違規(guī)使用手機(jī)檢討書三篇

第違規(guī)使用手機(jī)檢討書三篇

【篇一】違規(guī)使用手機(jī)檢討書尊敬的老師：

今天我真的是很深刻的認(rèn)識到了我的錯(cuò)誤，知道老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實(shí)現(xiàn)她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律，我們還是學(xué)生，沒有能力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法，我們學(xué)生可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學(xué)習(xí)好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。

犯了這樣的錯(cuò)誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn)，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯(cuò)誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現(xiàn)在這個(gè)社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個(gè)都是相互的，當(dāng)我們傷害到他們的心時(shí)，也是對于自己心的傷害，因?yàn)槲覀兪亲钣H的人。沒有任何人可以取代。

這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了，希望老師再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大。

錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在上課的時(shí)候講閑話，并且影響了其他的同學(xué)，其結(jié)果損害了多方利益，在學(xué)校造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒有影響課堂紀(jì)律，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著自己的一時(shí)高興，和一時(shí)的想法，完全不理會老師的感受。這也是不對的，人是社會的人，大家不應(yīng)該只是想著自己，我這么做，害的那個(gè)是那些和我一起講話的同學(xué)，我這樣做，看似和他很好，實(shí)際上是在害他。而且，在上課的時(shí)候講閑話也是對老師的不尊重。所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認(rèn)識到這點(diǎn)。

其次，我在上課的時(shí)候講閑話的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生，一名正在接受教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。

再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，紀(jì)律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，也對學(xué)校形象造成了一定損害，“第八中學(xué)”在人們心目中一直是一個(gè)學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校，我們應(yīng)該去維護(hù)這個(gè)形象而不是去破壞它!雖然我在考試的時(shí)候?qū)懘鸢附o別的同學(xué)，這是作弊行為，我和那個(gè)同學(xué)關(guān)系很好，他找我講話，當(dāng)時(shí)我的也想講話和認(rèn)為老師不會發(fā)現(xiàn)的僥幸心理之下釀成了現(xiàn)在的后果。雖然與人為善是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，是當(dāng)代中學(xué)生理應(yīng)具備的品質(zhì)。但是現(xiàn)在我才深刻的意識到這不是與人為善。我在在上課的時(shí)候講閑話，還傳染其他同學(xué)一起，這并不是真的和別人好，而是在害自己和同學(xué)們，晚自習(xí)是讓學(xué)生復(fù)習(xí)一天的學(xué)習(xí)的課，不論是什么原因在上課的時(shí)候講閑話都是很不對的，違背了做學(xué)生的原則。當(dāng)然，我不能說我是為了和別的同學(xué)討論什么問題才在上課的時(shí)候講閑話，這是不能成為我作弊的理由。魯迅先生說過：不友善的幫助就是惡意的傷害。我只有認(rèn)真反思，尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源，認(rèn)清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。做為一名學(xué)生我沒有做好自己的本職，本應(yīng)該在上課的時(shí)候決不講閑話，而我卻在上課的時(shí)候講閑話了，辜負(fù)了老師平時(shí)對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識教會我們，是想讓我們做一個(gè)對社會有用的人，而我卻在上課的時(shí)候講閑話欺騙把知識無私的教給我們的老師，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認(rèn)識到我的行為不僅沒有起到幫助同學(xué)的目的，反而是害了他，也對老師是一種欺騙行為。自從接受了老師對我的批評教育，我已經(jīng)深刻認(rèn)識到這件事情的嚴(yán)重性，老師教育我說明老師是非常的關(guān)心我，愛護(hù)我，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生，如果在上課的時(shí)候別的同學(xué)找我講話，我不再參與，而是在主動的去告訴他這樣是不對的，這樣就可以幫助老師分憂了，幫助老師給班里營造良好的學(xué)習(xí)的氣氛。

