2023-2024年暑假小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)詞閱讀專項(xiàng)專題05 詠史懷古詩(shī)（有解析）

2023-2024年暑假小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)詞閱讀專項(xiàng)專題05詠史懷古詩(shī)（有解析）專題05詠史懷古詩(shī)（學(xué)生版）

詠史詩(shī)是以吟詠或評(píng)論歷史故事、歷史、人物為題材，借此抒發(fā)情懷、諷刺時(shí)事的詩(shī)歌。懷古詩(shī)是由憑吊古跡而產(chǎn)生聯(lián)想、想象，引起感慨而抒發(fā)情懷抱負(fù)的詩(shī)。由于這兩類詩(shī)歌都以古人、古事、古跡為描寫對(duì)象，思想大都比較沉重，感情基調(diào)一般都比較蒼勁悲涼，所以并稱詠史懷古詩(shī)。

教材鏈接

1.（2023·全國(guó)·四年級(jí)真題）古詩(shī)閱讀。

夏日絕句

_______，____。

至今思項(xiàng)羽，不肯過江東。

1．把詩(shī)句補(bǔ)充完整。

2．這首詩(shī)的作者是____朝女詞人_________。這首詩(shī)引用了___的典故。

3．用“/"在第二行詩(shī)中標(biāo)出朗讀時(shí)的停頓。

4．這首詩(shī)的作者借贊美_______來(lái)鞭撻宋朝統(tǒng)治者，表達(dá)了作者的__________。

5．你怎樣理解“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”這兩句詩(shī)？

這兩句詩(shī)的意思是：

6．我還知道抒發(fā)雄心壯志的古詩(shī)詞名句有：_，_。

7．說說你對(duì)下面詞語(yǔ)的理解。

（1）人杰：__（2）鬼雄：______

8．這首詩(shī)提到了哪位歷史人物？你從作者對(duì)這位歷史人物的感嘆中體味到了什么？

9．解釋前兩句詩(shī)的意思，并寫一寫你從中體會(huì)到了什么。

10．詩(shī)人為什么想起了項(xiàng)羽？

2.（2022·全國(guó)·六年級(jí)真題）古詩(shī)閱讀。

赤壁

杜牧

折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。

東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。

[注釋]①折戟：折斷的戟。戟，古代兵器。②銷：銷蝕。③將：拿起。④磨洗：磨光洗凈。⑤認(rèn)前朝：認(rèn)出戟是東吳破曹時(shí)的遺物。⑥銅雀：即銅雀臺(tái)，曹操在今河北省臨漳縣建造的一座樓臺(tái)，樓頂里有大銅雀，臺(tái)上住姬妾歌妓，是曹操暮年行樂處。⑦二喬：東吳喬公的兩個(gè)女兒，一嫁前國(guó)主孫策（孫權(quán)兄），稱大喬，一嫁軍事統(tǒng)帥周瑜，稱小喬，合稱“二喬"。

【閱讀訓(xùn)練】

1．這是一首與三國(guó)的故事有關(guān)的詩(shī)，“東風(fēng)”指_；詩(shī)中的“周郎"是指《三國(guó)演義》中的哪位英雄人物？__________。詩(shī)人杜牧和__________合稱“小李杜”。

2．詩(shī)中借古諷今，告誡統(tǒng)治者不要寄希望于僥幸的句子是：

3．詩(shī)歌開頭為什么從一把不起眼的折戟寫起？

4．試說說東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬的深刻含義？

5．本詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的情懷？

6．選出對(duì)這首詩(shī)理解有誤的一項(xiàng)。（）

A．該詩(shī)開頭從一件不起眼的折戟寫起，很自然的引起后文對(duì)歷史的詠嘆。

B．自將磨洗認(rèn)前朝為后兩句論史詠懷作鋪墊，詩(shī)人心緒無(wú)法平靜。

C．詩(shī)人一反傳統(tǒng)看法，認(rèn)為若不是東風(fēng)給周瑜以方便，勝者就可能是曹操，歷史將重寫。

D．在這首詠史詩(shī)中，作者關(guān)注的重點(diǎn)是赤壁之戰(zhàn)，以兩位美女的命運(yùn)來(lái)反映赤壁之戰(zhàn)對(duì)東吳政治軍事形勢(shì)的重大影響。

