關(guān)于寫母校作文250字左右

關(guān)于寫母校作文250字左右篇1：寫母校的作文

母校，我愛你，我永久愛著你!

看著泛黃生銹的大字，那是歲月留下的斑駁，那是曾經(jīng)教會(huì)我學(xué)問，教我歡樂，教會(huì)我珍惜友情的地方，那就是我最愛的母校。

我曾經(jīng)記得母校的花壇上種上了許很多多的花，它們各有不同，有月季、菊花、牡丹、蒲公英……夏天，花兒盛開，香味時(shí)常引來一些迷路的蜜蜂。我和同學(xué)們常在午休時(shí)跑過來，聞聞花香!有時(shí)，我們會(huì)趁看花的老爺爺打盹時(shí)，用手當(dāng)心翼翼地去摩挲那開得又大又艷麗的花兒。有時(shí)等老爺爺睡熟了，我們會(huì)用狗尾巴草撥弄他的鼻子，直到他打噴嚏為止。有時(shí)我們會(huì)坐在老爺爺?shù)纳磉?，聽著他講關(guān)于花的故事。那是我最美妙而短暫的時(shí)間。這時(shí)間深深地烙印在我的腦海里。

別了，我的母校，我全心愛著的母校!

我曾記得學(xué)校的老師，是那么的和氣可親。俗話說：一日為師，終身為父。為什么會(huì)有這樣的感覺呢?記得有一次放學(xué)后，天開頭下起蒙蒙細(xì)雨，我沒有帶傘，只能在教室等著媽媽來接，空曠的教室里只有我一個(gè)人。望著窗外，雨時(shí)而大時(shí)而小……“孩子，你怎么還在這兒呢?”老師用關(guān)愛的眼神看著我說?！拔疫z忘帶傘了，我等媽媽來接我?！蔽艺f?！昂⒆?，我這正好有一把傘，你拿去用吧!”沒等我回答，老師說完就把傘塞到我手上，然后就離開了。后來我才知道她是校長。

別了，我的母校，我全心全意愛著的母校!

當(dāng)我再次回來時(shí)，我盼望花兒更加漂亮，慈愛的老爺爺依舊倚在花壇旁沐浴著暖暖的陽光，更盼望能在雨中重逢那位新來的校長。漂亮的花兒，慈愛的爺爺，手中的雨傘……都已經(jīng)成為我美妙的回憶，更是我現(xiàn)在的盼望。

別了，我的母校，我全心全意愛著的母校!

評(píng)價(jià)：作文整體還不錯(cuò)，運(yùn)用了反復(fù)的手法，通過對(duì)母校中往事的回憶，表達(dá)了對(duì)母校的愛與不舍。感情真摯，語句流暢，要連續(xù)加油哦!

篇2：寫母校的作文

靜靜是別離的笙簫，緘默是今晚的康橋！靜靜的我走了，正如我靜靜的來；我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩！坐落在和橋鎮(zhèn)的那一全部著百年歷史的高中，曾哺育過多少莘莘學(xué)子。徐悲鴻等這樣的知名大師與和橋高中也頗有淵源。而我們，有幸在這所高中學(xué)習(xí)，雖然，我們將搬去新校區(qū)，雖然在這所老校區(qū)學(xué)習(xí)時(shí)間僅有幾個(gè)月，但！我知足了，至少在這短短的兩個(gè)月內(nèi)，我將拼搏！我將努力！我將崛起！

說來也巧，我外公，我媽還有我，都在這個(gè)老校區(qū)里學(xué)習(xí)過。在這所學(xué)校里，我是否會(huì)站在我外公曾站過的地，我是否會(huì)走過我媽走過的路。會(huì)的，會(huì)的！那肯定會(huì)的，她，是我們一家學(xué)問的鏈條，拴著我們，引領(lǐng)著我們從一個(gè)個(gè)淺學(xué)的學(xué)子到一個(gè)個(gè)莘莘學(xué)子。

我還記得高一時(shí)的合唱隊(duì)，那時(shí)我們敢于追夢，一個(gè)個(gè)用課余時(shí)間練唱歌曲，一遍遍，我還記得那時(shí)的音樂老師，在星期天帶著我們一遍遍的演練歌曲。后來，我們?nèi)チ耸兄?，拿到了?jiǎng)，這是我第一次為學(xué)校獲獎(jiǎng)，我的榮幸。后來升到高二，我已沒再聽說過高一是否還有合唱隊(duì)，我很慶幸，我當(dāng)時(shí)不顧一切，參與了那個(gè)合唱隊(duì)。

我還記得那兩次秋屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，高一高二兩年，我都報(bào)名參與了800米女子長跑。槍聲響起，我?guī)е咳说哪抗庀蚯皼_去，那是一場體力賽，我最終在渾身無力之下堅(jiān)持跑完了800米。那是我的圓滿，同時(shí)那也是我的榮幸！至少！我在這所學(xué)校里也曾留下過我的背影，雖然是不起眼的那個(gè)，但那究竟能證明我來過！

老師常和我們說，高中三年，是最充實(shí)的三年。起初，我不以為然，心想著漸漸熬過去就好了?？桑皇沁@樣的，我已經(jīng)高二，在這高中的兩年，我勝利過，我失敗過，我歡樂過，我也難過過。我也為我的成果拼搏，和其他同學(xué)一樣。我也在這兩年中認(rèn)清了很多事，很多人?？粗咧械哪莻€(gè)小亭子，那操場上一個(gè)個(gè)熟識(shí)的面孔，演講臺(tái)上深情并茂的校長們，與這所老校已經(jīng)融為一體。

還有兩個(gè)月了，還有兩個(gè)月就要離開這了。我多多少少會(huì)有點(diǎn)難受，我曾走過的地方，我曾摸過的樹，我曾打過招呼的小店老板們，我曾！……母校！我會(huì)想你的。就算搬離了新校區(qū)，你！還是有你的風(fēng)采。我愛你，我的母校！

篇3：寫母校的作文

時(shí)間過得真快，昨天似乎才剛剛踏進(jìn)生疏的校內(nèi)，今日，已對(duì)校內(nèi)的一草一木是那么的熟識(shí)，那么的親切了。六年的學(xué)校生活，轉(zhuǎn)瞬即逝，六年，已至終點(diǎn)。母校，別了！