望老師給我改過自新的機(jī)會。老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個(gè)對社會有用的人，一個(gè)正直的人，使老師心慰的好學(xué)生，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚(yáng)，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，我所犯的錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在上課的時(shí)候講閑話實(shí)際上就是在班上和系里面造成極壞的影響。這種不擇手段的行為，即使老師允許，此舉本身就是違背了學(xué)生的道德和專心治學(xué)的精神、違背了公平競爭的原則。這樣一種極其錯(cuò)誤的行為就是典型的錦標(biāo)主義。尤其是發(fā)生在我這樣的二十一世紀(jì)的一代少年身上。弘揚(yáng)第八中學(xué)的拼搏精神，走頑強(qiáng)拼搏進(jìn)取之路既是我的責(zé)任，也是我堅(jiān)定不移的前進(jìn)方向。然而，我的行為卻背道而馳。一個(gè)優(yōu)秀上進(jìn)的學(xué)生當(dāng)然要努力爭取好的成績，但不能不顧一切、不擇手段地去達(dá)到目的，這是一個(gè)關(guān)系到如何成人，如何成才的一個(gè)重大原則問題。一個(gè)人的成長和進(jìn)步，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉。我忽視了這樣一個(gè)重要的問題，為此而犯了方向性的錯(cuò)誤。我所犯錯(cuò)誤的影響是很壞的。在上課的時(shí)候講閑話，在上課時(shí)就直接造成不尊重同學(xué)、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響。過去，第八中學(xué)不僅是成績好、思想好，在精神風(fēng)貌、隊(duì)紀(jì)禮儀、學(xué)術(shù)建設(shè)等方面也享有較好的聲譽(yù)，而由于我的錯(cuò)誤，大大損害了某某中學(xué)的形象;本來，老師是對我很器重的，然而，我的錯(cuò)誤深深地傷害了他們的心;我所犯的錯(cuò)誤，無疑產(chǎn)生了很大的負(fù)面影響，帶了一個(gè)壞頭;其他的同學(xué)在她們成長的過程中，由于我所犯錯(cuò)誤，給她們帶來了不應(yīng)有的負(fù)面影響和不應(yīng)承受的思想壓力?？傊?，們?yōu)樽约核傅腻e(cuò)誤而帶來的這一切而深感痛心和后悔。我所犯的錯(cuò)誤教訓(xùn)是深刻的。上級老師，同學(xué)都委以重任并寄予厚望，我自己也一直感到責(zé)任重大不敢茍且，認(rèn)真學(xué)習(xí)，全力投入。但事實(shí)證明，僅僅是熱情投入、刻苦努力、鉆研學(xué)業(yè)是不夠的，還要有清醒的政治頭腦、大局意識和紀(jì)律觀念，否則就會在學(xué)習(xí)上迷失方向，使國家和學(xué)校受損失。我知道，造成如此大的損失，我必須要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。

早在我踏進(jìn)校們，老師就已三申五令，一再強(qiáng)調(diào)，全校同學(xué)不得在上課的時(shí)候講閑話，影響課堂秩序和聽課效果?？墒墙裉焐衔缥疫€是在一堂老師給我們精心準(zhǔn)備的無比生動的課上講了話，沒有好好吸收一次老師嘔心瀝血給我們制作的知識大餐。晚修是很重要的，我應(yīng)當(dāng)珍惜這個(gè)機(jī)會，可是我錯(cuò)過了，這莫過于人生的一大損失。同時(shí)，老師，您的關(guān)心也令我深深地感動，我知道幾個(gè)人上課講話對您來說是沒有損失的，可是您還是及時(shí)發(fā)現(xiàn)并教導(dǎo)我，令我下次不再犯。您是多么慈祥，多么偉大啊!我感激的淚水可以添滿整個(gè)塔里木盆地;我因過分激動而跳躍的心可與唐山大地震相媲美;我浪子回頭的決心可賽過女媧補(bǔ)天時(shí)的毅力。我堅(jiān)決保證以后的早自習(xí)除極特別的原因我一定會在課堂上認(rèn)真聽講不講閑話。如果說把整個(gè)太平洋的水倒出來，都澆不滅您對我憤怒的火焰，那么，整個(gè)太平洋的水能全倒出來嗎不能，所以我相信你一定能原諒我這次無意間所犯的錯(cuò)誤!