3.（2022·全國(guó)·六年級(jí)真題）默寫古詩(shī)，并回答問題。

江南春

〔〕__，_____________。__，_____________。

1．默寫古詩(shī)。

2．詩(shī)中前兩句寫今，抓住了______、______、_____、_____、______、______、_____七種景物來(lái)描寫，共同構(gòu)成了一幅江南春天的畫面。

3．詩(shī)中后兩句懷古，通過對(duì)“_______"_______”“_______"的描寫，表達(dá)了作者慨嘆南朝的覆滅，流露出興亡之感，寄托了諷喻之意。

4.（2022·上海松江·六年級(jí)期中）閱讀下列詩(shī)歌，完成后面小題

江南春

千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。

南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。

1．詩(shī)中加點(diǎn)詞“山郭”的意思是___________。

2．下列對(duì)本詩(shī)理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．詩(shī)歌前兩句緊扣題目“春"字，鋪展開一幅江南春景圖。

B．詩(shī)歌中“南朝四百八十寺”是實(shí)指，強(qiáng)調(diào)廟宇數(shù)量之多。

C．詩(shī)歌結(jié)尾在寫景中融入懷古幽思，給人無(wú)限回味的空間。

D．末句“多少樓臺(tái)煙雨中"采用虛實(shí)結(jié)合的方法，表達(dá)出對(duì)歷史與現(xiàn)實(shí)的感慨。

5.（2022·山東濰坊·五年級(jí)期中）閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。

____________十一月四日風(fēng)雨大作

____________［宋］陸游

僵臥①孤村②不自哀③，尚④思為⑤國(guó)戍輪臺(tái)⑥。

夜闌⑦臥聽風(fēng)吹雨⑧，鐵馬⑨冰河⑩入夢(mèng)來(lái)。

【注釋】：①僵臥：直挺挺地躺著，這里形容自己窮居孤村，無(wú)所作為。②孤村：孤寂荒涼的村莊。③不自哀：不為自己而感到悲傷，不為自己哀傷。④尚：副詞，還，仍然；表示事情的繼續(xù)或殘存狀態(tài)。⑤為：介詞，為，為了；表示動(dòng)作行為的目的。⑥戍輪臺(tái)：在新疆一帶防守。⑦夜闌（lán）：夜深。⑧風(fēng)吹雨：風(fēng)雨交加，和題目中“風(fēng)雨大作”相呼應(yīng)；當(dāng)時(shí)南宋王朝處于風(fēng)雨飄搖之中，“風(fēng)吹雨"也是時(shí)局寫照，故詩(shī)人直到深夜尚難成眠。⑨鐵馬：披著鐵甲的戰(zhàn)馬。⑩冰河：冰封的河流，指北方地區(qū)的河流。

1．從詩(shī)的題目中，你能了解到哪些信息？

2．結(jié)合注釋和相關(guān)資料，說說下列詩(shī)句的意思。

夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。

3．結(jié)合注釋，想想這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？

6.（2021·全國(guó)·六年級(jí)試題）閱讀下面詩(shī)歌，完成下列各題。

泊秦淮

【杜牧】

煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱《后庭花》。

1．“煙籠寒水月籠沙”這句詩(shī)所描繪的畫面，具有怎樣的特點(diǎn)？

2．真正“不知亡國(guó)恨"的是什么人？全詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的感情？

7.（2021·全國(guó)·六年級(jí)試題）讀下面這首唐詩(shī)，回答后面的問題。

赤壁

杜牧

折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。

東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。

1．我們學(xué)習(xí)了許多唐詩(shī)：有的詠史，有的詠物；有的描寫清新美麗的山水田園，有的刻畫奇特壯美的塞外風(fēng)光。上面這首詩(shī)屬于哪一類這類詩(shī)最突出的特點(diǎn)是什么

2．試說說"東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬"的深刻含義。

8.（2021·全國(guó)·六年級(jí)試題）閱讀《蜀相》這首詩(shī)，完成作答。

蜀相

作者：杜甫(唐)

