不屬于二次免疫，D錯。2、B【解析】在植物的生長發(fā)育和適應環(huán)境變化的過程中，各種植物激素并不是孤立地起作用，而是多種激素共同調控植物的生長發(fā)育和對環(huán)境的適應。決定器官生長發(fā)育的往往不是某種激素的絕對含量，而是不同激素的相對含量，同時不同激素的調節(jié)往往還表現(xiàn)出一定的順序性。高等植物是由很多細胞組成的高度復雜的有機體，它的正常生長發(fā)育需要各個器官、組織、細胞之間的協(xié)調和配合。植物生長發(fā)育的調控，是由基因表達調控、激素調節(jié)和環(huán)境因素調節(jié)共同完成的?！驹斀狻緼、植物頂端優(yōu)勢形成的原因是頂芽產生的生長素向下運輸，大量積累在側芽部位，使這里的生長素濃度過高，從而使側芽的生長受到抑制，因此樹冠形狀的形成與其有關，A正確；B、植物的向光生長是由于生長素分布不均勻造成的，向光側生長素濃度低促進生長，背光側生長素濃度高，促進作用更明顯，從而造成其向光彎曲生長，B錯誤；C、對于多細胞植物體來說，細胞與細胞之間、器官與器官之間的協(xié)調，需要通過激素傳遞信息，激素作為信息分子，會影響細胞的基因表達，從而起到調節(jié)作用。同時，激素的產生和分布是基因表達調控的結果，也受到環(huán)境因素的影響。因此植物生長發(fā)育的調控需要基因表達調控、激素調節(jié)和環(huán)境因素調節(jié)來共同完成，C正確；D、植物體中不同激素的相對含量決定了植物器官的生長發(fā)育，如生長素與細胞分裂素比例高時，有利于根的分化，D正確。故選B。3、B【解析】生長素的功能應用；促進果實發(fā)育；防止落花落果；甲狀腺激素的調節(jié)過程：下丘腦→促甲狀腺激素釋放激素→垂體→促甲狀腺激素→甲狀腺→甲狀腺激素，同時甲狀腺激素還能對下丘腦和垂體進行負反饋調節(jié)?！驹斀狻緼、生長素能促進子房發(fā)育成果實，而小麥收獲的是種子，因此小麥傳粉受影響后，噴灑一定濃度的生長素不能避免小麥減產，A錯誤；B、缺少胰島素，血糖含量高，大量的葡萄糖隨尿液排出，尿量增加；由于糖氧化功能發(fā)生障礙，體內脂肪、蛋白質的分解加強，導致機體消瘦，體重減輕，B正確；C、垂體能分泌生長激素和促甲狀腺激素，其中促甲狀腺激素能促進甲狀腺分泌甲狀腺激素，所以切除動物的垂體后，動物血液中的促甲狀腺激素和甲狀腺激素都會減少，而甲狀腺激素對下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素存在負反饋調節(jié)，當甲狀腺激素減少時，下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素會增加，C錯誤；D、生長素屬于植物激素，D錯誤。故選B?！军c睛】本題考查生物激素調節(jié)及其應用方面的有關知識，意在考查考生能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結論的能力。4、B【解析】內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調節(jié)機制是神經-體液-免疫調節(jié)網絡，內環(huán)境的理化性質包括溫度、酸堿度和滲透壓。據(jù)圖分析：AB表示體液調節(jié)、免疫調節(jié)，CD表示溫度、滲透壓等。內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指正常機體通過調節(jié)作用，使各個器官、系統(tǒng)協(xié)調活動，共同維持內環(huán)境的相對穩(wěn)定狀態(tài)。人體維持穩(wěn)態(tài)的調節(jié)能力是有一定限度的。出現(xiàn)下列情形，穩(wěn)態(tài)會遭到破壞：①外界環(huán)境變化過于劇烈；②人體自身的調節(jié)功能出現(xiàn)障礙?！驹斀狻緼、由分析可知，A、B是體液調節(jié)和免疫調節(jié)，C、D可以是溫度和滲透壓，A正確；B、內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指正常機體通過調節(jié)作用，使各個器官、系統(tǒng)協(xié)調活動，共同維持內環(huán)境的相對穩(wěn)定狀態(tài)，B錯誤；C、酸堿度的相對穩(wěn)定主要依靠血液中的緩沖物質，與其他器官或系統(tǒng)也有關，如酸堿度與尿系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)等相關，C正確；D、人體維持內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)的能力是有限的，D正確。