少兒美術(shù)課件教案- 馬蹄番茄

少兒美術(shù)優(yōu)秀課件教學(xué)對(duì)象幼兒園、小學(xué)《馬蹄番茄》一、適合年齡：8-12歲四、教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)和了解馬蹄番茄的相關(guān)知識(shí)。參考馬蹄番茄的圖片素材，了解和掌握馬蹄番茄的外形特征和彩鉛的運(yùn)用。難點(diǎn)：運(yùn)用彩鉛疊色的形式表現(xiàn)馬蹄番茄。學(xué)習(xí)通過顏色疊加的技法來表現(xiàn)馬蹄番茄的外形特征以及葉子裝飾?？梢栽诋嫷臅r(shí)候把握好外形，然后葉子通過疊加顏色的深淺過渡變化來表現(xiàn)葉子，再用彩鉛筆來豐富馬蹄番茄的質(zhì)感與體積。二、教具準(zhǔn)備：卡紙/素描紙、鉛筆、三、教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)和技能：初步學(xué)會(huì)用彩鉛表達(dá)畫面的能力，運(yùn)用遮擋關(guān)系創(chuàng)作出馬蹄番茄，培養(yǎng)學(xué)生觀察、記憶和表達(dá)能力。2、過程與方法：通過遮擋關(guān)系，以及顏色疊加的技法來描繪馬蹄番茄。3、情感態(tài)度和價(jià)值觀：嘗試體驗(yàn)用彩鉛形式來作畫，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)繪畫的興趣，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然、熱愛生活的情感，鼓勵(lì)學(xué)生樹立信心，大膽地表達(dá)自己的感受，體驗(yàn)繪畫的樂趣。課程要點(diǎn)課程導(dǎo)入同學(xué)們你們以前有見過馬蹄番茄嗎？課程導(dǎo)入馬蹄番茄馬蹄是幾十年的老品種，據(jù)了解，這種馬蹄番茄是古老的番茄品種，那些凹凸是多心室變異造成的，早在歐洲的圖畫里就曾出現(xiàn)過這種多心室的番茄，所以歐洲最早食用的番茄，應(yīng)該就是這個(gè)品種。它的外形多棱，不好看，但是口感很好，沙沙軟軟又多汁，產(chǎn)量相對(duì)較少，所以很多人都不種這種西紅柿了。課程導(dǎo)入課程導(dǎo)入課程導(dǎo)入馬蹄番茄的特征個(gè)頭大課程導(dǎo)入塊面非常明顯，而且很大顆課程導(dǎo)入葉子、花卉，包括枝條這些和平時(shí)的西紅柿都是一樣的，唯獨(dú)果子不一樣。瞧！一顆顆的馬蹄番茄是多么吸引人！我們一起來描繪出好吃的馬蹄番茄吧！課程導(dǎo)入油性彩鉛的繪畫方法構(gòu)圖：先用鉛筆畫出對(duì)象的輪廓。上色：彩鉛畫的基本畫法為平涂和排線。結(jié)合素描的線條來進(jìn)行塑造。由于彩鉛有一定筆觸，所以，在排線平涂的時(shí)候，要注意線條的方向，要有一定的規(guī)律，輕重也要適度。因?yàn)橄炠|(zhì)彩鉛為半透明材料，所以上色時(shí)按先淺色后深色的順序，否則會(huì)深色上翻。修改：物體的亮面和高光用橡皮或小刀進(jìn)行處理。繪畫知識(shí)繪畫知識(shí)水溶性彩鉛的基礎(chǔ)技法1.平涂排線法：運(yùn)用彩色鉛筆均勻排列出鉛筆線條，達(dá)到色彩一致的效果。2.疊彩法：運(yùn)用彩色鉛筆排列出不同色彩的鉛筆線條，色彩可重疊使用，變化較豐富。3.水溶退暈法：利用水溶性彩鉛溶于水的特點(diǎn)，將彩鉛線條與水融合，達(dá)到退暈的效果。繪畫知識(shí)彩鉛的基本涂色法則繪畫知識(shí)繪畫知識(shí)繪畫知識(shí)參考素材參考素材參考素材參考素材范畫過程問引導(dǎo)步驟一：橫構(gòu)圖，拿出一張白色的卡紙（8K），參考馬蹄番茄的的素材圖片，在卡紙上面畫出馬蹄番茄的線稿，注意表現(xiàn)出馬蹄番茄的遮擋關(guān)系，葉子的與馬蹄番茄的前后關(guān)系范畫過程問引導(dǎo)范畫過程步驟二：畫出馬蹄番茄梗部的顏色。問引導(dǎo)范畫過程步驟三：加重馬蹄番茄梗部的色彩關(guān)系，注意虛實(shí)對(duì)比。問引導(dǎo)范畫過程步驟四：用彩鉛筆加重馬蹄番茄的外輪廓線。問引導(dǎo)范畫過程步驟五：給上面的馬蹄番茄上色，注意顏色的輕重變化。問引導(dǎo)范畫過程步驟六：給中間馬蹄番茄上色，加重接觸處顏色，注意留出馬蹄番茄的高光。問引導(dǎo)范畫過程步驟七：用彩鉛加重最后一個(gè)馬蹄番茄。問引導(dǎo)范畫過程步驟八：給最后一個(gè)馬蹄番茄上色，注意四個(gè)馬蹄番茄之間的色彩關(guān)系的變化，加重接觸處顏色，注意留出馬蹄番茄的高光。問引導(dǎo)范畫過程步驟八：調(diào)整畫面明暗關(guān)系和色彩之間的關(guān)系。1、課程中，以馬蹄番茄為主題來進(jìn)行創(chuàng)作，小朋們通過觀察、參考馬蹄番茄的素材圖片，了解了它的形態(tài)變化，提高了他們的觀察和概括能力。2、在創(chuàng)作中，運(yùn)用彩鉛來創(chuàng)作馬蹄番茄，并用彩鉛疊加描繪出馬蹄番茄的枝葉，將平面的畫變的更加有趣，使畫面具有鮮明的對(duì)比，充滿獨(dú)特的視覺效果，也體現(xiàn)了小朋友們對(duì)大自然的熱愛。3、在整體畫面中，運(yùn)用素描關(guān)系塑造馬蹄番茄，營造出一定