別了，人民學(xué)校，難忘母校。感謝你這六年來對(duì)難忘呵護(hù)，感謝你六年來對(duì)難忘細(xì)心照看，感謝你六年來讓我在你的懷抱里健壯成長。風(fēng)兒輕輕，草兒青青，云兒飄飄，樹兒搖搖，熟識(shí)的環(huán)境，熟識(shí)的老師，熟識(shí)的校歌，讓我六年來始終沉醉。感謝你，感謝你在我們犯錯(cuò)時(shí)的一次次包涵，感謝你在我們失敗時(shí)候的一次次鼓舞，感謝你在我們困難時(shí)候的一次次關(guān)心，我們是由衷的感謝。

別了，人民學(xué)校，難忘母校。今日我以母校為榮，明天母校以我為榮。我們會(huì)以此勉勵(lì)自己，由于以后的路會(huì)很長。您曾經(jīng)的孩子會(huì)走好以后的人生之路，雖然將來的路困難重重，但是，有你曾經(jīng)的話語，曾經(jīng)的激勵(lì)，我們會(huì)時(shí)刻牢記。

別了，難忘母校，人民學(xué)校。還想讓我們手挽手一起在操場上打球、賽跑，還想讓老師一起與我們學(xué)習(xí)生活，還想讓老師和我們一起情感溝通。感謝母校老師，你為我們付出了許多許多，感謝母校老師為我們所奉獻(xiàn)的一切。我們?cè)谀感Ｊ斋@了好多，由于，你已將你最好的、近乎完善的、最優(yōu)秀的抱負(fù)如同樂章般傳給了我們的心中。我們驕傲，我們感動(dòng)，我們感謝，由于你的胸懷讓我們感受到了陽光的暖和，讓我們懂得了教人育人的含義，讓我們收獲了好多好多的學(xué)問。

要走了，還想再挽一次你的手，還想再與你一起悉心溝通。離開了，留下的是寶貴的懷念，是記憶的美妙，是曾經(jīng)的歲月。記憶，被我們用真心珍藏；美妙，被我們用懷念記敘；感動(dòng)，被我們用時(shí)間承載。一點(diǎn)一點(diǎn)，一滴一滴的回憶，留在了師生心中，留在了這曾經(jīng)的美妙。

別了，難忘母校，離開后，我們不會(huì)遺忘您的教導(dǎo)，校訓(xùn)將永固在心中。別了，難忘母校，我們不會(huì)遺忘您對(duì)我們?cè)敿?xì)的要求。別了，我友愛母校。六年，歲月輪回，感謝您的細(xì)心呵護(hù)。我愛你，我即將畢業(yè)的母校。你給難遺忘憶會(huì)成為我無法抹去的記憶。

篇4：寫母校的作文

時(shí)間過得真快，昨天似乎才剛剛踏進(jìn)生疏的校內(nèi)，今日，已對(duì)校內(nèi)的一草一木是那么的熟識(shí)，那么的親切了。六年的學(xué)校生活，轉(zhuǎn)瞬即逝，六年，已至終點(diǎn)。母校，別了！

別了，人民學(xué)校，我的母校。感謝你這六年來對(duì)我的呵護(hù)，感謝你六年來對(duì)我的細(xì)心照看，感謝你六年來讓我在你的懷抱里健壯成長。風(fēng)兒輕輕，草兒青青，云兒飄飄，樹兒搖搖，熟識(shí)的環(huán)境，熟識(shí)的老師，熟識(shí)的校歌，讓我六年來始終沉醉。感謝你，感謝你在咱們犯錯(cuò)時(shí)的一次次包涵，感謝你在咱們失敗時(shí)候的一次次鼓舞，感謝你在咱們困難時(shí)候的一次次關(guān)心，咱們是由衷的感謝。

別了，人民學(xué)校，我的母校。今日我以母校為榮，明天母校以我為榮。咱們會(huì)以此勉勵(lì)自己，由于以后的路會(huì)很長。您曾經(jīng)的孩子會(huì)走好以后的人生之路，雖然將來的路困難重重，但是，有你曾經(jīng)的話語，曾經(jīng)的激勵(lì)，咱們會(huì)時(shí)刻牢記。

別了，我的母校，人民學(xué)校。還想讓咱們手挽手一起在操場上打球、賽跑，還想讓老師一起與咱們學(xué)習(xí)生活，還想讓老師和咱們一起情感溝通。感謝母校老師，你為咱們付出了許多許多，感謝母校老師為咱們所奉獻(xiàn)的一切。咱們?cè)谀感Ｊ斋@了好多，由于，你已將你最好的、近乎完善的、最優(yōu)秀的抱負(fù)如同樂章般傳給了咱們的心中。咱們驕傲，咱們感動(dòng)，咱們感謝，由于你的胸懷讓咱們感受到了陽光的暖和，讓咱們懂得了教人育人的含義，讓咱們收獲了好多好多的學(xué)問。

要走了，還想再挽一次你的手，還想再與你一起悉心溝通。離開了，留下的`是寶貴的懷念，是記憶的美妙，是曾經(jīng)的歲月。記憶，被咱們用真心珍藏；美妙，被咱們用懷念記敘；感動(dòng)，被咱們用時(shí)間承載。一點(diǎn)一點(diǎn)，一滴一滴的回憶，留在了師生心中，留在了這曾經(jīng)的美妙。

別了，我的母校，離開后，咱們不會(huì)遺忘您的教導(dǎo)，校訓(xùn)將永固在心中。別了，我的母校，咱們不會(huì)遺忘您對(duì)咱們?cè)敿?xì)的要求。別了，我友愛母校。六年，歲月輪回，感謝您的細(xì)心呵護(hù)。我愛你，我即將畢業(yè)的母校。你給我的記憶會(huì)成為我無法抹去的記憶。

篇5：寫母校的作文

聽聞我的母校因生源緊急而停止授課，不免覺得有些惋惜。故趁著這次小長假，抽空去了一趟。

我照舊清楚的記得那條上學(xué)路，少時(shí)家貧，父母忙于打工，總會(huì)遺忘過來接我，我很懂事，不敢耍脾氣，自愿向阿爸提出自己可以走讀。從入學(xué)開頭，一走就走了六年?，F(xiàn)如今街景已發(fā)生翻天覆地的變化，從小胡同變成寬敞的大公路，從低矮平房變成高樓大廈。

到最終一個(gè)拐彎，從遠(yuǎn)處就能看到一個(gè)佝僂著背，拿著半人高用細(xì)樹枝編織的掃帚，緩慢的清掃門前的落葉?，F(xiàn)在是早晨，經(jīng)過一夜秋風(fēng)的抽打，滿地都是落葉。我也不急，一步一個(gè)腳印踩在葉子上，走到那個(gè)人的身邊，俯身，低語：“阿伯，還記得我嗎？”幸好，我尊敬的人，他還在這里，悄悄守護(hù)著這座讀書的殿堂。

