★★兒童保健學大綱

溫州醫(yī)學院兒童保健學教學大綱（臨床醫(yī)學專業(yè)兒科學方向）溫州醫(yī)學院教務處編2008年7月《兒童保健學》課程教學大綱（childhealthcare）一、課程說明課程編碼：課程總學時（理論16學時/實踐12學時）周學時（理論1.5學時/實踐4學時）學分：1.5課程性質(zhì)：必修課適用專業(yè)：臨床醫(yī)學專業(yè)兒科學方向1、教學內(nèi)容與學時安排（見下表）：教學內(nèi)容與學時安排表章次內(nèi)容總課時理論課時實踐課時第二章小兒神經(jīng)心理發(fā)育1第二章神經(jīng)心理發(fā)育偏離1第三章小兒營養(yǎng)、喂養(yǎng)2第七章小兒各年齡期特點與保健2第八章兒童保健的管理2第十章營養(yǎng)不良1第十章維生素A缺乏癥1第十章維生素D缺乏性佝僂病及手足搐搦癥2第十一章生長發(fā)育偏離2小兒單純性肥胖22、課程教學目的與要求：掌握：正常兒童的神經(jīng)心理發(fā)育、體格發(fā)育規(guī)律和常見的營養(yǎng)性疾病的診斷和治療熟悉：小兒營養(yǎng)的特點和正確的喂養(yǎng)方法了解：生長發(fā)育偏離和兒童保健的管理3、本門課程與其它課程關系：本門課程是兒科學的分支，也是預防醫(yī)學的分支。兒童保健涉及兒童的發(fā)育行為、營養(yǎng)、健康促進和疾病管理，兒童保健既要面對正常的兒童，又要面對疾病狀態(tài)下的兒童。因此必需了解各個?？萍膊〉脑\治常規(guī)兒童保健與兒童神經(jīng)、內(nèi)分泌和康復等專業(yè)的關系尤為密切。4、推薦教材及參考書：《兒童保健學》人民衛(wèi)生出版社第2版《兒科學》人民衛(wèi)生出版社第七版《實用兒科學》人民衛(wèi)生出版社第七版5、課程考核方法與要求：閉卷考試，百分制，成績由實驗成績（20%）與卷面成績（80%）合成，總評60分及格。6、實踐教學內(nèi)容安排：營養(yǎng)性疾病托兒所或幼兒園生長發(fā)育評價參觀婦幼保健機構的管理二、教學內(nèi)容綱要第二章生長發(fā)育第八節(jié)小兒神經(jīng)心理發(fā)育一、目的要求：（一）掌握大運動發(fā)育；（二）熟悉細運動和語言的發(fā)育；（三）了解神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育；了解小兒心理活動的發(fā)育；了解運動發(fā)育規(guī)律，影響心理發(fā)育因素；了解神引以為戒理發(fā)育評價。主要內(nèi)容：（一）重點講解運動發(fā)育，結合介紹感知、語言和心理活動的發(fā)育。（二）一般講解小兒神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育。一般講解兒童心理發(fā)育的影響因素和評價。第八節(jié)神經(jīng)心理發(fā)育偏離一、目的要求：（一）掌握智力低下的診斷標準和干預措施。掌握兒童多動綜合征的診斷和干預措施。（二）熟悉兒童學習困難和行為問題。二、主要內(nèi)容：（一）智力低下的診斷標準、病因及干預措施。（二）學習困難的表現(xiàn)、病因及干預措施。（三）兒童多動綜合征的表現(xiàn)、病因及干預措施。（四）常見兒童行為問題的表現(xiàn)及矯正方法。第三章兒童營養(yǎng)小兒營養(yǎng)、喂養(yǎng)一、目的要求：（一）掌握人乳的成分，母乳喂養(yǎng)的優(yōu)點及正確的哺乳方法。