丞相祠堂何處尋，錦官城外柏森森。

映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。

三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心。

出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟。

1．頷聯(lián)抓住景物特點(diǎn)，具體描繪出祠堂周圍的小環(huán)境。唐人李華《春行即興》中寫道：“芳樹無(wú)人花自落，春山一路鳥空啼?！逼渲小白?空”二字用法同杜詩(shī)相同。請(qǐng)抓住“自"空”兩個(gè)字分析這個(gè)小環(huán)境的特色，再進(jìn)而體會(huì)這兩句詩(shī)寄寓了作者怎樣的情感。

___________________

2．頸聯(lián)寫諸葛亮的業(yè)績(jī)，尾聯(lián)寫諸葛亮的遺恨，這兩聯(lián)寫出了作者懷吊諸葛亮?xí)r產(chǎn)生了怎樣的感觸和情緒？

___________________

3．對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A．首聯(lián)前一句是自問，后一句是自答。這兩句直接承題“蜀相”，起得很得勢(shì)，用的是記敘兼描寫的表達(dá)方式。

B．頸聯(lián)寫得格外厚重，含義十分豐富，既寫出武侯的雄才大略、報(bào)國(guó)苦衷和生平業(yè)績(jī)，也表現(xiàn)出他忠貞不渝、堅(jiān)毅不拔的精神品格，同時(shí)還鄭重地道出詩(shī)人景仰諸葛武侯的緣由。

C．尾聯(lián)是敘事兼抒情，情真意切，很有感人的力量，表現(xiàn)出詩(shī)人對(duì)諸葛亮獻(xiàn)身精神的景仰之情和對(duì)他事業(yè)未竟的痛惜心情。

D．這是一首記游兼詠史的佳作，但思想較消極，表現(xiàn)出一種請(qǐng)纓無(wú)路、報(bào)國(guó)無(wú)門而欲出世隱居的悲觀情調(diào)。

9.（2023·全國(guó)·六年級(jí)專題練習(xí)）閱讀古詩(shī)，回答問題。

江南春

（）

_______，___。

_______，___。

1．默寫古詩(shī)。

2．這首詩(shī)是____代詩(shī)人____所著。他與李商隱并稱為______，他的詩(shī)歌以七言絕句著稱，你還曾學(xué)過他的《_______》。

3．解釋下詞語(yǔ)的意思。

鶯啼：___________四百八十：__________樓臺(tái)：__________

4．詩(shī)中前兩句寫今，抓住了______、______、_____、_____、______、______、_____七種景物來(lái)描寫，共同構(gòu)成了一幅江南春天的畫面。

5．詩(shī)中后兩句懷古，通過對(duì)“_____”“_____"_____”的描寫，表達(dá)了作者慨嘆南朝的覆滅，流露出興亡之感，寄托了諷喻之意。

6．判斷下列說法是否正確，正確的畫“√”，錯(cuò)誤的畫“×”。

①這首詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)江南春景的贊美與神往之情。()

②此詩(shī)運(yùn)用了動(dòng)靜結(jié)合、聲色結(jié)合、點(diǎn)面結(jié)合等多種方法。()

③有人認(rèn)為把詩(shī)句中的“千里"改作“十里”更切實(shí)際，因?yàn)槲ㄓ惺锊拍苈牭晋L啼，唯有十里才能看到綠樹紅花，唯有十里才能看到風(fēng)中酒旗。()

