遼寧省撫順市2024-2025學(xué)年部編版九年級上學(xué)期第一次月考?xì)v史試題

2024—2025學(xué)年度上學(xué)期九年級階段練習(xí)(一)歷史(范圍:第1課—6課)肉分70分注章事項：1.同學(xué)們須用0.5mm黑色字跡的簽字筆在本練習(xí)題規(guī)定位置填寫自己的班級、姓名及練習(xí)號：2.須在答題卡上作答：3.本練習(xí)題分為選擇題和非選擇題兩部分，包括2道大斷。19道小題。共8頁。第一部分選擇題(30分)本部分共包括15小題，每小題2分。下列每小題只有一個最符合題目要求的選項。1.人類最早的文明產(chǎn)生于亞非拉地區(qū)的大河流域，古希臘著名的歷史學(xué)家希羅多德愿象地把古埃及文明稱為“尼羅河的朔禮”。這主要是由于尼羅河流域A、有利于建金字塔B.商品經(jīng)濟比較活躍C.適應(yīng)于農(nóng)業(yè)保作D.民主政治起源較早2.某歷史研究所出版了(神秘的金字塔)《揭開卿身人面像的面紗》等著作。驅(qū)泛可知，其介紹的文明古國是A.古巴比倫B.古埃及C.古印度D.古羅馬3.拓片是將到在不同材質(zhì)上的文字、符號、圖案等拓印下來的紙片，有很高的歷史研究價值。下列古老文字的拓片，可直接用于古埃及文明研究的是4.20世紀(jì)初，考古學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一塊刻有古巴比倫國王漢謨拉比像的黑色石柱。它被稱為“一件歷史和文學(xué)作品……目前世界上最古老的司法典勢”。這件“作品”代表的古代文明是A.古代埃及文明B.古代網(wǎng)河廢城文明C.古代印度文明D.古代中國文明5.如表為某同學(xué)整理的古代亞非地區(qū)文明成果簡表。表中“▲”處的內(nèi)容最有可能是文明古國宵埃及古巴比倫王國古印度重要文明皮景象形文字、眾字填良恐文字、梵文.佛教、……A.(十二銅表法)B.(天方夜譚)C.(藥馬史詩)D.(僅漠拉比法典)6、公元前19世紀(jì)。阿摩利人滅掉了蘇美爾人的烏爾第三王朝。建立了以巴比倫城為首都約巴比倫王國。公元前18世紀(jì)，第六代國王漢謨拉比即位后，建立了統(tǒng)一、強大的國家。該國家的性質(zhì)是A.原始社會性質(zhì)B.奴隸社會性質(zhì)C.封建社會性質(zhì)D.資產(chǎn)階級民主體制7.人類最早的文明是在適合農(nóng)業(yè)耕種的大河流域產(chǎn)生的，龗利安人在恒河流域等建立了一系列國家。在國家形成過程中，出現(xiàn)了貴賤分明、職業(yè)世襲、法律地位不平等的種姓制度。該制度發(fā)展于A.古代埃及B.古巴比倫C.古代印度D.古代羅馬8.文物古跡見證歷史。如圖與此相關(guān)的宗教是A.佛教B、追教C.基督教D.伊斯蘭教9.下表是古代亞非地區(qū)代表性文明成果一覽表。據(jù)此可知，人類早期文明具有大阿狠頑文明成果尼羅國國域象形文字、金子霜周阿佩坂受形文字，(漢漢儀比伏角)印度閱覽域和01間線域発文、傷敦賈阿世城RJ長江MU農(nóng)甲骨文、育銅20A.交易性B.多樣性C.開放性D.全球性10.一新有男性成年公民都獲得了各級官職的選舉權(quán)和被選舉權(quán)，公民出席陪審法庭還可以獲得津貼。這種用經(jīng)濟手段來保證公民平等的參政權(quán)利是一個偉大的創(chuàng)舉?！辈牧现小皞ゴ蟮膭?chuàng)舉”應(yīng)是A.印度種姓制B.羅馬共和政體C.雅典民主政治D.西歐莊陶法國11.19食紀(jì)，法國學(xué)者瓦朗在《古代世界奴隸制度史》中指出，雅典的公民為6.7萬人，奴隸為20.6萬人，外邦自由人為4萬人。奴隸約為公民數(shù)的3倍，為自由民數(shù)的2倍，但只有公民才可以參加公民大會和舉手喪次。由此可見.雅典民主制度A.調(diào)動了貧民參政的積極性0.民主的范圍非常狹隘C.成為個人爭權(quán)奪利的工具D.帶來權(quán)力的除意流用12.九年二班正在舉行辯論賽，依據(jù)下面雙方辯論的觀點，判斷雙方辯論的是哪一歷史事件A.吞肺救邦興恩B.蠶理曼帝國建立C.佛教傳播D.亞歷山大東徑13、1830年，八歲的德國小男孩施里曼收到了一本《世界史圖畫》。