版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第11章集成邏輯門(mén)電路答案在圖11.1(a)、(b)兩個(gè)電路中,試計(jì)算當(dāng)輸入端為以下3種狀態(tài)時(shí),輸出電壓并指出三極管T工作在何種狀態(tài)(飽和、截止、放大)。設(shè)T導(dǎo)通時(shí)。(1);(2);(3)輸人端懸空。圖11.1解:對(duì)于圖(a)電路:(1)時(shí),假設(shè)T截止,則uB<0V,uBE<0<0.7V,假設(shè)成立。因此T工作在截止?fàn)顟B(tài),uO=VCC=12V。(2)時(shí),假設(shè)T截止,則所以假設(shè)不成立,T的發(fā)射結(jié)應(yīng)導(dǎo)通,設(shè)T處于放大狀態(tài),則而∵∴T不處于放大狀態(tài),而處于飽和狀態(tài)。取uO=0.5V。(3)輸人端懸空時(shí),由于發(fā)射結(jié)反偏而截止,所以T處于截止?fàn)顟B(tài)。uO=VCC=12V。對(duì)于圖(b)電路:(1)時(shí),假設(shè)T截止,則假設(shè)成立。因此T工作在截止?fàn)顟B(tài),uO=VCC=5V。(2)時(shí),假設(shè)T截止,則所以假設(shè)不成立,T的發(fā)射結(jié)應(yīng)導(dǎo)通,設(shè)T處于放大狀態(tài),則而∵∴T不處于放大狀態(tài),而處于飽和狀態(tài)。取uO=0.5V。(3)輸人端懸空時(shí),假設(shè)T截止,則所以假設(shè)不成立,T的發(fā)射結(jié)應(yīng)導(dǎo)通,設(shè)T處于放大狀態(tài),則而∵∴T不處于放大狀態(tài),而處于飽和狀態(tài)。取uO=0.5V。試說(shuō)明在下列情況下,圖11.2(a)、(b)的電壓表和電流表指示值各為多少?設(shè)該與非門(mén)IIH=30μA,IIS=1mA。(1)A懸空;(2)A接3.4V;(3)A接地。圖11.2解:(1)A懸空:(a)圖的電壓表和電流表指示值各為1.4V,0mA;(b)圖的A端電流表和B端電流表指示值各為0mA,1mA。(2)A接3.4V:(a)圖的電壓表和電流表指示值各為1.4V,30μA;(b)圖的A端電流表和B端電流表指示值各為30μA,1mA。(3)A接地:(a)圖的電壓表和電流表指示值各為0V,1mA;(b)圖的A端電流表和B端電流表指示值各為0.5mA,0.5mA。試分析圖11.3(a)、(b)電路的邏輯功能,列出真值表,寫(xiě)出Pl、P2、P3的邏輯表達(dá)式。圖11.3解:設(shè)輸入、輸出高電平用“1”表示,輸入、輸出低電平用“0”表示,則對(duì)(a)(b)圖列出真值表如下表(a)、(b)所示。表(a)表(b)ABP1P20010010110011101ABP3001011101110所以:,,寫(xiě)出圖11.4各電路的輸出表達(dá)式。已知門(mén)電路為T(mén)TL門(mén)電路。圖11.4解:;或如圖11.5(a)所示電路,已知輸入信號(hào)的波形如圖11.5(b)所示,請(qǐng)畫(huà)出輸出信號(hào)P和P′的電壓波形并寫(xiě)出P的邏輯表達(dá)式。圖11.5解:邏輯表達(dá)式為或波形圖如下圖所示。ABD1.4VP′PCABD1.4VP′PC如圖11.6所示電路,試問(wèn)各電壓表的指示值為多少?已知門(mén)電路為T(mén)TL門(mén)電路。32113211圖11.6解:V1表的指示值為:3.4V;V2表的指示值為:0V;V3表的指示值為:3.4V;寫(xiě)出圖11.7各電路的輸出是什么狀態(tài)(高電平、低電平或高阻態(tài))。已知這些門(mén)電路都是TTL電路。圖11.7解:(a)低電平;(b)低電平;(c)低電平;(d)高阻態(tài);(e)低電平;(f)低電平若圖11.7中(b)、(d)、(e)、(f)的門(mén)電路是CMOS電路,那么這些電路的輸出又是什么狀態(tài)(高電平、低電平或高阻態(tài))?解:(b)高電平;(d)高阻態(tài);(e)高電平;(f)低電平試說(shuō)明下列各種門(mén)電路中哪些輸出端可以并聯(lián)使用?(1)推拉式輸出級(jí)的TTL門(mén)電路;(2)TTL電路的OC門(mén);(3)TT:L電路的TS門(mén);(4)普通CMOS門(mén);(5)漏極開(kāi)路的CMOS門(mén);(6)CMOS電路的TS門(mén)。解:可以并聯(lián)使用的門(mén)電路:(2)(3)(5)(6)。