7．展開合理的想象，用優(yōu)美流暢的語(yǔ)言，把前兩句詩(shī)所呈現(xiàn)的畫面具體描述出來(lái)。

___________________

8．這首詩(shī)中的景物有聲有色、有靜有動(dòng)。請(qǐng)你用詩(shī)中的景象填一填。

聲：_______色：__

靜：_______動(dòng)：_

9．下列對(duì)本詩(shī)賞析有誤的一項(xiàng)是（）

A．這首詩(shī)的前兩句形象地描繪出春天的江南花紅柳綠、鳥語(yǔ)花香的特點(diǎn)。

B．這首詩(shī)的后兩句概括地寫出了雨中的江南樓臺(tái)掩映、春雨朦朧的特點(diǎn)。

C．這首詩(shī)中，“四百八十寺"是指江南的寺院有四百八十座。

D．這首詩(shī)采用了虛實(shí)結(jié)合的手法，突出了江南煙雨朦朧、春意盎然的特點(diǎn)。

10．你認(rèn)為“千里”的“千"字應(yīng)改為“十”字好嗎？說明理由。

___________________

11．詩(shī)人筆下的江南春景，鮮明，生動(dòng)，形象，請(qǐng)問：這種效果是通過哪些寫作手法產(chǎn)生的？

___________________

12．“水村山郭酒旗風(fēng)"一句寫出了江南怎樣的地形和風(fēng)貌？

___________________

13．“南朝四百八十寺”一句中，你如何理解“四百八十"這個(gè)數(shù)量詞，作者為什么這么寫？

___________________

14．這首詩(shī)描繪了廣闊的畫面，它不以某一個(gè)________的地方為對(duì)象，而是著眼于________江南特有的景色，故題為“江南春”。

15．用“/"劃分朗讀停頓。

南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。

16．下列選項(xiàng)中內(nèi)容理解不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．“千里鶯啼綠映紅”一句，形象地描繪出春天的江南花紅柳綠，鳥語(yǔ)花香的特點(diǎn)。

B．“多少樓臺(tái)煙雨中"一句，概括地寫出了千里江南樓臺(tái)掩映，春雨朦朧的特點(diǎn)。

C．有詩(shī)人認(rèn)為《江南春》中“千里”的“千"字實(shí)為“十”字之誤用，因?yàn)椤扒Ю嵇L啼，誰(shuí)人聽得？千里綠映紅，誰(shuí)人見得？"這是很有見地的。

D．這首詩(shī)以虛實(shí)結(jié)合的手法，突出了江南細(xì)雨朦朧，春意盎然的特征，寫得十分傳神。

17．這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

___________________

10.（2021·江蘇·六年級(jí)真題）閱讀杜牧的《赤壁》一詩(shī)，完成后面的題。

赤壁

杜牧

折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。

東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。

1．下列對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解，最不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()

A．詩(shī)以地名為題，實(shí)則是懷古詠史之作。

B．詩(shī)篇開頭借一件古物來(lái)興起對(duì)前朝人物和事跡的慨嘆，寫其興感之由。

C．詩(shī)中運(yùn)用了以小見大的手法，“小”指一件古物(或“折戟")，“大”指赤壁之戰(zhàn)。

D．大小喬分別是前國(guó)主孫策和當(dāng)時(shí)軍事統(tǒng)帥周瑜的夫人。她們雖與這次戰(zhàn)役并無(wú)關(guān)系，但她們的身分和地位，代表著東吳所有貴婦人的尊嚴(yán)。

2．這是一首與三國(guó)的故事有關(guān)的詩(shī)?！皷|風(fēng)"指

3．試說說你對(duì)“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”的理解。

___________________

1.閱讀下面兩首詩(shī)歌，完成下列小題。

姑蘇①懷古

許渾②

宮館余基輟掉過③，黍苗無(wú)限獨(dú)悲歌。

荒臺(tái)麋鹿?fàn)幮虏?，空苑鳧鹥④占淺莎⑤。

吳岫雨來(lái)虛檻冷，楚江風(fēng)急遠(yuǎn)帆多。

可憐國(guó)破忠臣⑥死，日日東流生白波。

注釋：①姑蘇，即姑蘇臺(tái)，夫差曾為長(zhǎng)夜之飲而在臺(tái)上造春宵宮（吳越爭(zhēng)戰(zhàn)中被焚）。②許渾，晚唐等名詩(shī)人，③棹（zhào）劃船用的漿。④鳧：水鳥，性極警覺。⑤莎：多年生草本植物。⑥忠臣：指伍子胥。

咸陽(yáng)城東樓

許渾

一上高城萬(wàn)里愁，蒹葭楊柳似汀洲。

溪云初起日沉閣，山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓。

鳥下綠蕪秦苑夕，蟬鳴黃葉漢宮秋。

行人莫問當(dāng)年事，故國(guó)東來(lái)渭水流。

1．請(qǐng)簡(jiǎn)析《姑蘇懷古》頷聯(lián)中的“爭(zhēng)"和“占”字的表達(dá)效果。

___________________

2．“吳岫雨來(lái)虛檻冷，楚江風(fēng)急遠(yuǎn)帆多"與“山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓”在寫法上有什么相似之處，請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。