他看見其中一幅畫著特洛伊古城鼓希臘聯(lián)軍攻陷后焚城的情景。后來他憑著《街馬史坪》的御點。發(fā)掘出了建設(shè)兩千多年的特洛伊城遺址。這部書再觀的社會圖景讓我們了解了A.古代沿暗B.古代羅馬C.阿拉伯帝國D.亞歷山大帝國14.(擲鐵餅者)是希臘雕刻家采隆于約公元前450年雕刻的青銅雕塑。該雕塑λ.近乎完美，稱為古代世界七大奇跡之一B、說明文化的繁榮可以促進(jìn)民主政治發(fā)展C.取材于希臘現(xiàn)實生活中的體育競技活動D.體現(xiàn)了對教會宣揚的苦行禁欲漸生異議15.隨著羅馬于工業(yè)的發(fā)展和商業(yè)的繁榮、越來越多的外邦人來到羅馬進(jìn)行商品交易、各種貿(mào)易和民事糾紛時拿出現(xiàn)。但公民法不適用于這類糾紛的處理，這樣“在公民去外，形成了量可能反映商品經(jīng)濟客觀要求的萬民法~。這反映了A.羅馬公民實質(zhì)上是特權(quán)階層B.經(jīng)濟發(fā)展促進(jìn)羅馬法制發(fā)展C.羅馬狀適用干所有文明社會D.國家限制貴族對司法的濫用第二部分非選擇題(40分)本部分共包括4小題。16.法治發(fā)展見證文明跡程。法與時移，法治建設(shè)隨著時代進(jìn)步不斷完善。閱讀材料。固咨問題。(10分)材料一：如果貴族階層的人打了貢獻(xiàn)出身的人，須罰級一明部。如果任何人的奴求打了自由民出身的人，處割斥之刑。如果奴隸胥其主人云：“你非吾之主人?！眲t此主人應(yīng)證實其為白己的奴隸，而后其主人可以飄其耳朵以永怨或?！稘h謨拉比法典》分內(nèi)容(1)材料一屬于多一古代文明的代表性發(fā)果?(1分)對我們現(xiàn)代人來說，它具有怎樣的份值?(4分)材料二：第五表：繼承和監(jiān)護敏埝承人的債權(quán)和債務(wù)，由各繼承人按其應(yīng)繼分的比例分配之。第六表：憑有權(quán)和占有使用土地的取得時效為二年，其他物品為一年。第十二表：后五表的答充家國收奴隸因私犯而造成損害的，家長、家主應(yīng)負(fù)賠償責(zé)任?！词V表達(dá)〉部分內(nèi)容(2)以量紀(jì)紀(jì)年的方式寫出《十二銅表法》頒布的時間。(1分)該法律制定帶來什么影響?(2分)(3)結(jié)合內(nèi)容分析丙醇法律文獻(xiàn)實質(zhì)有何共同之處。(2分)17.不論哪種文明，都是世界文明的重要篇章，張老師以“文明傳承工鑒”為主題，設(shè)計了下列學(xué)習(xí)單，請您完成相關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù)。(10分)任務(wù)一【觀察圖片，了解文明綱源】(1)上面四幅圖片依次分別是哪種古老文明的象征?(4分)這些文明起源有何不同?(2分)此處不需并避任務(wù)二【東西互簽，推動文明交融】(2)依據(jù)下面材料信息結(jié)合相關(guān)史實，談?wù)剬Α拔拿骰ヨb共榮”的認(rèn)識。(4分)材料：文明因多樣而交流，因交流而互嬰，因互鑒而發(fā)展。我們要加強世界上不國國家、不同民族、不同文化的交流互鑒，夯實共建人類命運共同體的人文基礎(chǔ)。——摘自習(xí)近平在亞洲文明對話大會開幕式的主旨演講)位18、實物史料榴各類文物、古跡、遺址、建筑、建筑、雕塑和繪畫等。文獻(xiàn)史料是記載在某載體上用來研究或討論歷史的根據(jù)，閱讀材料，按要次回答下列問題。(9分)材料一：①②小平民政體組的是貧窮而又六多數(shù)的自由人權(quán)爾者致權(quán)，寡及敵休給約是門篩顯貫育又占少數(shù)的富人認(rèn)享歌數(shù)權(quán)。[古浴前]亞里士多德善，反一句還(政治學(xué))(1)指出材料一中①②③的史料類型。(3分)結(jié)合所學(xué)，選擇一個史料說明其對于研究古希臘政治的價值。(2分)材料二：殺害婆羅門者應(yīng)損毀自己，并三次投入火中。殺1個剎帝利。應(yīng)立督守戒6年，并交出1000頭母牛和1頭公牛。殺1個狀合，災(zāi)同樣立暫守戒3年，并交出100頭母牛和1頭公牛。殺1個甘陀羅，應(yīng)同樣立督守戒1年。并交出10頭母牛和1頭公牛。(2)依照材料二。由高到低排列出上述四個階層的等級。