高中語(yǔ)文統(tǒng)編版（部編版）必修 上冊(cè)第八單元詞語(yǔ)積累與詞語(yǔ)解釋 學(xué)案

高中語(yǔ)文統(tǒng)編版（部編版）必修上冊(cè)第八單元詞語(yǔ)積累與詞語(yǔ)解釋學(xué)案詞語(yǔ)積累與詞語(yǔ)解釋學(xué)案

素養(yǎng)目標(biāo)語(yǔ)言目標(biāo)：1.豐富詞語(yǔ)積累，梳理、探究成語(yǔ)的文化現(xiàn)象。2.探究一詞多義，把握詞語(yǔ)的古今異義。3.準(zhǔn)確理解詞義，體會(huì)、把握詞語(yǔ)的感彩、語(yǔ)體色彩，正確使用詞語(yǔ)。

活動(dòng)指導(dǎo)一了解詞語(yǔ)“家族”，讓積累更加有效

詞語(yǔ)分類積累示例

(1)描寫自然景色的：

山清水秀風(fēng)景秀麗萬(wàn)物爭(zhēng)春青山綠水春意盎然

春暖花開(kāi)綠草茸茸湖光山影香飄蝶舞郁郁蔥蔥

水平如鏡萬(wàn)紫千紅芳草如茵婀娜多姿銀裝素裹

綠樹(shù)成蔭風(fēng)景如畫(huà)五彩繽紛桃紅柳綠春色滿園

五光十色桃李芬芳碧波蕩漾千姿百態(tài)百花齊放

含苞待放五顏六色繁花似錦色彩斑斕絢麗多姿

鳥(niǎo)語(yǔ)花香翠色欲流詩(shī)情畫(huà)意

(2)描寫天象氣象的：

晴空萬(wàn)里一輪圓月傾盆大雨紅日高照明月當(dāng)空

暴風(fēng)驟雨陽(yáng)光明媚碧空如洗和風(fēng)細(xì)雨萬(wàn)里長(zhǎng)空

月光皎潔電閃雷鳴霞光萬(wàn)道滿天繁星烏云密布

紅霞滿天繁星燦爛秋雨綿綿晚霞?xì)堈赵鹿馊缢?/p>

雪花紛飛萬(wàn)里無(wú)云白云繚繞北風(fēng)呼呼陽(yáng)光充足

秋高氣爽寒風(fēng)凜冽驕陽(yáng)似火一彎新月千里冰封

旭日東升滿天星斗萬(wàn)里雪飄風(fēng)和日麗繁星點(diǎn)點(diǎn)

寒風(fēng)呼嘯

(3)描寫歡樂(lè)場(chǎng)面的：

人潮如海彩旗招展轟轟烈烈人群濟(jì)濟(jì)鞭炮齊鳴

熱鬧非凡人顏歡笑歌聲四起燈火輝煌人山人海

心花怒放紅燈高掛人聲鼎沸此起彼伏輕歌曼舞

人歡馬叫鮮花似海鑼鼓喧天掌聲雷動(dòng)萬(wàn)象更新

光彩奪目歡聲笑語(yǔ)載歌載舞五彩繽紛喜氣洋洋

響徹云霄歡騰跳躍引吭高歌歡聚一堂五光十色

歡天喜地翩翩起舞

(4)描寫勞動(dòng)熱情的：

斗志昂揚(yáng)汗流浹背日夜奮戰(zhàn)爭(zhēng)先恐后大汗淋漓

摩拳擦掌披星戴月千軍萬(wàn)馬你追我趕奮起直追

力爭(zhēng)上游龍爭(zhēng)虎斗熱氣騰騰各顯神通高歌猛進(jìn)

浩浩蕩蕩埋頭苦干突飛猛進(jìn)熱火朝天馬不停蹄

快馬加鞭一馬當(dāng)先大刀闊斧移山造海大顯身手

氣吞山河萬(wàn)馬奔騰

(5)描寫愉快心情的：

笑容滿面喜上眉梢神采飛揚(yáng)喜笑顏開(kāi)喜出望外

放聲歌唱眉開(kāi)眼笑欣喜若狂興高采烈笑容可掬

歡欣鼓舞容光煥發(fā)滿臉笑容談笑風(fēng)生笑逐顏開(kāi)

滿面春風(fēng)眉飛色舞紅光滿面和顏悅色捧腹大笑

心花怒放縱情歡笑歡呼跳躍心曠神怡

(6)描寫人物外貌的：

英俊瀟灑睡眼蒙眬身材魁梧淚眼通紅個(gè)子高高

皮膚黝黑雙眉緊鎖身材矮小黑里透紅眼睛深陷

肩膀?qū)拰捗嫒荽认榫季加猩衩记迥啃惆櫦y舒展

濃眉大眼櫻桃小口無(wú)精打采身體瘦弱白嫩肌膚

面容憔悴愣頭愣腦神采奕奕滿臉?lè)殴忭毎l(fā)蒼蒼

亭亭玉立鶴發(fā)童顏面如土色

(7)描寫工作學(xué)習(xí)態(tài)度的：

全心全意專心致志廢寢忘食一心一意全神貫注

如饑似渴專心專意夜以繼日勤勤懇懇聚精會(huì)神

再接再厲仔細(xì)琢磨孜孜不倦始終如一深思熟慮

始終不渝精益求精有始有終持之以恒不遺余力

水滴石穿

活動(dòng)指導(dǎo)二豐富熟語(yǔ)積累，讓語(yǔ)言多姿多彩

(一)成語(yǔ)的來(lái)源

1．神話寓言

女?huà)z補(bǔ)天夸父追日守株待兔拔苗助長(zhǎng)

2．歷史故事

臥薪嘗膽四面楚歌三顧茅廬

3．古書(shū)成句

這又分為兩種情況：一種是從古書(shū)中直接摘引原句；另一種是經(jīng)過(guò)加工，或緊縮，或減字，或增字，或換字。例如：

(1)一鼓作氣——《左傳·莊公十年》：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭?！?/p>

(2)瓜田李下——古樂(lè)府《君子行》：“瓜田不納履，李下不整冠。"

4．群眾口語(yǔ)

有不少成語(yǔ)來(lái)源于群眾口頭用的通俗而形象的俗語(yǔ)。

(1)狼子野心——《左傳·宣公四年》：“諺曰：‘狼子野心?！悄死且?，其可畜乎！”