掌握奶方配制。掌握輔食品的添加。（二）熟悉小兒能量及營養(yǎng)素的特點。熟悉一歲后小兒膳食的原則。（三）了解人工喂養(yǎng)的各種方法二、主要內(nèi)容：（一）重點講解以能量的供給量和產(chǎn)能營養(yǎng)物質(zhì)，介紹小兒能量及營養(yǎng)素。以母乳喂養(yǎng)為重點，介紹嬰兒喂養(yǎng)。（二）一般講解一歲后小兒的膳食。第七章兒童各年齡期保健小兒各年齡期特點與保健一、目的要求：（一）掌握各年齡期保健的重點。（二）了解各年齡期的特點。主要內(nèi)容：以新生兒、嬰幼兒和學齡前期為重點，介紹各年齡期的特點和保健。第八章兒童保健機構和形式兒童保健的管理一、目的要求：（一）掌握兒童保健的組織形式。掌握兒童保健狀況各項指標。（二）熟悉散居兒童保健管理。（三）了解托幼機構衛(wèi)生保健管理。二、主要內(nèi)容：（一）重點講解兒童保健的組織形式與兒童保健狀況各項指標。詳細講解散居兒童保健管理。（二）一般講解托幼機構衛(wèi)生保健管理。第十章營養(yǎng)障礙性疾病第一節(jié)營養(yǎng)不良一、目的要求：（一）掌握營養(yǎng)不良臨床表現(xiàn)、診斷及分度和防治。（二）熟悉營養(yǎng)不良的病因。（三）了解營養(yǎng)不良的病理生理。二、主要內(nèi)容：（一）重點講解營養(yǎng)不良的常見病因，強調(diào)蛋白質(zhì)營養(yǎng)不良。重點講解營養(yǎng)不良的診斷及分度標準。（二）一般講解營養(yǎng)不良所致的系統(tǒng)臟器功能障礙的臨床表現(xiàn)、預防和治療。第二節(jié)維生素A缺乏癥一、目的要求：（一）掌握維生素A缺乏癥的臨床表現(xiàn)及防治方法。（二）熟悉引起維生素A缺乏的原因。（三）了解維生素A的生理作用及缺乏時的病理改變。二、主要內(nèi)容：（一）重點講解引起維生素A缺乏的原因，病理改變及臨床表現(xiàn)。詳細講解維生素A缺乏癥的診斷及防治。二、一般講解維生素A的生理作用。第六節(jié)維生素D缺乏性佝僂病及手足搐搦癥一、目的要求：（一）掌握維生素D缺乏性佝僂病及手足搐搦癥的臨床表現(xiàn)及其防治。（二）熟悉二病的病因及發(fā)病機理。（三）了解維生素D的代謝及其生理作用。了解二病的臨床診斷。二、主要內(nèi)容：（一）重點講解維生素D缺乏性佝僂病的病因，發(fā)病機理和臨床表現(xiàn)包括神經(jīng)精神癥狀，骨骼畸變體征、實驗室和X線改變。分期診斷標準、鑒別診斷和防治。簡要講解維生素D的代謝及其生理作用。（二）一般講解佝僂病的鑒別診斷和手足搐搦癥的病因，發(fā)病機理，臨床表現(xiàn)，鑒別診斷，治療。第十一章生長發(fā)育偏離第一節(jié)身材矮小一、目的要求： （一）掌握身材矮小的病因（二）熟悉身材矮小的治療（三）了解的分類二、主要內(nèi)容： （一）重點講解不同病因的身材矮小癥和鑒別（二）一般講解身材矮小的分類和治療第二節(jié)性早熟一、目的要求：（一）掌握下丘腦-垂體-性腺軸的功能和性早熟的分類和診斷（二）熟悉特發(fā)性中樞性性早熟的治療（三）了解特發(fā)性性早熟與其它各種原因性早熟的鑒別二、主要內(nèi)容：（一）重點講解下丘腦-垂體-性腺軸的功能、性早熟的分類和特發(fā)性中樞性性早熟的診斷（二）一般講解特發(fā)性中樞性性早熟的治療；一般講解鑒別診斷第三節(jié)小兒單純性肥胖癥一、目的要求：（一）熟