故選B。5、D【解析】減數(shù)分裂過程：（1）減數(shù)第一次分裂前的間期：染色體的復制；（2）減數(shù)第一次分裂：①前期：聯(lián)會配對，可能發(fā)生交叉互換；②中期：同源染色體排列在赤道板兩側；③后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合；④末期：細胞質分裂；（3）減數(shù)第二次分裂：①前期：染色體散亂排布在細胞中；②中期：著絲粒排列在赤道板上；③后期：著絲粒分裂，姐妹染色單體分離，被紡錘絲牽引移向細胞兩極；④末期：核膜、核仁重建，紡錘體和染色體消失，細胞質分裂?！驹斀狻緼、同源染色體分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，是初級精母細胞分裂時的現(xiàn)象，次級精母細胞中沒有同源染色體，故不會發(fā)生分離，A錯誤；B、著絲粒分裂，姐妹染色單體分離發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期，是次級精母細胞分裂時的現(xiàn)象，初級精母細胞中姐妹染色單體不分離，B錯誤；C、初級精母細胞和次級精母細胞在分裂時都不出現(xiàn)染色體復制。而是在減數(shù)第一次分裂前的間期進行染色體的復制，C錯誤；D、初級精母細胞的減數(shù)第一次分裂和次級精母細胞的減數(shù)第二次分裂，細胞質的分配都是均等的，D正確。故選D。6、C【解析】動物的同化量等于攝入量減去糞便中的能量，各級動物的同化量去向包括呼吸作用的消耗和用于生長、發(fā)育與繁殖的能量。用于生長發(fā)育和繁殖的能量去向包括流向下一營養(yǎng)級的能量、流向分解者的能量和未被利用的能量?！驹斀狻緼、非生物的物質和能量、生產者、消費者和分解者是生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，而非結構，A錯誤；B、流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量＝生產者固定總能量＋輸入的有機物能量＝1210＋256＋2933＋868＋192＋68＋12＝5.539×106KJ/（m2·a），B錯誤；C、表中“甲”代表流向分解者的能量，三級消費者流向分解者的能量為C，C＝19＋12－18－10＝3，C正確；D、第二營養(yǎng)級流向第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率＝下一營養(yǎng)級同化量/上一級營養(yǎng)同化量×100％＝156/（868＋192）×100％＝14.72％，D錯誤。故選C。7、C【解析】A.加入少許二氧化硅可使研磨更充分，加入碳酸鈣可防止在研磨時葉綠體中的色素受到破壞，故A錯誤；B.用無水乙醇溶解葉綠體中的色素，故B錯誤；C.色素在層析液中的溶解度不同，溶解度越大隨著層析液擴散的速度越快，故C正確；D.濾紙條上的最上面色素帶是胡蘿卜素，呈橙黃色，故D錯誤。故選C。考點：本題考查葉綠體色素提取和分離實驗，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點的能力。8、C【解析】病毒是一類沒有細胞結構的特殊生物，只有蛋白質外殼和內部的遺傳物質構成，不能獨立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活細胞內才能生活和繁殖，一旦離開了活細胞，病毒就無法進行生命活動?！驹斀狻緼、病毒無細胞結構，A錯誤；B、病毒無核糖體，只能利用宿主的核糖體合成蛋白質，B錯誤；C、病毒能利用宿主細胞的結構和原料，在宿主細胞中增殖，C正確；D、病毒無呼吸作用，D錯誤。故選C。二、非選擇題9、（1）①.乙②.0（2）①.甲、乙②.次級精母細胞（3）c～d【解析】分析圖一：圖甲細胞中同源染色體分離，處于減數(shù)第一次分裂后期，且細胞質均勻分裂，則甲細胞為初級精母細胞；圖乙細胞含有同源染色體，且著絲點分裂，處于有絲分裂后期；圖丙不含有同源染色體，且著絲點分裂，處于減數(shù)第二次分裂后期，由于甲、乙、丙來自同一個個體，則丙細胞為次級精母細胞。