(2)千夫所指——《漢書(shū)·王嘉傳》：“里諺曰：‘千人所指，無(wú)病而死?！汲橹?。"

5．外來(lái)文化

(1)火中取栗：源于十七世紀(jì)法國(guó)寓言詩(shī)人拉·封登的寓言《猴子與貓》。比喻冒危險(xiǎn)給別人出力，自己卻上了大當(dāng)，一無(wú)所得。也指冒險(xiǎn)行事，使自己蒙受損失。

(2)殺雞取卵：源自希臘《伊索寓言·生金蛋的雞》。比喻只圖眼前的好處而損害長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益。

即時(shí)訓(xùn)練1

參照成語(yǔ)的五種來(lái)源，從本冊(cè)學(xué)過(guò)的課文中多找?guī)桌?，說(shuō)說(shuō)這些成語(yǔ)是在什么樣的具體語(yǔ)境中使用的；再查成語(yǔ)詞典，說(shuō)說(shuō)它們的意義。

答：_________

(二)成語(yǔ)中的文言現(xiàn)象

成語(yǔ)可以稱為古代漢語(yǔ)和現(xiàn)代漢語(yǔ)的橋梁，幾乎所有古代漢語(yǔ)的語(yǔ)法現(xiàn)象，都能在成語(yǔ)中找到相應(yīng)的例證。

1．通假和古今異讀現(xiàn)象，如：

(1)被發(fā)文身：“被”通“披"；被發(fā)，披散頭發(fā)。

(2)暴虎馮河：“馮”通“憑"；馮河，徒步渡河。

(3)博聞強(qiáng)識(shí)：“識(shí)”通“志”，意為“記住”。

(4)圖窮匕見(jiàn)：“見(jiàn)"通“現(xiàn)”，意為“出現(xiàn)、顯現(xiàn)"。

(5)虛與委蛇：“委蛇”音wēiyí，意為“敷衍；應(yīng)付"。

(6)余勇可賈：“賈”音ɡǔ，意為“賣"。

(7)臧否人物：“否”音pǐ；臧否，褒貶。

2．字、詞古今異義現(xiàn)象，如：

(1)不刊之論：刊，削除，古代把字寫在竹簡(jiǎn)上，有錯(cuò)誤就削去。

(2)赴湯蹈火：湯，滾開(kāi)的水。

(3)曾經(jīng)滄海：曾經(jīng)，經(jīng)歷過(guò)。

3．成語(yǔ)本身古今意義、用法不同，如：

(1)鉤心斗角：原指宮室結(jié)構(gòu)精巧工致；后用來(lái)指各用心機(jī)，互相排擠。

(2)閉門造車：原意只要規(guī)格一樣，關(guān)著門造車也是可以的；后比喻只憑主觀辦事，不管客觀實(shí)際。

(3)粉墨登場(chǎng)：原指演員化裝上臺(tái)演戲；現(xiàn)常比喻壞人經(jīng)過(guò)一番打扮，登上政治舞臺(tái)。

(4)道貌岸然：原形容神態(tài)莊重嚴(yán)肅；現(xiàn)常用來(lái)形容故作正經(jīng)，表里不一之狀。

4．成語(yǔ)中的活用及倒裝現(xiàn)象

(1)名詞用作動(dòng)詞，如：

①衣錦還鄉(xiāng)：衣，穿著。

②不翼而飛：翼，長(zhǎng)翅膀。

(2)名詞作狀語(yǔ)，如：

①抱頭鼠竄：鼠，像老鼠一樣。

②虎視眈眈：虎，像老虎那樣。

(3)形容詞用作名詞，如：

①避重就輕：重，重的責(zé)任；輕，輕的責(zé)任。

②抱殘守缺：殘、缺，指殘缺陳舊的東西。

(4)形容詞用作動(dòng)詞，如：

①鳥(niǎo)語(yǔ)花香：香，散發(fā)香味。

②集思廣益：廣，增廣、擴(kuò)大。

③敬而遠(yuǎn)之：遠(yuǎn)，遠(yuǎn)離。

(5)使動(dòng)用法，如：

①豐衣足食：豐，使……豐富；足，使……充足。

②完璧歸趙：完，使……完好。

(6)意動(dòng)用法，如：

①草菅人命：草菅，把……看作野草。

②是古非今：是，認(rèn)為……正確；非，認(rèn)為……錯(cuò)誤。

③幕天席地：幕，把……當(dāng)作幕；席，把……當(dāng)作席。

(7)狀語(yǔ)后置，如：

①無(wú)濟(jì)于事：“于事"為后置狀語(yǔ)，正常語(yǔ)序?yàn)椤坝谑聼o(wú)濟(jì)”。

②重于泰山：“于泰山"為后置狀語(yǔ)，正常語(yǔ)序?yàn)椤坝谔┥街亍薄?/p>

③曉之以理：“以理"為后置狀語(yǔ)，正常語(yǔ)序?yàn)椤耙岳頃灾薄?/p>

④繩之以法：“以法"為后置狀語(yǔ)，正常語(yǔ)序?yàn)椤耙苑ɡK之”。

(8)賓語(yǔ)前置，如：

①時(shí)不我待：“我"為前置賓語(yǔ)，正常語(yǔ)序?yàn)椤皶r(shí)不待我”。

②何罪之有：“何罪"為前置賓語(yǔ)，正常語(yǔ)序?yàn)椤坝泻巫铩薄?/p>

③夜以繼日：“夜"為前置賓語(yǔ)，正常語(yǔ)序?yàn)椤耙砸估^日”。

即時(shí)訓(xùn)練2

指出下列成語(yǔ)中的具體活用現(xiàn)象。

(1)星羅棋布：_________

(2)不毛之地：_____________

(3)閉月羞花：_________

(4)不遠(yuǎn)萬(wàn)里：__________

(5)龍飛鳳舞：___________

(6)披堅(jiān)執(zhí)銳：___________

(7)衣冠禽獸：___________

(三)成語(yǔ)中的文化現(xiàn)象

1．成語(yǔ)中體現(xiàn)的民族精神

(1)強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義、集體主義精神

中華民族熱愛(ài)祖國(guó)，有著偉大的愛(ài)國(guó)主義傳統(tǒng)。這種偉大的愛(ài)國(guó)主義精神在成語(yǔ)中凝聚著、傳承著，如“天下興亡，匹夫有責(zé)"(顧炎武《日知錄·正始》)、“精忠報(bào)國(guó)”(《宋史·岳飛傳》)、“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)"(范仲淹《岳陽(yáng)樓記》)。

