人教版（2019）選擇性必修第三冊Unit 4 Adversity and Courage Project 教學設計-

人教版（2019）選擇性必修第三冊Unit4AdversityandCourageProject教學設計-授課內容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間設計思路本章節(jié)以“人教版（2019）選擇性必修第三冊Unit4AdversityandCourageProject”為藍本，圍繞逆境與勇氣主題，結合高二年級學生的認知水平和英語能力，設計一系列關聯(lián)課本的活動。通過分析課文案例，引導學生探討逆境對個人成長的影響，運用課本中的語言知識，如詞匯、語法、句型等，進行小組討論、角色扮演和寫作練習，提高學生的聽說讀寫綜合技能。課程強調實用性，使學生能夠在實際生活中運用所學，面對挑戰(zhàn)時展現(xiàn)出勇氣和堅持。核心素養(yǎng)目標分析本課程以培養(yǎng)學生英語學科核心素養(yǎng)為導向，重點關注語言能力、文化意識、思維品質和學習能力的發(fā)展。通過深入探討Unit4AdversityandCourage主題，學生將增強運用英語準確表達個人觀點和情感的能力，培養(yǎng)對多元文化的理解和尊重，尤其在面對逆境時的文化差異。同時，課程將激發(fā)學生批判性思維和創(chuàng)造性思維，學會從不同角度分析問題，提高解決問題的能力。此外，通過項目式學習，學生將自主學習與合作探究相結合，培養(yǎng)自我管理和團隊協(xié)作的能力，為終身學習奠定基礎。重點難點及解決辦法本課程的重點在于學生能夠運用課文中的語言知識，如復雜句型、關鍵詞匯來表達個人對逆境和勇氣的理解。難點在于如何讓學生在實際語境中靈活運用這些知識，以及如何深入理解不同文化背景下的勇氣表現(xiàn)。

解決辦法及突破策略：

1.通過課前預習和課堂討論，引導學生關注課文中難點句型和詞匯的使用，采用圖示、例句等方法幫助學生理解和記憶。

2.設計角色扮演活動，模擬真實情境，讓學生在互動中運用所學，提高語言實際運用能力。

3.對于文化意識的難點，引入跨文化比較，通過閱讀拓展材料和小組討論，幫助學生拓寬視野，理解不同文化中勇氣和逆境的關系。

4.采用任務型教學法，設置梯度任務，讓學生在完成項目的過程中逐步攻克難點，鼓勵學生互相幫助，共同進步。

5.課后布置反思日志，讓學生結合個人經(jīng)歷，用所學語言反思逆境對個人成長的影響，鞏固學習成果。教學資源準備1.教材：確保每位學生都備有人教版（2019）選擇性必修第三冊Unit4AdversityandCourage的教材，包括課文、詞匯表和練習冊。

2.輔助材料：準備與課文相關的視頻片段、名言警句集錦以及展示不同文化中勇氣表現(xiàn)的圖片，以豐富教學內容，增強學生的直觀體驗。

3.教室布置：將教室分為小組討論區(qū)，每組配備白板或便簽紙，方便學生記錄和展示討論成果；同時，設置一個中心區(qū)域用于學生進行角色扮演和分享。

4.信息技術資源：利用多媒體教學平臺，提前測試和確保PPT、視頻等教學資源的流暢播放，以便于課堂上的即時使用。教學過程首先，讓我們一起來探索人教版（2019）選擇性必修第三冊Unit4AdversityandCourage的主題。本節(jié)課我們將重點關注如何理解逆境，并在逆境中展現(xiàn)出勇氣。

1.導入（5分鐘）

同學們，早上好！今天我們將討論一個與我們每個人都息息相關的話題——逆境與勇氣。首先，我想請大家分享一下，你們在生活中遇到過哪些逆境？又是如何克服的？

（學生分享經(jīng)歷，教師點評并引入課文主題）

2.課文主旨內容探究（15分鐘）

現(xiàn)在，請同學們打開教材，翻到Unit4AdversityandCourage。首先，我們來看一下Reading部分。請同學們快速閱讀課文，并思考以下問題：