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

【篇二】違規(guī)使用手機(jī)檢討書尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

這次犯錯(cuò)誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯部隊(duì)的鐵律，也深刻認(rèn)識到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。

前幾天指導(dǎo)員點(diǎn)名時(shí)三令五申，一再強(qiáng)調(diào)不能用手機(jī)，可我卻沒有把指導(dǎo)員的話放在心上，沒有重視指導(dǎo)員說的話，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對指導(dǎo)員的不尊重。應(yīng)該把隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)說的話緊記在心，把部隊(duì)的條令條例緊急在心。

事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來了麻煩。而且我這種行為給連隊(duì)也造成了及其壞的影響，破壞了連隊(duì)的管理制度。在戰(zhàn)友們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的戰(zhàn)友的效仿，影響連隊(duì)紀(jì)律性，對部隊(duì)的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)也是一種傷害。每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)都希望自己的戰(zhàn)士做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的連隊(duì)有一個(gè)良好形象。

一個(gè)良好的連隊(duì)制度靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了連隊(duì)的良好制度，是很不應(yīng)該的，若每一個(gè)戰(zhàn)友都這樣犯錯(cuò)，那么連隊(duì)早就亂套了，對于我違反條令條例給予懲罰也是應(yīng)該的，我今天座崗時(shí)自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴(yán)重錯(cuò)誤，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。我真誠地接受批評，并愿意接受隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)給予的處理。

我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問題。我知道，指導(dǎo)員對于我使用手機(jī)的行為也非常的生氣。我也知道，對于軍人，不違反紀(jì)律，做好自己的本職工作是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今，我深深懊悔不已。我會以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動力，努力學(xué)習(xí)。我也要通過這次事件，提高我的思想認(rèn)識，強(qiáng)化責(zé)任措施。我會好好改過的，認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí)部隊(duì)的各項(xiàng)規(guī)章制度和條令條例，我對此很慚愧。

對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)和戰(zhàn)友相信我能夠吸取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地希望隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。

此致

敬禮

檢討人：

【篇三】違規(guī)使用手機(jī)檢討書尊敬的首長:

您好以下是我五千字的檢討書。在軍隊(duì)中整天是在維修網(wǎng)絡(luò)方面的知識打交道，對網(wǎng)絡(luò)方面的知識比較專業(yè)的，在學(xué)校也有寫過檢討書，但今天這篇檢討書，對我來說，是一個(gè)錯(cuò)誤的認(rèn)知，也是一個(gè)不可觸犯的低級錯(cuò)誤。我值得深思，用了接近一個(gè)晚上的時(shí)間寫下隊(duì)長要求的這篇5000字檢討的原因。

事情是這樣子的，8月2日大家排隊(duì)點(diǎn)名完了過后，肚子還沒吃飯就咕咕的叫想到今天還要去維修一些電腦和鍛煉身體。肚子必須要填點(diǎn)食物，一時(shí)盲目，幾個(gè)士官就商量去外面吃個(gè)飯放松一下。沒經(jīng)過批準(zhǔn)，我們幾個(gè)就一起出去了，走到了飯店，還沒吃完就趕回來了，但被隊(duì)長給抓了。也經(jīng)過了一番批評。我深感內(nèi)疚，作為副班長，沒有起到帶頭的作用……1.存在紀(jì)律性問題在我們軍隊(duì)講究的是紀(jì)律，如果一個(gè)軍隊(duì)失去了紀(jì)律，那將不是一個(gè)軍營，不是一個(gè)隊(duì)伍。

就像我們之前一直生活在班級紀(jì)律的重要性為了實(shí)現(xiàn)班級奮斗目標(biāo)，班集體要有一些紀(jì)律制度，紀(jì)律是形成班級體的重要因素之一。沒有紀(jì)律，談不上班集體，更不用說好的班集體。嚴(yán)格的紀(jì)律觀念是社會一代新人不可缺的精神素養(yǎng)之一。在軍隊(duì)上來講紀(jì)律的重要性紀(jì)律就是規(guī)則,遵守秩序、執(zhí)行命令和履行自己職責(zé)的規(guī)范，需要約束我們行為的規(guī)章、制度和守則。

假設(shè)一個(gè)工廠如果沒有勞動紀(jì)律，工人們各行其是，這個(gè)工廠就會亂亂糟糟，生產(chǎn)就會陷于癱瘓。一個(gè)城市如果沒有交通紀(jì)律，居民們在街上隨心所欲，你騎自行車亂闖紅燈，我駕汽車橫沖直撞他步行隨意穿越馬路，那么這個(gè)城市的交通狀況必然是一片混亂，交通事故帶來的不幸就會降臨在許多人的頭上。同樣，如果軍隊(duì)沒有了紀(jì)律就會每天出現(xiàn)開會后隨自出去吃飯，要退甚至逃避。凡是紀(jì)律，都具有必須服從的約束力。紀(jì)律是嚴(yán)肅的，服從紀(jì)律。所以，遵守紀(jì)律還需建立在自覺的基礎(chǔ)上。