愛(ài)國(guó)主義是一種群體精神、團(tuán)結(jié)奮斗的精神?！疤煜屡d亡，匹夫有責(zé)”，“匹夫"泛指普通人、人民群眾。團(tuán)結(jié)就是力量，成語(yǔ)凝聚、傳承著這種精神，如“萬(wàn)眾一心”《后漢書(shū)·朱俊傳》)、“眾志成城"(《國(guó)語(yǔ)·周語(yǔ)》)、“同心同德”(《尚書(shū)·泰誓》)。

(2)崇尚勤勞勇敢、艱苦奮斗的精神

成語(yǔ)真實(shí)地記錄了中華民族歷史上眾多優(yōu)秀人物勤勞勇敢、艱苦奮斗的品格。

“胼手胝足”，語(yǔ)出《韓非子·外儲(chǔ)說(shuō)左上》和《荀子·子道》。意思是皮膚等的異常變硬和增厚，一般是指長(zhǎng)期從事體力勞動(dòng)者，手腳生繭。形容勞動(dòng)十分辛勤。

“精衛(wèi)填海”，語(yǔ)出《山海經(jīng)·北山經(jīng)》。舊時(shí)比喻仇恨極深，立志報(bào)復(fù)。后比喻意志堅(jiān)決，不畏艱難。

(3)崇尚誠(chéng)信的精神

中華民族是崇尚誠(chéng)信的民族，視誠(chéng)信為為人、立業(yè)、處世之本。在成語(yǔ)中凝聚、傳承誠(chéng)信精神的有“言而有信"(《論語(yǔ)·學(xué)而》)、“言行信果”(《論語(yǔ)·子路》)、“言行一致"(宋·趙善練《自警篇·誠(chéng)實(shí)》)、“一諾千金”(《史記·季布欒布列傳》)、“君子一言，駟馬難追"(《論語(yǔ)·顏淵》)。

(4)崇尚謙虛謹(jǐn)慎的精神

“謙虛謹(jǐn)慎”，出自《晉書(shū)·張賓載記》。內(nèi)涵是“為人虛心，處事嚴(yán)謹(jǐn)慎重”，是同驕傲、自以為是、妄自尊大以及那種貌似謙恭而實(shí)際虛偽的“謙謙君子”相對(duì)立的高尚的品格和作風(fēng)。

古人要求自己要有“自知之明"(《老子》)，要“虛懷若谷”(《老子》)，善于接受別人的意見(jiàn)和觀點(diǎn)。平時(shí)待人要“溫柔敦厚"(《禮記·經(jīng)解》)，夫妻之間也要“相敬如賓”(《左傳·僖公三十三年》)；對(duì)待地位不高但有才能的人要“謙恭下士"(《漢書(shū)·韋玄成傳》)，個(gè)人有了權(quán)勢(shì)地位后要“泰而不驕”(《論語(yǔ)·子路》)；做學(xué)問(wèn)、做事情要“戒驕戒躁"(北齊·顏之推《顏氏家訓(xùn)·勉學(xué)》)、“不恥下問(wèn)”(《論語(yǔ)·公冶長(zhǎng)》)，打仗用兵也要謙虛，因?yàn)椤膀湵財(cái)?(《漢書(shū)·魏相傳》)。

2．成語(yǔ)中的政治法律

(1)“天下為公”，出自《禮記·禮運(yùn)》：“大道之行也，天下為公。"原意是天下是公眾的，天子之位，傳賢而不傳子，后成為一種美好社會(huì)的政治理想。

(2)“革舊維新”，出自元代宮大用的《范張雞黍》：“文武氏革舊維新，周公禮百王兼?zhèn)洹?指改變舊的，提倡新的，專指政治上的改良。

(3)“懷柔天下”，出自《左傳·僖公二十四年》：“其懷柔天下也，猶懼有外侮。"指統(tǒng)治者用政治手腕籠絡(luò)人心，使之歸順，使天下歸服。

(4)“令之以文，齊之以武”，出自《孫子兵法·行軍篇》：“故令之以文，齊之以武，是謂必取。"指用政治道義教育部隊(duì)，用軍紀(jì)軍法來(lái)統(tǒng)一步伐。

(5)“法不阿貴”，出自《韓非子·有度》：“法不阿貴，繩不繞曲。"指法律即使是對(duì)高貴的人、有權(quán)勢(shì)的人也不徇情；形容執(zhí)法公正，法律面前人人平等。

(6)“居官守法”，出自商鞅《商君書(shū)·更法》：“夫常人安于故俗，學(xué)者溺于所聞，此兩者，所以居官而守法，非所與論于法之外。"指做官要遵守法律法規(guī)。

3．成語(yǔ)中的文化常識(shí)

(1)天文地理

①“七月流火”，出自《詩(shī)經(jīng)·豳風(fēng)·七月》：“七月流火，九月授衣。"火：星座名，即心宿，每年農(nóng)歷六月出現(xiàn)于正南方，位置最高，七月后逐漸偏西下沉，故稱“流火”?！捌咴铝骰?指夏去秋來(lái)，天氣轉(zhuǎn)涼?，F(xiàn)也用來(lái)形容天氣炎熱(因人們誤把“七月”理解為公歷7月，把“火"理解為火熱)。

②“氣沖斗?！?，出自唐代崔融的《詠寶劍》：“匣氣沖牛斗，山形轉(zhuǎn)轆轤。"牛、斗，即牽牛星和北斗星，指天空?！皻鉀_斗?！毙稳輾鈩?shì)或怒氣很盛。

(2)衣食住行

“亦步亦趨”，出自《莊子·田子方》：“夫子步亦步，夫子趨亦趨。”原意是說(shuō)，老師走學(xué)生也走，老師跑學(xué)生也跑。比喻自己沒(méi)有主張，或?yàn)榱擞懞茫考露夹Х禄蛞缽膭e人，跟著人家行事。

活動(dòng)指導(dǎo)三關(guān)注新詞語(yǔ)，讓語(yǔ)言鮮活生動(dòng)