a.課文主要講述了哪些關于逆境和勇氣的故事？

b.這些故事給我們傳遞了什么啟示？

c.你認為在逆境中展現(xiàn)出勇氣的關鍵因素是什么？

（學生閱讀課文，思考問題，教師巡回指導）

3.小組討論與分享（15分鐘）

（學生進行小組討論，教師觀察并指導）

4.課文語言知識講解（15分鐘）

現(xiàn)在，讓我們回到課文中，深入學習一下課文中的語言知識。我會挑選一些重點詞匯、短語和句型進行講解，并請大家注意做好筆記。

（教師講解，學生記錄）

5.角色扮演活動（15分鐘）

為了讓大家更好地理解課文，并運用我們剛剛學到的語言知識，接下來我們將進行角色扮演活動。請同學們分成小組，每組選取一個課文中的故事，進行角色扮演。

（學生進行角色扮演，教師點評并指導）

6.課文拓展與應用（15分鐘）

現(xiàn)在，讓我們將所學知識拓展到實際生活中。請同學們思考以下問題：

a.你認為在我們的生活中，還有哪些例子可以證明勇氣的重要性？

b.請舉例說明，如何在面對逆境時運用所學知識展現(xiàn)出勇氣？

（學生思考問題，進行課堂分享，教師點評）

7.課堂小結（5分鐘）

今天我們學習了Unit4AdversityandCourage，通過課文學習、小組討論、角色扮演等活動，深入了解了逆境與勇氣的關系，以及如何在實際生活中展現(xiàn)出勇氣。希望同學們在今后的學習和生活中，能夠運用所學知識，勇敢面對挑戰(zhàn)。

8.課后作業(yè)（5分鐘）

請同學們課后完成以下作業(yè)：

a.復習課文，鞏固所學詞匯和句型；

b.撰寫一篇關于“逆境與勇氣”的短文，不少于100詞；

c.預習下一課的內容。

今天的課程就到這里，同學們辛苦了！希望大家能夠將所學知識內化于心，外化于行，勇敢面對生活中的挑戰(zhàn)。下課！知識點梳理在本單元的學習中，我們將圍繞“AdversityandCourage”這一主題，梳理以下知識點：

1.詞匯：

-重點詞匯：adversity,courage,resilience,perseverance,triumph,obstacle,conquer,inspire等。

-詞匯搭配：faceadversity,overcomeobstacles,showcourage,demonstrateresilience等。

-詞匯拓展：與逆境和勇氣相關的詞匯，如challenges,setbacks,bravery,determination等。

2.語法：

-一般過去時：描述過去發(fā)生的故事或事件。

-現(xiàn)在完成時：討論過去發(fā)生并對現(xiàn)在有影響的動作或狀態(tài)。

-情態(tài)動詞：表達對過去行為的推測，如musthavedone。

3.句型：

-描述逆境的句型：Therearemanyadversitiesinlifethatweneedtoovercome.

-表達勇氣的句型：Ittakescouragetostandupagainstadversity.

-表達克服困難的句型：Despitealltheobstacles,hemanagedtoachievehisgoal.

4.文章結構：

-記敘文結構：引言、發(fā)展、高潮、結局。

-說明文結構：主題句、支持句、結論句。

5.閱讀策略：

-快速閱讀：獲取文章大意。

-精細閱讀：理解文章細節(jié)，分析作者觀點。

-批判性閱讀：評價文章內容，提出個人見解。

6.寫作技巧：

-如何描述逆境：使用形容詞、副詞和動詞來描繪逆境的嚴重程度。

-如何表達勇氣：通過具體事例、對比和比喻來展現(xiàn)勇氣的價值。

-如何撰寫議論文：明確立場，給出充分的理由和論據(jù)，進行反駁和總結。

7.口語表達：

-討論逆境和勇氣的口語表達：Howdoyoudealwithadversity?Canyougiveanexampleofcourage?

-角色扮演：模擬真實場景，運用所學知識進行口語表達。

8.文化意識：

-了解不同文化背景下的逆境和勇氣表現(xiàn)。

-尊重和理解不同文化觀念，培養(yǎng)跨文化交際能力。典型例題講解例題一：完形填空

Readthefollowingpassageandchoosethebestwordtofillineachblank.

Inlife,weallfacevariousadversitiesthatrequireustoshowcourageandresilience.OnesuchstoryisaboutayoungmannamedTom.Duetohisfamily'sfinancialproblems,Tomhadto____(1)____hiseducationandstartworkingatayoungage.Despitethis,henevergaveuphisdreamofbecomingascientist.Heshowedgreat____(2)____andperseveranceinhisstudies.Afteryearsofhardwork,hefinally____(3)____anopportunitytoattendcollege.Tom'sstorydemonstratesthatwithcourageanddetermination,onecan____(4)____anyadversity.

1.A.pauseB.quitC.continueD.delay

答案：B

2.A.creativityB.intelligenceC.courageD.confidence

答案：C

3.A.missedB.ignoredC.seizedD.created

答案：C

4.A.avoidB.faceC.overcomeD.ignore

答案：C

例題二：句型轉換

Translatethefollowingsentencesintothegivenstructure.

1.Hefacedmanydifficultiesinhislife.

-Despiteallthedifficultieshefacedinhislife,hemanagedtoachievesuccess.

2.Sheshowedgreatcourageindealingwiththeproblem.

-Ittookgreatcourageforhertodealwiththeproblem.

3.Theymanagedtoconquerthemountain.

-Themountainwasconqueredbythem.

例題三：閱讀理解

Readthefollowingpassageandanswerthequestions.

