2024年會計年終個人工作總結(jié)樣本(二篇)_第1頁
2024年會計年終個人工作總結(jié)樣本(二篇)_第2頁
2024年會計年終個人工作總結(jié)樣本(二篇)_第3頁
2024年會計年終個人工作總結(jié)樣本(二篇)_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第6頁共6頁2024年會計年終個人工作總結(jié)樣本《折舊中合理避稅問題的探討》一文深受業(yè)內(nèi)專家一致好評,學(xué)校每學(xué)期的學(xué)生民意測驗結(jié)果顯示,優(yōu)秀率均保持在____%以上,表明課堂教學(xué)質(zhì)量較高,廣受學(xué)生好評。同時,結(jié)合學(xué)校和學(xué)生特點,我們勇于創(chuàng)新、敢于實踐,成功創(chuàng)辦并完善了校內(nèi)會計模擬實習(xí),創(chuàng)建了“三個企業(yè)兩家銀行”的實習(xí)模式,這一模式在省外同行參觀時獲得了廣泛認(rèn)可,有效填補(bǔ)了校內(nèi)實習(xí)的空白。通過記賬、算賬、報賬等應(yīng)用實踐,顯著提升了學(xué)生的實踐能力,多年來我校一直沿用此模式。此外,我們還重視學(xué)生的培優(yōu)工作,旨在培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才。在____年____月,輔導(dǎo)的學(xué)生在海南省中等職業(yè)學(xué)校會計電算化競賽中榮獲第二、三等獎,團(tuán)體總分位居全省前列。作為專業(yè)組帶頭人,我展現(xiàn)出較高的專業(yè)組織管理能力。在實踐中,我始終強(qiáng)調(diào)“研究”的重要性,并深刻認(rèn)識到:優(yōu)秀的教師不僅要講好課,更需要有豐富的研究和成果。作為學(xué)校財經(jīng)專業(yè)的引路人,我能及時根據(jù)市場變化合理規(guī)劃和調(diào)整課程設(shè)置,以培養(yǎng)人才為核心任務(wù),充分發(fā)揮全組教師的團(tuán)隊作用,立足于社會實踐,培育教研精神,培養(yǎng)專業(yè)課教師具備“兩支眼睛看待問題”的能力,激發(fā)專業(yè)教師的工作積極性,實施“崗位練兵、互助互學(xué)”,注重師生的專業(yè)技能培訓(xùn),特別是對年輕教師給予重任,促進(jìn)其健康成長。全組教師團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極向上,科組工作三次榮獲學(xué)?!耙坏泉劇狈Q號,我本人也榮獲??谑邢冗M(jìn)教研分子。我積極參與并融入社會實踐,努力在專業(yè)實務(wù)上練就過硬本領(lǐng)。多年來,我堅持理論教學(xué)與專業(yè)實踐相結(jié)合的工作思路,先后在海南省會計學(xué)會、海南省致達(dá)會計服務(wù)公司、海口市財政局、海口市統(tǒng)計局、三亞市財政局、中歐會計師事務(wù)所、海口市人事勞動保障局等單位進(jìn)行授課或?qū)徲嬜稍児ぷ?,逐漸成長為以會計培訓(xùn)為主、職業(yè)資格鑒定為輔的實務(wù)型人才,在海南省會計專業(yè)職稱、會計人員繼續(xù)教育培訓(xùn)等社會培訓(xùn)工作中享有較高聲譽(yù),其影響力逐漸拓展至海南____方向。據(jù)不完全統(tǒng)計,已有超過____名學(xué)生接受我的培訓(xùn),其中一大批學(xué)生服務(wù)于海南省的各行各業(yè),部分已成為單位的會計機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人。在業(yè)績成果方面,我在學(xué)校的正確引導(dǎo)下,積極參與理論學(xué)習(xí)和實踐研究,培育終身學(xué)習(xí)思想,在教育、教研、教學(xué)領(lǐng)域均取得了顯著成績,樹立了會計教育領(lǐng)域的優(yōu)秀品牌。具體表現(xiàn)在:1.我提倡并實施了符合我校實際的管理新理念,建立健全了相應(yīng)的管理制度。我堅持以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,以“練內(nèi)功”、“樹形象”為重點,以寬基礎(chǔ)、活模塊為突破口,面向社會、面向市場辦學(xué)。我狠抓學(xué)生的專業(yè)修養(yǎng)和動手技能,落實教育改革,盤活職業(yè)教育資源,建立和諧教育,并建立健全學(xué)校學(xué)生管理的規(guī)章制度,完善對學(xué)生的管理,取得了良好的效果。