第二章《聲的世界》章末測試-2024-2025學(xué)年物理滬科版八年級全一冊

試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁第二章《聲的世界》章末測試2024-2025學(xué)年物理滬科版八年級全一冊一、單選題1．下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法中，不正確的是（

）A．“真空不能傳聲”不能通過實驗直接證明B．發(fā)出較強聲音的喇叭能使它前面的燭焰“跳舞”，說明聲波能傳遞能量C．課堂上聽到老師的講話聲能傳遞信息D．聲音在氣體中傳播得最快2．有一種隨身攜帶的“聲波盒”，它利用47000Hz超聲波使液體高頻振動產(chǎn)生無數(shù)微小的氣泡，再立即使其破裂，這個短暫的過程，會產(chǎn)生強烈沖擊力，將物體表面的污漬、油脂撞擊、剝離下來，達(dá)到高效清潔的目的。下列說法正確的是（）A．超聲波不是由物體振動產(chǎn)生的B．利用超聲波清洗物品說明聲波具有能量C．超聲波只能在固體、空氣和水中傳播D．超聲波和人耳可聽到的聲波在同種情況下傳播的速度不同3．如圖所示，由于右耳離聲源較近，聲音就首先傳到右耳。此時，聲源距兩耳的距離差越大，聲音到達(dá)兩耳的時間差就越大，于是人的雙耳聽到的聲音就會出現(xiàn)差異，這就是人耳的雙耳效應(yīng)。下列不是由于雙耳效應(yīng)達(dá)到的效果的是（