分析圖二：ac段減數(shù)第一次分裂前的間期；cd段表示減數(shù)第一次分裂前期和中期、de段表示減數(shù)第一次分裂后期和末期；ef段表示減數(shù)第二次分裂?！拘?詳解】圖一中進行有絲分裂的是乙，正處于有絲分裂后期，著絲粒分裂，染色體數(shù)目加倍，移向兩極，此時細胞內沒有姐妹染色單體?！拘?詳解】甲為減數(shù)第一次分裂后期，乙為有絲分裂后期，均含有同源染色體，丙為減數(shù)第二次分裂后期，細胞內無同源染色體；由于甲為初級精母細胞（胞質均等分裂），因此丙細胞名稱為次級精母細胞?！拘?詳解】同源染色體聯(lián)會發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期，發(fā)生在圖二中c~d段?！军c睛】本題主要考查有絲分裂和減數(shù)分裂的異同，要求學生有一定的分析處理能力。10、（1）①.舒張②.增大③.增大（2）①.內負外正②.Na+③.大腦皮層（3）“抓撓行為”使痛覺感受器產生興奮，傳至中間神經元c，并抑制了中間神經元b產生興奮，進而抑制大腦皮層產生癢覺【解析】1.靜息電位形成原因：神經細胞內K+濃度高于膜外，K+外流，最終電位表現(xiàn)為外正內負；動作電位形成原因：細胞膜對Na+通透性增加，Na+內流，最終電位表現(xiàn)為外負內正。

由于神經遞質只存在于突觸前膜突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜，故興奮在神經元之間只能單向傳遞?！拘?詳解】蚊子叮咬后，有關細胞釋放的組織胺作用于毛細血管，會引起皮膚毛細血管舒張和血管壁通透性增大，血漿中的蛋白質和液體滲出使得組織液滲透壓升高，導致水分較多地從血漿進入組織液，局部組織間隙液體增多，從而出現(xiàn)局部紅腫現(xiàn)象?！拘?詳解】神經元軸突處于靜息狀態(tài)時，主要靠K+外流維持外正內負的膜電位，即靜息狀態(tài)時的電位表現(xiàn)為外正內負。蚊蟲叮咬人體時，皮膚癢覺感受器受到刺激，引起神經元細胞膜對鈉離子的通透性增加，引起鈉離子大量內流，使膜兩側電位變?yōu)橥庳搩日膭幼麟娢粻顟B(tài)，進而產生興奮，興奮傳到大腦皮層，最終產生“癢覺”?！拘?詳解】據(jù)圖分析可知，痛覺神經元釋放的Glu能使中間神經元c興奮并釋放神經遞質，故Glu是一種興奮性神經遞質?！白现拱W”的原理是抓撓之后，痛覺感受器接受痛覺信號并產生神經沖動，神經沖動傳遞到中間神經元c之后會抑制癢覺相關的中間神經元b興奮，進而抑制癢覺信號的傳遞，導致大腦不能產生癢覺?！军c睛】熟知興奮傳導和傳遞過程是解答本題的關鍵，正確分析圖示的過程是解答本題的前提，掌握感覺的形成原理是解答本題的另一關鍵。11、（1）①.致熱性細胞因子②.體溫調節(jié)③.大腦皮層④.促甲狀腺（2）①.毛細血管收縮②.減少（3）①.大于②.垂體【解析】據(jù)圖分析可知，組織細胞被病毒侵染后，釋放致熱性細胞因子，使下丘腦的體溫調定點至38.5℃，下丘腦釋放促甲狀腺激素釋放激素增多，促進垂體釋放促甲狀腺激素，促甲狀腺激素促進甲狀腺分泌甲狀腺激素，甲狀腺激素能促進代謝增加產熱。因此激素X表示促甲狀腺激素。下丘腦的興奮通過①過程使骨骼肌收縮，增加產熱；通過②過程使皮膚中血管收縮，散熱減少?！拘?詳解】據(jù)分析可知，人體組織細胞被病毒侵染后，釋放致熱性細胞因子，使下丘腦的體溫調節(jié)中樞興奮，使調定點升高至38.5℃。調定點升高后，下丘腦產生興奮傳導至大腦皮層形成冷覺；同時，下丘腦釋放促甲狀腺激素釋放激素增多，促進垂體釋放促甲狀腺激素，此激素作用于甲狀腺，促進甲狀腺分泌甲狀腺激素，甲狀腺激素能促進代謝，進而使產熱增多?！拘?詳解】據(jù)圖可知，下丘腦的興奮通過②過程使皮膚中毛細血管收縮，使機體散熱減少?！拘?詳解】某人發(fā)燒體溫上升至38.5℃期間，人體產熱量大于散熱量，故體溫升高；持續(xù)發(fā)燒時人體有時會出現(xiàn)脫水現(xiàn)象，使細胞外液滲透壓升高，該刺激傳至下丘腦滲透壓感受器，促進垂體釋放抗利尿激素，促進腎小管和集合管重吸收水，使尿量減少?！军c睛】本題結合圖示考查人體體溫調節(jié)的相關知識，要求考生理解人體體溫調節(jié)的具體過程，識記水鹽平衡的調節(jié)，能結合圖示所給信息和所學知識準確分析解答，難度適中。12、（1）①.4②.種間競爭和捕食③.人、蟾蜍、蛇、貓頭鷹④.3（2）2．