工程估價廣聯(lián)達(dá)課程設(shè)計

工程估價廣聯(lián)達(dá)課程設(shè)計一、課程目標(biāo)

知識目標(biāo)：

1.讓學(xué)生掌握工程估價的基本概念、原理和方法，理解廣聯(lián)達(dá)軟件在工程估價中的應(yīng)用。

2.使學(xué)生能夠運(yùn)用廣聯(lián)達(dá)軟件進(jìn)行工程量清單的編制和計價，熟悉工程估價的基本流程。

3.幫助學(xué)生了解我國建筑行業(yè)工程估價的相關(guān)政策、法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)。

技能目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用廣聯(lián)達(dá)軟件進(jìn)行工程估價的實(shí)際操作能力，提高計算速度和準(zhǔn)確性。

2.培養(yǎng)學(xué)生分析工程圖紙、技術(shù)規(guī)范和施工組織設(shè)計的能力，為工程估價提供依據(jù)。

3.提高學(xué)生解決實(shí)際工程估價問題的能力，培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作和溝通表達(dá)能力。

情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生熱愛建筑行業(yè)，樹立正確的專業(yè)思想，增強(qiáng)職業(yè)責(zé)任感。

2.培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，提高對工程質(zhì)量的敬畏之心。

3.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注建筑行業(yè)的發(fā)展趨勢，激發(fā)創(chuàng)新意識，培養(yǎng)持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

課程性質(zhì)：本課程為專業(yè)實(shí)踐課程，以廣聯(lián)達(dá)軟件為工具，結(jié)合實(shí)際工程案例，培養(yǎng)學(xué)生的工程估價能力。

學(xué)生特點(diǎn)：學(xué)生為高年級本科生，具備一定的建筑專業(yè)知識，具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和動手能力。

教學(xué)要求：結(jié)合課程性質(zhì)、學(xué)生特點(diǎn)，采用理論教學(xué)與實(shí)踐操作相結(jié)合的方式，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力和解決實(shí)際問題的能力。將課程目標(biāo)分解為具體的學(xué)習(xí)成果，以便于教學(xué)設(shè)計和評估。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.工程估價基本概念：介紹工程估價的概念、作用和分類，使學(xué)生了解工程估價的基本知識框架。

教材章節(jié)：第一章工程估價概述

2.廣聯(lián)達(dá)軟件應(yīng)用：講解廣聯(lián)達(dá)軟件的功能、操作流程和使用技巧，使學(xué)生能夠熟練運(yùn)用軟件進(jìn)行工程量清單編制和計價。

教材章節(jié)：第二章廣聯(lián)達(dá)軟件操作與應(yīng)用

3.工程量清單編制：分析工程圖紙，講解工程量清單的編制方法和注意事項，培養(yǎng)學(xué)生編制工程量清單的能力。

教材章節(jié)：第三章工程量清單編制

4.計價方法與技巧：介紹工程估價中的計價方法、計價依據(jù)和計價技巧，提高學(xué)生的計價準(zhǔn)確性。

教材章節(jié)：第四章工程估價計價方法

5.工程估價實(shí)例分析：結(jié)合實(shí)際工程案例，分析工程估價過程，使學(xué)生掌握工程估價的基本流程和關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

教材章節(jié)：第五章工程估價實(shí)例分析

6.工程估價相關(guān)法規(guī)與標(biāo)準(zhǔn)：講解我國建筑行業(yè)工程估價的相關(guān)政策、法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)，提高學(xué)生的法規(guī)意識。

教材章節(jié)：第六章工程估價相關(guān)法規(guī)與標(biāo)準(zhǔn)

教學(xué)安排：根據(jù)課程目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容，制定詳細(xì)的教學(xué)大綱，明確各章節(jié)的教學(xué)進(jìn)度和課時分配。在教學(xué)過程中，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，突出實(shí)際操作能力的培養(yǎng)。

和

三、教學(xué)方法

1.講授法：通過系統(tǒng)的講解，使學(xué)生掌握工程估價的基本理論、廣聯(lián)達(dá)軟件的操作流程以及相關(guān)的法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)，為后續(xù)實(shí)踐操作打下基礎(chǔ)。

教材關(guān)聯(lián)章節(jié)：第一章工程估價概述，第二章廣聯(lián)達(dá)軟件操作與應(yīng)用。

2.案例分析法：結(jié)合實(shí)際工程案例，讓學(xué)生分析工程圖紙、技術(shù)規(guī)范，通過廣聯(lián)達(dá)軟件完成工程量清單的編制和計價，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力。

教材關(guān)聯(lián)章節(jié)：第三章工程量清單編制，第四章工程估價計價方法。

3.討論法：組織學(xué)生分組討論，針對工程估價中的實(shí)際問題進(jìn)行探討，激發(fā)學(xué)生的思考和解決問題的能力。

教材關(guān)聯(lián)章節(jié)：第五章工程估價實(shí)例分析。

4.實(shí)驗(yàn)法：利用廣聯(lián)達(dá)軟件進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生熟悉工程估價的全過程，提高計算速度和準(zhǔn)確性。

