人教版七上道德與法治 第二單元 成長(zhǎng)的時(shí)空《第五課 和諧的師生關(guān)系-第一課時(shí) 走近老師》課件

基礎(chǔ)夯實(shí)探究提升核心觀點(diǎn)隨堂精練★學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.了解教師的職業(yè)特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)老師在我們成長(zhǎng)過(guò)程中的作用。2.知道新時(shí)代教師工作理念和工作方式的變化。3.培養(yǎng)親近老師、尊重老師的情感。1.教師的作用有哪些？（教師的職業(yè)特點(diǎn)。）（1）教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，承擔(dān)__________的使命。教師對(duì)人類(lèi)數(shù)千年文明的延續(xù)發(fā)揮著重要作用。（2）教師是履行______________的專(zhuān)業(yè)人員。教師作為人類(lèi)文明的傳承者，承載著______________________________，_______________________________的重任。教書(shū)育人教育教學(xué)職責(zé)傳播知識(shí)、傳播思想、傳播真理

塑造靈魂、塑造生命、塑造新人（3）老師在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中發(fā)揮著__________的作用。老師是我們__________的引路人，是我們__________的引路人，是我們__________的引路人，是我們__________的引路人。不可替代錘煉品格學(xué)習(xí)知識(shí)創(chuàng)新思維奉獻(xiàn)祖國(guó)2.隨著時(shí)代的發(fā)展，老師作出了哪些改變？隨著時(shí)代的發(fā)展，老師正在不斷改變工作理念和工作方式，不斷提高自身素養(yǎng)，努力成為_(kāi)________________________________________________的好老師。

有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心1.下面漫畫(huà)中這名同學(xué)的感言說(shuō)明了(

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AA.老師是我們成長(zhǎng)的引路人B.老師是我們成才的決定者C.新時(shí)代的老師無(wú)所不能D.老師對(duì)延續(xù)人類(lèi)數(shù)千年文明發(fā)揮著重要作用[解析]

仔細(xì)閱讀漫畫(huà)中同學(xué)的發(fā)言，領(lǐng)悟其主旨，然后再仔細(xì)審讀選項(xiàng)，排除說(shuō)法錯(cuò)誤的和說(shuō)法正確但與漫畫(huà)內(nèi)容無(wú)關(guān)的

，找出符合題意的選項(xiàng)。B項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，錯(cuò)在“決定者”，成才不僅需要老師的教育和引導(dǎo)，還需要自己的努力等。C項(xiàng)很明顯也是錯(cuò)誤的，錯(cuò)在“無(wú)所不能”。D項(xiàng)說(shuō)法正確，但漫畫(huà)內(nèi)容沒(méi)有體現(xiàn)。A項(xiàng)的說(shuō)法正確且與漫畫(huà)內(nèi)容相符。2.“人民教育家”國(guó)家榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)獲得者于漪說(shuō)：“一個(gè)人心中總要有一盞明燈，因?yàn)榻處煹墓ぷ魇请p重奏的。一重奏是你自己的人生一定要奏響中國(guó)特色教育的交響曲。與此同時(shí)，你還要引領(lǐng)學(xué)生走一條正確健康的人生路，奏好他們?nèi)松臉?lè)章?！保?）從教師雙重奏的工作中，你認(rèn)識(shí)到了什么？【參考答案】隨著時(shí)代的發(fā)展，老師正在不斷改變工作理念和工作方式，不斷提高自身素養(yǎng)，努力成為有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的好老師。[解析]

第（1）問(wèn)，根據(jù)“雙重奏”的材料表述，可圍繞新時(shí)代好老師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)回答。（2）在學(xué)習(xí)生活中，老師引領(lǐng)我們走上一條正確健康的人生路。請(qǐng)舉例說(shuō)明。[答案]

能夠結(jié)合自己的生活實(shí)際舉例即可。[解析]

第（2）問(wèn)，能夠結(jié)合自己的生活實(shí)際舉例即可。1.教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，承擔(dān)教書(shū)育人的使命。2.教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專(zhuān)業(yè)人員。3.老師在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中發(fā)揮著不可替代的作用。4.隨著時(shí)代的發(fā)展，老師正在不斷改變工作理念和工作方式，不斷提高自身素養(yǎng)，努力成為有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的好老師。1.黨的二十大報(bào)告指出，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍，弘揚(yáng)尊師重教社會(huì)風(fēng)尚。對(duì)此，下列認(rèn)識(shí)正確的是(

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BA.教師是人類(lèi)文明的唯一傳承者

B.教師要有理想信念、有道德情操C.教師不需要有扎實(shí)的學(xué)識(shí)

D.老師的作用是可以被替代的2.“七一勛章”獲得者張桂梅說(shuō)，要堅(jiān)持做高山峽谷里的“燈盞”，照亮孩子們前行的路，為黨和國(guó)家培養(yǎng)更多人才，讓黨放心，讓老百姓滿意。這句話告訴我們(