抬頭仰視那四個(gè)金鑲大字，那是學(xué)校的名，即使“門前冷落鞍馬稀”，也不減半分傲氣。一踏入校門，開門見山地是墻屏，主要介紹了學(xué)校的簡史，其捐贈(zèng)人的姓名也密密麻麻的刻在了上面。而它身旁的玉蘭也陪著見證了這十幾年的興衰。

學(xué)校建筑用地并不多，只有五棟，我那時(shí)一班級(jí)只有兩個(gè)班，但是綠植許多，由于任職的校長尤其偏愛這些花花草草，他認(rèn)為在自然的環(huán)境更能帶動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱。為了這些植物能扎根在這里，當(dāng)時(shí)在建校的時(shí)候施工就盡可能的削減水泥地，常用通道都是光滑的鵝卵石拼接而成。過了這么多年，再次踏在這條石頭路，心里五味雜陳，那些綠植也不負(fù)所望的健壯成長，常常能在頭頂聽到蟲鳴鳥叫。我想，那些從這里畢業(yè)的學(xué)子確定也像這些花草樹木一樣，在世界的某一角落綻放自己的光榮。

推開教室厚重的門板，聽見它發(fā)出“吱咯”一般歲月沉重的嘆息聲。當(dāng)我的手掌摩挲在當(dāng)年的位置，桌面凹凸不平的紋路好像一下子就把我?guī)Щ匚迥昵?。我呆呆地坐在長條凳上，回想那時(shí)的奮筆疾書、玩鬧玩耍，四周寧靜的讓人可怕。想起奶奶跟我說過的話：“萬物有始即有終，他有他存在的道理，也也他消逝的理由，放下了，也就過去了?！焙⑻岬奈疫€懵懵懂懂不解其意，現(xiàn)在似乎醐醍灌頂明白意。

秋風(fēng)又起，攏了攏身上的外套，跟阿伯告了別，離開了我的母校。走的時(shí)候頭沒敢回，在心里默念：再見，還有，感謝。

篇6：寫母校的作文

獨(dú)自一人，徘徊在校內(nèi)的走廊上。專心靈去體會(huì)校內(nèi)生氣勃勃的氣息。一切都是那么熟識(shí)，校內(nèi)的一草一木都讓我有著深刻的回憶。時(shí)間如同閃電一般，回想起剛來到學(xué)校時(shí)，我只是一個(gè)天真、富有奇怪???心的“小毛頭”，而如今我已成為一位成熟的少年了。

有人說，學(xué)校是一個(gè)難熬、反鎖著人身自由的牢房；有人說，學(xué)校是一個(gè)布滿很多學(xué)問的天堂。我想：只有那些鋪張時(shí)間、虛度年華的人，才會(huì)覺得學(xué)校象牢房；而那些盼望獵取學(xué)問、懂得珍惜時(shí)間的人，肯定視學(xué)校為天堂?，F(xiàn)在，我正處于人生的緊要關(guān)頭——學(xué)校，我對(duì)將來有著很多的期盼和幻想，我想我只有英勇地去爭取、努力地去奮斗，才能讓全部的美夢成真。

斜靠在校內(nèi)的鐵門上，就如同依偎在母校寬大而又慈祥的胸前。我用手撫摩著乳白色的墻壁，內(nèi)心感覺是那么的暖和。操場兩旁的水杉樹，陪我一起成長，它們努力向上向上，好象在激勵(lì)我奮勉向前。校內(nèi)啊，這么多年了，你牽引我走過繁花似錦的春朝，走過赤日炎炎的夏日，走過果實(shí)累累的秋季，走過大雪紛飛的冬天。你讓我體會(huì)到勝利的喜悅，又讓我懂得山外有山，人外有人；你讓我患病失敗的打擊，又讓我知道失敗乃勝利之母，一切可以重新開頭……你呵護(hù)著我、教育著我，讓我一點(diǎn)一點(diǎn)漸漸長大。母校啊，你教會(huì)我太多太多，賜予我太多太多。

母校啊，你揚(yáng)起了我人生中的風(fēng)帆，告知我前方有著美妙的黎明在等待著我，那是我真剛要奔赴的地方。母校啊，你是我遠(yuǎn)行時(shí)的燈塔，為我照亮前進(jìn)的道路。母校啊，你是我人生航行的港口，讓我疲乏的時(shí)候得以休息。你教會(huì)我經(jīng)受風(fēng)吹浪打的考驗(yàn)，你放飛我幻想的白鴿，讓我在學(xué)問的天空里游覽。

母校啊，請(qǐng)您信任，我不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的殷切盼望，在幾年后的今日，我將會(huì)以優(yōu)秀的成果報(bào)答您。在我人生的征程上，在我心底的最深處，終將有一份情懷為你悄悄保留，我會(huì)始終始終的祝愿你——為你高歌，為你祈禱……

篇7：寫母校的作文

學(xué)校，就是我們的其次個(gè)家。有辛勤教育我們的老師，有朝夕相處的同學(xué)們，還有半我們成長的一草一木，也有屬于我們的絲絲回憶和懷念……

“桃花春色暖先開，明媚誰人不看來?！泵慨?dāng)讀寫描寫春天桃花的詩句時(shí)，就會(huì)想起我們學(xué)校里的桃花，它足以讓您久醉于其中那粉紅色的桃花中還星星點(diǎn)點(diǎn)的夾著一點(diǎn)紅。每一朵盛開的桃花都仿佛是一張孩子的笑臉認(rèn)真看看，咦，她說話了：“您們覺得我美麗嗎？”“美麗，您最美麗了?！蔽铱偸菚?huì)專心去回答她。她也笑了，您聽到了嗎？“莫嫌綠刺傷人手，自有妍姿勸客杯?！毕奶靵砹?，我們學(xué)校那茂密的花叢中，最惹眼的要數(shù)那一株株月季了。風(fēng)一吹過，帶來了陣陣芳香。那紅色的花瓣，黃色的花蕊，和綠色的莖葉，簡簡潔單的構(gòu)成了一株月季。

“江云漠漠桂花濕，海雨翛翛荔子然。”秋天是我最喜愛的一季了，可能是由于學(xué)校的桂花吧！桂花姐姐，您的香味多么的與眾不同，卻又是那么的迷人，一襲秋風(fēng)吹過，飄來陣陣桂花香。您很嬌小，但您們好像很團(tuán)結(jié)，一朵桂花沒什么香味，但是一簇簇花兒在一起卻是香氣醉人。金黃色的您陪我們走過多少秋天。