教材關(guān)聯(lián)章節(jié)：第二章廣聯(lián)達(dá)軟件操作與應(yīng)用，第四章工程估價計價方法。

5.現(xiàn)場教學(xué)法：組織學(xué)生實(shí)地參觀建筑工地，了解工程估價在實(shí)際工程中的應(yīng)用，增強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)體驗(yàn)。

教材關(guān)聯(lián)章節(jié)：第六章工程估價相關(guān)法規(guī)與標(biāo)準(zhǔn)。

教學(xué)過程中，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鼓勵學(xué)生主動參與，以提高教學(xué)效果。通過多樣化的教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、團(tuán)隊協(xié)作和解決實(shí)際問題的能力，使學(xué)生在完成課程學(xué)習(xí)后能夠熟練運(yùn)用廣聯(lián)達(dá)軟件進(jìn)行工程估價。

四、教學(xué)評估

1.平時表現(xiàn)：評估學(xué)生在課堂上的參與程度、提問回答、小組討論等方面的表現(xiàn)，以了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和積極性。

評估標(biāo)準(zhǔn)：出勤率、課堂互動、小組合作、提問回答等。

教材關(guān)聯(lián)章節(jié)：各章節(jié)理論學(xué)習(xí)與討論。

2.作業(yè)評估：通過布置課后作業(yè)，包括廣聯(lián)達(dá)軟件操作練習(xí)、工程量清單編制、計價分析等，檢驗(yàn)學(xué)生對課堂所學(xué)知識的掌握程度。

評估標(biāo)準(zhǔn)：作業(yè)完成質(zhì)量、準(zhǔn)確性、創(chuàng)新性和規(guī)范性。

教材關(guān)聯(lián)章節(jié)：第二章至第四章的實(shí)踐操作內(nèi)容。

3.考試評估：組織期中和期末考試，全面考察學(xué)生對工程估價理論、廣聯(lián)達(dá)軟件應(yīng)用及實(shí)際案例分析等方面的知識和技能。

評估標(biāo)準(zhǔn)：理論知識掌握、軟件操作熟練度、案例分析能力。

教材關(guān)聯(lián)章節(jié)：第一章至第五章的理論與實(shí)踐內(nèi)容。

4.實(shí)踐項目評估：要求學(xué)生完成一個綜合性的工程估價實(shí)踐項目，從項目策劃、工程量清單編制、計價到成果匯報，全面考察學(xué)生的綜合應(yīng)用能力。

評估標(biāo)準(zhǔn)：項目完整性、計價準(zhǔn)確性、匯報表達(dá)清晰度、團(tuán)隊協(xié)作能力。

教材關(guān)聯(lián)章節(jié)：第三章至第五章的工程實(shí)踐內(nèi)容。

5.自我評估與同伴評估：鼓勵學(xué)生進(jìn)行自我評估，反思學(xué)習(xí)過程中的優(yōu)點(diǎn)與不足，同時開展同伴評估，相互學(xué)習(xí)，共同提高。

評估標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá)成度、自我反思與改進(jìn)、同伴評價與建議。

教材關(guān)聯(lián)章節(jié)：各章節(jié)的學(xué)習(xí)與反思。

教學(xué)評估應(yīng)確?？陀^、公正，全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。通過多元化的評估方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)其自主學(xué)習(xí)和解決問題的能力。同時，教師需根據(jù)評估結(jié)果，及時調(diào)整教學(xué)方法和策略，以提高教學(xué)質(zhì)量。

五、教學(xué)安排

1.教學(xué)進(jìn)度：本課程共計16周，每周2課時，共計32課時。教學(xué)進(jìn)度根據(jù)教材章節(jié)內(nèi)容進(jìn)行合理安排，確保理論知識與實(shí)踐操作的緊密結(jié)合。

-第1-4周：工程估價基本概念、廣聯(lián)達(dá)軟件應(yīng)用（第一章、第二章）

-第5-8周：工程量清單編制、計價方法與技巧（第三章、第四章）

-第9-12周：工程估價實(shí)例分析、相關(guān)法規(guī)與標(biāo)準(zhǔn)（第五章、第六章）

-第13-16周：綜合實(shí)踐項目、復(fù)習(xí)與考試準(zhǔn)備

2.教學(xué)時間：根據(jù)學(xué)生的作息時間，將課程安排在每周的固定時間，確保學(xué)生能夠合理安排學(xué)習(xí)計劃。

3.教學(xué)地點(diǎn)：

-理論課：安排在多媒體教室，便于使用PPT、視頻等教學(xué)資源進(jìn)行講解。

-實(shí)踐課：安排在計算機(jī)實(shí)驗(yàn)室，確保學(xué)生能夠人手一機(jī)進(jìn)行廣聯(lián)達(dá)軟件的實(shí)操練習(xí)。

4.教學(xué)調(diào)整：根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)習(xí)需求，教師應(yīng)及時調(diào)整教學(xué)安排，如增加課堂互動、小組討論等環(huán)節(jié)，以提高教學(xué)效果。

5.課外輔導(dǎo)：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題，安排課外輔導(dǎo)時間，提供個別指導(dǎo)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

6.實(shí)踐項目安排：在課程的后半段，安排學(xué)生進(jìn)行綜合性的工程估價實(shí)踐項目。教師提供指導(dǎo)與反饋，確保學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用到實(shí)際項目中。

7.考