新詞檔案

詞語(yǔ)來(lái)源含義反映了哪些變化

曬英文share的音譯指將工資收入、年終獎(jiǎng)金等公布在互聯(lián)網(wǎng)上。社會(huì)分配方式多樣化，人們的收入在增加。

克隆英文clone或cloning的音譯指生物體通過(guò)體細(xì)胞進(jìn)行無(wú)性繁殖，復(fù)制出遺傳性狀完全相同的生命物質(zhì)或生命體。在其他領(lǐng)域使用，意為復(fù)制(強(qiáng)調(diào)跟原來(lái)的一模一樣)。一方面，說(shuō)明科學(xué)技術(shù)取得了重大進(jìn)步；另一方面，“克隆"一詞為人們所接受，說(shuō)明“克隆”技術(shù)受到了人們的廣泛關(guān)注。

貓膩北京方言“膩"本是“溺”，指尿。所以所謂“貓膩”，就是貓尿，用來(lái)比喻一些見(jiàn)不得光、躲躲藏藏、偷偷摸摸的暗箱操作。由“溺”改為“膩”，說(shuō)明人們?cè)谧非笳Z(yǔ)言的純潔性；方言走向全國(guó)，說(shuō)明當(dāng)今社會(huì)人們交流頻繁，渠道暢通。

云計(jì)算科技領(lǐng)域“云”是網(wǎng)絡(luò)、互聯(lián)網(wǎng)的一種比喻說(shuō)法。云計(jì)算就是運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)上分布式計(jì)算機(jī)進(jìn)行運(yùn)算的一種計(jì)算方式。計(jì)算機(jī)技術(shù)不斷發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展日新月異。

一帶一路政治、經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域是“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶"和“21世紀(jì)海上絲綢之路”的簡(jiǎn)稱。中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，國(guó)力大幅提升，成為世界上舉足輕重的國(guó)家，是世界和平與發(fā)展的重要保障。

MP3外來(lái)詞一種音樂(lè)編碼方式，也指音樂(lè)播放器。科技進(jìn)步，人們的精神需求滿足渠道多樣化。

的士港臺(tái)詞匯英文taxi的音譯，出租車港臺(tái)與大陸交往日益增多，聯(lián)系愈加密切。

老板舊詞新用原指掌柜的，現(xiàn)在支配別人做事，并給予報(bào)酬的人，皆可稱作老板。非公有制經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，人們的思想解放。

超女縮略語(yǔ)指《超級(jí)女生》，一檔電視欄目；也指這個(gè)欄目選拔出來(lái)的選手。娛樂(lè)方式多樣化，文化生活豐富多彩。

活動(dòng)指導(dǎo)一探究一詞多義

例1：絕

①假舟楫者，非能水也，而絕江河。(《荀子·勸學(xué)》)

②率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。(陶淵明《桃花源記》)

③自富陽(yáng)至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。(吳均《與朱元思書(shū)》)

④至于夏水襄陵，沿溯阻絕。(酈道元《三峽》)

⑤會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。(杜甫《望岳》)

⑥大雪三日，湖中人鳥(niǎo)聲俱絕。(張岱《湖心亭看雪》)

例2：信

①與朋友交而不信乎？(《論語(yǔ)·學(xué)而》)

②愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。(諸葛亮《出師表》)

③海客談瀛洲，煙濤微茫信難求。(李白《夢(mèng)游天姥吟留別》)

④低眉信手續(xù)續(xù)彈，說(shuō)盡心中無(wú)限事。(白居易《琵琶行》)

例3：兵

①收天下之兵，聚之咸陽(yáng)。(賈誼《過(guò)秦論》)

②未幾，敵兵果舁炮至。(徐珂《馮婉貞》)

③欲勿予，即患秦兵之來(lái)。(《史記·廉頗藺相如列傳》)

④兵旱相乘，天下大屈。(賈誼《論積貯疏》)

⑤故上兵伐謀。(《孫子兵法·謀攻》)

例4：報(bào)

①以為直于君而曲于父，報(bào)而罪之。(《韓非子·五蠹》)

②此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。(諸葛亮《出師表》)

③居數(shù)年，越報(bào)吳，殘其國(guó)，絕其世，滅其社稷，夷其宗廟。(《呂氏春秋》)

④馬上相逢無(wú)紙筆，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安。(岑參《逢入京使》)

⑤闕然久不報(bào)，幸勿為過(guò)。(司馬遷《報(bào)任安書(shū)》)

例5：亡

①今亡亦死，舉大計(jì)亦死，等死，死國(guó)可乎！(《史記·陳涉世家》)

②秦?zé)o亡矢遺鏃之費(fèi)，而天下諸侯已困矣。(賈誼《過(guò)秦論》)

③是故燕雖小國(guó)而后亡，斯用兵之效也。(蘇洵《六國(guó)論》)

④今劉表新亡，二子不協(xié)。(司馬光《赤壁之戰(zhàn)》)

⑤生之有時(shí)而用之亡度，則物力必屈。(賈誼《論積貯疏》)

例6：朝

①相如每朝時(shí)，常稱病。(《史記·廉頗藺相如列傳》)

②于是入朝見(jiàn)威王。(《戰(zhàn)國(guó)策·鄒忌諷齊王納諫》)

③三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心。(杜甫《蜀相》)

④有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵。(酈道元《三峽》)

例7：發(fā)

①百發(fā)百中

②有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵。(酈道元《三峽》)

③吾欲發(fā)兵，使公及桓楚將。(《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》)

④大王欲得璧，使人發(fā)書(shū)至趙王。(《史記·廉頗藺相如列傳》)

⑤舜發(fā)于畎畝之中。(孟子《生于憂患，死于安樂(lè)》)

⑥征于色，發(fā)于聲，而后喻。(孟子《生于憂患，死于安樂(lè)》)

⑦涂有餓莩而不知發(fā)。(《孟子·梁惠王上》)

⑧野芳發(fā)而幽香。(歐陽(yáng)修《醉翁亭記》)

⑨弓一張，矢四發(fā)。(《漢書(shū)·匈奴傳》)

例8：理

①使玉人理其璞而得寶焉。(《韓非子·和氏》)

②阿姊聞妹來(lái)，當(dāng)戶理紅妝。(《木蘭辭》)

③井井兮有其理也。(《荀子·儒效》)

④理實(shí)如兄言。(《孔雀東南飛》)