___________________

2.閱讀下面兩首古詩(shī)詞，完成小題。

南鄉(xiāng)子

登京口北固亭有懷

辛棄疾

何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流。

年少萬(wàn)兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。

越中覽古

李白

越王勾踐破吳歸，戰(zhàn)士還家盡錦衣。

宮女如花滿春殿，只今惟有鷓鴣飛。

1．《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》是如何表現(xiàn)孫權(quán)的“英雄"形象的？

___________________

2．這兩首詩(shī)詞都是懷古之作，請(qǐng)你說說《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》上闋和《越中覽古》后兩句，各是怎樣抒發(fā)歷史興亡之感的。

___________________

3.閱讀下面古詩(shī)，完成后面小題。

錢塘懷古

趙孟頫①

東南都會(huì)帝王州，三月鶯花非舊游。

故國(guó)金人泣辭漢，當(dāng)年玉馬②去朝周。

湖山靡靡今猶在，江水悠悠只自流。

千古興亡盡如此，春風(fēng)麥秀使人愁。

[注]①趙孟頫:宋皇室后裔，十四歲即以父蔭補(bǔ)官。宋亡家居，三十三歲時(shí)應(yīng)征出仕于元，官至翰林學(xué)士承旨，受到蒙古統(tǒng)治者很高的禮遇。②玉馬:指商賢臣微子啟。

1．“故國(guó)金人泣辭漢，當(dāng)年玉馬去朝周?！贝寺?lián)用了___________手法來(lái)體現(xiàn)懷古主題。

2．我們?cè)陂喿x古詩(shī)的過程中，抓住關(guān)鍵字詞，往往能窺探作者的內(nèi)心世界。請(qǐng)抓住本詩(shī)的詩(shī)眼“愁”，結(jié)合具體詩(shī)句解讀詩(shī)中作者的愁情。

___________________

4.閱讀下面古詩(shī)，完成后面小題。

西塞山①懷古

〔唐〕劉禹錫

王濬②樓船下益州，金陵③王氣黯然收。

千尋鐵鎖沉江底，一片降幡出石頭④。

人世幾回傷往事，山形依舊枕□流。

今逢四海為家日⑤，故壘⑥蕭蕭蘆荻秋。

【注釋】①西塞山：位于今湖北省黃石市，又名道士洑。②王濬：晉益州刺史。晉武帝謀伐吳，派王濬造大船，出巴蜀，船上以木為城，起樓，每船可容二千余人。③金陵：今南京，當(dāng)時(shí)是吳國(guó)的都城。④石頭：指石頭城，王濬率船隊(duì)，直到金陵，攻破石頭城，吳主投降。⑤四海為家日：指國(guó)家統(tǒng)一。⑥故壘：舊時(shí)的壁壘。

1．根據(jù)本詩(shī)所體現(xiàn)的季節(jié)判斷，填入詩(shī)中空缺處最恰當(dāng)?shù)氖?/p>

A．潮B．暖C．江D．寒

2．本詩(shī)與杜牧《赤壁》一詩(shī)都有懷古之意，但憑吊古跡所表達(dá)的感慨有何不同？請(qǐng)簡(jiǎn)述。

___________________

5.閱讀下面的唐詩(shī)，完成下面小題。

【甲】

長(zhǎng)沙過賈誼宅（劉長(zhǎng)卿）

三年謫宦此棲遲，萬(wàn)古惟留楚客悲。

秋草獨(dú)尋人去后，寒林空見日斜時(shí)。

漢文有道恩猶薄，湘水無(wú)情吊豈知？

寂寂江山搖落處，憐君何事到天涯！

【乙】

左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘（韓愈）

一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千。

欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年！

云橫秦嶺家何在？雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。

知汝遠(yuǎn)來(lái)應(yīng)有意，好收吾骨癉江邊。

1．下列對(duì)這兩首詩(shī)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．甲詩(shī)運(yùn)用敘述、描寫、抒情等表達(dá)方式，溯古思今，深化了懷古詠嘆的主題。

