《第九課 成為受歡迎的人》教學(xué)設(shè)計北師大版(河南專版)初中心理健康九年級全一冊

《第九課成為受歡迎的人》教學(xué)設(shè)計北師大版(河南專版)初中心理健康九年級全一冊課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、設(shè)計思路《第九課成為受歡迎的人》以初中心理健康九年級學(xué)生的社交需求為出發(fā)點，結(jié)合北師大版(河南專版)教材內(nèi)容，通過引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)人際交往的基本原則，探討受歡迎的品質(zhì)特點。本節(jié)課將重點分析尊重、傾聽、真誠、同理心等關(guān)鍵要素，并指導(dǎo)學(xué)生將這些品質(zhì)運用到實際生活中，提升個人魅力，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系。課程采用案例分析、小組討論、角色扮演等互動性強的教學(xué)方法，讓學(xué)生在實踐中掌握與人交往的技巧，增強自信心，助力他們成為受歡迎的人。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的人際交往與溝通能力，提升社會責(zé)任感和自我認(rèn)知，緊密聯(lián)系北師大版(河南專版)教材內(nèi)容，聚焦以下核心素養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生尊重他人、善于傾聽、展現(xiàn)真誠與同理心的品質(zhì)，增強團隊合作意識，激發(fā)積極向上的社交態(tài)度。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)與實踐，使學(xué)生能夠更好地理解他人，表達(dá)自我，建立和諧人際關(guān)系，為其未來社會適應(yīng)和情感發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。三、教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

①傾聽與尊重他人：使學(xué)生理解傾聽的重要性，學(xué)會尊重他人觀點，展現(xiàn)禮貌的交往態(tài)度。

②真誠與同理心：培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)真誠情感，體會他人感受，發(fā)展同理心，促進(jìn)良好人際關(guān)系。

2.教學(xué)難點

①社交技巧的應(yīng)用：指導(dǎo)學(xué)生將尊重、傾聽、真誠等品質(zhì)運用于實際交往中，提高與人溝通的效果。

②情感認(rèn)知與表達(dá)：幫助學(xué)生識別自己和他人的情感需求，學(xué)會以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情感，增進(jìn)相互理解。四、教學(xué)資源-軟硬件資源：投影儀、音響設(shè)備、白板、教具模型、心理健康教育輔助材料。

-課程平臺：學(xué)校心理健康教育平臺，提供相關(guān)教學(xué)視頻、案例資源。

-信息化資源：多媒體課件、互動教學(xué)軟件、心理測評工具。

-教學(xué)手段：小組合作、角色扮演、情景模擬、討論交流、心理游戲。五、教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-創(chuàng)設(shè)情境：通過播放一段校園生活短視頻，展示同學(xué)們在交往中遇到的困惑和問題，引發(fā)學(xué)生對人際交往技巧的思考。

-提出問題：詢問學(xué)生在日常生活中是否遇到過類似的困境，如何解決這些問題，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和求知欲。

2.講授新課（15分鐘）

-傾聽與尊重：介紹傾聽的重要性，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會尊重他人觀點，展示禮貌的交往態(tài)度。結(jié)合教材內(nèi)容，講解尊重的具體表現(xiàn)，如不打斷別人講話、關(guān)注對方表情等。

-真誠與同理心：講解真誠與同理心的概念，通過案例分析，讓學(xué)生體會真誠交往的重要性。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會換位思考，關(guān)心他人感受。

-社交技巧：講解在人際交往中如何運用尊重、傾聽、真誠等品質(zhì)，結(jié)合教材實例，展示有效的社交技巧。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-小組討論：將學(xué)生分成小組，針對導(dǎo)入環(huán)節(jié)提出的問題，討論如何運用所學(xué)知識解決實際問題，促進(jìn)學(xué)生將理論知識應(yīng)用于實際交往中。

-角色扮演：組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬實際交往場景，讓學(xué)生在實踐中鞏固所學(xué)社交技巧。

4.課堂提問與互動（5分鐘）

-教師提問：針對本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，教師提出具有啟發(fā)性的問題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考。