活動(dòng)指導(dǎo)二把握古今意義的不同

詞語(yǔ)古義今義變化類型

菜專指蔬菜，不包括肉、禽、蛋等類食物。除主食以外的一切食物。詞義擴(kuò)大

宮房屋，居室。帝、后、太子等居住的房屋。詞義縮小

睡坐著打瞌睡。睡著，睡覺(jué)。詞義擴(kuò)大

河專指黃河。泛指一切河流。詞義擴(kuò)大

瓦用陶土燒制的器皿。安裝在房頂上的瓦片。詞義轉(zhuǎn)移

臭氣味。難聞的氣味。詞義縮小

禽走獸的總稱。鳥(niǎo)類的總稱。詞義轉(zhuǎn)移

湯熱水，開(kāi)水。菜湯。詞義轉(zhuǎn)移

走跑。步行。詞義轉(zhuǎn)移

去離開(kāi)。到某地去。詞義轉(zhuǎn)移

走狗獵犬；自稱謙辭。比喻受人豢養(yǎng)而幫助作惡的人。感彩變化

舅姑丈夫的父母，即公婆。舅舅和姑姑。詞義轉(zhuǎn)移

丈夫成年男子?；橐鲫P(guān)系中的男方。詞義縮小

鉤心斗角宮室結(jié)構(gòu)精巧工致。比喻各用心機(jī)，互相排擠。感彩變化

閉門造車只要規(guī)格一樣，關(guān)著門造車也是可以的。比喻只憑主觀辦事，不管客觀實(shí)際。感彩變化

粉墨登場(chǎng)演員化裝上臺(tái)演戲。比喻壞人經(jīng)過(guò)一番打扮，登上政治舞臺(tái)。感彩變化

道貌岸然形容神態(tài)莊重嚴(yán)肅。形容故作正經(jīng)，表里不一之狀。感彩變化

活動(dòng)指導(dǎo)三避免以今律古，望文生義

1．古今同形異義詞

①今齊地方千里。(《鄒忌諷齊王納諫》)

②未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。(諸葛亮《出師表》)

③問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。(陶淵明《桃花源記》)

④因?yàn)殚L(zhǎng)句，歌以贈(zèng)之。(白居易《琵琶行》)

⑤率妻子邑人來(lái)此絕境。(陶淵明《桃花源記》)

⑥阡陌交通。(陶淵明《桃花源記》)

⑦雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易！(《戰(zhàn)國(guó)策·唐雎不辱使命》)

⑧是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子。(韓愈《師說(shuō)》)

⑨屬予作文以記之。(范仲淹《岳陽(yáng)樓記》)

古今同形異義雙音詞的判定：(1)利用朗讀時(shí)語(yǔ)音的不同或停頓來(lái)判斷。例如：《蘭亭集序》中，“夫人之相與"中的“夫”是句首發(fā)語(yǔ)詞，讀“fú”，開(kāi)頭“夫(fú)人”二字不能與現(xiàn)代漢語(yǔ)中的“夫(fū)人"混淆?！秳駥W(xué)》：“故不積跬步，無(wú)以至千里?！薄耙?和它前面的“無(wú)”構(gòu)成古漢語(yǔ)中的一個(gè)固定結(jié)構(gòu)用法“無(wú)以”，意思是“沒(méi)有什么……拿來(lái)……”，“至"是動(dòng)詞，意思是“到”。因此，在朗讀時(shí)，我們可以在“以"后面有一個(gè)簡(jiǎn)單的停頓“無(wú)以/至千里”，來(lái)區(qū)別它們的古今詞義的差異。(2)結(jié)合上下文語(yǔ)境來(lái)判斷。在具體的語(yǔ)句中，一個(gè)詞的確切意義，往往需要根據(jù)該詞出現(xiàn)的上下文語(yǔ)境來(lái)辨析。例如：《孔雀東南飛》：“可憐體無(wú)比，阿母為汝求。"可憐”是形容詞，在現(xiàn)代漢語(yǔ)中的意思是值得憐憫；根據(jù)上下文，用現(xiàn)代漢語(yǔ)的詞義理解此句，句意不通。這句話是焦仲卿的母親所說(shuō)，她在勸焦仲卿速遣劉蘭芝，娶東家女為妻，因此，“可憐"是用于形容東家女的，在此處是“可愛(ài)”之意。一般說(shuō)來(lái)，古今同形異義實(shí)詞，很少有與現(xiàn)代漢語(yǔ)相同的，故在翻譯時(shí)一定要拆成兩個(gè)詞翻譯。

2.容易誤用的成語(yǔ)

①別無(wú)長(zhǎng)物：沒(méi)有多余的東西，形容窮困或儉樸。不能理解為“自己沒(méi)有什么長(zhǎng)處"。

②不刊之論：不能改動(dòng)或不可磨滅的言論，形容言論確當(dāng)，無(wú)懈可擊?？汗糯赶鞒e(cuò)字，“不刊”指不可更改)。

③不可理喻：不能夠用道理使他明白，形容固執(zhí)或蠻橫，不通情理。常誤用為“不可思議"。

④不以為然：不認(rèn)為是對(duì)的，表示不同意(多含輕視意)。不能理解為“不放在心上或不屑一顧”。

⑤不易之論：內(nèi)容正確、不可更改的言論。

⑥不足為訓(xùn)：不能當(dāng)作典范或法則。

⑦慘淡經(jīng)營(yíng)：原指苦心構(gòu)思詩(shī)文圖畫(huà)的布局。后泛指苦心規(guī)劃，或艱苦地從事某項(xiàng)事業(yè)。

