Module 1 How to learn English教案 2024-2025學(xué)年 外研版 八年級上冊

Module1HowtolearnEnglish教案2024-2025學(xué)年外研版八年級上冊課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容教材：外研版八年級上冊Module1HowtolearnEnglish

本章節(jié)內(nèi)容主要包括：

1.詞匯：interview,improve,remember,forget,repeat,practice,learn等；

2.語法：一般現(xiàn)在時態(tài)和一般過去時態(tài)的對比；

3.對話：如何有效地學(xué)習(xí)和記憶英語單詞；

4.閱讀：關(guān)于如何提高英語學(xué)習(xí)效果的文章；

5.寫作：根據(jù)所學(xué)內(nèi)容撰寫一篇關(guān)于如何學(xué)習(xí)英語的短文。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語言能力：通過本模塊的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠熟練運用一般現(xiàn)在時態(tài)和一般過去時態(tài)描述學(xué)習(xí)英語的方法和經(jīng)歷，掌握相關(guān)詞匯，并在實際情境中運用所學(xué)知識進行有效溝通。

2.文化意識：培養(yǎng)學(xué)生了解英語國家的學(xué)習(xí)方法和文化背景，增強跨文化交際能力。

3.思維品質(zhì)：通過閱讀和討論，提高學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)造性思維，使其能夠分析、評價和運用不同的英語學(xué)習(xí)方法。

4.學(xué)習(xí)策略：指導(dǎo)學(xué)生運用有效的學(xué)習(xí)策略，如記憶法、復(fù)習(xí)法和實踐法，以提高英語學(xué)習(xí)效果。三、教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

①掌握本模塊的核心詞匯，如interview,improve,remember,forget等，并能熟練運用這些詞匯進行交流。

②學(xué)習(xí)并運用一般現(xiàn)在時態(tài)和一般過去時態(tài)描述英語學(xué)習(xí)的方法和經(jīng)歷。

③通過閱讀和寫作練習(xí)，提高理解和運用英語學(xué)習(xí)策略的能力。

2.教學(xué)難點

①區(qū)分和正確使用一般現(xiàn)在時態(tài)和一般過去時態(tài)，尤其是在描述過去的事件和習(xí)慣時。

②在實際交流中，靈活運用所學(xué)詞匯和語法，準(zhǔn)確表達(dá)自己的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗。

③閱讀理解中，分析文章中的觀點和信息，并將其運用到自己的英語學(xué)習(xí)中。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有外研版八年級上冊教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的英語學(xué)習(xí)策略的PPT演示文稿，以及相關(guān)視頻資料。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備一臺可以播放PPT和視頻的多媒體設(shè)備。

4.教室布置：將教室分為小組討論區(qū)，每組配備必要的學(xué)習(xí)資料和記錄工具。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課

同學(xué)們，大家好！今天我們將開始學(xué)習(xí)Module1HowtolearnEnglish。在這個模塊中，我們將探討如何更有效地學(xué)習(xí)英語。首先，我想請大家分享一下自己學(xué)習(xí)英語的方法和遇到的困難。請大家踴躍發(fā)言。

2.學(xué)習(xí)課文

現(xiàn)在，讓我們打開教材，共同學(xué)習(xí)課文。課文中有兩個部分：對話和閱讀。首先，我們來學(xué)習(xí)對話部分。請大家仔細(xì)聽錄音，注意模仿發(fā)音和語調(diào)。接下來，我將帶領(lǐng)大家逐句分析對話內(nèi)容，解釋生詞和語法點。

①分析對話

對話中，兩位同學(xué)談?wù)摿怂麄儗W(xué)習(xí)英語的方法。請同學(xué)們思考以下問題：他們分別用了哪些方法？這些方法有什么優(yōu)點和缺點？請大家分組討論，并在小組內(nèi)分享自己的觀點。

