螞蟻和蠶讀后感7篇

第第頁(yè)螞蟻和蠶讀后感7篇螞蟻和蠶讀后感篇1？?jī)芍晃浵仭窋⑹隽藘芍晃浵佋谕瓿梢豁?xiàng)任務(wù)時(shí)一個(gè)大石頭擋住了它們的去路，第一只螞蟻爬了一次、兩次、三次、四次、五次。最終終于爬上去了；第二只螞蟻爬了一、兩次，覺(jué)得不好爬，便繞道而行，最終也完成了任務(wù)。讀了這篇文章后：我覺(jué)得兩只螞蟻都是可敬的，可贊的。第一只螞蟻雖然看起來(lái)有點(diǎn)笨，可是它的不屈不撓、堅(jiān)持不懈的精神是令人稱(chēng)贊的；第二只螞蟻剛開(kāi)始有一點(diǎn)中途而廢的意思，但它能想到繞道而行也是值得佩服的。這個(gè)任務(wù)就好比老師讓兩個(gè)同學(xué)來(lái)做同樣的一道數(shù)學(xué)題，第一只螞蟻就好比其中的一個(gè)同學(xué)，第二只螞蟻就好比另一個(gè)同學(xué)，大石頭就相像這道數(shù)學(xué)題的問(wèn)題。第一個(gè)同學(xué)用這道題很容易想到的方法來(lái)做，試了又一遍又一遍，最終終于解決了這道題；第二個(gè)同學(xué)試了一、兩次很容易想到的`方法，覺(jué)得不能這樣做，就換成了萬(wàn)能的方程方法來(lái)做這道題，最終也解決了這道題。我在做題的時(shí)候就是先用很容易想到的方法來(lái)做，假如無(wú)法解決，就換成別的思路。（假如很容易想到的方法能做成，就會(huì)再找一種做法來(lái)做，看看結(jié)果一樣不一樣。（假如只有這一種方法，就在驗(yàn)算一遍，看看題是否對(duì)。））。我以后還要堅(jiān)持下去這種好的品質(zhì)。螞蟻和蠶讀后感篇2在一個(gè)大森林中，有著許很多多的螞蟻國(guó)家。一天，一個(gè)國(guó)家收到了幾十米外的一個(gè)國(guó)家的求救信，需要它派兩只螞蟻去幫忙那個(gè)國(guó)家。在去的路上，有一塊大石頭擋住了它們的去路。一只螞蟻毫不遲疑地向上爬，一次、兩次、三次……累得氣喘吁吁，最終，它終于爬過(guò)去，完成了它的任務(wù)。而另一只螞蟻試了一次、兩次，它爬不上去。便繞道而行，也完成了它的任務(wù)。讀了《兩只螞蟻》的人，他們都有不同的看法：有人說(shuō)第一只螞蟻?zhàn)鍪虏粍?dòng)腦筋，第二只螞蟻?zhàn)鍪聞?dòng)腦筋；有人說(shuō)兩只螞蟻都令人佩服；還有人說(shuō)第一只螞蟻?zhàn)鍪掠幸懔?，第二只螞蟻只?huì)耍小聰穎；而我覺(jué)得第一只螞蟻?zhàn)鍪掠幸懔?，勇氣；第二只螞蟻有智慧。為了?yàn)證哪種是對(duì)的，哪種是錯(cuò)的，我們開(kāi)了一場(chǎng)辯論會(huì)，我們分成了兩組，我在一組，一組是主張第一只螞蟻的好；而二組反對(duì)一組，并主張第二只螞蟻的好。辯論會(huì)開(kāi)始了，我們一組說(shuō)一句，二組反對(duì)一句，雙方分?jǐn)?shù)不絕上升，終于，我們一組分?jǐn)?shù)高于二組，并讓一組無(wú)話(huà)可說(shuō)，我們勝利了。