Passage:

Courageisnottheabsenceoffear,buttheabilitytofacefearandovercomeit.Manypeoplehavedemonstratedcourageintheirlives.TakeJane,forexample.Shewasdiagnosedwithaseriousillness,butshedidn'tletthatstopher.Instead,sheremainedpositiveandshowedresilienceinthefaceofadversity.Sheunderwenttreatmentandeventuallyrecovered.AnotherexampleisJohn,whoriskedhislifetosaveastrangerfromaburningbuilding.BothJaneandJohndemonstratedcourageintheirownways.

Questions:

1.Whatisthemainideaofthepassage?

-Thepassagediscussestheconceptofcourageandprovidesexamplesofcourageindifferentsituations.

2.Accordingtothepassage,whatiscourage?

-Courageistheabilitytofacefearandovercomeit.

3.HowdidJanedemonstratecourage?

-Janedemonstratedcouragebyremainingpositiveandshowingresilienceinthefaceofaseriousillness.

4.Canyouthinkofanotherexampleofcourage?Explain.

-(Answermayvary)Anotherexampleofcouragecouldbesomeonestandingupagainstbullyinginschool,eventhoughtheymightbeafraidoftheconsequences.

例題四：寫作

Writeashortessayonthetopic"TheImportanceofCourageinAdversity".Youressayshouldinclude:

-Anintroductionwithaclearthesisstatement.

-Supportingparagraphswithspecificexamples.

-Aconclusionsummarizingthemainpoints.

ExampleAnswer:

TheImportanceofCourageinAdversity

Adversityisaninevitablepartoflife,anditisduringthesechallengingtimesthatcouragebecomesessential.Courageallowsustofaceourfears,overcomeobstacles,andultimatelygrowstronger.

OneexampleofcourageinadversityisMalalaYousafzai.Despitefacingthreatstoherlife,shecourageouslystoodupfortherighttoeducationforgirlsinherregion.Herbraverynotonlyinspiredmillionsaroundtheworldbutalsoledtosignificantchangesinhercommunity.

Anotherinstanceofcouragecanbeseeninthelifeofcancersurvivors.Theseindividualsdemonstrateresilienceandcourageastheybattlethedisease,enduringcountlessroundsoftreatmentandfacingtheuncertaintyoftheirfuture.Theircourageinspiresotherstoremainstrongandhopefulinthefaceofadversity.

Inconclusion,courageisavitaltraitthatenablesustonavigatethroughlife'schallenges.Itempowersustotakeaction,makeadifference,andultimatelytriumphoveradversity.

例題五：口語表達

Prepareashortspeechonthetopic"MyUnderstandingofCourage".Yourspeechshouldinclude:

-Anintroductionwithahooktocapturetheaudience'sattention.

-Mainpointsexplainingyourunderstandingofcourage.

-Apersonalstoryorexampletoillustrateyourpoints.

-Aconclusionthatleavesalastingimpressionontheaudience.

ExampleAnswer:

Goodmorning/afternoon,everyone.Today,Iwouldliketosharemyunderstandingofcourage.Tome,courageisnotabouttheabsenceoffear,butratherthewillingnesstofaceourfearsandtakeaction.

OneincidentthatcomestomindiswhenIvolunteeredforacommunityserviceprojectinaremotevillage.Initially,Iwashesitantandafraidoftheunknown.However,Ipushedmyselftoovercomemyfearsandstepoutofmycomfortzone.Thisexperiencetaughtmethatcourageisaboutembracingnewchallengesandmakingadifference.

Inconclusion,courageisanessentialqualitythatallowsustogrow,inspireothers,andmakeapositiveimpactontheworld.Letusallstrivetobecourageousinthefaceofadversity.Thankyou.課堂小結，當堂檢測1.課堂小結：

a.逆境與勇氣的概念及其在個人成長中的重要性。

b.課文中的重點詞匯、短語和句型，如adversity,courage,resilience,overcome,demonstrate等。

c.不同文化背景下的勇氣表現(xiàn)及如何尊重和理解。

d.如何運用所學知識在實際生活中展現(xiàn)出勇氣。

2.當堂檢測：

a.單項選擇：

1.Whenfacedwithadversity,weshouldshowourcourageandtryto______thechallenges.

A.avoidB.faceC.overcomeD.ignore

答案：C

2.MalalaYousafzaiisafamousexampleofsomeonewhodemonstratedgreatcourageinthefaceof______.

A.successB.adversityC.lazinessD.popularity

答案：B

b.句型轉換：

1.Hefacedmanydifficultiesinhislife.（改寫為：Despiteallthedifficultieshefacedinhislife,hemanagedtoachievesuccess.）

2.Sheshowedgreatcourageindealingwiththeproblem.（改寫為：Ittookgreatcourageforhertodealwiththeproblem.）

c.閱讀理解：

閱讀以下短文，回答問題。

Passage:

Adversitycaneithermakeusstrongerorbreakus.Italldependsonhowwefaceit.OneinspiringstoryisthatofayoungmannamedJack.Hewasbornwithaphysicaldisability,butheneverletthatstophim.Withcourageanddetermination,heovercamecountlessobstaclesandeventuallybecameasuccessfulentrepreneur.

Questions:

1.Whatist