小青蛙跳荷葉（教案） 體育二年級下冊

小青蛙跳荷葉（教案）體育二年級下冊學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具教學(xué)內(nèi)容《小青蛙跳荷葉》是體育二年級下冊的教學(xué)內(nèi)容，本節(jié)課主要圍繞跳躍運動技能展開。教材章節(jié)包括：

1.跳躍基本姿勢：雙腳并攏跳、單腳跳、雙腳交替跳等。

2.跳躍技能練習(xí)：通過模擬小青蛙跳荷葉的游戲，練習(xí)跳躍技能。

3.跳躍游戲：組織學(xué)生進(jìn)行小青蛙跳荷葉比賽，提高學(xué)生的跳躍能力和團(tuán)隊協(xié)作意識。

4.安全常識：教授跳躍時的安全注意事項，防止運動損傷。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.運動能力：培養(yǎng)學(xué)生靈活運用跳躍技巧進(jìn)行游戲的能力，提高身體協(xié)調(diào)性和靈活性。

2.健康行為：培養(yǎng)學(xué)生正確的跳躍姿勢和自我保護(hù)意識，養(yǎng)成安全運動的良好習(xí)慣。

3.體育精神：通過小青蛙跳荷葉比賽，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神，增強(qiáng)集體榮譽感。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

-學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過基本的跳躍動作，如雙腳并攏跳、單腳跳等。

-學(xué)生對體育游戲有一定的了解和參與經(jīng)驗。

-學(xué)生對基本的體育安全常識有所了解。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

-學(xué)生對模擬動物動作的游戲有較高的興趣，能夠積極參與。

-學(xué)生在跳躍能力上存在個體差異，但整體上具備基本的運動能力。

-學(xué)生傾向于通過游戲和實踐活動來學(xué)習(xí)和掌握技能，喜歡互動和團(tuán)隊協(xié)作。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

-部分學(xué)生可能對跳躍動作的準(zhǔn)確性、協(xié)調(diào)性掌握不足。

-在進(jìn)行跳躍游戲時，學(xué)生可能會因為緊張或不當(dāng)?shù)淖藙菰斐蛇\動損傷。

-學(xué)生在團(tuán)隊合作中可能面臨溝通和協(xié)調(diào)的挑戰(zhàn)，需要引導(dǎo)他們學(xué)會合作和分享。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：提前發(fā)放體育二年級下冊教材，確保每位學(xué)生能夠復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)相關(guān)內(nèi)容。

2.輔助材料：準(zhǔn)備小青蛙跳荷葉的動畫視頻，用于展示正確跳躍動作和游戲規(guī)則。

3.實驗器材：無需特殊實驗器材，準(zhǔn)備足夠數(shù)量的荷葉模型作為跳躍目標(biāo)。

4.教室布置：將教室劃分為多個跳躍區(qū)域，每個區(qū)域設(shè)置荷葉模型，確保學(xué)生有足夠的空間進(jìn)行跳躍練習(xí)。教學(xué)過程一、課堂導(dǎo)入

1.同學(xué)們，大家好！今天我們要上一節(jié)有趣的體育課。課前老師給大家?guī)砹艘欢涡∏嗤芴扇~的視頻，我們一起來看看小青蛙是如何跳荷葉的。（播放視頻）

2.觀看視頻后，誰能告訴老師，小青蛙在跳荷葉時有哪些特點？（引導(dǎo)學(xué)生回答：動作靈活、輕盈、有節(jié)奏等）

二、技能講解與示范

1.現(xiàn)在，我們來學(xué)習(xí)小青蛙跳荷葉的基本動作。首先，我要給大家講解一下正確的跳躍姿勢。

2.雙腳并攏，膝蓋微彎，雙手叉腰，準(zhǔn)備起跳。起跳時，雙腳用力向前跳，同時身體向前傾，落地時雙腳并攏，膝蓋微彎，以減輕落地沖擊。（邊講解邊示范）

3.接下來，我們學(xué)習(xí)單腳跳。單腳站立，另一只腳抬起，膝蓋彎曲，雙手叉腰，起跳時用力跳起，換另一只腳著地，如此循環(huán)。（邊講解邊示范）

4.最后，我們學(xué)習(xí)雙腳交替跳。雙腳并攏，雙手叉腰，起跳時一只腳向前跳出，另一只腳迅速跟上，如此交替進(jìn)行。（邊講解邊示范）

三、分組練習(xí)

