統(tǒng)編版語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)-識(shí)字4日月山川-教學(xué)課件多篇

語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)第二課時(shí)第一課時(shí)日月山川4任務(wù)：賞畫(huà)識(shí)字很早以前還沒(méi)有漢字的時(shí)候。有兄妹倆，哥哥負(fù)責(zé)打柴，妹妹管洗衣做飯。有一天早晨，哥哥很早起來(lái)要到他家后面的一座山上去砍柴，可是怎樣告訴還在熟睡的妹妹呢？他想了一個(gè)好辦法，拿起樹(shù)枝照著遠(yuǎn)處山的樣子在地上畫(huà)了一座山，旁邊放上一根柴。哥哥走后妹妹醒來(lái)，看到地上的圖知道了哥哥的去向。賞“日、月、山、川”第一課時(shí)猜一猜圖上的古漢字是什么？并說(shuō)一說(shuō)猜字理由。了解象形字象形字指模擬實(shí)物形狀而造的文字。我們一起先來(lái)學(xué)習(xí)前4個(gè)生字吧！先聽(tīng)老師來(lái)讀一讀。學(xué)習(xí)“日、月、山、川”點(diǎn)擊圖標(biāo)，聽(tīng)范讀日日日光、日出日落日記日歷日期月月彎月、月牙、月兒圓月、月亮運(yùn)用詞語(yǔ)說(shuō)句子:

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山山大山小山山腳山頂上山下山說(shuō)說(shuō)家鄉(xiāng)和“山”有關(guān)的風(fēng)景:

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川川冰川山川日月山川找朋友學(xué)寫(xiě)“日”日生字我會(huì)寫(xiě)點(diǎn)擊生字觀看生字視頻

組詞：日月日出

書(shū)寫(xiě)：橫短豎長(zhǎng)，里面一橫不碰到右側(cè)的豎段，橫向筆畫(huà)之間等距。書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)一起大聲讀一讀“日、月、山、川”吧！語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)第二課時(shí)日月山川4賞“水、火、田、禾”學(xué)習(xí)“水、火、田、禾”聽(tīng)老師讀一讀本課要學(xué)習(xí)的4個(gè)生字。點(diǎn)擊圖標(biāo)，聽(tīng)范讀水水海水河水說(shuō)說(shuō)家鄉(xiāng)和“水”有關(guān)的風(fēng)景:

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火火火苗大火運(yùn)用詞語(yǔ)說(shuō)句子:

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田田田地水田看圖說(shuō)話：

。農(nóng)民伯伯在種田禾垂下來(lái)的稻穗彎彎的葉子禾禾苗水火禾田找朋友拓展識(shí)字學(xué)寫(xiě)“火、田、禾”火生字我會(huì)寫(xiě)點(diǎn)擊生字觀看生字視頻田禾筆畫(huà)學(xué)習(xí)

書(shū)寫(xiě)：從輕到重，向右下行筆。點(diǎn)書(shū)寫(xiě)：輕輕下筆，從左向右下行筆，再向右收起。捺

組詞：大火

火苗

書(shū)寫(xiě)：

（1）第二筆是短撇，稍高于點(diǎn)。（2）第三筆是豎撇。書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)外面都有框。窄窄長(zhǎng)長(zhǎng)的，上下一樣寬。寬寬扁扁的，上大下略小。

組詞：水田

田地

書(shū)寫(xiě)：中間的橫、豎寫(xiě)在“口”中間。

組詞：禾苗禾谷

書(shū)寫(xiě)：

（1）第一筆撇要短一些、平一些。（2）最后兩筆撇、捺要舒展。這節(jié)課學(xué)習(xí)的象形字，同學(xué)們都記住了嗎？資料鏈接真奇妙畫(huà)個(gè)太陽(yáng)就是日，畫(huà)個(gè)月亮就是月，畫(huà)條小河就是水，畫(huà)個(gè)火堆就是火，古人動(dòng)手又動(dòng)腦，造出漢字真奇妙。一、看圖寫(xiě)漢字。練一練川水田月二、加一加，變新字。加一筆口加兩筆口日田七彩課堂伴你成長(zhǎng)QICAIKETANG4第一課時(shí)第二課時(shí)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)日月山川第一課時(shí)看圖猜字：猜一猜圖上的古漢字是什么？并說(shuō)一說(shuō)猜字理由。象形字自主發(fā)現(xiàn)指模擬實(shí)物形狀而造的文字。我們一起先來(lái)學(xué)習(xí)前四個(gè)生字吧！先聽(tīng)老師來(lái)讀一讀。學(xué)認(rèn)字點(diǎn)擊圖標(biāo)，聽(tīng)范讀日日互動(dòng)課堂日光、日出日落運(yùn)用詞語(yǔ)說(shuō)句子:

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日記日歷日期月月彎月、月牙、月兒圓月、月亮運(yùn)用詞語(yǔ)說(shuō)句子:

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山山大山小山山腳山頂上山下山說(shuō)說(shuō)家鄉(xiāng)和“山”有關(guān)的風(fēng)景:

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川川冰川山川日月山川古文字、圖片、生字找朋友。小組討論：你在哪里見(jiàn)過(guò)這幾個(gè)字？日月山川日月山川生字指讀游戲

書(shū)寫(xiě)：橫短豎長(zhǎng)，里面一橫不碰到右側(cè)的豎段，橫向筆畫(huà)之間等距。組詞：日月日出學(xué)寫(xiě)字生字開(kāi)火車(chē)。日月山川課堂演練聽(tīng)老師讀一讀本課要學(xué)習(xí)的4個(gè)生字。學(xué)認(rèn)字第二課時(shí)點(diǎn)擊圖標(biāo)，聽(tīng)范讀水水互動(dòng)課堂海水河水說(shuō)說(shuō)家鄉(xiāng)和“水”有關(guān)的風(fēng)景:

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火火火苗大火運(yùn)用詞語(yǔ)說(shuō)句子:

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田田田地水田看圖說(shuō)話：

。農(nóng)民伯伯在種田禾禾垂下來(lái)的稻穗彎彎的葉子禾苗找朋友古文字圖片生字水火禾田小組討論：你在哪里見(jiàn)過(guò)這幾個(gè)字？水火田禾水火田禾生字指讀游戲生字快閃游戲音樂(lè)開(kāi)始游戲開(kāi)始321月水山田禾日川火拓展識(shí)字。（課后題）書(shū)寫(xiě)：輕輕下筆，從左上向右下行筆，再向右收起。書(shū)寫(xiě)：從輕到重，向右下行筆。點(diǎn)捺筆畫(huà)學(xué)習(xí)學(xué)寫(xiě)字書(shū)寫(xiě)：（1）第二筆是短撇，稍高于點(diǎn)。

（2）第三筆是豎撇。組詞：大火

火苗外面都有框。窄窄長(zhǎng)長(zhǎng)的，上下一樣寬。寬寬扁扁的，上大下略小。書(shū)寫(xiě)：中間的橫、豎寫(xiě)在“口”中間。組詞：水田

田地

書(shū)寫(xiě)：（1）第一筆撇要短一些、平一些。

（2）最后兩筆撇、捺要舒展。組詞：禾苗禾谷指一指你認(rèn)識(shí)的字。紅日?qǐng)A圓，月牙彎彎。河水清清，火苗閃閃。石靠著石，山連著山，一堆堆土，一方方田。課堂演練字詞聽(tīng)寫(xiě)4第一課時(shí)第二課時(shí)日月山川語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)第一課時(shí)看圖猜字：猜一猜圖上的古漢字是什么？并說(shuō)一說(shuō)猜字理由。象形字自主發(fā)現(xiàn)模擬實(shí)物形狀而造的文字。我們一起先來(lái)學(xué)習(xí)前四個(gè)生字吧！先聽(tīng)老師來(lái)讀一讀。學(xué)認(rèn)字點(diǎn)擊圖標(biāo)，聽(tīng)范讀日互動(dòng)課堂日光、日出日落運(yùn)用詞語(yǔ)說(shuō)句子:

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月月彎月、月牙、月兒圓月、月亮運(yùn)用詞語(yǔ)說(shuō)句子:

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山山大山小山山腳山頂上山下山說(shuō)說(shuō)家鄉(xiāng)和“山”有關(guān)的風(fēng)景:

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川川平川山川日月生字指讀游戲山川日古文字、圖片、生字找朋友。月川山

書(shū)寫(xiě)：橫短豎長(zhǎng)，里面一橫不碰到右側(cè)的豎段，橫向筆畫(huà)之間等距。組詞：日月日出學(xué)寫(xiě)字生字開(kāi)火車(chē)。日月山川課堂演練聽(tīng)老師讀一讀本課要學(xué)習(xí)的4個(gè)生字。學(xué)認(rèn)字第二課時(shí)點(diǎn)擊圖標(biāo)，聽(tīng)范讀水水互動(dòng)課堂海水河水說(shuō)說(shuō)家鄉(xiāng)和“水”有關(guān)的風(fēng)景:

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火火火苗大火運(yùn)用詞語(yǔ)說(shuō)句子:

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田田田地水田看圖說(shuō)話：

。農(nóng)民伯伯在種田禾禾垂下的稻穗禾苗的葉子禾苗田禾生字指讀游戲水火找朋友禾田古文字圖片現(xiàn)在的文字水火拓展識(shí)字。（課后題）書(shū)寫(xiě)：輕輕下筆，從左上向右下行筆，再向右收起。書(shū)寫(xiě)：從輕到重，向右下行筆。點(diǎn)捺筆畫(huà)學(xué)習(xí)學(xué)寫(xiě)字書(shū)寫(xiě)：（1）第二筆是短撇，稍高于點(diǎn)。

（2）第三筆是豎撇。組詞：大火

火苗外面都有框。窄長(zhǎng)，上下一樣寬。寬扁，上