-學(xué)生分享：鼓勵學(xué)生分享自己在課堂學(xué)習(xí)中的收獲和感悟，以及在實際交往中遇到的困難和解決方法。

-雙邊互動：教師與學(xué)生進(jìn)行互動，針對學(xué)生提出的問題和困惑，給予指導(dǎo)和解答，促進(jìn)師生之間的溝通與交流。

5.解決問題及核心素養(yǎng)能力拓展（5分鐘）

-創(chuàng)新教學(xué)：設(shè)計一道“如何成為受歡迎的人”的思考題，要求學(xué)生在課后進(jìn)行思考和探究，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考和創(chuàng)新解決問題的能力。

-情感認(rèn)知與表達(dá)：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己和他人的情感需求，學(xué)會以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情感，提高人際交往效果。

6.總結(jié)與反思（5分鐘）

-教師總結(jié)：對本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行簡要回顧，強調(diào)重點知識，提醒學(xué)生注意在實際交往中的應(yīng)用。

-學(xué)生反思：讓學(xué)生反思自己在課堂學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)，以及在人際交往中的優(yōu)點和不足，為下一節(jié)課的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

總用時：45分鐘。教學(xué)過程設(shè)計緊扣教學(xué)目標(biāo)和重難點，注重師生互動，培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)能力，使學(xué)生在實際交往中能夠更好地運用所學(xué)知識。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-心理健康教育書籍：推薦學(xué)生閱讀《青少年心理學(xué)》、《人際交往的藝術(shù)》等書籍，以深化對人際交往的理解。

-名人演講視頻：觀看名人如馬云、俞敏洪等人的演講視頻，分析他們在演講中如何運用人際交往技巧，提升個人魅力。

-校園活動：鼓勵學(xué)生參與學(xué)校組織的各類活動，如社團活動、志愿服務(wù)等，實際鍛煉人際交往能力。

-電影與電視劇：推薦觀看涉及人際交往主題的電影和電視劇，如《少年派的奇幻漂流》、《中國式關(guān)系》等，從藝術(shù)作品中汲取交往智慧。

2.拓展建議：

-日常實踐：建議學(xué)生在日常生活中有意識地運用所學(xué)的人際交往技巧，如在與同學(xué)、家人、老師的互動中，練習(xí)尊重、傾聽、表達(dá)等。

-情感日記：鼓勵學(xué)生記錄自己在人際交往中的情感體驗，反思自己的交往行為，不斷提升自我認(rèn)知。

-小組分享：組織學(xué)生成立學(xué)習(xí)小組，定期分享自己在人際交往中的心得體會，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

-家庭交流：建議學(xué)生與家人進(jìn)行深入的交流，了解家人的觀點和感受，增進(jìn)家庭成員間的理解與溝通。

-社會觀察：鼓勵學(xué)生關(guān)注社會新聞，分析其中的交往案例，從中學(xué)習(xí)人際交往的技巧和策略。七、反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.情境教學(xué)：通過創(chuàng)設(shè)貼近學(xué)生生活的情境，讓學(xué)生在具體的場景中感受和體驗人際交往的技巧，提高了教學(xué)的實效性。

2.互動式學(xué)習(xí)：本節(jié)課充分運用小組討論、角色扮演等形式，激發(fā)學(xué)生的主動參與意識，增強課堂的互動性，讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)和提高。

（二）存在主要問題

-教學(xué)組織：在小組討論環(huán)節(jié)，部分學(xué)生參與度不高，可能是因為分組不夠合理或引導(dǎo)方式需改進(jìn)。

-教學(xué)方法：課堂上的案例分析可能過于依賴教師講解，學(xué)生的自主分析能力沒有得到充分鍛煉。

-教學(xué)評價：評價方式較為單一，主要依賴于課堂表現(xiàn)，缺乏對學(xué)生在日常生活中實際應(yīng)用能力的考察。

（三）改進(jìn)措施

-針對教學(xué)組織的問題，今后在分組時將更加注意學(xué)生的性格和興趣搭配，確保每位學(xué)生都能在小組中發(fā)揮作用，提高參與度。

-在教學(xué)方法上，將增加學(xué)生的自主分析環(huán)節(jié)，鼓勵學(xué)生獨立思考，培養(yǎng)他們的問題解決能力。

-對于教學(xué)評價，將結(jié)合課堂表現(xiàn)和日常行為觀察，多元化評價學(xué)生的交往能力，更全面地反映學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

-加強課后跟蹤指導(dǎo)，通過定期的交流和反饋，了解學(xué)生在實際交往中的進(jìn)步和問題，及時調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)的針對性和有效性。八、板書設(shè)計①重點知識點：