1.現(xiàn)在，我們將分成若干小組，每組同學(xué)輪流進(jìn)行跳躍練習(xí)。請每組同學(xué)按照以下要求進(jìn)行練習(xí)：

-第一輪：雙腳并攏跳

-第二輪：單腳跳

-第三輪：雙腳交替跳

2.在練習(xí)過程中，請注意以下幾點：

-保持正確的跳躍姿勢

-跳躍時要用力，但不要過猛

-落地時雙腳并攏，膝蓋微彎

3.各小組長負(fù)責(zé)組織本組成員進(jìn)行練習(xí)，并確保每位同學(xué)都能參與其中。

四、游戲環(huán)節(jié)

1.現(xiàn)在，我們來進(jìn)行小青蛙跳荷葉比賽。比賽規(guī)則如下：

-每組同學(xué)站在起點，按照之前練習(xí)的跳躍動作，依次跳過荷葉。

-每組同學(xué)需要完成一定的跳躍次數(shù)，先完成的組獲勝。

-在跳躍過程中，如踩到荷葉邊緣或摔倒，需重新開始。

2.各小組長組織本組成員進(jìn)行比賽，其他同學(xué)作為觀眾，為參賽同學(xué)加油鼓勁。

五、總結(jié)與反思

1.同學(xué)們，我們剛剛完成了一輪小青蛙跳荷葉比賽，現(xiàn)在請各組代表分享一下你們在比賽中的收獲和感受。

2.通過今天的課程，我們學(xué)會了小青蛙跳荷葉的基本動作，也體驗了團(tuán)隊合作的精神。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我們要將這種精神發(fā)揚光大。

3.最后，老師要提醒大家，在進(jìn)行體育活動時，一定要注意安全，遵循正確的運動姿勢，避免運動損傷。

六、課后作業(yè)

1.請同學(xué)們回家后，向家人分享我們今天學(xué)到的跳躍動作，并嘗試在家中進(jìn)行練習(xí)。

2.下節(jié)課，我們將進(jìn)行小青蛙跳荷葉的升級版游戲，希望大家提前做好準(zhǔn)備。知識點梳理1.小青蛙跳荷葉的基本動作

-雙腳并攏跳：雙腳并攏，膝蓋微彎，雙手叉腰，起跳時雙腳用力向前跳，同時身體向前傾，落地時雙腳并攏，膝蓋微彎。

-單腳跳：單腳站立，另一只腳抬起，膝蓋彎曲，雙手叉腰，起跳時用力跳起，換另一只腳著地，如此循環(huán)。

-雙腳交替跳：雙腳并攏，雙手叉腰，起跳時一只腳向前跳出，另一只腳迅速跟上，如此交替進(jìn)行。

2.跳躍時的姿勢和技巧

-保持身體挺直，不要彎腰駝背。

-跳躍時，雙腳用力向前跳，同時身體向前傾，增加跳躍的距離。

-落地時，雙腳并攏，膝蓋微彎，以減輕落地沖擊。

3.安全常識

-在跳躍前，進(jìn)行熱身運動，充分活動身體各部位。

-穿著合適的運動鞋，確保舒適度和安全性。

-保持適當(dāng)?shù)奶S節(jié)奏，不要用力過猛，避免受傷。

-如果感到身體不適或有疼痛，應(yīng)立即停止跳躍并尋求幫助。

4.團(tuán)隊合作和競爭意識

-在小青蛙跳荷葉比賽中，培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神，相互配合，共同完成任務(wù)。