B．甲詩(shī)以“漢文有道”反襯賈誼被貶之凄涼，以“湘水無(wú)情"烘托賈誼的癡心。

C．乙詩(shī)是韓愈寫給自己的侄孫韓湘的，詩(shī)題中“左遷”是“降職、貶官"之意。

D．乙詩(shī)頷聯(lián)“圣明”指皇帝，“惜殘年"傳遞詩(shī)人由于年老而不得不屈服的哀傷。

2．“詩(shī)言志”，詩(shī)歌書寫詩(shī)人個(gè)性化的內(nèi)心世界。甲乙兩詩(shī)均寫于詩(shī)人被貶之時(shí)，傳達(dá)的情思有所不同。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

___________________

6.閱讀詩(shī)歌，回答問題。

姑蘇懷古

許渾

宮館余基輟棹過，黍苗無(wú)限獨(dú)悲歌。荒臺(tái)麋鹿?fàn)幮虏?，空苑島鳧占淺莎。

吳岫雨來(lái)虛檻冷，楚江風(fēng)急遠(yuǎn)帆多?？蓱z國(guó)破忠臣死，日月東流生白波。

(1)頷聯(lián)中“_____"和“______”兩個(gè)字，生動(dòng)地寫出了自然界旺盛的生命活力，使__________與自然生命的生機(jī)形成鮮明的對(duì)比，透露出__________的感慨。

(2)該詩(shī)尾聯(lián)和《咸陽(yáng)城東樓》（許渾）尾聯(lián)“行人莫問當(dāng)年事，故國(guó)東來(lái)渭水流"在抒情方式上一樣嗎？試分析該詩(shī)尾聯(lián)這種寫法的妙處。

___________________

7.閱讀下面兩首詩(shī)詞，完成下面小題。

【甲】

南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷

宋·辛棄疾

何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流。

年少萬(wàn)兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。

【乙】

秋日登吳公臺(tái)上寺遠(yuǎn)眺

唐·劉長(zhǎng)卿

古臺(tái)搖落后，秋入望鄉(xiāng)心。野寺來(lái)人少，云峰隔水深。

夕陽(yáng)依舊壘，寒磬滿空林。惆悵南朝事，長(zhǎng)江獨(dú)至今。

【注釋】①吳公臺(tái)：在今江蘇省江都縣，原為南朝宋將沈慶之所筑，后陳將吳明徹重修。②搖落：零落，凋殘，這里指古臺(tái)已傾廢。③靜：寺院中敲擊以召集眾僧的鳴器，這里指寺中報(bào)時(shí)拜神的一種器具。

1．選出下列對(duì)兩首詩(shī)詞的理解分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）

A．甲詞以“問”貫穿始終，一問“神州”，二問“興亡”，三問“敵手”，三問三答，簡(jiǎn)潔有力，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

B．甲詞中“年少萬(wàn)兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休”寫孫權(quán)年輕氣盛，統(tǒng)帥千軍，割據(jù)一方，暗含詞人對(duì)他窮兵黷武，以致戰(zhàn)亂不休的批評(píng)之意。

C．乙詩(shī)頷聯(lián)描寫登臺(tái)所望之景，上句寫近景，下句寫遠(yuǎn)景——臺(tái)上的寺廟已經(jīng)荒涼，人蹤稀少；隔水遠(yuǎn)眺山巒，皆在云罩霧繞之中，顯得格外幽深。

D．乙詩(shī)頸聯(lián)中的“依"字有“靠著、傍著”之意，仿佛夕陽(yáng)對(duì)舊壘戀戀不舍，賦予夕陽(yáng)人格化的形象，為尾聯(lián)情感的抒發(fā)營(yíng)造氛圍，極有韻味。

2．甲詞“千古興亡多少事？悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流"這句中的疊詞音韻和諧，意蘊(yùn)深厚，請(qǐng)賞析“悠悠”一詞。