通過(guò)開(kāi)這次辯論會(huì)，我知道了第一只螞蟻很有毅力與勇氣，雖然它為了爬過(guò)大石頭，累的氣喘吁吁，但他堅(jiān)持不懈，用毅力終于爬了過(guò)去。我很佩服第一只螞蟻它的勇氣和毅力，同時(shí)，我也很佩服第二只螞蟻，它有智慧，它頭腦快捷，遇事肯動(dòng)腦筋。智慧是人的法寶，勇氣也是人的法寶，這兩個(gè)法寶你有嗎？我想擁有這兩個(gè)法寶，所以從現(xiàn)在開(kāi)始我要努力學(xué)習(xí)。螞蟻和蠶讀后感篇3你們確定看過(guò)龜兔賽跑的故事吧，那個(gè)因自負(fù)而輸?shù)舾?jìng)賽的兔子給我們留下了很深的印象。不過(guò)，我今日說(shuō)的是蟬和螞蟻賽跑的故事。一天，蟬在樹(shù)葉上睡覺(jué)。驀地，聽(tīng)到了前方發(fā)出了一陣陣的騷動(dòng)，于是便飛了過(guò)去。?。≡瓉?lái)是烏龜在勝利后游街呢。蟬看的十分眼饞，它多么希望自身也能向?yàn)觚斈菢友?。于是，蟬熬了一個(gè)通宵，寫(xiě)了一份申請(qǐng)書(shū)，懇求和螞蟻在“三重奏”跑道上進(jìn)行賽跑。組委會(huì)批準(zhǔn)了，向螞蟻發(fā)出了申請(qǐng)書(shū)，螞蟻看后很不安，但在第二天它還是去了。那一天，觀(guān)眾的吶喊聲肯定不亞于龜兔賽跑。在一聲槍響中，隊(duì)員們啟程了。蟬以離弦劍的速度向前沖去，轉(zhuǎn)瞬便沖過(guò)了第一重奏——平路。而螞蟻還沒(méi)跑完一百米呢。正在螞蟻焦慮焦急之時(shí)，驀地從地下鉆出了一只蚯蚓，蚯蚓對(duì)它說(shuō)：“老兄，照你這個(gè)速度下去，不輸都難，這樣吧，你從我的隧道過(guò)去，這樣快點(diǎn)?！蔽浵佒轮x后便又踏上了征途。這時(shí)。蟬已經(jīng)過(guò)了第二重奏，再第三重奏前撞上了蜘蛛網(wǎng)，過(guò)了好一會(huì)而才解脫了出來(lái)，由于翅膀弄臟了，蟬把它洗了洗，再又由于翅膀濕了，不得不絕下來(lái)，蟬想：反正螞蟻還在老后面呢，休息一下也沒(méi)關(guān)系，結(jié)果由于太累了，不知不覺(jué)就睡著了。它哪里想到螞蟻在鹿的幫忙下，已經(jīng)過(guò)了第二重奏，正在向蟬所在的第三重奏進(jìn)發(fā)，螞蟻瞧到了睡著的蟬，不由得愉快了起來(lái)，步調(diào)也輕松了很多。不一會(huì)兒，螞蟻就過(guò)了第三重奏，顯現(xiàn)在了最終一百米的沖刺賽道上?？蛇@時(shí)，蟬醒了，發(fā)現(xiàn)螞蟻已經(jīng)超出了它，很發(fā)怒，便向終點(diǎn)沖去，可還是晚了一步，螞蟻成了冠軍。最終，蟬的愿望還是沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。螞蟻和蠶讀后感篇4近來(lái)，我在語(yǔ)文課本上讀了一篇《兩只螞蟻》，這篇短文，緊要講的是兩只螞蟻去完成一項(xiàng)任務(wù)。有一塊大石頭擋住了它們的去路。一只螞蟻毫不遲疑地向上爬，一次、兩次、三次……累的氣喘吁吁，最終，它終于爬了過(guò)去。另一只螞蟻試了一次、兩次，爬不上去，便繞道而行，也完成了任務(wù)。讀完這篇短文，有的人佩服第一只螞蟻，說(shuō)它有堅(jiān)強(qiáng)的毅力。