(4分)19.杰出人物水遠(yuǎn)是歷史長河中的坐標(biāo)，閱讀下列材料，回答問題。(11分)材料一：(1)圖1伯里克利主政時期，希臘的哪一制度發(fā)展到高峰?(1分)他為保證貧窮公民參政漢政建立了哪一制度?(1分)(2)圖2亞里士多德生活在什么地區(qū)?(1分)諸列舉一項亞里士多德的貢獻(xiàn)。(1分)材料二：他是歐洲歷史著名的軍事統(tǒng)帥，公元前334年，他率軍進(jìn)攻波斯，開始了東狂歷程。歷時十年，行程萬余里，征服了波斯、埃及、小亞細(xì)亞、兩河沈坡。材料三：他在位期間，羅馬共和國演變?yōu)榱_馬帝國。首創(chuàng)元首制這一政治形式，2世紀(jì)羅馬帝國進(jìn)入黃金時期，領(lǐng)土達(dá)到最大。(3)材料二、三中的“他”分別指的是誰?(2分)材料二中的“他”東征對東方以及東西方文化產(chǎn)生了什么影響?(2分)材料二、材料三中的兩位人物建立的帝國在疆域上有什么共同點?(1分)(4)綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)，談?wù)勀銓艹鰵v史人物與時代發(fā)展之間的關(guān)系的認(rèn)識。(2分)2024—2025學(xué)年度上學(xué)期九年級階段練習(xí)(一)歷史答案本部分共包括15小題，每小題2分。1.C2.B3.A4.B5.D6.B7.C8.λ9.B10.C11.B12.D13.A14.C15.B本部分共包括4小題,(16題10分,17題10分,18題9分,19題11分)16.(1)古巴比倫文明(兩河流域文明或美索布達(dá)米亞文明)(1分)；通過該法典可以清晰地了解古巴比倫的社會狀況，它是古巴比倫王國留給人類的寶貴文化遺產(chǎn)，表明人類社會的法制傳統(tǒng)源遠(yuǎn)流長。(4分)(2)公元前5世紀(jì)(1分)；使量刑定罪有了文字依據(jù)，在一定程度上遏制了貴族對法律的曲解和濫用。(2分)(3)《漢謨拉比法典〉和〈十二銅表法〉維護奴隸主利益和私有財產(chǎn)；一定程度上反映了法典的公正觀念等。(2分)17.(1)依次分別為古埃及文明、古印度文明、古希臘文明、古羅馬文明。(4分)古埃及文明、古印度文明的起源與大河有關(guān)；古希臘文明、古羅馬文明的起源與海洋有關(guān)。(2分)(2)示例：互鑒·共榮世界上各地區(qū)的文明豐富多彩、自然地理環(huán)境不同.孕育了不同的文明。大河流域孕育了古代亞非文明。如尼羅河流域的古埃及的金字塔、象形文字；古代兩河流域的楔形文字和(漢謨拉比法典)；印度河流域的佛教；黃河、長江流域中國的甲骨文、青銅器等。海洋孕育了古代歐洲文明。如愛琴海地區(qū)古希臘的帕特農(nóng)神廟、《荷馬史詩》；地中海的古羅馬的大競技場、《十二銅表法》等。各地區(qū)、各民族日漸頻繁的交往，各種文明互相交流、互相做鑒。各地區(qū)豐富的文明成果傳播到世界各地，推進(jìn)人類命運共同體的健康發(fā)展。(4分)18.(1)①屬于實物史料，也屬于圖像史料；②屬于實物史料；③屬于文獻(xiàn)史料。(3分)示例一：①屬于實物史料、也屬于圖像史料，古希臘瓶畫作為一種藝術(shù)形式.反映當(dāng)時的社會生活和政治活動，明票場景可能展示了古希臘的選舉和投票活動；圖像史料提供了直觀的歷史證據(jù)，幫助研究者更加生動地還原古希臘的政治環(huán)境和社會風(fēng)貌；通過分析瓶畫的風(fēng)格、內(nèi)容和制作工藝，可以推測出古希臘社會的審美觀念、技術(shù)水平及政治文化；示例二：②屬于實物史料，水漏是古希臘民眾法庭計時工具，可以用于研究古希臘的政治：示例三：③屬于文獻(xiàn)史料，提供了古希臘政體的具體定義和分類，有助于理解古希臘不同的政治體制；通過亞里士多德的描述，可以深入了解古希臘政治思想的精髓，包括公正、平等和民主等理念，(2分)(2)嬰羅門、剎帝利、吠舍、首陀羅(4分)19.(Ⅰ)奴隸制民主政治(Ⅰ分);津貼制度(1分)(2)古希臘(1分):他是一位百科全書式的學(xué)者。對許多學(xué)科都有貢獻(xiàn)，還創(chuàng)立了邏輯學(xué)等新的學(xué)科。(寫出其中一點即可，1分)(3)