⑧曾幾何時(shí)：時(shí)間過(guò)去沒(méi)有多久。不能理解為“不知什么時(shí)候"。

⑨差強(qiáng)人意：大體上還能使人滿意。不能理解為“不能使人滿意”。

⑩登堂入室：比喻學(xué)問(wèn)或技能由淺入深，循序漸進(jìn)，達(dá)到更高的水平。易誤用為“進(jìn)入室內(nèi)"。

鼎力相助：大力相助，多用于求人相助時(shí)的客氣話。常誤用為表示自己對(duì)他人的幫助。

鬼斧神工：形容建筑、雕塑等技藝的精巧。常誤用為形容自然景觀。

汗牛充棟：形容書(shū)籍極多。不能形容人。

敬謝不敏：表示推辭做某件事的客氣話。不敏：不聰明，沒(méi)有才能。

久假不歸：長(zhǎng)期借去，不歸還。假：借。不能理解為“長(zhǎng)期請(qǐng)假而不回來(lái)”。

屢試不爽：屢次試驗(yàn)都沒(méi)有差錯(cuò)。爽：差錯(cuò)。

明日黃花：比喻已失去新聞價(jià)值的報(bào)道或已失去應(yīng)時(shí)作用的事物。

目無(wú)全牛：形容技藝已達(dá)到十分純熟的地步。

七月流火：夏去秋來(lái)，天氣轉(zhuǎn)涼。不能理解為“天氣炎熱"。

巧奪天工：精巧的人工勝過(guò)天然，形容技藝極其精巧。奪：勝過(guò)。不能用于自然本身。

師心自用：固執(zhí)己見(jiàn)，自以為是。易誤用為“善于學(xué)習(xí)借鑒，為我所用”。

首當(dāng)其沖：最先受到攻擊或遭遇災(zāi)難。

首鼠兩端：遲疑不決或動(dòng)搖不定。易誤解為“行為前后不一致"。

萬(wàn)人空巷：家家戶戶的人都從巷子里出來(lái)(觀看或參加某些大的活動(dòng)等)，多用來(lái)形容慶祝、歡迎等盛況。

危言危行：說(shuō)正直的話，做正直的事。危：正直。不能理解為“危險(xiǎn)的言論和行動(dòng)”。

文不加點(diǎn)：形容寫文章很快，不用涂改就寫成。不能理解為“不加標(biāo)點(diǎn)"。

無(wú)所不為：沒(méi)有什么不干的，指什么壞事都干。不能誤用作褒義詞。

五風(fēng)十雨：五天刮一次風(fēng)，十天下一場(chǎng)雨。形容風(fēng)調(diào)雨順。

細(xì)大不捐：小的大的都不拋棄。捐：拋棄。

意興闌珊：形容一個(gè)人興致已失的樣子。闌珊：將盡，衰落。

炙手可熱：手一挨近就感覺(jué)熱，形容氣焰很盛，權(quán)勢(shì)很大。

走馬觀花：比喻粗略地觀察事物。強(qiáng)調(diào)過(guò)程，易和“浮光掠影”相混?！案」饴佑?形容印象不深刻，強(qiáng)調(diào)結(jié)果。

罪不容誅：罪大惡極，處死都不能抵償。誅：把罪人殺死。不能理解為“罪惡小，不應(yīng)該誅殺”。

坐地分贓：(匪首、窩主等)不親自偷竊搶劫而分到贓款、贓物，也指盜賊就地瓜分贓款、贓物。

活動(dòng)指導(dǎo)一準(zhǔn)確理解詞義，把握詞語(yǔ)的用法

(一)賞析加點(diǎn)詞語(yǔ)

1．油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。翻開(kāi)斷磚來(lái)，有時(shí)會(huì)遇見(jiàn)蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會(huì)拍的一聲，從后竅(原稿：后身)噴出一陣(原稿：一股)煙霧。

(魯迅《從百草園到三味書(shū)屋》)

2．(孔乙己)便排出九文大錢……

他從破衣袋里摸出四文大錢……(魯迅《孔乙己》)

3．四百多年里，它剝蝕了古殿檐頭浮夸的琉璃，淡褪了門壁上炫耀的朱紅，坍圮了一段段高墻，又散落了玉砌雕欄，祭壇四周的老柏樹(shù)愈見(jiàn)蒼幽，到處的野草荒藤也都茂盛得自在坦蕩。(史鐵生《我與地壇》)

(二)討論：詞語(yǔ)選用如何“最恰當(dāng)、最合適"？

(三)理解分析詞語(yǔ)含義

一個(gè)詞語(yǔ)總有兩種意義：一是本義，即詞典中的含義；二是語(yǔ)境義，就是詞語(yǔ)在動(dòng)態(tài)使用時(shí)所體現(xiàn)出來(lái)的意義。

詞語(yǔ)的語(yǔ)境義一般包括三種：

1．詞語(yǔ)的具體言語(yǔ)義。即詞語(yǔ)在言語(yǔ)運(yùn)用中的具體化、個(gè)別化。如“車”表示陸地上有輪子的交通工具，放在具體語(yǔ)境中，就不再是它的概括義了。如“他騎車來(lái)"中的“車”指自行車，“他坐車來(lái)"中的“車”指公交車等。詞語(yǔ)的具體言語(yǔ)義在特定的言語(yǔ)環(huán)境中都是具體有所指的，雖然有變化，但意義基本是相近的。它不是高考所考的重點(diǎn)。

2．詞語(yǔ)的轉(zhuǎn)移言語(yǔ)義。即在具體語(yǔ)境中有意用表示甲義的詞轉(zhuǎn)而表示出的乙義。如“我要盡量的吞咽今年北平的春天”，這里的“吞咽”，詞典義是“一般指吃東西又猛又急，不加咀嚼而直接經(jīng)食道入胃的樣子”，如成語(yǔ)“狼吞虎咽”。但在這個(gè)語(yǔ)境中，“北平的春天"顯然不是囫圇吞下去的，而是它的轉(zhuǎn)移義——盡情地享受。詞義發(fā)生轉(zhuǎn)移，就可以生出“意外之意”。

3．詞語(yǔ)的補(bǔ)充言語(yǔ)義。即詞語(yǔ)在使用時(shí)臨時(shí)補(bǔ)充添加的意義。最重要的是“情景補(bǔ)充義"。“情景”包括情與景，“情"就是作者在言語(yǔ)表達(dá)和理解時(shí)產(chǎn)生的主觀感受、意圖、動(dòng)機(jī)、思想感情等；“景”指言語(yǔ)所處的特定環(huán)境，包括交際的時(shí)間、地點(diǎn)以及言語(yǔ)所涉及的社會(huì)文化背景。這些情景因素都會(huì)在言語(yǔ)使用中滲透在語(yǔ)義中，對(duì)詞義加以充實(shí)和補(bǔ)充?！扒?的因素屬于主觀方面，是主觀情景義，就是作者將自己的主觀感受、思想感情寓于字里行間，往往給詞語(yǔ)添上豐富的涵義。如“那屏障原是一條林帶。我們的汽車駛?cè)肓謳?，就好像突然闖進(jìn)了綠色的海洋。這水渠交錯(cuò)、萬(wàn)木爭(zhēng)春的景象，仿佛是可愛(ài)的江南水鄉(xiāng)”。這里的“突然”，本來(lái)是一個(gè)平常的形容詞，語(yǔ)表意義是“短時(shí)間內(nèi)發(fā)生，出乎意料”。但在這個(gè)語(yǔ)境中就隱含了作者心理方面的意義，表示“一種驚喜的感覺(jué)"。從平沙千里的戈壁突然進(jìn)入了萬(wàn)木爭(zhēng)春的林帶，給人一種驚喜的感覺(jué)。