“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開?！边@句詩，我想送給在風(fēng)雪中毅然開放的的冬梅。??！梅花呀！為何在植物大多枯萎時(shí)，唯有您，毅然的開在墻角？您在百花中，顯得很平凡，但是您的精神和那骨子里的氣節(jié)，卻是不平凡的。您是那么美，紅紅的小圓點(diǎn)開在枝頭。您的開放，莫非不是冬天里的一道獨(dú)特風(fēng)景線？您的美，不僅局限在外表，更體現(xiàn)在骨子里的精神！

校內(nèi)啊！一年四季各不同，您喜愛哪一個(gè)季節(jié)呢？

篇8：寫母校的作文

跨過全勝橋，穿過自動(dòng)門，就到了我們的學(xué)?！蹇阪?zhèn)二中。

它坐落在峰口鎮(zhèn)的西北角，容納了一千多名師生。

走進(jìn)去，只見校內(nèi)東邊是教學(xué)區(qū)，里面有美術(shù)室，讀書室，物理試驗(yàn)室等，想起原先我們?cè)诿佬g(shù)室活動(dòng)時(shí)，我與同學(xué)一起剪著各種各樣的紙，一起爭論著什么樣的花型看，怎么剪出那個(gè)樣子，這里還展現(xiàn)了我們?cè)O(shè)計(jì)的漂亮圖案。

校內(nèi)西邊是住宿區(qū)，它的中心有一個(gè)小花園，小花園里有兩棵白玉蘭，夏天，樹上開放著白玉蘭，它就像白色荷花一般擁有著純凈無瑕的皮膚，高高掛在枝頭傲然散發(fā)濃濃香味。

嘿，對(duì)了，教學(xué)區(qū)的旁邊還有一處小花壇，花壇里零零碎碎地點(diǎn)綴著幾朵金盞菊，隔遠(yuǎn)看怕只會(huì)看到一片草上隱模糊約閃耀著的黃色，而走近看，特殊是在早上，當(dāng)有幾顆露珠掛在他們身上，再加上太陽的光輝照在他們的身上時(shí)，露珠反射著的光使得金盞菊泛著一種金色的光線，好看的很咧!

再往前走，有兩條分別向左右的水泥走道，他們中夾著一塊只有一棵高大青蔥的迎客松，它的四周是一片小花園，這個(gè)花園里擁有的花的品種可比宿舍那的花園多得多!什么美艷的玫瑰，殷紅的月季，高雅的梔子，反正都是討人喜得。假如你向前直走，在這條道路邊有幾叢石藍(lán)點(diǎn)綴著，左邊就是我們這群吃貨最喜愛的地方——食堂。

右邊是我們平常玩耍消遣自己熬煉身體的操場。操場上披著一層“草衣”，是自然?的足球場，春天一片鵝黃的絨毛，夏天一片青蔥的綠，冬天一片黃地毯，小草總是在那立著，不論是夏天的烈日炎炎還是冬天的冰霜臨至，不論是春天的雨水連天還是秋天的落葉蕭瑟，小草是永久不會(huì)缺席的，他仿佛陪伴著我們一起做操，跑步，我喜愛這樣的被草兒掩蓋的操場。

這就是我漂亮的校內(nèi)，一個(gè)既讓我擁有良好的讀書環(huán)境，又讓我身心愉悅的場所。我愛我的校內(nèi)!

篇9：寫母校的作文

你若是來到我的母?！}場學(xué)校，站在校門外，首先映入你眼簾的是火炬造型的大門口，上方艷麗的火焰仿佛在熊熊燃燒，象征著咱們?cè)谛切腔鹁娴闹敢?，朝氣蓬勃地健壯成長。然后你就會(huì)看到那伸縮自如、亮閃閃的校門。校門左邊的.墻上鑲刻著四個(gè)金光閃閃地鎦金大字“鹽場學(xué)校”。每個(gè)字有書包那么大，顯出一副特有的氣派。在絢爛、明媚的陽光下，這樣造型別致校門，顯得更加氣派非凡。

走進(jìn)校門口，甬路兩邊是大理石砌成的美麗的花壇，里面生長著四季常青的冬青樹，一年到頭總是像同學(xué)們一樣精神抖擻的。花壇外側(cè)是小操場。操場就像母親的手臂似的把教學(xué)樓緊緊擁抱在懷中。這里是咱們最熟識(shí)不過的地方了。每到周一，同學(xué)們都會(huì)排著整整齊齊的隊(duì)伍來到這里進(jìn)行莊重、隆重的升旗儀式。這里還有籃球架、滑梯、索道等等。一下課，同學(xué)們就會(huì)聚在這里愉快的蹦啊，跳啊，操場就會(huì)成為歡快的海洋。有時(shí)還會(huì)有一些五、六班級(jí)的大哥哥、大姐姐們?cè)谶@里進(jìn)行激烈的籃球競賽呢！

走過甬路，迎面是一幢呈“H”形的氣概雄偉的教學(xué)樓。它一共有三層樓，有三十幾間寬敞、光明的教室，別提多壯麗了！來到咱們的教室，你會(huì)看到每個(gè)班都窗明幾凈、桌椅整齊。在這里老師們都嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，學(xué)同們都仔細(xì)學(xué)習(xí)。朗朗的書聲、悠揚(yáng)的歌曲會(huì)不時(shí)地從一間間教室里飄揚(yáng)出來。

在校內(nèi)里，最令我寵愛的就是“H”形一側(cè)里盛放著的一座小花園了！圓圓的花壇里盛開著顏色明麗的月季花，仿佛捧出絢爛的笑容來歡迎同學(xué)們到這里玩耍、嬉戲。一株株品種各異的欣賞樹好象哨兵一樣圍繞在花壇四周保衛(wèi)著。花壇旁邊是古樸的石桌、石椅，每逢玩累了，咱們就在這里寫作業(yè)。

這里的景色美麗怡人，這里的同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，這里的老師愛崗敬業(yè)……因此我寵愛我的母?！}場學(xué)校！

篇10：寫母校的作文

校內(nèi)，一個(gè)讓人汲取學(xué)問的地方;校內(nèi)，一個(gè)最有師生愛的地方;校內(nèi)，一個(gè)已離我而去的地方。我是多么地渴望再次踏進(jìn)我的母?！械谝粚W(xué)校。

9月1日，我第一次踏進(jìn)母校，我該是多么地興奮，由于我成了一名學(xué)校生。那時(shí)候，我是班長，管著差不多60人，他們是多么地淘氣，但這些肯定是學(xué)校一班級(jí)同學(xué)的本性。