有的人也同意第二只螞蟻的做法，說(shuō)它聰穎。我覺(jué)得第一只螞蟻?zhàn)屛遗宸捎谶@只螞蟻具有鍥而不舍、堅(jiān)忍不拔的精神。就像生活中有些人那樣。就近來(lái)，我們的“大地”藝術(shù)琴行得到通知，說(shuō)知名的音樂(lè)家、鋼琴家理查德克萊德曼要來(lái)平頂山東體育村演出，選出10位琴童同臺(tái)演出，曲目是《我愛(ài)北京天安門(mén)》，我知道這個(gè)消息后，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地彈起這首曲子，但正當(dāng)我愉快的時(shí)候，雙音地練習(xí)莫非了我，我一次又一次地練習(xí)，可是無(wú)論我怎樣練，都不能流暢的彈出來(lái)，當(dāng)我快要放棄這首曲子的時(shí)候，媽媽在一旁鼓舞我說(shuō)：“萌萌，堅(jiān)持就是勝利，我們一起克服困難就能成功。”聽(tīng)到媽媽的鼓舞，我決議連續(xù)練下去，現(xiàn)在，我已經(jīng)可以把這首曲目流暢，悠揚(yáng)地彈出來(lái)了。通過(guò)這件事情，我也明白了：在面對(duì)困境的時(shí)候不要怕，也不要灰心灰心，妄自菲薄。在現(xiàn)實(shí)生活中，無(wú)論做什么事情，既要有知難而進(jìn)、堅(jiān)忍不拔的意志，又要有從容冷靜、快捷應(yīng)變的頭腦。螞蟻和蠶讀后感篇5大家對(duì)昆蟲(chóng)并不陌生，我們生活中常常可以見(jiàn)到蜘蛛、蜜蜂、蝴蝶……在我國(guó)古代的《詩(shī)經(jīng)》中也有不少對(duì)昆蟲(chóng)的記載，如：螽斯（蟈蟈）、蟋蟀等等。我們所知道的蠶更是我們國(guó)家引以為豪的一種昆蟲(chóng)，知名的絲綢之路，就是蠶留給世人的輝煌紀(jì)念。古往今來(lái)，介紹昆蟲(chóng)的書(shū)很多，其中最知名、影響最大的當(dāng)屬法國(guó)作家法布爾的《昆蟲(chóng)記》。這本書(shū)中講到了許很多多有趣味味的昆蟲(chóng)，其中有用一根長(zhǎng)線(xiàn)把腰連接起來(lái)的舍腰蜂；富有母愛(ài)、死而后已的被管蟲(chóng)和用女神名字命名的優(yōu)秀紡織家克魯蜀蜘蛛。假如說(shuō)到毛毛蟲(chóng)，大家確定會(huì)感到害怕?？墒怯幸环N毛毛蟲(chóng)很有趣味味，名叫北美烏樟鳳蝶毛毛蟲(chóng)。它全身呈草綠色，兩只大眼睛像是畫(huà)上去的，只要它不動(dòng)，你或許還會(huì)以為它是一個(gè)玩具呢！但是這種毛毛蟲(chóng)已經(jīng)特別稀有了，這樣美麗的毛毛蟲(chóng)在《昆蟲(chóng)記》里有特別有趣味味的描寫(xiě)哦！法布爾把昆蟲(chóng)寫(xiě)得惟妙惟肖。其中有一段文字特別精彩：采棉蜂先停在毛蕊花、薊花等植物干枝上，用嘴采棉花。等采到充分的棉花后，它就用后足把棉花壓到胸部，成為豌豆粒大小的球，然后把球放到嘴里銜回去。它用最細(xì)的棉絮襯在巢的內(nèi)部，入口處用堅(jiān)硬的樹(shù)枝或葉片來(lái)做“門(mén)窗”。