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四年級同步個性化分層作業(yè)4.1買文具一.填空題(共4小題)1.一個數(shù)的6倍與這個數(shù)的和是84,這個數(shù)是.2.把下面兩張卡片里的算式組合成一個綜合算式是。28﹣24=45×4=203.用2、4、6、8這四個數(shù),經(jīng)過怎樣的運(yùn)算可以得到24?請寫出綜合算式:。4.張華有22支鉛筆,李娜有30支鉛筆。李娜給張華支鉛筆,他們兩人的鉛筆支數(shù)就同樣多了。二.選擇題(共2小題)5.與240÷6÷2的結(jié)果不相等的算式是()A.240÷3÷4 B.240÷12 C.240÷(6×2) D.240÷86.有47個桃子,吃了5個。剩下的每6個放一盤,可以放多少盤?列式為()A.47﹣5×6 B.(47﹣5)÷6 C.(47﹣6)÷5三.判斷題(共2小題)7.計算32÷4﹣5時,先算32÷4=8,再算8﹣5=3。(判斷對錯)8.加法運(yùn)算律只適用于整數(shù)運(yùn)算和分?jǐn)?shù)運(yùn)算,不適用于小數(shù)運(yùn)算。(判斷對錯)四.應(yīng)用題(共2小題)9.二(2)班共有54名學(xué)生,轉(zhuǎn)走了5名,剩下的同學(xué)每7名分一組,可以分幾組?10.二(1)班開家長會需要78把椅子,已經(jīng)搬來了22把。剩下的由8名同學(xué)搬完,平均每位同學(xué)需要搬多少把?(列綜合算式解答)
四年級同步個性化分層作業(yè)4.1買文具參考答案與試題解析一.填空題(共4小題)1.一個數(shù)的6倍與這個數(shù)的和是84,這個數(shù)是12.【考點】帶括號的表內(nèi)除加、除減.【專題】文字?jǐn)⑹鲱};運(yùn)算能力.【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】一個數(shù)的6倍與這個數(shù)的和就是這個數(shù)的(6+1)=7倍,用84除以7,即可求出這個數(shù).【解答】解:84÷(6+1)=84÷7=12答:這個數(shù)是12.故答案為:12.【點評】解決本題根據(jù)和倍公式求解:兩數(shù)和÷倍數(shù)和=1倍的數(shù).2.把下面兩張卡片里的算式組合成一個綜合算式是5×(28﹣24)=20。28﹣24=45×4=20【考點】帶括號的表內(nèi)乘加、乘減.【專題】運(yùn)算能力.【答案】5×(28﹣24)=20?!痉治觥肯扔?8減去24求出差,再用5乘求出的差即可求解?!窘獯稹拷猓?8﹣24=45×4=20組合成一個綜合算式是:5×(28﹣24)=20。故答案為:5×(28﹣24)=20?!军c評】解決這類題目,要分清楚先算什么,再算什么,根據(jù)運(yùn)算順序列出綜合算式,注意合理利用小括號。3.用2、4、6、8這四個數(shù),經(jīng)過怎樣的運(yùn)算可以得到24?請寫出綜合算式:6÷(4﹣2)×8=24?!究键c】帶括號的表內(nèi)乘加、乘減.【專題】運(yùn)算能力.【答案】6÷(4﹣2)×8=24。(答案不唯一)【分析】把2、4、6、8這四個數(shù)加上合適的運(yùn)算符號和小括號,計算出得數(shù)是24的算式?!窘獯稹拷猓河?、4、6、8這四個數(shù),經(jīng)過怎樣的運(yùn)算可以得到24?請寫出綜合算式:6÷(4﹣2)×8=24。故答案為:6÷(4﹣2)×8=24。(答案不唯一)【點評】本題解題關(guān)鍵是熟練掌握整數(shù)四則混合運(yùn)算的計算方法。4.張華有22支鉛筆,李娜有30支鉛筆。李娜給張華4支鉛筆,他們兩人的鉛筆支數(shù)就同樣多了?!究键c】帶括號的表內(nèi)除加、除減.【專題】運(yùn)算能力;應(yīng)用意識.【答案】4支?!痉治觥繌埲A有22支鉛筆,李娜有30支鉛筆,那么李娜比張華多30﹣22=8(支),把多的8支鉛筆平均分成2兩份,其中一份送給張華,他們兩人的鉛筆支數(shù)就同樣多了。