還記得那次，我把老師叫去辦公室，幫老師改作業(yè)，待我回到班上，班上一片亂，有的敲臺(tái)、有的拍掌，我想：究竟什么事讓他們這么興奮啊?我把我的“助手”叫來，問：“副班長，究竟發(fā)生了什么事讓他們這么興奮啊?”副班長說：“也沒什么，只是他們趁你不在時(shí)，把臺(tái)桌疊得高高，讓人在上面站著，最終，黃小波自告奮勇，在臺(tái)桌上站了1分鐘，看，他還在為自己的‘自告奮勇’而興奮呢!”問完，我便叫全班人停下來，對(duì)黃小波說：“黃小波，你怎么做這么危急的事?你以為你的‘自告奮勇’很值得人崇尚嗎?你自己反省一下。”說完，他耷拉著頭，反省了起來。

6月28日，我最終一次踏進(jìn)校門，我該是多么懊喪，由于我就要離開母校了。這時(shí)候，我以一名即將離開母校的學(xué)校生向母校致敬，我也暗暗想：我以后肯定要發(fā)奮圖強(qiáng)。由于是它令我得到了學(xué)問。

母校給我的感受許多，其中，我知道了：母校，雖然你已遠(yuǎn)離我了，但我會(huì)懷念你的。

篇11：關(guān)于寫母校作文250字左右

回首六年的生活，即將快要與自己在那生活了六年的母校說再見了。

母校啊，母校!剛走進(jìn)您的懷抱是多么的生疏，多么的生疏。在您的懷抱里生活了六年，現(xiàn)在卻要離開您的懷抱，您說，我怎么舍得呢?

母校啊，母校!在您的教育下，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立、學(xué)會(huì)了頑強(qiáng)、學(xué)會(huì)了怎樣英勇的去面對(duì)，去戰(zhàn)勝他去克服他……感謝您，母校!

母校啊，母校!這些都是您賜予我們的精神財(cái)寶，我們?cè)趺纯梢赃z忘呢?當(dāng)然不行以遺忘。

母校啊，母校!假如您是一顆大樹，那我就是樹下的一顆小草，在您的滋潤下健康的成長;假如您是一個(gè)東海，那我就是東海里的一滴水，在您的……

關(guān)于寫母校精彩范例

就要對(duì)您揮手告辭，我怎么舍得就這樣離去!我要用我的筆、我的心登記這個(gè)家——我的母校。

藍(lán)藍(lán)的天好像哪兒都一樣，只有校內(nèi)的天更藍(lán)、更美、更亮，只因在這個(gè)漂亮的母校里，有我可愛的同學(xué)，有我慈愛的老師們，有我難忘的回憶……

春天，青青的小草、嫩綠的葉子點(diǎn)綴著寬敞的操場，清亮的哨聲帶給我們一種期望、一種前進(jìn)的力氣。夏天，蟬鳴伴著我們的朗朗書聲，此起彼伏。秋天，落葉飄飄悠悠地落到了我的作業(yè)本上，提示我們努力學(xué)習(xí)。冬天，飛雪落到了地上，陪我們打起了雪仗、堆起了雪人。

母校啊!我就要畢業(yè)了，要離開您的懷抱，展翅高飛，我不會(huì)遺忘您的賜予和付出!終有一天，我會(huì)回來，向您交上一份滿足的人生答卷!

篇12：關(guān)于寫母校作文250字左右

關(guān)于寫母校例文

時(shí)間如梭，歲月如流，學(xué)校的學(xué)習(xí)生活刺眼就要過去了。在離開母校的時(shí)候，我心中布滿了留戀。

再回首，母校的一草一木是那樣的熟識(shí);再回首，母校的一磚一瓦是那樣親切。

忘不了，我相處六年的同學(xué)們!在這六年里，我們度過了多少美妙時(shí)間，經(jīng)受了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。我們玩在一起，笑在一起，鬧在一起，操場上留下了我們成長的腳印?????。六年，刺眼就過去了，我心中久久不能安靜!

忘不了，我的母校!是你供應(yīng)我們場地，讓我們?cè)谶@里玩耍、學(xué)習(xí);是你讓我們插上了幻想的翅膀，飛向美妙的將來。放心吧!母校。我會(huì)帶著成果回來向你匯報(bào)。

再見了!尊敬的老師;再見了!我的同學(xué)們!再見了!我生活了六年、讓我始終不能忘記的母校。

關(guān)于寫母校精選范文

新學(xué)期開學(xué)了，我正式踏入學(xué)校的校門，成為一名驕傲的學(xué)校生了。我現(xiàn)在就讀的學(xué)校是個(gè)雙語學(xué)校，我特別喜愛這里。

學(xué)校門口有一個(gè)大大的噴泉，噴出高高的水柱，水花在太陽的照耀下美麗極了。我們歡樂學(xué)習(xí)的教室，叫哈佛樓，她寬敞又干凈;學(xué)校里有個(gè)大大的維也納音樂廳，在那里可以看電影，特別快樂;我們的一日三餐就在香格里拉餐廳，那里的飯菜好吃又有養(yǎng)分;我們的操場可大了，小伴侶一起在操場上上體育課、玩嬉戲;我們住的宿舍潔凈又整齊，每人一個(gè)小床，睡得舒適極了。

這就是我們漂亮的校內(nèi)清英，我愛我的學(xué)校，更愛我們的老師!

關(guān)于寫母校優(yōu)秀作文

回首六年的生活，即將快要與自己在那生活了六年的母校說再見了。

母校啊，母校!剛走進(jìn)您的懷抱是多么的生疏，多么的生疏。在您的懷抱里生活了六年，現(xiàn)在卻要離開您的懷抱，您說，我怎么舍得呢?

母校啊，母校!在您的教育下，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立、學(xué)會(huì)了頑強(qiáng)、學(xué)會(huì)了怎樣英勇的去面對(duì)，去戰(zhàn)勝他去克服他……感謝您，母校!