榮辱與共榮恥是我們在完成事情好壞一種標(biāo)準(zhǔn)，很多人都有看過最熟悉的八大為榮，八大為恥，看過的人很多，但真正做到的人卻不多：

以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥;

以服務(wù)人民為榮、以背離人民為恥;

以崇尚科學(xué)為榮、以愚昧無知為恥;

以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥;

以團(tuán)結(jié)互助為榮、以損人利己為恥;

以誠實(shí)守信為榮、以見利忘義為恥;

以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥;

以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥。

“如果有一天，當(dāng)我們走向戰(zhàn)場，我們可能會中彈，會犧牲，但即使?fàn)奚?，也只有用前胸去迎接子彈，而絕不是用后背。什么是軍人，我們的隊(duì)長也說過的：軍人流血不流淚，要有和敵人拼命的勇氣，面對強(qiáng)敵連眉毛都不皺一下，軍人的榮譽(yù)感比命都重要。

這身軍裝不是那么好穿，在穿上這身軍裝之前你們可要想清楚，一旦穿上，你們對國家和民族就有了一種責(zé)任，就應(yīng)該隨時(shí)準(zhǔn)備把自己的命交出去，作為一個(gè)老百姓，怕死并不丟臉，如果作為軍人怕死，那是世界上最丟面子的事?！边@段話是《亮劍》中李云龍說的。在第一次踏進(jìn)營區(qū)，第一次穿上軍裝，第一次出操演習(xí)，第一次實(shí)彈射擊，第一個(gè)軍禮，第一個(gè)口號中，思打贏、謀打贏、練打贏，爭得更多的榮譽(yù)，我們是共和國忠誠的守衛(wèi)者。熊熊烈火中有我們軍人的身影;滔滔洪水中有我們軍人的脊梁;巍巍青山中有我們軍人的足跡……

軍人的榮譽(yù)感啊，處處可見!可我作為同樣是一個(gè)軍人，連小事都犯錯(cuò)，這是我的恥辱!對這件事情的認(rèn)識團(tuán)隊(duì)精神。軍人崇尚英雄主義，但也注重團(tuán)隊(duì)精神。英雄們也明白這樣一個(gè)淺顯的道理;離開他所在的團(tuán)隊(duì)，就沒有他這個(gè)英雄。軍人的行動大都是集體行為。大到以師為單位，小到以班為單位。團(tuán)隊(duì)可以產(chǎn)生眾人拾柴火焰高的驚人力量。老板們愛用退伍兵，正是看中這種團(tuán)隊(duì)精神。

我知道軍人有下面這些職責(zé)和品質(zhì)：

忍耐性強(qiáng)。

兩軍對陣勇者勝，兩軍相持久者勝。在軍隊(duì)，常勝將軍是那些能忍耐的人，在商界，能做最多的生意、有最多的主顧、航校最多的商品也是那能忍耐的人。忍耐，不但是軍人的制勝法寶，而且是商人成功的關(guān)鍵。

責(zé)任感。

缺乏責(zé)任感的人當(dāng)不了兵。從穿上軍裝那一刻，軍人的責(zé)任感便如影隨形。達(dá)到國家民族，小到營連排班，軍人處在責(zé)任中。推脫責(zé)任、不敢擔(dān)當(dāng)屬于自己的責(zé)任，在軍人眼里無疑是懦夫。軍營生存法則之一，褒獎(jiǎng)勇者，鄙視懦夫。

良好的心理素質(zhì)。

和平年代的士兵雖沒經(jīng)過戰(zhàn)爭的考驗(yàn)，但比他的同齡人經(jīng)歷了更多磨練，至少他過了打靶投彈演習(xí)的坎，這些賦予了他良好的心理素質(zhì)。處變不驚，泰山崩于前而色不變，這是將軍的氣度，也是商人成功的心理因素……

自制力。

少云在偵察敵情時(shí)為了不暴露目標(biāo)，忍受著烈火燒身的痛