據(jù)此解答。【解答】解:(30﹣22)÷2=8÷2=4(支)答:李娜給張華4支鉛筆,他們兩人的鉛筆支數(shù)就同樣多了。故答案為:4?!军c評】本題關(guān)鍵是根據(jù)減法的意義,求出李娜比張華多的數(shù)量,然后再根據(jù)除法的意義進(jìn)行解答。二.選擇題(共2小題)5.與240÷6÷2的結(jié)果不相等的算式是()A.240÷3÷4 B.240÷12 C.240÷(6×2) D.240÷8【考點】運(yùn)算定律與簡便運(yùn)算.【專題】數(shù)的運(yùn)算.【答案】D【分析】根據(jù)除以兩個數(shù),就相當(dāng)于除以這兩個數(shù)的積,據(jù)此解答即可?!窘獯稹拷猓号c240÷6÷2的結(jié)果不相等的算式是240÷8。故選:D?!军c評】熟練掌握運(yùn)算律和簡便運(yùn)算的方法,是解答此題的關(guān)鍵。6.有47個桃子,吃了5個。剩下的每6個放一盤,可以放多少盤?列式為()A.47﹣5×6 B.(47﹣5)÷6 C.(47﹣6)÷5【考點】帶括號的表內(nèi)除加、除減.【專題】運(yùn)算能力.【答案】B【分析】根據(jù)題意,用47個減去吃的5個,求出剩下的個數(shù),然后再除以6即可?!窘獯稹拷猓海?7﹣5)÷6=42÷6=7(盤)答:可以放7盤。故選:B。【點評】考查了運(yùn)用整數(shù)除法和減法的意義解決實際問題的能力。三.判斷題(共2小題)7.計算32÷4﹣5時,先算32÷4=8,再算8﹣5=3。√(判斷對錯)【考點】帶括號的表內(nèi)除加、除減.【專題】運(yùn)算能力.【答案】√【分析】計算32÷4﹣5時,先算除法,再算減法;據(jù)此解答?!窘獯稹拷猓河嬎?2÷4﹣5時,先算32÷4=8,再算8﹣5=3。原題說法正確。故答案為:√?!军c評】考查了整數(shù)四則混合運(yùn)算的順序,先算乘除法,后算加減法,有括號的先算括號里面的。8.加法運(yùn)算律只適用于整數(shù)運(yùn)算和分?jǐn)?shù)運(yùn)算,不適用于小數(shù)運(yùn)算。×(判斷對錯)【考點】運(yùn)算定律與簡便運(yùn)算.【專題】運(yùn)算能力.【答案】×【分析】整數(shù)加法的運(yùn)算定律對于小數(shù)、分?jǐn)?shù)同樣適用,依此即可判斷。【解答】解:加法運(yùn)算律適用于整數(shù)運(yùn)算和分?jǐn)?shù)運(yùn)算,也適用于小數(shù)運(yùn)算,原題說法錯誤。故答案為:×?!军c評】此題考查的目的是使學(xué)生明確:加法運(yùn)算定律、乘法的運(yùn)算定律對于整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)同樣適用。四.應(yīng)用題(共2小題)9.二(2)班共有54名學(xué)生,轉(zhuǎn)走了5名,剩下的同學(xué)每7名分一組,可以分幾組?【考點】帶括號的表內(nèi)除加、除減.【專題】應(yīng)用意識.【答案】7組?!痉治觥肯扔?4減去5,求出剩下的同學(xué)人數(shù);再除以7,即可求出可以分幾組。【解答】解:(54﹣5)÷7=49÷7=7(組)答:可以分7組?!军c評】本題考查了利用表內(nèi)除減混合運(yùn)算解決問題,需準(zhǔn)確理解題意。10.二(1)班開家長會需要78把椅子,已經(jīng)搬來了22把。剩下的由8名同學(xué)搬完,平均每位同學(xué)需要搬多少把?(列綜合算式解答)【考點】帶括號的表內(nèi)除加、除減.【專題】應(yīng)用題;應(yīng)用意識.【答案】7把?!痉治觥坑靡巫涌倲?shù)減去已經(jīng)搬來的22把,求出還剩多少把,再除以8,即可求出每位同學(xué)需要搬多少把。【解答】解:(78﹣22)÷8=56÷8=7(把)答:平均每位同學(xué)需要搬7把?!军c評】本題主要考查了100以內(nèi)減法以及表內(nèi)除法的實際應(yīng)用,先求出剩下多少把椅子是解答本題的關(guān)鍵。