母校啊，母校!這些都是您賜予我們的精神財(cái)寶，我們?cè)趺纯梢赃z忘呢?當(dāng)然不行以遺忘。

母校啊，母校!假如您是一顆大樹，那我就是樹下的一顆小草，在您的滋潤下健康的成長;假如您是一個(gè)東海，那我就是東海里的一滴水，在您的……

關(guān)于寫母校精彩范例

就要對(duì)您揮手告辭，我怎么舍得就這樣離去!我要用我的筆、我的心登記這個(gè)家——我的母校。

藍(lán)藍(lán)的天好像哪兒都一樣，只有校內(nèi)的天更藍(lán)、更美、更亮，只因在這個(gè)漂亮的母校里，有我可愛的同學(xué)，有我慈愛的老師們，有我難忘的回憶……

春天，青青的小草、嫩綠的葉子點(diǎn)綴著寬敞的操場，清亮的哨聲帶給我們一種期望、一種前進(jìn)的力氣。夏天，蟬鳴伴著我們的朗朗書聲，此起彼伏。秋天，落葉飄飄悠悠地落到了我的作業(yè)本上，提示我們努力學(xué)習(xí)。冬天，飛雪落到了地上，陪我們打起了雪仗、堆起了雪人。

母校啊!我就要畢業(yè)了，要離開您的懷抱，展翅高飛，我不會(huì)遺忘您的賜予和付出!終有一天，我會(huì)回來，向您交上一份滿足的人生答卷!

篇13：寫母校的作文

我是一個(gè)即將畢業(yè)的學(xué)校生，我的母校就是六一路學(xué)校。我很喜愛我的母校。

在八一路與育新街口往西拐，大約二百米路南就是我的母?！宦穼W(xué)校。站在大門口，校門正上方寫著“六一路學(xué)校”六個(gè)大字。兩扇大鐵門威嚴(yán)凜凜的站著，像兩個(gè)士兵站在那里為咱們站崗放哨。

邁入我的母?！宦穼W(xué)校，你就會(huì)觀察路兩邊種著很多冬青樹，給咱們學(xué)院帶來了春意盎然的生氣。往里走，你將觀察咱們學(xué)院優(yōu)秀老師的照片，老師們面對(duì)微笑，似乎在說‘加油啊’！緊接著，你將看到的就是咱們學(xué)院的第一個(gè)教學(xué)樓的背面，上面寫著：一切為了同學(xué)、為了同學(xué)的一切、為了一切的同學(xué)。這是二、四、五班級(jí)和電腦室所在的教學(xué)樓。再往前前走，你看到的是兩個(gè)大操場，而在大操場的中間，有一個(gè)采集欄，里面貼著手抄報(bào)、本周升旗手的介紹，還有一部分便是批判欄了（里面記了一些違反校規(guī)同學(xué)的名字）。這個(gè)采集欄可是咱們學(xué)院的風(fēng)景線之一啊！

操場的兩邊中有很多的小柳樹，這些柳樹是在暑假時(shí)種的。開學(xué)時(shí)，柳樹已經(jīng)長大了很多。每周一進(jìn)行升旗儀式時(shí)，咱們都要在這個(gè)操場上列隊(duì)，仰視五星紅旗高高的飄揚(yáng)在校內(nèi)上空。升旗臺(tái)的右邊有一棵參天大樹——梧桐樹。夏天梧桐樹結(jié)的桐樹花散出陣陣的淡香。在梧桐樹的旁邊還有剛種的竹子，更是為咱們學(xué)院添加了一大特色！

操場里有一些體育用品，如：雙杠、單杠、籃球架……升旗臺(tái)的后面就是其次教學(xué)樓，一、三、六班級(jí)的同學(xué)便是在這里上課的。教學(xué)樓的四樓就是老師的會(huì)議室，左邊是學(xué)前班的教學(xué)樓。一樓是廁所，二樓、三樓是學(xué)前上課的地方，四樓是副課老師的辦公室。當(dāng)然了，這座教學(xué)樓的后面還有一個(gè)較小的操場。以前這里還有滑梯，滑梯有高的有低的。記得那時(shí)為了玩滑梯，曾很多次的把褲子劃爛；還有一次我不當(dāng)心從滑梯上摔了下來，還哭鼻子呢！

教學(xué)樓后面的操場上還有幾顆常青樹和一顆很高很大梧桐樹。無論春、夏、秋、冬那幾棵樹都仍舊挺立；無論是刮風(fēng)還是下雨，那幾顆常青樹依舊直立。不過現(xiàn)在，雖然那些常青樹還在，但是很不幸的是在一次刮大風(fēng)的時(shí)候，那棵很高很大的梧桐樹被連根拔起，砸到了地上。那些可憐的柳條也被折斷很多。不過，經(jīng)過了一段時(shí)間，柳樹也在偷偷的長大，長出了很多新的柳條。

就要畢業(yè)了，真不知道該怎么辦。對(duì)于學(xué)院的一草一木都是多么的熟識(shí)??！對(duì)于全部的好伴侶，我又是多么舍不得和她們離開！對(duì)于全部教過我的老師，我又是多么的舍熟識(shí)??！對(duì)于我班的同學(xué)是那么的舍不不得他們啊！真想再和他們?cè)谝黄鸷煤玫臏贤贤?，溝通咱們是否還有再見面的機(jī)會(huì)？溝通咱們什么時(shí)候同學(xué)聚會(huì)？溝通很多很多說不完的話！溝通很多咱們永久永久說不完的話！

這就是我的母校——六一路學(xué)校。我愛我的母校！

篇14：寫母校的作文

故土伴我成長；母親教我啟蒙；而讓我學(xué)到豐富的學(xué)問，向自己的幻想邁進(jìn)的是我的學(xué)校。今年9月份，我走進(jìn)了新的學(xué)?！埳街袑W(xué)。

學(xué)校比我想象的面積要大，設(shè)備要齊全。這里，有我們晨跑運(yùn)動(dòng)的體育場，有我們?cè)囼?yàn)的試驗(yàn)室，有我們觀賞的音樂室，威嚴(yán)凜凜的教學(xué)樓，烏黑發(fā)亮的黑板，整整齊齊的桌椅，我們每天在寬敞光明的教室里聽老師講人生的哲理，數(shù)學(xué)的公式看到這些，自然心里就覺得學(xué)校很“好”了。前兩天還下了場雪，校內(nèi)裝飾得更加漂亮，我們的歡快沉醉在這座“雪城”中。在這樣優(yōu)越的條件下，我們?cè)趺茨懿粖^勉學(xué)習(xí)呢？

我的學(xué)校是一個(gè)進(jìn)取的學(xué)校?！笆昴ヒ粍︼L(fēng)雨兼程，今朝鑄輝煌芳香四溢?！闭辏瑢W(xué)校全面貫徹黨的教育方針，優(yōu)化隊(duì)伍素養(yǎng)，提升育人水平，打造教育品牌。已創(chuàng)建為省級(jí)規(guī)范化學(xué)校、教育示范學(xué)校十年輝煌，離不開盡職盡責(zé)的龍山中學(xué)老師。有人說，老師是太陽底下最輝煌的職業(yè)，是他們的無私奉獻(xiàn)，以十足的干勁、百倍的熱忱，培育出一批批健壯成長的驕子。