3．甲乙兩首詩(shī)詞都是懷古之作，請(qǐng)分別說說它們所抒發(fā)的情感。

___________________

8.閱讀古詩(shī)詞，完成下面小題。

登幽州臺(tái)歌

陳子昂

前不見古人，后不見來(lái)者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下！

南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷

辛棄疾

何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流。

年少萬(wàn)兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。

1．對(duì)上面兩首作品理解有誤的一項(xiàng)是（）

A．兩首作品都是登高懷古之作。《登幽州臺(tái)歌》沒有對(duì)幽州臺(tái)的描寫，都是登臺(tái)之后的感慨；而《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》則由所見之景引發(fā)無(wú)限感慨。

B．《登幽州臺(tái)歌》起筆一句，詩(shī)人俯仰古今，感慨人生。《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》起筆一問，意在神州已非大宋所有，作者已是萬(wàn)念俱灰。

C．《楚辭》有云：“惟天地之無(wú)窮兮，哀人生之長(zhǎng)勤。往者余弗及兮，來(lái)者吾不聞。"《登幽州臺(tái)歌》化用此句，而意境更為蒼茫遒勁，悲愴之感油然而生。

D．《三國(guó)志》記載曹操與孫權(quán)對(duì)壘時(shí)慨嘆“生子當(dāng)如孫仲謀”，《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》借此表達(dá)了奮發(fā)圖強(qiáng)、收復(fù)失地的強(qiáng)烈愿望。

2．古詩(shī)詞中，“悠悠"常用來(lái)形容時(shí)間的久遠(yuǎn)和空間的廣大，往往蘊(yùn)含著作者的思想感情。請(qǐng)談?wù)勥@兩首詩(shī)詞中的“悠悠”分別蘊(yùn)含了作者怎樣的情感。

___________________

9.閱讀下面古詩(shī)，完成后面小題。

登金陵鳳凰臺(tái)

（唐）李白

鳳凰臺(tái)上鳳凰游，鳳去臺(tái)空江自流。

吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘。

三山半落青天外，二水中分白鷺洲。

總為浮云能蔽日①，長(zhǎng)安不見使人愁。

注釋：①浮云蔽日：比喻讒臣當(dāng)?shù)勒媳钨t良。

1．本詩(shī)“沉郁懷古"哀怨如縷”，請(qǐng)分析本詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的情感？

___________________

2．本詩(shī)氣韻高古，格調(diào)悠遠(yuǎn)，請(qǐng)從構(gòu)思、寫法、語(yǔ)言中任選一個(gè)角度對(duì)本詩(shī)進(jìn)行賞析。

___________________

10.閱讀下面這首詩(shī)，完成下面小題。

長(zhǎng)沙過賈誼宅

劉長(zhǎng)卿

三年謫宦此棲遲，萬(wàn)古惟留楚客悲。

秋草獨(dú)尋人去后，寒林空見日斜時(shí)。

漢文有道恩猶薄，湘水無(wú)情吊豈知？

寂寂江山搖落處，憐君何事到天涯！

1．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．首聯(lián)敘述詩(shī)人在長(zhǎng)沙謫居三年，而今一切已風(fēng)逝云散，只留下萬(wàn)古不變的悲哀。

B．頷聯(lián)即景生情，由斜陽(yáng)衰草、寒林空寂而生惆悵傷感之情，為下文感慨作鋪墊。

C．頸聯(lián)以“漢文有道"反襯賈誼被貶的凄涼處境，以“湘水無(wú)情”烘托賈誼的癡心。

D．全詩(shī)綜合運(yùn)用敘述、描寫、抒情等表達(dá)方式，溯古思今，深化了懷古詠嘆的主題。

2．“寂寂江山搖落處，憐君何事到天涯"表達(dá)詩(shī)人哪些情感？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

___________________專題05詠史懷古詩(shī)（教師版）

詠史詩(shī)是以吟詠或評(píng)論歷史故事、歷史、人物為題材，借此抒發(fā)情懷、諷刺時(shí)事的詩(shī)歌。懷古詩(shī)是由憑吊古跡而產(chǎn)生聯(lián)想、想象，引起感慨而抒發(fā)情懷抱負(fù)的詩(shī)。由于這兩類詩(shī)歌都以古人、古事、古跡為描寫對(duì)象，思想大都比較沉重，感情基調(diào)一般都比較蒼勁悲涼，所以并稱詠史懷古詩(shī)。