②學(xué)習(xí)課文中的生詞和語法

在學(xué)習(xí)課文的過程中，我們會遇到一些生詞和語法點。請同學(xué)們注意這些內(nèi)容，并嘗試在課后復(fù)習(xí)鞏固。例如，課文中的“interview”一詞，意為“采訪”，在這里引申為“交流”。又如，“improve”意為“提高”，在句子中可作動詞或名詞使用。

3.探究課文主旨內(nèi)容

現(xiàn)在，讓我們來探究課文的主旨內(nèi)容。請同學(xué)們回顧對話和閱讀部分，思考以下問題：課文主要講述了什么內(nèi)容？作者認(rèn)為學(xué)習(xí)英語的關(guān)鍵是什么？請同學(xué)們在紙上寫下自己的答案，并在小組內(nèi)分享。

4.實踐活動

①選擇合適的學(xué)習(xí)方法

②制定切實可行的學(xué)習(xí)目標(biāo)

③安排合理的學(xué)習(xí)時間

④分享自己的學(xué)習(xí)計劃，并聽取他人的意見

5.總結(jié)與反思

6.課后作業(yè)

最后，請大家完成以下課后作業(yè)：

①復(fù)習(xí)本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，鞏固生詞和語法點。

②根據(jù)自己的學(xué)習(xí)計劃，實踐一段時間，觀察學(xué)習(xí)效果。

③下節(jié)課，我們將分享自己的學(xué)習(xí)成果和經(jīng)驗，請大家做好準(zhǔn)備。

至此，本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容就結(jié)束了。希望大家在今后的英語學(xué)習(xí)中，能夠運用今天所學(xué)的內(nèi)容，不斷提高自己的英語水平。謝謝大家的積極參與！六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果顯著，具體表現(xiàn)在以下幾個方面：

1.掌握了本模塊的核心詞匯和語法點，如interview,improve,remember,forget等，并能熟練運用這些詞匯描述自己的英語學(xué)習(xí)方法和經(jīng)歷。

2.能夠區(qū)分并正確使用一般現(xiàn)在時態(tài)和一般過去時態(tài)，提高了語法運用的準(zhǔn)確性。

3.通過閱讀課文，了解了不同英語學(xué)習(xí)策略，并能夠結(jié)合自己的實際情況，選擇合適的學(xué)習(xí)方法。

4.在實踐活動中，學(xué)生能夠制定切實可行的學(xué)習(xí)計劃，合理安排學(xué)習(xí)時間，提高了學(xué)習(xí)效率。

5.學(xué)生在課堂討論中積極發(fā)言，分享了自己的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗，增強了自信心和自主學(xué)習(xí)能力。

6.通過課后作業(yè)，學(xué)生鞏固了所學(xué)知識，并在實際生活中運用所學(xué)策略，提高了英語學(xué)習(xí)效果。

7.學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，逐漸形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如定期復(fù)習(xí)、積極參與課堂活動、主動尋求幫助等。

8.學(xué)生的思維品質(zhì)得到了提升，能夠批判性地分析自己的學(xué)習(xí)方法和策略，不斷調(diào)整和優(yōu)化。

9.學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，增強了文化意識，了解了英語國家的學(xué)習(xí)方法和文化背景。

10.學(xué)生的學(xué)習(xí)策略得到了提升，能夠靈活運用各種策略，如記憶法、復(fù)習(xí)法和實踐法，提高英語學(xué)習(xí)效果。七、板書設(shè)計①核心詞匯：

-interview

-improve

-remember

-forget

-repeat

-practice

-learn

②語法點：

-一般現(xiàn)在時態(tài)vs一般過去時態(tài)

-動詞不定式作賓語

③重點句子：

-"HowdoyouusuallylearnEnglish?"

-"Ioftenremembernewwordsbyrepeatingthem."

-"IthinkthebestwaytoimprovemyEnglishistopracticespeakingwithnativespeakers."