我的學(xué)校是一個(gè)和諧的大家庭。老師們就似乎和氣可親的長輩們，老師的和氣，使我們的心情更加舒服。校領(lǐng)導(dǎo)象對(duì)待自己的兒女一樣關(guān)懷我們，到處為我們著想：10月20日晚，下了一場大雪，22：00接學(xué)校幾個(gè)校訊通：李校長指示明早同學(xué)可以晚到校；降溫增加

衣服；道路結(jié)冰，請(qǐng)家長盡量接送同學(xué)，保證同學(xué)交通平安各科的任課老師都盡心盡職，有問必答，有求必應(yīng)。記得那次，我有一個(gè)數(shù)學(xué)公式不明白，便去問老師，老師急躁地給我講解。不知費(fèi)了多少口舌，我最終明白了其中的過程，這時(shí)，老師的額頭已經(jīng)流下了汗珠。這是什么？這是愛??！生活在這樣一個(gè)有愛的家園下，我感到無比幸福！

我的班級(jí)有一個(gè)融洽的氛圍。我們都是為我們的青春，我們的抱負(fù)，聚集在這所校內(nèi)里。不知為何，每當(dāng)我走進(jìn)初一六班，看到我的同學(xué)們，臉上洋溢著熱忱的笑容，就會(huì)有一種幸福感。同學(xué)們下課打打鬧鬧、說說笑笑，就像家里自己的兄弟姐妹，有很多的話說不完，有很多的笑笑不完，也有很多的嬉戲玩不完。和我的“兄弟姐妹”一起玩耍，是我最興奮，最歡樂的事。只要有我們?cè)冢?nèi)里的每一個(gè)角落都是那么地喧鬧、繁華。而跟同學(xué)們一起沉醉在學(xué)習(xí)的搖籃里，怎能不幸福課堂上，同學(xué)們樂觀向老師提出疑問，清楚條理地回答老師的問題，主動(dòng)與同學(xué)相互爭論，互幫互助，不斷進(jìn)步。

我們應(yīng)當(dāng)珍惜現(xiàn)在，珍惜龍山中學(xué)，讓我們的校內(nèi)亮起來！讓學(xué)校明天為我們而驕傲！總有一天我將離開母校?；蛟S我的腳印將遍布祖國山河以至世界各地。但無論我走得再遠(yuǎn)，飛得再高，我都不會(huì)遺忘我是龍山人，是龍山中學(xué)教給我做人，給我安上奮飛的翅膀，讓我學(xué)會(huì)頑強(qiáng)。前方的路，或許遙遠(yuǎn)，或許曲折，甚至模糊，但要信任你在心里默念著要頑強(qiáng)的時(shí)候，就能英勇起來。在龍山中學(xué)的影響下，我們將會(huì)走得更遠(yuǎn)，更高

篇15：寫母校的作文

遼陽市第六中學(xué)學(xué)校部——我的母校。我還有幾個(gè)月就要離開了我的母校了，它像我的父母一樣培育了我六年的學(xué)習(xí)生涯，和我產(chǎn)生了很深厚的感情，現(xiàn)在想到立刻就要離開培育我多年的母校，不由心中有些戀戀不舍和苦澀的味道。

我這個(gè)學(xué)院位于北哨街，始建于1963年，于20xx年8月與曙光學(xué)校合并建立9年一貫制的學(xué)院。

時(shí)間飛逝，我在我的母校學(xué)校部不知不覺過了六年的學(xué)習(xí)生涯，我也快要畢業(yè)了，在這六年的時(shí)間里，咱們有歡樂、苦痛、生氣，也有老師對(duì)咱們母愛般的關(guān)懷和愛惜。

我的母校在我心里最宏偉壯麗，雖然它有兩幢高高屹立的教學(xué)大樓和寬廣的操場，但是它為咱們奠定了人生其次階梯的課堂。使我邁向人生成才的第一步。我的母校每一處都有花草樹木，那鮮花到春天的時(shí)候，爭相開放，分發(fā)出迷人的芳香。那一棵棵長滿綠葉的大樹為咱們遮光避涼。就像辛勤的園丁——老師——母親——我愛你我的母校甚至到你的每一個(gè)角落。校內(nèi)是學(xué)問的樂園，成長的空間。高大的教學(xué)大樓就像兩艘揚(yáng)帆起航的輪船，載著咱們暢游學(xué)問的海洋。

我還記得上一班級(jí)時(shí)，我想快快的長大，多學(xué)學(xué)問，長大為祖國貢獻(xiàn)宏大的力氣。可現(xiàn)在長大了，卻對(duì)母校、老師和同學(xué)有些留戀和難忘。我愛我的母校，由于在那兒我學(xué)到了學(xué)問、友情、道德、團(tuán)結(jié)、將來為祖國建設(shè)奠定了基礎(chǔ)和盼望。

我從一年到六年一共換了三名老師，從一年到三年教育我的老師的名字叫金明瑞，老師對(duì)我很好，記得上一班級(jí)的時(shí)候，我只考了70、80分，到了二班級(jí)的時(shí)候我就考了第一名，我知道那都是老師細(xì)心培育和急躁的.教育，才使我的成果更上一層樓。

從三年到四年教我的老師姓韓，對(duì)我也很好，對(duì)每個(gè)同學(xué)都很和氣，使咱們感到很親切。

從五年到現(xiàn)在都是那瑩老師辛勤的教咱們，我聽說那瑩老師是學(xué)院里最有學(xué)問的老師，雖然那老師很嚴(yán)峻，但咱們心里都有數(shù)，都知道那老師是為咱們好，那瑩老師常常為咱們哭泣，咱們看到了心里也不好受。