即時(shí)訓(xùn)練

閱讀下面的文字，完成文后題目。

金嶺，是大悟的一個(gè)小小村落，被人知曉的首先是那片土地上茫茫田野開(kāi)著真如鋪了黃金的向日葵花，以及那些不亞于任何一處久負(fù)盛名秋景的紅葉。不知何時(shí)開(kāi)始的，各種各樣的自媒體上，標(biāo)明大悟，說(shuō)著金嶺的炫目秋景。讓南來(lái)北往的高鐵，在一處叫孝感北的小站停了下來(lái)。與小站相比略顯夸張的一群群人，大多行裝簡(jiǎn)約，興高采烈。

秋風(fēng)一路所向，無(wú)一不是秋天的意志。那所有的銀杏樹(shù)上的所有黃葉子，或許是大悟山中，金嶺之上，天太潔凈，地太清淡，一切分明是在秋風(fēng)中，偏偏透著一種含有某種深意的嬌羞。沒(méi)過(guò)多久，真的踏上金嶺土地，就明白這種嬌羞也算是人的一種原始情懷。

山中的小小村落，注定會(huì)被大山掩藏。金嶺的不同之處是藏得太深了，就連紅軍醫(yī)院和新四軍醫(yī)院都能安然無(wú)恙地設(shè)在這里，在腥風(fēng)血雨中是一種得幸天賜的安寧。一旦普天之下都安寧了，這些只供躲藏的縫隙，就成了連美景也無(wú)法輸出的屏障。

銀杏的嬌羞還有一番難以出口的言說(shuō)。金嶺銀杏再動(dòng)人，面對(duì)如此小小村落竟有四十四戶，四十四位孤寡衰弱老無(wú)所依的特級(jí)貧困者，能夠示人的表情只剩下無(wú)地自容。

(選自劉醒龍《炫目秋景話鄉(xiāng)愁》，有刪改)

作者寫銀杏樹(shù)“偏偏透著一種含有某種深意的嬌羞”，請(qǐng)結(jié)合文本談?wù)勀銓?duì)句中“嬌羞"含義的理解。

答：_________

活動(dòng)指導(dǎo)二把握詞語(yǔ)的語(yǔ)體色彩

1．《蒲柳人家》和《溜索》的語(yǔ)言特點(diǎn)：

(1)《蒲柳人家》的語(yǔ)言透露著鄉(xiāng)土氣息，表現(xiàn)出了濃郁的民族風(fēng)格：①采用活靈活現(xiàn)的民間口語(yǔ)與俗語(yǔ)，并加以提煉，如寫天氣之熱，“熱得像天上下火”；寫一丈青大娘溺愛(ài)孫子，“要天上的星星，奶奶也趕快搬梯子去摘”，“何滿子是一丈青大娘的心尖子，肺葉子，眼珠子，命根子”，形象生動(dòng)而又準(zhǔn)確傳神。②小說(shuō)繼承了說(shuō)唱藝術(shù)的特點(diǎn)，用語(yǔ)講究押韻和對(duì)偶，用詞造句文白相間，讀來(lái)抑揚(yáng)頓挫，很有節(jié)奏感。如“一丈青大娘勃然大怒，老大一個(gè)耳刮子掄圓了扇過(guò)去；那個(gè)年輕的纖夫就像風(fēng)吹乍蓬，轉(zhuǎn)了三轉(zhuǎn)，擰了三圈兒，滿臉開(kāi)花，口鼻出血，一頭栽倒在滾燙的白沙灘上，緊一口慢一口捯氣，高一聲低一聲呻吟"何大學(xué)問(wèn)人高馬大，膀闊腰圓，面如重棗，濃眉朗目，一副關(guān)公相貌”。這樣的句子在文中比比皆是，增加了小說(shuō)的文采和趣味性。

(2)《溜索》的語(yǔ)言運(yùn)用具有干凈洗練的風(fēng)格特點(diǎn)：①用詞精妙傳神。寫鷹：“旋了半圈，忽然一歪身，扎進(jìn)山那側(cè)的聲音里”，一個(gè)“扎”字，寫盡了鷹飛得急速迅猛的特點(diǎn)。寫峽谷的陡峭：“萬(wàn)丈絕壁飛快垂下去。"絕壁”本是靜止不動(dòng)的，但在馬幫的漢子們眼里，卻是“飛快垂下去"的。這里作者化靜為動(dòng)，賦予絕壁以動(dòng)感，有力地表現(xiàn)了峽谷深邃陡峭的特點(diǎn)，讓人觸目驚心。②比喻新奇，巧妙傳神。作者寫馬幫隊(duì)伍在峽谷行走的緩慢：“鈴鐺們又慌慌響起來(lái)，馬幫如極稠的粥，慢慢流向那個(gè)山口?！睂ⅠR幫緩慢行進(jìn)的狀態(tài)比喻為“極稠的粥”，新穎別致。③平中見(jiàn)奇，回味無(wú)窮。如寫鷹在峽谷移動(dòng)：“那只大鷹在瘦小漢子身下十余丈處移來(lái)移去，翅膀尖上幾根羽毛被風(fēng)吹得抖?！庇谩耙苼?lái)移去"寫天空中的鷹，初讀，甚覺(jué)普通、直白；細(xì)品，發(fā)現(xiàn)“移來(lái)移去”準(zhǔn)確地寫出了鷹在空中滑翔的姿態(tài)。④人物語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明快，干凈洗練。如，“首領(lǐng)啞聲說(shuō)道：‘可還歇？’余下的漢子們漫聲應(yīng)道：‘不消。’"對(duì)白簡(jiǎn)潔，漢子之間的默契，盡在不言中。再如，“(首領(lǐng))曲著眼望那鷹，說(shuō)：‘蛇？’幾個(gè)漢子也望那鷹，都說(shuō)：‘是呢，蛇?！泵烤鋵?duì)話，惜墨如金，又鮮明地突出了馬幫漢子彪悍而樸訥的性格特點(diǎn)。