-"Iforgottoreviewmylessonsyesterday,soIneedtocatchuptoday."八、作業(yè)布置與反饋作業(yè)布置：

1.根據(jù)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，完成以下書面作業(yè)：

-寫一篇短文，介紹自己的英語學(xué)習(xí)方法，包括你通常如何記憶單詞、提高聽說讀寫能力等，字?jǐn)?shù)不少于100詞。

-完成教材第X頁的練習(xí)題，包括語法填空和詞匯運用。

2.課后自主練習(xí)：

-每天至少閱讀一篇英語文章，并記錄下新詞匯和短語。

-每天練習(xí)英語口語，可以與同學(xué)對話或模仿英語視頻。

作業(yè)反饋：

1.書面作業(yè)批改：

-對于學(xué)生的書面作業(yè)，我將重點關(guān)注以下幾個方面：

-詞匯的正確使用和拼寫。

-語法結(jié)構(gòu)的準(zhǔn)確性。

-文章結(jié)構(gòu)的合理性。

-表達(dá)的清晰度和邏輯性。

-對于每位學(xué)生的作業(yè)，我將提供以下反饋：

-評分和評價：給出作業(yè)的評分，并簡要評價學(xué)生的表現(xiàn)。

-改進建議：指出作業(yè)中存在的問題，并提供具體的改進建議。

-鼓勵和肯定：對學(xué)生的進步和努力給予肯定和鼓勵。

2.口語練習(xí)反饋：

-對于學(xué)生的口語練習(xí)，我將通過以下方式提供反饋：

-面對面反饋：在口語課上，我會與學(xué)生進行一對一的交流，提供即時的反饋和建議。

-視頻記錄反饋：鼓勵學(xué)生錄制自己的口語練習(xí)視頻，并發(fā)送給我。我將觀看視頻并提供書面反饋。

3.詞匯學(xué)習(xí)反饋：

-對于詞匯學(xué)習(xí)的反饋，我將要求學(xué)生定期提交詞匯學(xué)習(xí)記錄，包括新詞匯、例句和記憶方法。

-我將檢查這些記錄，確保學(xué)生能夠正確理解和記憶新詞匯。教學(xué)反思與總結(jié)在教學(xué)Module1HowtolearnEnglish的過程中，我深感教學(xué)方法的靈活性和學(xué)生的積極參與對于課堂效果的重要性。以下是我對本次教學(xué)的一些反思和總結(jié)。

教學(xué)反思：

在教學(xué)方法上，我嘗試了多種互動方式，如小組討論、角色扮演和口頭報告，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)學(xué)生能夠參與到課堂活動中時，他們的學(xué)習(xí)積極性明顯提高。然而，我也注意到，對于一些較為內(nèi)向的學(xué)生來說，這種互動方式可能會讓他們感到不適。因此，我需要更多地關(guān)注這些學(xué)生，給予他們更多的支持和鼓勵。

在課堂管理方面，我意識到時間的把握對于課堂效率的影響。有時候，課堂活動可能會因為時間分配不當(dāng)而顯得倉促，這可能會影響學(xué)生的體驗和學(xué)習(xí)效果。我需要更加精準(zhǔn)地控制課堂節(jié)奏，確保每個環(huán)節(jié)都能得到充分的時間展開。

在教學(xué)內(nèi)容上，我覺得自己對一些復(fù)雜語法點的解釋可能還不夠清晰，導(dǎo)致學(xué)生在理解和運用上存在困難。我需要改進自己的教學(xué)方法，使得講解更加直觀易懂。

教學(xué)總結(jié)：

從學(xué)生的反饋和作業(yè)完成情況來看，本節(jié)課的教學(xué)效果是積極的。學(xué)生們在詞匯和語法方面的掌握有了明顯的提高，他們能夠更好地描述自己的英語學(xué)習(xí)方法，并且在寫作和口語表達(dá)上更加自信。