考點卡片1.帶括號的表內(nèi)乘加、乘減【知識點歸納】一、加減乘除混合運(yùn)算規(guī)則:1、同級運(yùn)算時,從左到右依次計算。2、兩級運(yùn)算時,先乘除后加減。3、有括號時,先算括號里面的,再算括號外面的?!痉椒偨Y(jié)】1、含有小括號的兩步混合運(yùn)算的運(yùn)算順序:算式里有小括號的,要先算小括號里面的,再算小括號外面的?!境?碱}型】計算。(24﹣18)×9=5×(28÷7)=36÷(3×3)=答案:54;20;4小明有35元錢,買一個魔方用了3元,剩下的錢買8元一個的筆袋,可以買幾個?答案:(35﹣3)÷8=4(個)2.帶括號的表內(nèi)除加、除減【知識點歸納】加減乘除混合運(yùn)算規(guī)則:1、同級運(yùn)算時,從左到右依次計算。2、兩級運(yùn)算時,先乘除后加減。3、有括號時,先算括號里面的,再算括號外面的?!痉椒偨Y(jié)】1、加法、減法、乘法和除法統(tǒng)稱四則運(yùn)算。2、在沒有括號的算式里,如果只有加、減法或者只有乘、除法,都要從左往右按順序計算。3、在沒有括號的算式里,有乘、除法和加、減法、要先算乘除法,再算加減法。4、算式有括號,要先算括號里面的,再算括號外面的;括號里面的算式計算順序遵循以上的計算順序?!境?碱}型】口算題。(36÷3)+8=(24÷8)+9=(56÷8)+7=答案:20;12;143.運(yùn)算定律與簡便運(yùn)算【知識點歸納】1、加法運(yùn)算:①加法交換律:兩個加數(shù)交換位置,和不變.如a+b=b+a②加法結(jié)合律:先把前兩個數(shù)相加,或先把后兩個數(shù)相加,和不變.如:a+b+c=a+(b+c)2、乘法運(yùn)算:①乘法交換律:兩個因數(shù)交換位置,積不變.如a×b=b×a.②乘法結(jié)合律:先乘前兩個數(shù),或先乘后兩個數(shù),積不變.如a×b×c=a×(b×c)③乘法分配律:兩個數(shù)的和,乘以一個數(shù),可以拆開來算,積不變.如a×(b+c)=ab+ac④乘法分配律的逆運(yùn)算:一個數(shù)乘另一個數(shù)的積加它本身乘另一個數(shù)的積,可以把另外兩個數(shù)加起來再乘這個數(shù).如ac+bc=(a+b)×c3、除法運(yùn)算:①除法性質(zhì):一個數(shù)連續(xù)除以兩個數(shù),可以先把后兩個數(shù)相乘,再相除.如a÷b÷c=a÷(b×c)②商不變規(guī)律:被除數(shù)和除數(shù)同時乘上或除以相同的數(shù)(0除外)它們的商不變.如a÷b=(an)÷(bn)=(a÷n)÷(b÷n)(n≠0b≠0)4、減法運(yùn)算:減法性質(zhì):一個數(shù)連續(xù)減去兩個數(shù),可以用這個數(shù)減去兩個數(shù)的和.如a﹣b﹣c=a﹣(b+c)【命題方向】??碱}型:例1:0.65×201=0.65×(200+1)=0.65×200+0.65運(yùn)用了乘法的()A、交換律B、結(jié)合律C、分配律分析:乘法分配律的概念為:兩個數(shù)的和乘另一個數(shù),等于把這個數(shù)分別同兩個加數(shù)相乘,再把兩個積相加,得數(shù)不變,用字母表示:(a+b)c=ac+ac.據(jù)此可知,0.65×201=0.65×(200+1)=0.65×200+0.65運(yùn)用了乘法分配律.解:根據(jù)乘法分配律的概念可知,0.65×201=0.65×(200+1)=0.65×200+0.65運(yùn)用了乘法分配律.故選:C.點評:本題利用具體的算式考查了學(xué)生對于乘法分配律的理解.例2:125×25×32=(125×8)×(25×4),這里運(yùn)用了()A、乘法交換律B、乘法結(jié)合律C、乘法
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