社區(qū)治理聚焦一老一小繪就善治愿景（老有頤養(yǎng)幼有善育老幼共融）

宣講人：XXX時(shí)間：XXX聚焦“一老一小”繪就善治愿景前言

老有所養(yǎng)，幼有所育，**市聚集“一老一小”關(guān)愛服務(wù)工作，織牢“一老一小”民生關(guān)愛網(wǎng)，打造“老有頤養(yǎng)、幼有善育”的幸福生活圈，繪就善治愿景，讓“一老一小”幸福真實(shí)可感。目錄

1老有頤養(yǎng)：守護(hù)夕陽(yáng)紅，共建暖家園

2幼有善育：呵護(hù)向陽(yáng)花，共創(chuàng)愛空間

3老幼共融：搭建新平臺(tái)，共享好時(shí)光老有頤養(yǎng)：守護(hù)夕陽(yáng)紅，共建暖家園1一、老有頤養(yǎng)：守護(hù)夕陽(yáng)紅，共建暖家園深耕基層，拓寬服務(wù)廣度。依托黨群服務(wù)中心、新時(shí)代文明實(shí)踐所（站）、居家養(yǎng)老服務(wù)中心，打造以黨群服務(wù)中心+老年人活動(dòng)室+社工站（室）為主的微陣地，開展各類文化、體育、健康、醫(yī)療等服務(wù)活動(dòng)，采取“社區(qū)＋愛心企業(yè)”的運(yùn)營(yíng)模式，開辦“幸福食堂”。組織老人理發(fā)、智能手機(jī)學(xué)習(xí)、文娛演出、政策宣講、義診等活動(dòng)，讓黨群陣地成為“老小”的“樂享中心”。醫(yī)療志愿服務(wù)隊(duì)深入115個(gè)慢性病老人家中開展“一對(duì)一”送藥上門、測(cè)量血壓、血糖、健康咨詢、個(gè)體化用藥指導(dǎo)服務(wù)，打通“老年服務(wù)”最后一公里。智慧康養(yǎng)，優(yōu)化服務(wù)質(zhì)效。

整合利用**市老干部活動(dòng)中心陣地資源，引入社會(huì)化服務(wù)，打造共惠型智慧康養(yǎng)享老綜合服務(wù)中心，通過“安養(yǎng)、康養(yǎng)、膳養(yǎng)、樂養(yǎng)+科技”的方式，提供健康管理、居家安防設(shè)備推介、居家養(yǎng)老上門、適老化改造、康養(yǎng)旅居、“銀發(fā)”研學(xué)旅等服務(wù)，讓養(yǎng)老更加“智能化”。幼有善育：呵護(hù)向陽(yáng)花，共創(chuàng)愛空間2二、幼有善育：呵護(hù)向陽(yáng)花，共創(chuàng)愛空間精準(zhǔn)摸排，聚焦兒童需求。以“仙湖民情大走訪”“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)為抓手，聚焦留守兒童、困境兒童等重點(diǎn)特殊群體，通過實(shí)地走訪、入戶核查等形式扎實(shí)開展“地毯式”“拉網(wǎng)式”摸排，切實(shí)掌握家庭、就業(yè)就學(xué)、身心健康等基本情況，建立健全數(shù)據(jù)庫(kù)。整合街道、村組干部、黨員志愿者、“愛心媽媽”為主體的志愿服務(wù)者，開展“三訪一送”活動(dòng)，即對(duì)留守兒童開展訪學(xué)習(xí)、訪安全、訪心理輔導(dǎo)及送學(xué)習(xí)用品。因地制宜，構(gòu)建多元陣地；依托兒童之家、未成年人保護(hù)工作站（室）整合在職黨員、返鄉(xiāng)大學(xué)生等師資力量，辦好“智慧親子課堂”，開展思想教育、親子互動(dòng)、興趣小組等活動(dòng)，以“我們的節(jié)日”為契機(jī)，常態(tài)開展送春聯(lián)、包粽子、歡慶重陽(yáng)等“大手拉小手”活動(dòng)，全面提升關(guān)愛供給水平和服務(wù)能力。老幼共融：搭建新平臺(tái)，共享好時(shí)光3三、老幼共融：搭建新平臺(tái)，共享好時(shí)光老幼共融：搭建新平臺(tái)，共享好時(shí)光。

用活綜合養(yǎng)老服務(wù)中心，依托“向日葵親子小屋”項(xiàng)目，組織開展朗誦、閱讀、手工制作等親子活動(dòng)，讓孩子與老人在同一個(gè)屋檐下享受天倫之樂。招募老年干部、老年文藝工作者加入街道百姓宣講團(tuán)、文藝團(tuán)、志愿服務(wù)隊(duì)，激發(fā)退休老人余光余熱。弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，在端午節(jié)、春節(jié)、中秋節(jié)、兒童節(jié)等重要節(jié)日，開展手工制作龍舟、寫春聯(lián)、做月餅、送慰問等活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)“一老一小”的人文關(guān)懷，讓老人孩