部編人教版道德與法治一年級(jí)上冊(cè)：美麗的冬天(2)-人教(新版)

部編人教版道德與法治一年級(jí)上冊(cè)：美麗的冬天(2)-人教（新版）《美麗的冬天》教學(xué)設(shè)計(jì)教材簡(jiǎn)析：《美麗的冬天》是人教版道德與法治一年級(jí)上冊(cè)的第四單元“天氣雖冷有溫暖”中的第一課，本課共分為“冬天在哪里”“不一樣的冬天”“冬天真好玩”三個(gè)版塊。本課在邯鄲地區(qū)講授時(shí)正值隆冬季節(jié)，很合時(shí)令，教師能結(jié)合生活實(shí)際引導(dǎo)學(xué)生探尋冬天的信息，發(fā)現(xiàn)冬天的奇妙和美好。教學(xué)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生感受自然界的變化及冬天的美麗，了解冬天的特征，理解各個(gè)地區(qū)冬天的不同，體會(huì)冬天的樂(lè)趣并能夠根據(jù)季節(jié)變化調(diào)整自己的生活，為今后的學(xué)習(xí)生活奠定基礎(chǔ)。教學(xué)重難點(diǎn)：感受冬天的美麗，理解各個(gè)地區(qū)冬天的不同。教學(xué)準(zhǔn)備：1、教師和學(xué)生課前一起到操場(chǎng)上觀察樹(shù)木、小草、小鳥(niǎo)等，感受寒風(fēng)、手冷??學(xué)生搜集冬天到各地旅游的照片或圖片；制作教學(xué)課件。教學(xué)過(guò)程：一、激趣導(dǎo)入（1）猜謎語(yǔ)：小朋友們，你們喜歡猜謎語(yǔ)嗎？現(xiàn)在我們就來(lái)猜一則謎語(yǔ)，看誰(shuí)的小腦瓜轉(zhuǎn)得最快。有種花兒沒(méi)法栽，冬天到時(shí)天上開(kāi)?；▋憾涠浒子职祝炜债?dāng)成大舞臺(tái)。跳完舞蹈飄下來(lái)，要把大地輕輕蓋。（2）欣賞美景：播放“雪中的冬景”課件，學(xué)生談感受。板書(shū)課題：美麗的冬天二、活動(dòng)尋找冬季過(guò)渡：當(dāng)最后一片秋葉落下來(lái)的時(shí)候，冬爺爺悄悄地向我們走來(lái)了。他是一位神奇的魔術(shù)師，擁有一根神奇的魔法棒，他的魔法棒指到哪里哪里就發(fā)生了變化。1、小組合作“找冬天”發(fā)給學(xué)生一組冬天的圖片，學(xué)生在小組里找一找，說(shuō)一說(shuō)。2、小組展示“我眼中的冬天”學(xué)生上臺(tái)，交流看法。教師板書(shū)張貼圖片。3、教師提升：（1）冬天穿衣，學(xué)生展示棉衣外套。（2）動(dòng)物過(guò)冬：交流冬眠的小動(dòng)物；表演其他動(dòng)物怎樣過(guò)冬（3）添加動(dòng)作，表演兒歌《冬天在哪里》，冬天在哪里，我去問(wèn)河流，河流不回答，停下不再走；冬天在哪里，我去問(wèn)青蛙，青蛙不見(jiàn)影，睡在洞里頭；冬天在哪里，我去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尣徽f(shuō)話(huà)，指指我衣袖……（4）小結(jié)：植物、動(dòng)物、人類(lèi)都要適應(yīng)冬季的氣候，安全度過(guò)冬天。三、游戲體驗(yàn)冬季學(xué)生說(shuō)游戲，師：在冬天，你最喜歡的游戲是什么？2、情境模擬游戲，出示雪中游戲的圖片，播放錄音“我最喜歡的游戲——打雪仗”。同桌互相說(shuō)最喜歡游戲的理由，當(dāng)時(shí)是怎么玩的，心情怎樣？教師提示學(xué)生注意安全，做好防護(hù)措施等。3、冬季運(yùn)動(dòng)類(lèi)游戲，師：除了雪中的游戲，還有哪些運(yùn)動(dòng)類(lèi)的游戲？教師小結(jié)學(xué)生冬季做運(yùn)動(dòng)的好處。四、感受別樣冬季1、聽(tīng)錄音，學(xué)生發(fā)現(xiàn)“冬天的不一樣”。2、解密“不一樣的冬天”，為什么同是冬天，氣候差異如此之大？出示中國(guó)地圖，哈爾濱和海南的同一天天氣預(yù)報(bào)，講解地理位置決定氣候變化。