學(xué)生在情感態(tài)度方面的進步也讓我感到欣慰。他們更加樂于探索適合自己的學(xué)習(xí)策略，對英語學(xué)習(xí)的興趣和熱情有了顯著提升。

盡管如此，我也發(fā)現(xiàn)了教學(xué)中存在的一些問題。例如，有些學(xué)生在課堂互動中仍然顯得較為被動，可能是因為他們對自己的英語能力缺乏信心。針對這一點，我計劃在未來的課堂上更多地鼓勵學(xué)生參與，并通過小組合作等方式，讓他們在安全的環(huán)境中練習(xí)英語。

改進措施和建議：

1.針對內(nèi)向?qū)W生，我將提供更多的個性化指導(dǎo)，鼓勵他們在小組內(nèi)發(fā)言，并逐漸增加公開表達(dá)的機會。

2.為了更好地管理課堂時間，我計劃提前制定詳細(xì)的時間表，并在課堂上適時調(diào)整，確保每個環(huán)節(jié)都能順利進行。

3.對于復(fù)雜語法點的教學(xué)，我將嘗試使用更多的實例和練習(xí)，幫助學(xué)生更好地理解和運用。

4.繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進步，定期進行評估和反饋，確保每位學(xué)生都能在英語學(xué)習(xí)上取得進步。典型例題講解在本節(jié)課中，我們學(xué)習(xí)了如何有效地學(xué)習(xí)英語，包括不同的學(xué)習(xí)策略和記憶方法。以下是一些典型的例題，它們旨在幫助學(xué)生鞏固課文知識點，并能夠?qū)⑦@些知識應(yīng)用到實際情境中。

1.寫作練習(xí)：描述你的英語學(xué)習(xí)方法

題目：請你寫一篇短文，介紹你通常是如何學(xué)習(xí)英語的。包括你記憶單詞的方法，提高聽力和口語的策略，以及你如何安排學(xué)習(xí)時間。要求至少150詞。

答案示例：IusuallylearnEnglishbyreadingarticleseveryday.Ifindithelpfultowritedownnewwordsandreviewthemregularly.Toimprovemylisteningandspeakingskills,IoftenwatchEnglishmoviesandtrytomimictheactors'pronunciation.IalsoschedulemystudytimeinthemorningwhenIammostalert.

2.口語練習(xí)：討論不同的學(xué)習(xí)策略

題目：與你的同伴討論以下問題：你認(rèn)為哪種學(xué)習(xí)英語的方法最有效？為什么？你們每個人都有哪些不同的學(xué)習(xí)習(xí)慣？

答案示例：A:IthinkthebestwaytolearnEnglishisthroughspeakingpractice.IthelpsmetorememberwordsandphrasesbetterwhenIusetheminrealconversations.B:Ipreferreadingbecauseitexposesmetoawiderangeofvocabularyandgrammarstructures.IcanlearnatmyownpaceandreviewasmuchasIneed.

3.寫作練習(xí)：編寫一個學(xué)習(xí)計劃

題目：編寫一個為期一周的英語學(xué)習(xí)計劃，包括每天的學(xué)習(xí)活動、目標(biāo)和時間安排。要求至少100詞。

答案示例：Thisweek,myEnglishstudyplanincludesreadingachapterofanEnglishbookeachday,practicingwritingshortessays,andwatchinganEnglishnewsreport.Iwillspend30minutesonvocabularyrevieweverymorningand1houronspeakingpracticewithmyfriendintheevening.

4.口語練習(xí)：模擬面試

題目：模擬一次面試，面試官詢問你的英語學(xué)習(xí)經(jīng)歷和未來的學(xué)習(xí)計劃。你需要用英語回答問題。

答案示例：Interviewer:CanyoutellmeaboutyourexperiencelearningEnglish?Student:I'vebeenlearningEnglishfor5yearsnow.I'veimprovedmyspeakingskillsbypracticin