Revision 1 （教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年人教新起點(diǎn)版英語四年級上冊

Revision1（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年人教新起點(diǎn)版英語四年級上冊學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點(diǎn)教具教材分析“Revision1（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年人教新起點(diǎn)版英語四年級上冊”本章節(jié)主要針對四年級學(xué)生進(jìn)行上冊所學(xué)內(nèi)容的復(fù)習(xí)與鞏固。教材內(nèi)容涵蓋了詞匯、語法、聽說讀寫技能等方面，通過復(fù)習(xí)舊知，幫助學(xué)生梳理重點(diǎn)，彌補(bǔ)知識漏洞，提高英語綜合運(yùn)用能力。本節(jié)課將圍繞重點(diǎn)詞匯和句型進(jìn)行復(fù)習(xí)，并結(jié)合實(shí)際情境進(jìn)行語言實(shí)踐，使學(xué)生能夠在實(shí)際交流中更好地運(yùn)用所學(xué)知識。核心素養(yǎng)目標(biāo)學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了四年級上冊英語的基本詞匯、句型和語法結(jié)構(gòu)，能夠進(jìn)行簡單的日常交流，理解簡單的英語故事和對話。

2.學(xué)習(xí)興趣：學(xué)生對英語學(xué)習(xí)表現(xiàn)出濃厚的興趣，尤其是在聽故事、唱歌、做游戲等活動中。學(xué)習(xí)能力：學(xué)生在詞匯記憶和句型模仿方面表現(xiàn)較好，但在語法規(guī)則的應(yīng)用上可能存在一定困難。學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生偏好互動性強(qiáng)、參與度高的學(xué)習(xí)方式，喜歡通過實(shí)踐和游戲來學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在復(fù)習(xí)過程中，學(xué)生可能會對一些抽象的語法點(diǎn)感到困惑，如時態(tài)和語態(tài)的使用；此外，對于一些長難句的理解和應(yīng)用也可能存在難度，以及在語言輸出時可能會出現(xiàn)詞匯和語法錯誤。教學(xué)資源-人教新起點(diǎn)版英語四年級上冊教材

-多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）

-英語聽力材料（音頻CD）

-互動式白板或智能平板

-教學(xué)課件（PPT）

-簡易教具（圖片、卡片）

-學(xué)生作業(yè)本

-教學(xué)輔助軟件（如英語學(xué)習(xí)APP）

-班級微信群或教學(xué)平臺用于作業(yè)發(fā)布與反饋教學(xué)過程Goodmorning,everyone!Todaywearegoingtohavearevisionclassforwhatwe'velearnedinthefirstsemesterofourEnglishbook.Let'sbeginbyreviewingsomekeyvocabularyandsentencestructures.

**1.Warm-upandReview**

I'llstartwithaquickwarm-upactivity.Pleaseturntopage10ofyourtextbooks.Hereyou'llseealistofwordswe'velearned.IwantyoutostandupandsayeachwordoutloudasIpointtoit.Ready?Let'sgo!

(Studentsstandupandsaythewords.)

Greatjob!Now,let'smoveontosomesentences.Pleaselookatthesentencesonpage12.I'llsayasentence,andyourepeatafterme.

"Ilikeapples."

"Youhaveaball."

"Shegoestoschool."

(Studentsrepeatthesentencesafterme.)

**2.VocabularyPractice**

Now,let'spracticesomevocabularyrelatedtoschoolitemsandactivities.Pleaseopenyourworkbooktopage5.Therearesomepicturesofdifferentschoolitems.I'lldescribeanitem,andyouhavetoguesswhatitisandwritethewordinthespaceprovided.

"Forexample,'It'ssomethingyouwritewith.Ithasapointandyoucanuseittowriteonpaper.'Whatisit?"

(Pencil)

Verygood!Continuewiththenextitems.

**3.GrammarFocus-PresentSimpleTense**

Let'sfocusonthepresentsimpletense.Onpage15ofyourtextbook,thereisadialoguebetweentwostudentstalkingabouttheirdailyroutines.Let'sreadittogether.