3、感受邯鄲四季，出示邯鄲天氣預(yù)報(bào)，講解邯鄲四季分明，每個(gè)季節(jié)各有特點(diǎn)，人們要適應(yīng)各季的天氣，更好地生活。五、引申結(jié)課師：這節(jié)課我們初步感受了冬天的美麗，實(shí)際上冬天還有很多奧秘等待我們?nèi)ヌ剿?，比如冬天的諺語(yǔ)、節(jié)氣、美食、節(jié)日和如何健康過(guò)冬天等，下節(jié)課我們?cè)倮^續(xù)冬季探索之旅。最后，讓我們?cè)凇妒フQ快樂(lè)》的歌曲中結(jié)束本課的學(xué)習(xí)吧。播放歌曲《圣誕快樂(lè)》視頻，學(xué)生一起邊唱邊跳。部編人教版道德與法治一年級(jí)上冊(cè)：美麗的冬天(3)-人教（新版）13美麗的冬天一教學(xué)內(nèi)容：新人教版一年級(jí)道德與法治上冊(cè)第52頁(yè)和第53頁(yè)內(nèi)容。二教學(xué)目標(biāo)：知道一年有四個(gè)季節(jié)，四個(gè)季節(jié)循環(huán)往復(fù)的自然規(guī)律。2．了解冬天的自然特點(diǎn)。3．理解人類(lèi)和動(dòng)植物的生活隨季節(jié)天氣的變化而變化。三教學(xué)重點(diǎn)：了解冬天的特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)：理解人類(lèi)和動(dòng)植物的生活隨季節(jié)天氣的變化而變化。四教學(xué)準(zhǔn)備：課件。五教學(xué)過(guò)程：活動(dòng)1：出示學(xué)習(xí)目標(biāo).活動(dòng)2（引入）：一年有四季。1用春夏秋冬四幅圖片開(kāi)頭，由此告訴學(xué)生一年有四個(gè)季節(jié)。2引入“曰春夏，曰秋冬。此四時(shí)，運(yùn)不窮?！薄度纸?jīng)》。告訴學(xué)生一年有四個(gè)季節(jié)，這四個(gè)季節(jié)是循環(huán)輪轉(zhuǎn)的，永遠(yuǎn)也不停止?；顒?dòng)3：猜謎語(yǔ)，激發(fā)興趣，引出課題。1猜謎語(yǔ)：小小白花天上栽，一夜北風(fēng)花盛開(kāi)。千變?nèi)f化六個(gè)瓣，飄呀飄呀落下來(lái)。（猜一自然現(xiàn)象）2由謎底：雪花，引出課題：美麗的冬天。板書(shū)：13美麗的冬天3過(guò)渡：冬天那么美麗，現(xiàn)在老師很想帶你們一起走進(jìn)大自然，走進(jìn)生活去尋找冬天的足跡，看一看冬天在哪里。板書(shū)：冬天在哪里活動(dòng)4：共同學(xué)習(xí)，探究冬天的特點(diǎn)。1讓學(xué)生欣賞美麗的冬天的圖片，讓學(xué)生感受冬天的美麗。2自主探究冬天的特點(diǎn)。3交流：冬天有什么特點(diǎn)？生：冬天天氣很冷，冬天會(huì)下雪，，，，，，師：冬天來(lái)了，天氣很冷，我們?nèi)祟?lèi)該怎么辦？生：我們穿多點(diǎn)衣服，就不怕冷了。過(guò)渡：你們真是聰明，冬天，天氣變冷了，我們可以穿多些衣服，可以蓋厚厚的被子，我們的生活發(fā)生了變化。那么，你們還知道誰(shuí)的生活也發(fā)生了變化嗎？活動(dòng)5：感受大自然和動(dòng)植物的生活隨季節(jié)的變化而變化。1教讀兒歌。2分析兒歌。3小結(jié)：看到河流冰凍了，我們就知道—冬天在冰凍的河流里?？吹角嗤芩诙蠢?，我們就知道—冬天在冬眠的動(dòng)物里。冬天還會(huì)在哪里呢？4讓學(xué)生繼續(xù)欣賞美麗的冬天的圖片?；顒?dòng)6（小組合作探究）：冬天到底在哪里？1小組尋找冬天。2各小組組長(zhǎng)展示探究的結(jié)果。3師總結(jié)：要我說(shuō)呀，冬天就在你們的眼睛里，只要你們細(xì)心去觀察，就能找到冬天。老師希望你們都能做一個(gè)細(xì)心的孩子。六總結(jié)：這節(jié)課你學(xué)到了什么？七布置作業(yè)：抄寫(xiě)課本52頁(yè)和53頁(yè)的內(nèi)容。八