學(xué)生的就業(yè)率逐年增長,至____年已達(dá)到____%,社會效益日益顯著。2.我積極參與并主持課題研究工作,不斷提高自身的研究水平。在____年,我參與了全國職教學(xué)會職高委員會重點課題《職業(yè)教育的出路》的研究工作,撰寫的論文《內(nèi)塑素質(zhì)、外拓市場》榮獲二等獎,并發(fā)表在《面向21世紀(jì)職業(yè)教育改革與發(fā)展探索》一書中。該論文在理論上具有獨到見解,對職業(yè)教育工作具有指導(dǎo)意義,其成果經(jīng)同行專家鑒定,認(rèn)為具有國內(nèi)較高水平。在____年,我完成了海口市市級課題《職業(yè)學(xué)校學(xué)生專業(yè)技能的培養(yǎng)》的結(jié)題工作,該課題受到了海口市教育局課題評估組的肯定。在____年____月,我還承擔(dān)了??谑衅陂g重點課題《職業(yè)學(xué)校學(xué)生思想狀況和學(xué)習(xí)特點的研究》的研究工作,現(xiàn)已完成課題的申報工作,研究期為兩年。3.我緊跟時代潮流,開辟了網(wǎng)絡(luò)教育渠道,初步展現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)型教師的形象。自____年____月參加海南省首屆遠(yuǎn)程教育骨干培訓(xùn)班以來,我建立了個人博客平臺,開啟了網(wǎng)絡(luò)教育的先河。在博客上,我發(fā)表了____余篇文章,內(nèi)容涵蓋會計從業(yè)人員考試、會計職稱考試、專業(yè)管理等方面,博客的點擊次數(shù)超過____人次,在全省會計教育中占據(jù)了一席之地,逐漸成為了廣大會計工作者學(xué)習(xí)的重要平臺。此外,自____年____月起至今,我擔(dān)任??谑新殬I(yè)教育兼職教研員,協(xié)助承擔(dān)全市職教工作。據(jù)不完全統(tǒng)計,在過去的____年里,我榮獲市級以上行政獎勵____次,論文獲得市級以上獎勵____次,其中____次為國家級獎勵、____次為省級獎勵。盡管在工作上取得了一些成效,但我深知仍存在不足和缺陷。我深信以高級會計師的評選為契機(jī),將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀品質(zhì),不斷參與課程改革和社會實踐,努力成為專業(yè)的領(lǐng)頭雁,開拓新的工作局面,為促進(jìn)我省會計教育事業(yè)的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。2024年會計年終個人工作總結(jié)樣本(二)人員架構(gòu)經(jīng)歷了大幅度的調(diào)整,主要由新成員和新設(shè)立的崗位組成,我承擔(dān)了引領(lǐng)團(tuán)隊的重任。盡管我們深感責(zé)任重大、壓力山大,但我們并未退縮。在領(lǐng)導(dǎo)的精準(zhǔn)指導(dǎo)和各部門的全力支持下,我們以責(zé)任感和專業(yè)精神為驅(qū)動,逐漸走向成熟。為了持續(xù)的進(jìn)步和提升,我認(rèn)為有必要對過去半年多的工作進(jìn)行一次簡潔的總結(jié)。作為非營利部門,我們上半年的核心任務(wù)是嚴(yán)格控制成本(費用),并確保內(nèi)部監(jiān)督職能的有效執(zhí)行。年初,財務(wù)部推出了新的《管理細(xì)則》,以強(qiáng)化會計基礎(chǔ)工作的規(guī)范性,優(yōu)化公司管理機(jī)制。我們通過學(xué)習(xí)、討論細(xì)則,將各項條款與實際業(yè)務(wù)相結(jié)合,查找問題,堵塞漏洞,并在執(zhí)行過程中保持嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)。在出納和憑證審核環(huán)節(jié),我們堅決遵循原則,不因人情而忽視不合理的費用,確保問題不會傳遞到下一個階段。這些努力在實踐中取得了明顯的成果,銷售額與去年同期基本持平的情況下,三費(管理費用、銷售費用、財務(wù)費用)下降了____%。財務(wù)部每天都需處理大量數(shù)據(jù)和單調(diào)的報表,但團(tuán)隊成員始終保持樂觀態(tài)度,從不抱怨,工作表現(xiàn)充滿活力。為了增強(qiáng)員工的歸屬感,我們根據(jù)公司的薪酬考核制度,制定了內(nèi)部員工工資考核方案。部門經(jīng)理依據(jù)員工的崗位描述

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論