小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)模板_第1頁(yè)
小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)模板_第2頁(yè)
小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)模板_第3頁(yè)
小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)模板_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

《XXXXX》教學(xué)設(shè)計(jì)(黑體小二)

班級(jí)+姓名(黑體4號(hào))

課型:XX課

課時(shí):x課時(shí),現(xiàn)為第x課時(shí)

授課對(duì)象:小學(xué)x年級(jí)學(xué)生

【設(shè)計(jì)理念】(楷體四號(hào),加粗)

新課標(biāo)指出:“XXXXXXXXXXXXXX?!痹谖业慕虒W(xué)設(shè)計(jì)中,我XXXXXXXXXXX,以

達(dá)到新課標(biāo)的要求,做創(chuàng)新之舉,努力達(dá)到教化到學(xué)生的效果。(小四)

【教材分析】

《XXXXX》是人教版X年級(jí)X冊(cè)第X組的第X課,這組課文XXXXXXXXX(這組

課文的重點(diǎn)),如《XXXXXXX》、《XXXXXXX》、《XXXXXXX》等。學(xué)習(xí)本組課文,要重

點(diǎn)把握XXXXXXXXXXXX,讓學(xué)生XXXXXXXXXXXo

這篇課文XXXXXXXXXXX(課文主要內(nèi)容),其中XXXXX與XXXXX是教學(xué)的重點(diǎn),

我講抓住XXXXXXXXXX及XXXXXXXXXX,促進(jìn)學(xué)生對(duì)課文的理解,同時(shí)也能更好地

發(fā)揮以文章教化人的作用。

【學(xué)情分析】

對(duì)于X年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō),他們已經(jīng)能夠XXXXXXXXXX并且能XXXXXXXXXX,但

是他們對(duì)于XXXXXXXXXXXXXXX及XXXXXXXXXXXXXXX還未能駕馭。學(xué)生也可能會(huì)出

現(xiàn)XXXXXXXXXXXXXXX及XXXXXXXXXXXXXXX等問(wèn)題。這就須要老師來(lái)進(jìn)行引導(dǎo)。

【教學(xué)目標(biāo)】

一、學(xué)問(wèn)和實(shí)力

1.能正確認(rèn)讀課后的XX個(gè)生字,會(huì)寫XX個(gè)生字,理解“XX,XX,XX,XX”等

詞語(yǔ)。

2.正確流利有感情地朗讀課文,并XXXXXXXXXXXXXXX。

二、過(guò)程和方法

3.重點(diǎn)理解XXXXXXXX,體會(huì)到XXXXXXXXXXXXXXXXX

三、情感看法和價(jià)值觀

4.相識(shí)XXXXXXXXXX,會(huì)XXXXXXXXXXXXXXX

【教學(xué)重點(diǎn)】

重點(diǎn)理解XXXXXXXX,體會(huì)到XXXXXXXXXXXXXXXXX

【教學(xué)難點(diǎn)】

相識(shí)XXXXXXXXXX,會(huì)XXXXXXXXXXXXXXX

【教學(xué)方法】

教法:誦讀法、情境教學(xué)法、對(duì)話式教學(xué)法等

學(xué)法:預(yù)習(xí)法、評(píng)點(diǎn)閱讀法、自主合作探究法等

【教學(xué)手段】

幻燈片、小黑板、多媒體、實(shí)物展示臺(tái)等

【教學(xué)用具】

黑板、書本、多媒體用件等

【教學(xué)過(guò)程】

一、XXXXX導(dǎo)入

1.開宗明義

2.由作者與作品導(dǎo)入

3.小學(xué)生感愛好的點(diǎn)導(dǎo)入

二、相識(shí)字詞

(1)基礎(chǔ)字詞駕馭

老師活動(dòng):默讀課文,自己找出覺得難的詞,再讀屏幕上的詞語(yǔ)

預(yù)設(shè)反應(yīng):學(xué)生默讀、點(diǎn)讀、齊讀

鉞計(jì)意囹:XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

(2)朗讀指導(dǎo)

老師活動(dòng):選擇課文中的好詞好句進(jìn)行指導(dǎo)朗讀

預(yù)設(shè)反應(yīng):自己想自己讀

被計(jì)意畫:XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

二、全文感知

老師活動(dòng):請(qǐng)同學(xué)們自由大聲地朗讀課文,說(shuō)說(shuō)課文講了一件什么事?

預(yù)設(shè)反應(yīng):XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

鉞計(jì)意圖:XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

三、深化分析

(1)X—X自然段,XXXXXXX

老師活動(dòng):XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

預(yù)設(shè)反應(yīng):XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

做計(jì)意畫:XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

(2)X—X自然段,XXXXXXX

老師活動(dòng):XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

預(yù)設(shè)反應(yīng):XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

核封意圖:XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

四、課內(nèi)練習(xí)

老師活動(dòng):課堂作業(yè)本或者課堂小練筆

預(yù)設(shè)反應(yīng):XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

核計(jì)總囪:XXXXXXXXXXXXXXX

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論