-學(xué)會與他人競爭，但不惡意對待對手，尊重他人的努力和成就。

-通過比賽，培養(yǎng)集體榮譽感，體驗勝利和失敗的情緒。

5.跳躍游戲的設(shè)計和實施

-設(shè)計有趣的跳躍游戲，增加學(xué)生的興趣和參與度。

-確保游戲規(guī)則簡單明了，學(xué)生容易理解。

-分配合適的角色和任務(wù)，讓每個學(xué)生都能參與到游戲中。

-在游戲過程中，關(guān)注學(xué)生的表現(xiàn)，及時給予鼓勵和指導(dǎo)。

6.學(xué)生自我評估和反思

-學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，要學(xué)會自我評估，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足。

-學(xué)生要反思跳躍動作是否正確，是否有改進(jìn)的空間。

-學(xué)生要反思在團(tuán)隊合作中的表現(xiàn)，是否積極參與，是否與團(tuán)隊成員良好溝通。教學(xué)評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-學(xué)生在課堂上的參與度較高，能夠積極跟隨老師的示范和指導(dǎo)進(jìn)行跳躍練習(xí)。

-學(xué)生在跳躍過程中能夠注意姿勢的正確性，大多數(shù)學(xué)生能夠按照要求完成動作。

-學(xué)生在游戲環(huán)節(jié)表現(xiàn)出良好的團(tuán)隊合作精神，能夠互相鼓勵，共同完成任務(wù)。

2.小組討論成果展示：

-各小組在討論中積極分享跳躍技巧和安全常識，討論成果豐富。

-小組代表在展示時能夠清晰地表達(dá)本組的討論結(jié)果，展示形式多樣，有口頭報告、動作示范等。

-學(xué)生在展示過程中能夠認(rèn)真聆聽，對其他小組的成果給予積極的反饋和評價。

3.隨堂測試：

-通過隨堂測試，老師發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學(xué)生能夠掌握基本的跳躍動作，但部分學(xué)生在動作的準(zhǔn)確性上還有待提高。

-測試中，學(xué)生能夠遵守規(guī)則，公平競爭，體現(xiàn)了良好的競技精神。

-測試結(jié)束后，學(xué)生能夠根據(jù)老師的反饋進(jìn)行自我調(diào)整，努力改進(jìn)跳躍技巧。

4.課后作業(yè)反饋：

-學(xué)生能夠按照課后作業(yè)的要求，在家中進(jìn)行跳躍練習(xí)，并在下節(jié)課上展示自己的進(jìn)步。

-學(xué)生在作業(yè)中記錄了自己的練習(xí)感受和遇到的問題，為老師提供了了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況的重要信息。

-老師針對學(xué)生的作業(yè)反饋，給予了個性化的指導(dǎo)和建議。

5.教師評價與反饋：

-老師對學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)給予了積極的評價，肯定了他們的努力和進(jìn)步。

-對于在跳躍動作上存在問題的學(xué)生，老師提供了具體的改進(jìn)建議，并鼓勵他們在課后加強(qiáng)練習(xí)。

-老師強(qiáng)調(diào)安全常識的重要性，并提醒學(xué)生在進(jìn)行體育活動時要時刻注意自我保護(hù)。

-對于團(tuán)隊合作中的積極表現(xiàn)，老師給予了表揚，并鼓勵學(xué)生將這種精神應(yīng)用到日常學(xué)習(xí)和生活中。

-老師總結(jié)了本節(jié)課的重點內(nèi)容，并提醒學(xué)生要不斷復(fù)習(xí)和實踐，以鞏固所學(xué)技能。板書設(shè)計①跳躍動作要領(lǐng)

-雙腳并攏跳：雙腳并攏，膝蓋微彎，用力向前跳

-單腳跳：單腳站立，另一只腳抬起，用力跳起，交替進(jìn)行

-雙腳交