）A．雷電來臨時電光一閃即逝，但雷聲卻隆隆不斷B．將雙眼蒙上也能大致確定發(fā)聲體的方位C．有時將頭旋轉(zhuǎn)一定角度后可以更準(zhǔn)確判斷聲源位置D．舞臺上的立體聲使人有身臨其境的感覺4．賽龍舟是端午節(jié)的一項傳統(tǒng)活動，比賽中隊員們喊著號子，和著鼓點，場面非常熱鬧，下列說法中正確的是（）A．鼓聲是由振動產(chǎn)生的，振動停止，岸邊的人就聽不到聲音B．鼓聲在空氣中的傳播速度是340m/sC．震耳欲聾的鼓聲屬于超聲波D．河里的魚可以聽到鼓聲是因為液體可以傳播聲音5．如圖所示，這分別是甲、乙、丙、丁四個物體發(fā)出的聲音在示波器上顯示的波形。下列關(guān)于四者發(fā)出聲音的特性描述正確的是（）A．甲、乙音調(diào)不同 B．乙、丙響度不同C．丙、丁音色不同 D．丙、丁音調(diào)相同6．如圖是八個相同的玻璃瓶，裝有高度不同的水。用筷子分別敲擊瓶口，下列說法正確的是（）A．聲音主要是由瓶內(nèi)空氣振動產(chǎn)生的B．聲音音調(diào)的高低與敲擊的力度有關(guān)C．h瓶的音調(diào)最低D．c瓶的音調(diào)最低7．將四個音叉發(fā)出的聲音信號輸入設(shè)置一樣的同一示波器，波形如圖，甲音叉發(fā)出聲音的頻率是512Hz，則以下說法錯誤的是（）A．四種聲音的音色基本相同 B．丙音叉發(fā)出聲音的頻率是512HzC．將甲音叉的音量降低可能出現(xiàn)乙波形 D．丙音叉的響度和丁相同8．甲音叉發(fā)聲時每秒振動256次，乙音叉發(fā)聲時振動頻率為512Hz，相比于乙音叉，甲音叉（）A．發(fā)聲時振幅一定更小B．發(fā)聲時振動頻率一定更高C．發(fā)出聲音的音調(diào)一定更低D．發(fā)出聲音的響度一定更大9．為紀(jì)念愛國詩人屈原，每年端午節(jié)荊州人會在古城九龍淵舉行龍舟賽。運動員喊著號子、合著鼓點有節(jié)奏地劃槳（如圖）。比賽中有關(guān)聲現(xiàn)象的知識，下列說法中錯誤的是（）A．鼓聲是通過空氣傳播到人耳朵的B．用更大的力擊鼓，鼓聲的音調(diào)就越高C．鼓聲傳進(jìn)附近的會議室，影響會議，此時鼓聲是噪音D．觀眾主要根據(jù)音色區(qū)分號子聲和鼓聲10．2023年4月，第二屆中國文旅博覽會期間舉行了多場音樂會，觀眾在多彩的音符中感受到中國音樂藝術(shù)的魅力。下列說法正確的是（）A．笛、簫、二胡、琵琶演奏時，都是由空氣柱振動發(fā)聲的B．嗩吶獨奏時，越用力吹，發(fā)出聲音的音調(diào)越高C．觀眾通過響度分辨出樂器的種類D．音樂聲是通過空氣傳播到現(xiàn)場觀眾耳中的11．下列關(guān)于聲現(xiàn)象的敘述，其中正確的是（）A．只要有振動，就一定能聽到聲音 B．聲音可以在固體、液體、氣體中傳播C．航天員在月球上可以直接交談 D．振動停止，聲音消失二、填空題12．聽眾在音樂廳聽到美妙的歌聲是通過傳到耳朵里的，聲音是歌手聲帶產(chǎn)生的，聽眾對熟悉的歌手不用看只聽聲音就能分辨出是誰，是通過聲音分辨的，男高音歌手的“高”，是指聲音的高。13．為了宣傳疫情防控，支部書記李德平通過如圖所示的大喇叭喊話村民、提醒做好疫情防控的一段怒吼視頻火爆網(wǎng)絡(luò)?！霸诩遥∧芙o你憋死嘍？……”這些“直抵靈魂”的防疫“喊話”，也被網(wǎng)友們盛贊：硬核！大喇叭發(fā)出的聲音是通過錐形紙盆的產(chǎn)生的；村民聽到村支書喊話后，村民都守在家中，說明聲音可以傳遞（選填“信息”或“能量”）。14．聲音的傳播需要介質(zhì)，固體、液體和氣體都可以傳播聲音，下面的事例能說明“液體可以傳播聲音”的是（選填A(yù)或B）A．我們聽到雨滴落到雨傘上的“嗒嗒”聲。B．將要上鉤的魚被岸邊的說話聲嚇跑。15．以下是甲、丙兩物體發(fā)出的聲音在示波器顯示的聲波波形。由圖可知，兩物體發(fā)出的聲音的不同。三、實驗題16．付星元家書房臺式電腦的一只頭戴式耳機外罩壞了，他想制作一個防噪聲的耳罩，通過比較幾種材料（衣服、錫箔紙、泡沫塑料）的隔音性能，來選擇一種隔音性能好的材料作耳罩的填充物。實驗材料除了待檢測的材料外，還有：音叉、鬧鈴、鞋盒。(1)在本實驗中適合作聲源的是；(2)李杰將聲源放入鞋盒內(nèi)，在其四周塞滿待測材料。他設(shè)想了以下A、B兩種實驗方案，你認(rèn)為最佳的是方案；A．讓人站在距鞋盒一定的距離處，比較所聽到的聲音的響度B．讓人一邊聽聲音，一邊向后退，直到聽不見聲音為止，比較此處距鞋盒的距離(3)通過實驗得到的現(xiàn)象如下表所示，待測材料中隔音性能最好的是；A方案B方案材料衣服錫箔紙泡沫塑料材料衣服錫箔紙泡沫塑料響度很響較響弱距離18m10m6m(4)在更換不同材料實驗時，這些材料填充的厚度應(yīng)該（選填“不變”或“隨材料變化而變化”），上述探究用到的物理方法是。17．如圖為小亮在做“長度的測量”實驗：(1)圖甲中圓的直徑是cm；(2)一條紙帶厚薄均勻，他把紙帶緊密地環(huán)繞在圓柱形鉛筆上，直至恰好能套進(jìn)一個圓環(huán)中，如圖乙所示，紙帶環(huán)繞了n圈，則紙帶厚度是。(3)小強同學(xué)在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時，做了下面的實驗；a．如圖甲所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，可觀察到乒乓球被彈開，這說明了。b．如圖乙所示，將正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，將聽到響鈴的聲音，并由此推理可以得出不能傳聲。四、綜合題18．如圖所示，我國“奮斗者”號載人潛水器坐底馬里亞納海溝，其下潛的速度為20m/s，51s末向海底發(fā)射一束超聲波，經(jīng)過13s收到信息。（超聲波在海水中的速度為1500m/s）(1)超聲波是指振動頻率（選填“大于”、“小于”或“等于”）20000Hz的聲波；“奮斗者”號載人潛水器利用超聲波可以傳遞（選填“信息”或“能量”）來測量到海底的距離。(2)從發(fā)射超聲波到經(jīng)過13s收到信息，“奮斗者”號下潛的深度是多少？(3)此海域的深度是多少？五、計算題19．如圖是解放軍某艦進(jìn)行實彈演習(xí)時發(fā)射火箭彈的場景，發(fā)射后經(jīng)過4s擊中目標(biāo)，同時看到爆炸的火光，而在發(fā)射后經(jīng)過了9s才聽到爆炸聲，已知聲速340m/s，不計光的傳播時間，試求：（1）該艦距爆炸目標(biāo)有多遠(yuǎn)？（2）火箭彈飛行的平均速度是多少？20．小明家假期駕車旅行，先在高速公路上以100km/h的平均速度行駛了3h，緊接著下了高速后在景區(qū)山路上以40km/h的平均速度行駛40km。求：(1)汽車在高速公路上行駛了多少路程?(2)汽車在這次整個過程中的平均速度是多少?（保留兩位小數(shù)）(3)如圖所示，當(dāng)汽車在高速公路的某段上勻速行駛時，進(jìn)入了某超聲波測速區(qū)域，當(dāng)該車運動到距測速儀740m時，測速儀向該車發(fā)出一超聲波信號，4s后收到從車返回的信號，超聲波在空氣中的傳播速度為340m/s，則此時車輛車速多少?答案第=page11頁，共=sectionpages22頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁參考答案：1．D2．B3．A4．D5．C6．C7．C8．C9．B10．D11．B12．空氣振動音色音調(diào)13．振動信