老師就像春風(fēng)細(xì)雨一樣，用她的點(diǎn)點(diǎn)滴滴滋潤著咱們，讓咱們健壯成長，讓咱們有著光輝的將來和宏大的抱負(fù)！

我尊敬的母校——抱負(fù)的殿堂！

篇16：寫母校的作文

寫母校的作文

有什么地方讓我立足，去探究未知世界？有什么地方讓我感受，去品讀成長苦樂？有什么地方讓我訴說，去傾吐我的心聲？那就是我喜愛、依戀的地方——南外。

第一次聽到“南外”這個(gè)詞的時(shí)候，我便有一種說不清的“相逢情便深，恨不相逢早”的感覺。

八年前，一個(gè)落葉紛飛的秋天，我踏入了南外科苑部的大門。

那一年的秋天是動(dòng)人的，可我眼前的南外卻比它更動(dòng)人，陽光照射著大地，像一層薄紗，把校內(nèi)圍了起來。深秋的天空里，團(tuán)團(tuán)白云像一卷卷羊毛，漸漸地飄浮著。陣陣秋風(fēng)吹過校內(nèi)，教學(xué)樓在秋陽中巍然矗立，顯得非常氣派。潔凈干凈的操場上飄滿了落葉，像鋪了一層地毯。同學(xué)們的在操場上玩耍，熙熙攘攘，傳來陣陣歡樂。年幼的我找不到自己的班級(jí)，急得哭了出來，這時(shí)，一雙大手拍了拍我的肩膀，“小同學(xué)，怎么了，別哭呀?！笔且晃桓叽蠛蜌獾睦蠋?，看到他，我停止了哭泣?！安豢蘧褪呛煤⒆印！崩蠋熚⑿χf。不一會(huì)，老師就帶我找到了自己的班級(jí)，我熟悉了許多新伴侶，我們?cè)诓賵錾吓苎?，跳呀，遺忘了時(shí)間，遺忘了不快。

不知不覺中，冬天來了，在放假的那一天，我失落的看著陪伴我半年的南外。我愛南外，愛它的每一個(gè)角落。紅領(lǐng)巾迎風(fēng)飄揚(yáng)，陽光照在少先隊(duì)員的臉上。教室里老師那鏗鏘有力的話語，嚴(yán)而重行的教導(dǎo)。同學(xué)們悅耳的讀書聲摻雜著無色無味的空氣，緩緩地的飛出窗外。飛向——在枝頭歡唱的小鳥、在陽光襯托下顯露出翡翠般質(zhì)感的青草，飛向雪白的連半點(diǎn)瑕疵也不愿容納的蒲公英。

噢，南外，我們只熟悉了幾個(gè)月，但我覺得我們似乎熟悉了經(jīng)年。

那一年的冬天是嚴(yán)酷的，可我離開學(xué)校的事實(shí)卻比它更嚴(yán)酷，用“隆冬到來時(shí)，百花即已絕”來形容我當(dāng)時(shí)的心情不為過。我失落的呆在家里，數(shù)著上學(xué)的日子，只因見不到我友愛的南外。

時(shí)間過得飛速，轉(zhuǎn)瞬間，我已離開了學(xué)校，來到了六班級(jí)和學(xué)校，我跨出了科苑的大門，告辭了艷麗的紅領(lǐng)巾，邁進(jìn)了高新的大門。

離開伴我五個(gè)春秋的學(xué)校的我有點(diǎn)失落，直到半年后的一個(gè)春天......

那一年的春天是優(yōu)雅的，可我眼前南外高新卻比它更優(yōu)雅，暖風(fēng)習(xí)習(xí)、花香縷縷，暖風(fēng)佛面，輕輕地卷著南外高新的漂亮，教室傳來了瑯瑯的讀書聲。我真正的融入了南外高新，比起南外科苑部，高新部有一種說不出的美，那種優(yōu)雅，那種舒適，使我沉醉。我真正的融入了南外高新，真正的融入了班集體。上課時(shí)，我和同學(xué)們一起喊“老師進(jìn)村了！”下課后，我和同學(xué)們玩“抓人”。我們共同品嘗在南外學(xué)習(xí)的苦與甜，共同成長，共同進(jìn)步。

還記得階梯教室的滅火器嗎？我們擔(dān)當(dāng)責(zé)任；

還記得體育館里的籃球賽嗎？我們雖敗猶榮；

還記得運(yùn)動(dòng)會(huì)上的跳大繩嗎？我們努力拼搏；

還記得社會(huì)實(shí)踐的勝利墻嗎？我們團(tuán)結(jié)全都。

這些都是我與同學(xué)、與南外的美妙回憶。我會(huì)將它珍藏在我的心底，直到永久......

轉(zhuǎn)瞬間，兩年過去了，夏天又到了，被繁重的學(xué)業(yè)壓得喘不過氣來的我們，都?xì)g呼起來，慶祝著“魔鬼”初三前的狂歡。

那一年的夏天是燥熱的'，可我們的心情卻比它更燥熱，在瘋玩兩天后，我開頭惦念起每日必見的同學(xué)，過了一周，我又開頭惦念那些每天被我們?cè){咒的老師，一個(gè)月后，我們甚至惦念那沒完沒了的考試。但是，比起這些，我更惦念南外，夏天的南外：夏天里的綠樹變得枝繁葉茂；夏天里的花兒變得姹紫嫣紅；夏天里的小草變得青翠欲滴；夏天里的同學(xué)們變得活力無限，夏天的南外是那么的美妙。平常期盼放假的我，這時(shí)期盼開學(xué)了。

開學(xué)那一天，我早已按耐不住惦念南外的心情，早早的回到了學(xué)校，不料，好多同學(xué)都和我一樣，也早早的回到了教室，回到了闊別已久的南外。

盡管有上課時(shí)沒完沒了的筆記，下課后沒完沒了的拖堂，回家后沒完沒了的作業(yè)。但我沒還是深愛著南外，深愛著這片伴我學(xué)習(xí)伴我成長的土地。

駐足今日，回望匆忙八年，我感到對(duì)南外永久的感謝，懵懂的我們?cè)?jīng)自以為是與任性不羈，是南外指引我們走上正確的道路，由于南外懂得我們正經(jīng)受著這珍貴而一去不復(fù)返的青春。

我們就像是天空中的繁星，而南外就是我們背后那深邃的宇宙。包涵萬千，讓我們更加閃爍。

南外是書，厚德是他的內(nèi)涵。

南外是船，博學(xué)是他的風(fēng)帆。

南外是詩，篤行是他的魂魄。

南外是火，求真是他的焰心。

南外是樹，崇善是他的軀干。

南外是鷹，唯美是他的翅膀。

愿我永久是南外的莘莘學(xué)子，愿我母校南外永久美妙！

篇17：寫母校的作文

窗外，從茂密的大樹上，垂落了一粒種子。風(fēng)，將它吹向了遠(yuǎn)方。于是，沒有母樹的呵護(hù)，它自個(gè)兒抽出新綠，健壯成長?？墒牵衷趺磿?huì)不感謝曾經(jīng)哺育它的大樹呢？在它的心中，永久也忘不了……

我的心百感交織，和種子一樣，我也忘不了我的母校呀！和種子一樣，我也自言自語著：母校還是原來的樣子嗎？曾經(jīng)被大風(fēng)吹折