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AA.老師是我們學(xué)習(xí)知識(shí)和奉獻(xiàn)祖國(guó)的引路人B.教師的教學(xué)風(fēng)格各不相同，存在差異C.只要有老師的幫助，學(xué)生們就一定會(huì)成為人才D.對(duì)待老師，我們都要言聽(tīng)計(jì)從3.2023年9月9日，習(xí)近平總書(shū)記致信全國(guó)優(yōu)秀教師代表，希望廣大教師“大力弘揚(yáng)教育家精神”，并深刻闡釋了“教育家精神”的內(nèi)涵。樂(lè)教愛(ài)生、甘于奉獻(xiàn)的仁愛(ài)之心是教育家精神的重要品質(zhì)。以下詩(shī)句能體現(xiàn)這一品質(zhì)的是(

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DA.我勸天公重抖擻，不拘一格降人材B.仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人C.青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)D.落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花4.近年來(lái)，中共中央總書(shū)記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平在每年教師節(jié)前后，都會(huì)通過(guò)到學(xué)校視察、看望慰問(wèn)老師、致慰問(wèn)信等不同的方式，向全國(guó)的廣大教師致以節(jié)日的問(wèn)候，對(duì)教師們提出殷切的期望，對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)提出明確的要求。這讓我們感受到(

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B①時(shí)代在發(fā)展，對(duì)教師提出了更高的要求

②教師是人類(lèi)文明的主要傳承者之一

③尊師重教是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)

④教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專(zhuān)業(yè)人員A.①②

B.①③

C.②④

D.③④5.感動(dòng)中國(guó)2023年度人物劉玲俐自擔(dān)任特殊教育學(xué)校教師30余年來(lái)，幫助許多有聽(tīng)力缺陷的孩子進(jìn)行聽(tīng)力語(yǔ)言康復(fù)，讓他們逐漸回歸社會(huì)，擁有美好的生活。由此可知，劉老師(

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AA.有教育理想和仁愛(ài)之心

B.有奉獻(xiàn)精神和法治意識(shí)C.有高尚情操和特殊才能

D.有忘我態(tài)度和寬廣視野6.張桂梅老師引導(dǎo)學(xué)生從小樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，倡導(dǎo)女性自尊自強(qiáng)，傳承紅色基因，讓“感黨恩、聽(tīng)黨話、跟黨走”成為廣大學(xué)生的自覺(jué)追求。由此可以看出(

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BA.教師的工作就是教授學(xué)生知識(shí)B.教師是學(xué)生錘煉品格、奉獻(xiàn)祖國(guó)的引路人C.良好的師生關(guān)系利于學(xué)生成長(zhǎng)D.教師能將學(xué)生都培養(yǎng)成科學(xué)家7.材料一:習(xí)近平總書(shū)記在與北京師范大學(xué)師生座談時(shí)強(qiáng)調(diào)，一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。材料二:習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上強(qiáng)調(diào)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、辦好人民滿意的教育。全黨全社會(huì)要弘揚(yáng)尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚。（1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勈裁礃拥睦蠋煵欧Q(chēng)得上是好老師。[答案]

有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心。（2）根據(jù)上述材料，談?wù)勀銓?duì)教師這一職業(yè)的理解。[答案]

①教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，承擔(dān)教書(shū)育人的使命。②教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專(zhuān)業(yè)人員。教師作為人類(lèi)文明的傳承者，承載著傳播知識(shí)、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的重任。③老師在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中發(fā)揮著不可替代的作用。老師是我們錘煉品格的引路人，是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的引路人，是我們創(chuàng)新思維的引路人，是我們奉獻(xiàn)祖國(guó)的引路人。8.【雙向奔赴的師生情】2023年9月7日，2023年度江西省中小學(xué)“最美教師”“最美班主任”“最美書(shū)記校長(zhǎng)”和高?！白蠲垒o導(dǎo)員”發(fā)布會(huì)在南昌舉行。是你，奉獻(xiàn)青春，只為傳遞知識(shí)的力量。是你，無(wú)私耕耘為稚嫩的靈魂指引方向，同樣是你，燃燒自己將愛(ài)的力量傳遍四方。學(xué)校組織了向最美老師表白的活動(dòng)，下面是兩名同學(xué)的表白：小江：得遇良師，何其有幸。您不是我的父母，卻給予我慈母嚴(yán)父般的關(guān)愛(ài)，從程門(mén)立雪到子貢尊師，再到毛澤東向老師徐特立寫(xiě)信賀壽，尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德。小贛：老師，以前我上課會(huì)惹您生氣，在這里我真誠(chéng)向您道歉，以后會(huì)盡自己能力努力學(xué)習(xí)。我：……（1）請(qǐng)將省略號(hào)處補(bǔ)充完整，留下你的深情表白。[答案]

例答：老師，是您讓我在失敗時(shí)重新燃起希望，您的諄諄教導(dǎo)我會(huì)銘記一生，我一定會(huì)用心讀書(shū)、好好做人。（2）請(qǐng)綜合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)上述“