"Mike:Igetupat7o'clock."

"Lily:Igotoschoolbybus."

Now,Iwantyoutomakeyourownsentencesaboutyourdailyroutinesusingthepresentsimpletense.Youcanusethestructure"I/You/He/She/It+verb(s)+subject."

(Studentsmakesentences.)

**4.ListeningandSpeakingActivity**

Now,let'slistentoarecordingontheCDthatcomeswithourtextbook.It'saconversationbetweentwochildrentalkingabouttheirfavoritesubjectsatschool.ListencarefullyandanswerthequestionsI'llaskyouafter.

(Playtherecording)

"Whoarethetwochildrentalkingabout?"

"Whataretheirfavoritesubjects?"

(Studentsanswerthequestions.)

**5.ReadingandComprehension**

Pleaseturntopage20ofyourtextbook.There'sashortstoryaboutaboywholovesreading.Let'sreadthestorytogetherandthenanswerthequestionsattheendofthepage.

(Readthestorytogether)

"Now,let'sanswerthequestions.Whoisthemaincharacterofthestory?"

(Studentsanswer)

**6.WritingPractice**

Now,let'spracticewriting.Pleasetakeoutapieceofpaperandwriteaboutyourfavoritesubjectatschool.Youcanusethestructurewe'velearnedinthegrammarfocus.Writeashortparagraphaboutwhyyoulikethissubjectandwhatyoudointhisclass.

(Studentswritetheirparagraphs)

**7.ConclusionandHomework**

Greatjobtoday,everyone!You'vedoneawonderfuljobreviewingourlessons.Forhomework,Iwantyoutostudythevocabularyandgrammarwe'vecoveredtodayandprepareforaquiznextweek.Also,don'tforgettofinishtheworkbookexercisesonpages5and15.

Remember,practicemakesperfect.KeepstudyingandspeakingEnglisheveryday.Seeyounextclass!

(Endofthelesson)學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果顯著，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.詞匯掌握：通過本次復(fù)習(xí)課，學(xué)生能夠熟練地識別和運(yùn)用本冊書中的關(guān)鍵詞匯，如學(xué)校用品、日常活動、動詞等，并在實(shí)際對話中正確使用這些詞匯。

2.語法應(yīng)用：學(xué)生對現(xiàn)在簡單時態(tài)有了更深入的理解，能夠在句子中正確使用動詞的原形，描述日常習(xí)慣和活動。

3.聽力提升：通過聽力練習(xí)，學(xué)生的聽力理解能力得到了加強(qiáng)，能夠聽懂并回答關(guān)于日常對話的問題，對英語口語的敏感度也有所提高。

4.閱讀理解：學(xué)生對課文故事的理解能力有所增強(qiáng)，能夠回答與故事相關(guān)的問題，提取關(guān)鍵信息，并能夠進(jìn)行簡單的推理和總結(jié)。

5.口語表達(dá)：學(xué)生在課堂上的積極參與和小組討論中，口語表達(dá)能力得到了提升，能夠用英語進(jìn)行簡單的自我介紹和日常交流。

6.寫作能力：通過寫作練習(xí)，學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)語法和詞匯，寫出關(guān)于自己喜好和日常生活的短文，表達(dá)清晰，語法正確。

7.學(xué)習(xí)興趣：學(xué)生在復(fù)習(xí)課中通過互動游戲和實(shí)踐活動，對英語學(xué)習(xí)的興趣得到了進(jìn)一步的激發(fā)，表現(xiàn)出更積極的參與態(tài)度。

8.自主學(xué)習(xí)：學(xué)生在完成作業(yè)和復(fù)習(xí)任務(wù)時，表現(xiàn)出更強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力，能夠獨(dú)立查找資料，復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容，為接下來的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

