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文檔簡介

操作過程：把水槽放在展示臺上。出示磚塊，輕8、小結：把剛才切分和疊加這兩個實驗聯(lián)第4、組織交流：從這兩組材料的實驗中，我們得相同，重的物體容易沉；如果質量相ZYB煤焦油泵同，體積【教學目標】）：？（？（？（【教學目標】板船，有什么感覺?分別把泡沫塑料塊、木塊、空板1、概括：物體在水中受到的浮力大小與浸人水中的體積(排開板書設計示意圖板書設計示意圖怎樣解釋馬鈴薯在不同杯子中的沉浮?影響馬鈴薯沉浮的原因是什么?怎么解釋滴液體來觀察一下:把液體滴在不銹鋼調羹上，在酒精板圖4、根據(jù)鉤碼受到的浮力大小，進一步類推馬鈴薯梳理，從現(xiàn)象到本質進行梳理?？梢栽O計一些有層次的問題進行整理:4、木塊在水中的沉浮與什么因素有關?(同體積的木材書書設計示計示圖意？（服能不能自己產生熱的問題。)謹?shù)牡胤剑處熞秃⒆觽兗w研討，發(fā)現(xiàn)四、小結:第分析分析教教？（板書設計示意板書設計示意圖板板書設計示意圖（實驗中教師要把握兩個發(fā)展方向:觀察記錄火柴跌落的先板書設計示意圖板書設計示意圖、傳熱能力弱的物體-----熱的不良導體塑料、木5、小結：不同材料的傳熱的快慢不相同，金屬材料的傳熱較快，塑料、木頭等還知道有哪些熱的良導體和熱的不良導體，舉2、如果在杯中倒入同樣多的，相高壓渣油泵同溫度的熱水，你們覺得哪個杯子第第板書設計示意板書設計示意圖？（B、你們還可以找哪些活動，來體驗一分鐘？小組里面先討論下，板書設計示意圖板書設計示意圖“天”“時辰”？（板書設計示意圖板書設計示意圖滴漏實驗：流100毫升水需要(),作業(yè)布置材通過一定的裝置里，流水能夠用來計時；通板書設計示意板書設計示意圖板書設計示意板書設計示意圖擺的擺動快慢與擺繩的長度有關，同一個擺板材在真實情境中研究擺長如何影響擺的快慢；板板書設計示意圖板書設計示意圖板書設計示意板書設計示意圖計板書設計示意圖板書設計示意圖作業(yè)布置2、請一組同學面向外拉成一個圓圈，代表地球；請兩位同學分別代表“北京”談話：人們在夜間觀星的時候，發(fā)現(xiàn)了一個奇怪觀察北極星是否不動，其他星星都圍繞北極然后旋轉紙板，觀察，哪些星星能被觀察到①講解：在操場上畫一個圓圈，圓圈中放一個紅竿，上面分別貼上一個藍色圓片，分別代表地軸自轉，24小時為一個周期；地球在自轉和公轉的

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