讀著這段話(huà)，我們仿佛瞧到了采棉蜂勤勞的身影以及它堅(jiān)固結(jié)實(shí)的巢，還讓我們感受到嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和他的細(xì)心與耐性。這本書(shū)在每個(gè)故事末尾都有“閱讀心得”和“知識(shí)鏈接”?！伴喿x心得”通過(guò)短短幾句話(huà)讓我們明白了深刻的道理?！爸R(shí)鏈接”則是讓我們的知識(shí)拓展到方方面面。說(shuō)了這么多，大家心動(dòng)了嗎？那趕快加入閱讀《昆蟲(chóng)記》吧，記住哦，我今日介紹的這個(gè)版本是四川少年兒童出書(shū)社出書(shū)，我國(guó)知名動(dòng)物小說(shuō)家沈石溪翻譯的喲。螞蟻和蠶讀后感篇6在一座原始大森林里，各處都是奇形怪狀的大石頭，有一天，森立大王要過(guò)十二歲生日了，派兩只螞蟻去通知小動(dòng)物們，有一塊大石頭擋住了它們的去路，一只螞蟻毫不遲疑的上爬，一次，兩次，三次，它累得氣喘吁吁，最終它終于爬了過(guò)去。另一只螞蟻看了看地形，一次、兩次，爬不上去便繞道而行，也完成了任務(wù)。第一只螞蟻爬呀！一次兩次三次，他絲毫不遲疑，那倔強(qiáng)的神情相像在告知全部的小動(dòng)物們，不要被困難嚇到，要知難而進(jìn)，這種堅(jiān)強(qiáng)不屈和堅(jiān)持不懈的精神是值得我們大家學(xué)習(xí)的。尤其是告誡那些知難而退一些的人。在生活中，我們不也要像第一只螞蟻一樣努力地拼搏一下，再大的坎我們也能越過(guò)去。第二只螞蟻爬呀爬，一次，兩次爬不上去，繞到而行，也完成了任務(wù)，她用她那快捷的頭腦，完成了任務(wù)，我被他那又是冷靜，講究方法的行為所折服，被他那聰穎的頭腦所折服。兩只螞蟻用兩種不同的方式都完成了任務(wù)，讓我深受啟發(fā)！我們?cè)谏钪幸獙W(xué)習(xí)兩只螞蟻，遇事冷靜，只要具有堅(jiān)持不懈的精神，可以用不同的方法來(lái)解決問(wèn)題。螞蟻和蠶讀后感篇7陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云的一天，兩只螞蟻去完成一項(xiàng)搬運(yùn)任務(wù)。中途有一塊巨大的石頭擋住了它們的道路。第一只螞蟻毫不遲疑地沖了過(guò)去，爬了一次，兩次、三次……累得氣喘吁吁的，最終終于克服了困難。第二只螞蟻試驗(yàn)著爬了一次、兩次。未爬上去，改從繞道行駛。兩只螞蟻也完成了各自的搬運(yùn)工作。你是怎樣看待這兩只螞蟻的呢？有人認(rèn)為第一只螞蟻勇于向前，直立面對(duì)困難，而不是像第二只螞蟻單單只會(huì)用一點(diǎn)小聰穎，也有人認(rèn)為第二只螞蟻能快捷運(yùn)用自身的聰穎才略解決難題，而不像第一只螞蟻一樣那么鉆角尖；還有人認(rèn)為兩只螞蟻各有各的特點(diǎn)，各有各的好處。我認(rèn)為兩只螞蟻都各有千秋，第一只螞蟻堅(jiān)持不懈，第二只螞蟻聰穎伶俐，實(shí)際上，在我們的日常生活中，我們大家都要時(shí)時(shí)刻刻謹(jǐn)記《兩只螞蟻》的故事，那到底是那些呢？讓我