總體來說，學(xué)生通過本次復(fù)習(xí)課，不僅鞏固了已學(xué)知識，而且在語言應(yīng)用能力上有了明顯的提升，為后續(xù)的學(xué)習(xí)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。教學(xué)評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：學(xué)生在課堂上積極參與，對于復(fù)習(xí)的內(nèi)容表現(xiàn)出較好的掌握。在warm-up環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠迅速反應(yīng)并大聲說出單詞，顯示出對詞匯的熟悉度。在語法練習(xí)環(huán)節(jié)，雖然部分學(xué)生對于時態(tài)的運(yùn)用還存在疑惑，但大多數(shù)學(xué)生能夠正確構(gòu)造句子，表現(xiàn)出對現(xiàn)在簡單時態(tài)的理解。

2.小組討論成果展示：在小組討論環(huán)節(jié)，學(xué)生們能夠有效地合作，共同完成詞匯和語法練習(xí)。各小組在展示成果時，能夠流暢地表達(dá)自己的想法，并在討論中互相糾正錯誤，顯示出良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和批判性思維。

3.隨堂測試：在隨堂測試中，學(xué)生能夠獨(dú)立完成聽力、閱讀和寫作任務(wù)。測試結(jié)果顯示，大多數(shù)學(xué)生對詞匯和語法的掌握情況良好，但在聽力理解和寫作表達(dá)方面，部分學(xué)生還需加強(qiáng)練習(xí)。

4.作業(yè)完成情況：學(xué)生按時完成了布置的作業(yè)，其中寫作練習(xí)尤其表現(xiàn)出色。學(xué)生們能夠運(yùn)用所學(xué)知識，創(chuàng)作出內(nèi)容豐富、結(jié)構(gòu)清晰的短文，顯示出對所學(xué)內(nèi)容的深刻理解。

5.教師評價與反饋：針對學(xué)生的整體表現(xiàn)，我給予積極的評價。學(xué)生們在復(fù)習(xí)課上的積極參與和認(rèn)真態(tài)度值得贊揚(yáng)。對于在討論和測試中出現(xiàn)的錯誤，我已經(jīng)給予了及時的反饋和指導(dǎo)。以下是具體的評價與建議：

-詞匯掌握方面，大多數(shù)學(xué)生能夠熟練運(yùn)用所學(xué)詞匯，但個別學(xué)生對于一些抽象詞匯的理解和應(yīng)用還需加強(qiáng)。

-在語法應(yīng)用上，學(xué)生們對現(xiàn)在簡單時態(tài)有了較好的掌握，但在復(fù)雜句型的構(gòu)造上還需多加練習(xí)。

-聽力理解方面，學(xué)生們對日常對話的理解能力有所提高，但對于語速較快或帶有地方口音的聽力材料，理解難度較大。

-閱讀理解方面，學(xué)生們能夠理解課文內(nèi)容，但在推斷和總結(jié)方面還需加強(qiáng)。

-口語表達(dá)上，學(xué)生們在小組討論中表現(xiàn)出色，但個別學(xué)生在公共場合表達(dá)時仍顯得緊張，需要更多的鼓勵和練習(xí)。

-寫作能力方面，學(xué)生們能夠運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行創(chuàng)作，但在語法和拼寫上還需細(xì)心檢查。

我鼓勵學(xué)生們繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，對不足之處進(jìn)行針對性的練習(xí)，并在下一節(jié)課上展示更好的學(xué)習(xí)成果。同時，我會繼續(xù)提供必要的支持和指導(dǎo)，幫助學(xué)生們進(jìn)一步提高英語能力。內(nèi)容邏輯關(guān)系①詞匯復(fù)習(xí)：本節(jié)課的詞匯復(fù)習(xí)重點(diǎn)包括學(xué)校用品（如pencil,book,chair等）、日常活動（如getup,gotoschool,play等）以及與個人喜好相關(guān)的詞匯（如like,favorite等）。這些詞匯是構(gòu)建句子的基礎(chǔ)，也是學(xué)生日常交流中常用的詞匯。

②語法鞏固：本節(jié)課的語法重點(diǎn)在于現(xiàn)在簡單時態(tài)的運(yùn)用。具體包括：主語為I,you,he/she/it時動詞的使用（如Ilikeapples.,