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學(xué)習(xí)安徽考察講話精神心得10月17日,習(xí)近平總書記在安徽省安慶市、合肥市先后考察了桐城市六尺巷和合肥濱湖科學(xué)城,了解當(dāng)?shù)貍鞒泻霌P(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、加強(qiáng)精神文明建設(shè)和推進(jìn)科技體制機(jī)制創(chuàng)新、加快科技成果轉(zhuǎn)化等情況。廣大黨員干部當(dāng)深悟習(xí)近平總書記的“安徽之行”,持續(xù)發(fā)力、久久為功,真抓實(shí)干辦實(shí)事,寫實(shí)“文化、科技、民生”三篇大文章,奮力跑出高質(zhì)量發(fā)展的“加速度”。立根鑄魂、凝心聚力,寫實(shí)“文化傳承、文物保護(hù)”這篇大文章。傳承文化和保護(hù)文物是功在當(dāng)代、利在千秋的事業(yè),也是一項(xiàng)長(zhǎng)期、復(fù)雜、艱巨的歷史任務(wù)。習(xí)近平總書記來到安徽桐城市的六尺巷,重溫張吳禮讓典故,察看桐城歷史文化展陳。黨員干部要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于文化建設(shè)的新思想新觀點(diǎn)新論斷,及時(shí)更新知識(shí)、開拓視野,不斷增強(qiáng)民族自豪感和自信心,將文化傳承和文物保護(hù)之責(zé)“植”入心底。堅(jiān)定文化立場(chǎng)不能單喊口號(hào),要強(qiáng)化凝心聚力,全體干群擰成一股繩,共同走好文化遺產(chǎn)保護(hù)傳承之路,然而許多群眾認(rèn)為文化建設(shè)與自己無關(guān),存在“事不關(guān)己,高高掛起”的“局外人”心態(tài),黨員干部要激發(fā)“群眾力量”,自覺當(dāng)好文化保護(hù)傳承的“宣傳員”“講解員”,以“線下宣講+線上推廣”的形式宣傳優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,增強(qiáng)群眾“主人翁”意識(shí),寫實(shí)“文化傳承、文物保護(hù)”這篇大文章。深挖資源、產(chǎn)業(yè)賦能,寫實(shí)“改革創(chuàng)新、聚才集智”這篇大文章。習(xí)近平總書記在安徽合肥濱湖科學(xué)城考察時(shí)強(qiáng)調(diào),推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化,科技要打頭陣。以科技創(chuàng)新增強(qiáng)發(fā)展優(yōu)勢(shì),是大勢(shì)所趨,也是發(fā)展的迫切要求。當(dāng)前,我國(guó)科技創(chuàng)新體制機(jī)制還存在短板,有些改革措施落實(shí)還不到位,要勇于向改革要活力,敢涉“深水區(qū)”,敢啃“硬骨頭”,著眼發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力,堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向和問題導(dǎo)向相結(jié)合,推進(jìn)科技體制改革,形成支持全面創(chuàng)新的基礎(chǔ)制度,助力科技“勇往直前”。黨中央非常重視和愛惜科技人才。要視人才為珍寶,搭好“聚才集智”這個(gè)大平臺(tái),緊扣重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)和重點(diǎn)領(lǐng)域,加強(qiáng)原創(chuàng)性、引領(lǐng)性科技攻關(guān),為科技人才創(chuàng)新創(chuàng)造導(dǎo)入更多資源,推動(dòng)創(chuàng)新鏈產(chǎn)業(yè)鏈資金鏈人才鏈深度融合,培養(yǎng)出更多敢闖“無人區(qū)”和甘坐“冷板凳”的高素質(zhì)科技人才,寫實(shí)“改革創(chuàng)新、聚才集智”這篇大文章。民有所呼、我有所應(yīng),寫實(shí)“為民分憂、為民解難”這篇大文章。腳印串串,步步情牽。每到一地考察調(diào)研,習(xí)近平總書記的心里始終裝著萬家冷暖、裝著人民群眾的期盼,帶著深厚的人民情結(jié)投入工作?;鶎痈刹孔鳛榛鶎又卫淼膶?shí)踐主體,要堅(jiān)守“以人民為中心”的原則,打好信息主動(dòng)公開的“重力拳”,維護(hù)好群眾的知情權(quán),同時(shí)要暢通基層治理反映渠道,把群眾的“好差評(píng)”作為檢驗(yàn)民生工程和高質(zhì)量發(fā)展成效的重要依據(jù),讓基層權(quán)力“曬”在陽光下。“為官一任,造福一方?!彪S著時(shí)代的不斷發(fā)展,人民群眾的利益訴求更加多樣化,廣大黨員干部要始終遵循“民生為大”的發(fā)展理念,把人民利益放在首位,落實(shí)好“四下基層”工作方法和工作制度,聚焦群眾期盼精準(zhǔn)
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