2．詞語(yǔ)的語(yǔ)體色彩

語(yǔ)體一般情況下分為口語(yǔ)語(yǔ)體和書(shū)面語(yǔ)體兩大類。漢語(yǔ)中的多數(shù)詞語(yǔ)，大都既可以用在口語(yǔ)語(yǔ)體中，也可以用在書(shū)面語(yǔ)體中。但是，確實(shí)也有一批詞語(yǔ)，有的經(jīng)常出現(xiàn)或只能出現(xiàn)在口語(yǔ)語(yǔ)體中，有的則經(jīng)常出現(xiàn)或只能出現(xiàn)在書(shū)面語(yǔ)體中。如：“媽(媽)"是口頭詞，“母親”是書(shū)面詞。這兩個(gè)詞語(yǔ)雖然所指稱的對(duì)象是一樣的，但在不同的語(yǔ)體或語(yǔ)境中是不能互相取代的，說(shuō)話人的身份、地位、學(xué)識(shí)、修養(yǎng)等，都決定了他使用何種語(yǔ)體色彩的詞語(yǔ)。如：

①寶兒坐在身邊吃茴香豆，瞪著一雙小黑眼睛想了一刻，便說(shuō)：“媽！爹賣餛飩，我長(zhǎng)大了也賣餛飩……"(魯迅《明天》)

②我到了自家的房外，我的母親早已迎著出來(lái)了……(魯迅《故鄉(xiāng)》)

再如《紅樓夢(mèng)》，其中人物話語(yǔ)語(yǔ)體上的差異十分細(xì)膩、逼真。如：

③鳳姐笑道：“……外頭看著雖是烈烈轟轟的，殊不知大有大的艱難去處，說(shuō)與人也未必信罷?！?《紅樓夢(mèng)》第六回)

④(劉姥姥)說(shuō)道：“噯，我也是知道艱難的。但俗語(yǔ)說(shuō)的‘瘦死的駱駝比馬大’，憑他怎樣，你老拔根寒毛比我們的腰還粗呢！"(《紅樓夢(mèng)》第六回)

鳳姐識(shí)字不多，在賈府中，話語(yǔ)顯示出俚俗的氣質(zhì)，但跟從遠(yuǎn)離城市的鄉(xiāng)村來(lái)的劉姥姥比較起來(lái)，話語(yǔ)就顯得文雅一些了。劉姥姥的話語(yǔ)則表現(xiàn)得粗俗而活潑，充滿了口語(yǔ)氣息、泥土氣息。例③④生動(dòng)地揭示出人物身份、地位的層次差異。

再如：

⑤劉姥姥道：“一個(gè)蘿卜一頭蒜。”眾人又笑了。鴛鴦笑道：“湊成便是一枝花。"劉姥姥兩只手比著，說(shuō)道：“花兒落了結(jié)個(gè)大倭瓜。”(《紅樓夢(mèng)》第四十回)

⑥薛蟠便唱道：“一個(gè)蚊子哼哼哼。"眾人都怔了，說(shuō)：“這是個(gè)什么曲兒？”薛蟠還唱道：“兩個(gè)蒼蠅嗡嗡嗡。"(《紅樓夢(mèng)》第二十八回)

劉姥姥和薛蟠的酒令雖然都屬口語(yǔ)語(yǔ)體，但從人物的性格特點(diǎn)看，截然不同，對(duì)照鮮明：劉姥姥的酒令既表現(xiàn)了她莊稼人的本色，也顯露出了她的機(jī)智詼諧；薛蟠的酒令荒唐粗俗，庸俗可笑，道出了他的不學(xué)無(wú)術(shù)與不務(wù)正業(yè)。

即時(shí)訓(xùn)練1

答案(示例)(1)風(fēng)華正茂。出自毛澤東《沁園春·長(zhǎng)沙》——古書(shū)成句。詞中是在形容“同學(xué)少年”的才華的情況下使用的，指風(fēng)采才華正盛。指風(fēng)采和才華正在最好的時(shí)候。

(2)望洋興嘆。出自《讀書(shū)：目的和前提》——神話寓言。原文是在形容世界文學(xué)藏書(shū)豐富的情況下使用的。指要做一件事而力量不夠，感到無(wú)可奈何。

(3)青出于藍(lán)。出自《荀子·勸學(xué)》——古書(shū)成句。原文是形容學(xué)習(xí)可以提高人的學(xué)問(wèn)和修養(yǎng)。比喻學(xué)生勝過(guò)老師，后人勝過(guò)前人。

即時(shí)訓(xùn)練2

答案(1)星、棋，名詞作狀語(yǔ)。(2)毛，名詞用作動(dòng)詞。(3)閉、羞，使動(dòng)用法。(4)遠(yuǎn)，意動(dòng)用法。(5)龍、鳳，名詞作狀語(yǔ)。(6)堅(jiān)、銳，形容詞用作名詞。(7)衣冠，名詞用作動(dòng)詞。

活動(dòng)指導(dǎo)一探究一詞多義

例1：絕

點(diǎn)撥①動(dòng)詞，橫渡；②形容詞，與人世隔絕的；③形容詞，絕妙的，獨(dú)一無(wú)二的；④動(dòng)詞，阻斷，斷絕；⑤副詞，極，非常；⑥動(dòng)詞，滅絕。

例2：信

點(diǎn)撥①形容詞，誠(chéng)實(shí)；②動(dòng)詞，相信；③副詞，確實(shí)、實(shí)在；④形容詞，隨意。

例3：兵

點(diǎn)撥①名詞，兵器；②名詞，士兵；③名詞，軍隊(duì)；④名詞，戰(zhàn)爭(zhēng)；⑤名詞，戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，用兵策略。

例4：報(bào)

點(diǎn)撥①動(dòng)詞，斷獄，判決罪人；②動(dòng)詞，報(bào)答；③動(dòng)詞，報(bào)復(fù)；④動(dòng)詞，報(bào)告，告知；⑤動(dòng)詞，給回信，答復(fù)。

例5：亡

點(diǎn)撥①動(dòng)詞，逃亡，逃跑；②動(dòng)詞，失去，丟失；③動(dòng)詞，滅亡；④動(dòng)詞，死亡；⑤動(dòng)詞，

通“無(wú)”，沒(méi)有。

例6：朝

點(diǎn)撥①動(dòng)詞，朝見(jiàn)，朝拜；②名詞，朝廷；③名詞，朝代，指整個(gè)王朝，也指某一皇帝的一代；④名詞，早晨。

例7：發(fā)