試指出如圖11.10所示TTL門(mén)電路中空閑輸入端X1、X2和X3應(yīng)如何處理?圖11.10解:X1接“1”或VCC或變量C;X2和X3中應(yīng)至少有一個(gè)接“0”或地。解:可以。兩輸入與非門(mén)和或非門(mén)將兩個(gè)輸入信號(hào)連接在一起,可當(dāng)作反相器。因A.A=A,A+A=A;異或門(mén)將另外輸入信號(hào)接高電平,即B=1,解:2個(gè)OC門(mén),3個(gè)TTL負(fù)載門(mén),6個(gè)輸入端。(1)UOH=UCC-IRU.RU=UCC-(2*100uA+6*20uA)RU>UOHmin=3.2VRU<(UCC-3.2)/320uA=5.625kΩ(2)UOL=UCC-IRU.RU=UCC-(8mA-3*0.4mA)RU<UOLmax=0.4VRU>(UCC-0.4)/6.8mA=676Ω解:2個(gè)OC門(mén),3個(gè)TTL負(fù)載門(mén),6個(gè)輸入端。(1)UOL=UCC-IRU.RU=UCC-(8mA-3*0.4mA)RU<UOLmax=0.4VRU>(UCC-0.4)/6.8mA=676Ω(2)UOH=UCC-IRU.RU=UCC-(2*100uA-6*20uA)RU>UOHmin=3.2VRU<(UCC-3.2)/80uA=22.5kΩ寫(xiě)出圖11.14所示ECL電路輸出F1、F2和F3的表達(dá)式。解:ECL電路的輸出端可以直接并聯(lián),實(shí)現(xiàn)“線或”功能,故:解:1個(gè)OC門(mén),2個(gè)TTL負(fù)載門(mén),4個(gè)輸入端。(1)UOL=UDD-IRU.RU=UCC-(8mA-2*0.001mA)RU<UOLmax=0.3VRU>(UDD-0.3)/8mA=587.5Ω(2)UOH=UDD-IRU.RU=UDD-(50uA-4*1uA)RU>UOHmin=4VRU<(UDD-4)/46uA=21.73kΩ寫(xiě)出圖11.16所示電路的邏輯表達(dá)式。圖11.16解:如圖11.17所示,已知TTL門(mén)各端輸入信號(hào),試在下面兩種情況下畫(huà)出輸出端P1、P2、P3波形。(1)不考慮各門(mén)tpd;(2)考慮各門(mén)tpd。圖11.17解:(1)不考
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年度兒童自愿協(xié)議離婚法律文件編制與審查標(biāo)準(zhǔn)2篇
- 2024年版學(xué)校食堂員工勞務(wù)服務(wù)承包合同
- 2024年政府機(jī)關(guān)辦公家具采購(gòu)代理合同協(xié)議2篇
- 2024年新能源儲(chǔ)能技術(shù)增資擴(kuò)股合作協(xié)議書(shū)3篇
- 2024年船舶電氣系統(tǒng)安裝與改造合同
- 遼寧省鐵嶺市調(diào)兵山市二中2022-2023學(xué)年高一下學(xué)期期末生物試題(原卷版)
- 玩具品牌忠誠(chéng)度提升考核試卷
- 眼耳鼻喉疾病預(yù)防控制考核試卷
- 滕國(guó)文數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)
- 知識(shí)產(chǎn)權(quán)優(yōu)勢(shì)企業(yè)申報(bào)書(shū)
- 平安保險(xiǎn)授權(quán)委托書(shū)
- 電力增容改造技術(shù)標(biāo)模板
- 血培養(yǎng)采集的方法及注意事項(xiàng)
- 梁靜茹《勇氣》的歌詞
- 國(guó)家開(kāi)放大學(xué)02150-計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)(本)期末復(fù)習(xí)題及參考答案
- 國(guó)開(kāi)2023年春《理工英語(yǔ)3》機(jī)考網(wǎng)考期末復(fù)習(xí)資料參考答案
- 員工安全培訓(xùn)教育制度
- 深圳證券交易所
- 譯林版一年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)期末試卷
- 阿爾瓦·阿爾托
- 非煤礦山安全風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控與安全隱患排查治理u000b雙重預(yù)防機(jī)制建設(shè)知識(shí)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論