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課題1分子和原子第1課時(shí)物質(zhì)由微觀粒子構(gòu)成導(dǎo)入新課物質(zhì)是由微觀粒子構(gòu)成01實(shí)驗(yàn)1:品紅的擴(kuò)散1.物質(zhì)是由微觀粒子構(gòu)成結(jié)論:物質(zhì)是由看不見(jiàn)的微小粒子構(gòu)成的。該實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸鍪裁唇Y(jié)論?宏觀微觀物質(zhì)是由微觀粒子構(gòu)成的。下面兩幅圖說(shuō)明什么?下面三幅圖說(shuō)明什么?掃描隧道顯微鏡獲得的某種有機(jī)物分子(Ⅰ)和銀原子(Ⅱ)的圖像ⅠⅡ通過(guò)移走硅原子構(gòu)成的文字物質(zhì)都是由分子、原子等微觀粒子構(gòu)成的。分子、原子是真實(shí)存在的。2.分子的性質(zhì)水分子和乒乓球相比,相當(dāng)于乒乓球和地球相比。事實(shí)11個(gè)水分子的質(zhì)量約是3×10-26kg,1滴水(以20滴水為1mL計(jì))中大約有1.67×1021個(gè)水分子。如果10億人來(lái)數(shù)
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滴水里的水分子,每人每分鐘數(shù)100個(gè),日夜不停,需要3萬(wàn)多年才能數(shù)完。結(jié)論1:分子的質(zhì)量和體積通常都很小事實(shí)2實(shí)驗(yàn)2:分子運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象燒杯A燒杯B現(xiàn)象解釋溶液變成紅色溶液不變色濃氨水具有揮發(fā)性,從燒杯B中揮發(fā)出來(lái)的氨分子運(yùn)動(dòng)到燒杯A中與水結(jié)合生成氨水,從而使酚酞變紅
結(jié)論2:分子總是在不斷地運(yùn)動(dòng)燒杯A燒杯B溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)越劇烈。若升高溫度,品紅擴(kuò)散速度加快,為什么?這是因?yàn)榉肿又g有間隔,在受壓的情況下分子間的間隔減小,加壓、降溫可以使氣體液化。結(jié)論3:分子之間有間隔氣體可壓縮儲(chǔ)存于鋼瓶物質(zhì)的三態(tài)與分子間隔的關(guān)系你能解釋熱脹冷縮現(xiàn)象嗎?物質(zhì)發(fā)生狀態(tài)變化時(shí),只是分子間間隔發(fā)生變化,分子大小沒(méi)有變化。一般情況下,對(duì)于同種物質(zhì):氣態(tài)分子間的間隔>液態(tài)分子間的間隔>固態(tài)分子間的間隔總結(jié):分子的基本性質(zhì)(“兩小一動(dòng)一間隔”)分子的質(zhì)量和體積都很小。分子在不斷地運(yùn)動(dòng)。(溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)越劇烈)分子之間有間隔。(分子間的間隔受熱時(shí)增大;遇冷時(shí)縮小)物質(zhì)由微觀粒子構(gòu)成構(gòu)成物質(zhì)的粒子分子的基本性質(zhì)分子、原子等微觀粒子分子的質(zhì)量和體積都很小課堂總結(jié)分子在不斷地運(yùn)動(dòng)分子之間有間隔1.下列敘述中不正確的是()A.蔗糖放到水中不見(jiàn)了,說(shuō)明蔗糖以肉眼看不見(jiàn)的微觀粒子分散到了水中B.從遠(yuǎn)處就能聞到香醋的氣味,是因?yàn)闃?gòu)成醋的微觀粒子運(yùn)動(dòng)到了空氣中C.濕衣服曬干了,說(shuō)明衣服上構(gòu)成水的微觀粒子運(yùn)動(dòng)到了空氣中D.變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來(lái),是因?yàn)榉肿邮軣狍w積變大D隨堂訓(xùn)練2.籃球氣墊鞋內(nèi)的氣墊在跳起著地時(shí),氣墊內(nèi)的空氣能夠被壓縮從而發(fā)揮其緩震性。氣墊內(nèi)的空氣能被壓縮是因?yàn)椋ǎ〢.分子在不斷運(yùn)動(dòng)B.分子的質(zhì)量和體積都很小C.分子之間有間隔D.不同分子的化學(xué)性質(zhì)不同C謝謝聆聽(tīng)!最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng),而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。
2、把美德、善行傳給你的孩子們,而不是留下財(cái)富,只有這樣才能給他們帶來(lái)幸福。
3、每個(gè)人在受教育的過(guò)程當(dāng)中,都會(huì)有段時(shí)間確信:嫉妒是愚昧的,模仿只會(huì)毀了自己;每個(gè)人的好與壞,都是自身的一部分;縱使宇宙間充滿(mǎn)了好東西,不努力你什么也得不到;你內(nèi)在的力量是獨(dú)一無(wú)二的,只有你知道能做什么,但是除非你真的去做,否則連你也不知道自己真的能做。
4、既然習(xí)慣是人生的主宰,人們就應(yīng)當(dāng)努力求得好的習(xí)慣。習(xí)慣如果是在幼年就起始的,那就是最完美的習(xí)慣,這是一定的,這個(gè)我們叫做教育。教育其實(shí)是一種從早年就起始的習(xí)慣。
3.如圖所示,在a燒杯中盛有酚酞溶液,在b燒杯中盛有濃氨水,下來(lái)有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.a(chǎn)燒杯溶液變紅色,b燒杯溶液不
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