教材鏈接

1.（2023·全國(guó)·四年級(jí)真題）古詩(shī)閱讀。

夏日絕句

_______，____。

至今思項(xiàng)羽，不肯過江東。

1．把詩(shī)句補(bǔ)充完整。

2．這首詩(shī)的作者是____朝女詞人_________。這首詩(shī)引用了___的典故。

3．用“/”在第二行詩(shī)中標(biāo)出朗讀時(shí)的停頓。

4．這首詩(shī)的作者借贊美_______來(lái)鞭撻宋朝統(tǒng)治者，表達(dá)了作者的__________。

5．你怎樣理解“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄"這兩句詩(shī)？

這兩句詩(shī)的意思是：

6．我還知道抒發(fā)雄心壯志的古詩(shī)詞名句有：_，_。

7．說說你對(duì)下面詞語(yǔ)的理解。

（1）人杰：__（2）鬼雄：______

8．這首詩(shī)提到了哪位歷史人物？你從作者對(duì)這位歷史人物的感嘆中體味到了什么？

9．解釋前兩句詩(shī)的意思，并寫一寫你從中體會(huì)到了什么。

10．詩(shī)人為什么想起了項(xiàng)羽？

【答案】1．生當(dāng)作人杰死亦為鬼雄2．宋李清照項(xiàng)羽烏江自刎3．至今/思項(xiàng)羽，不肯/過江東4．項(xiàng)羽愛國(guó)主義情懷5．生時(shí)應(yīng)該做人中豪杰，死后也要做鬼中英雄。6．黃沙百戰(zhàn)穿金甲不破樓蘭終不還7．人中豪杰鬼中豪杰8．項(xiàng)羽。借項(xiàng)羽當(dāng)年垓下戰(zhàn)敗，不肯回到江東的事，諷刺南宋朝廷。9．活著的時(shí)候應(yīng)當(dāng)做人中的豪杰，就是死了也要成為鬼中的英雄。從這句話中我體會(huì)到了詩(shī)人深深的愛國(guó)情懷。10．詩(shī)人路過烏江，通過描寫項(xiàng)羽的悲壯之舉來(lái)諷刺南宋當(dāng)權(quán)者不思進(jìn)取、茍且偷生的無(wú)恥行徑。

【解析】1．本題考查的是對(duì)古詩(shī)的默寫。

出自宋代詩(shī)人李清照的《夏日絕句》，全詩(shī)為：生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過江東。

2．本題考查的是對(duì)古詩(shī)的識(shí)記。

《夏日絕句》的作者是宋代女詞人李清照，其中“至今思項(xiàng)羽，不肯過江東”引用的是項(xiàng)羽戰(zhàn)敗烏江自刎的典故。在楚漢之爭(zhēng)中落敗，在擺脫垓下之圍后逃至烏江亭旁的長(zhǎng)江邊，烏江亭長(zhǎng)勸其急渡。羽曰：“我與江東子弟八千人渡江西上，今無(wú)一人還，縱江東父老憐我，我有何面目見之？"遂自刎。后因以“不肯過江東”稱頌豪杰之士慷慨殉難的壯懷豪情。

3．本題考查的是對(duì)古詩(shī)的朗讀劃分。

文言斷句要結(jié)合詩(shī)句的意思，“至今思項(xiàng)羽，不肯過江東。"意思是人們到現(xiàn)在還思念項(xiàng)羽，只因他不肯偷生回江東。因此劃分節(jié)奏為：至今/思項(xiàng)羽，不肯/過江東。

4．本題考查的是對(duì)古詩(shī)的感情體會(huì)。

人們到現(xiàn)在還思念項(xiàng)羽，只因他不肯偷生回江東。表達(dá)了為了尊嚴(yán)不愿意茍且而生，寧可選擇英雄而死，不要輕易的放棄自己的氣節(jié)?？芍琴澝懒恕绊?xiàng)羽”，表達(dá)了作者愛國(guó)主義情懷。

5．本題考查的是對(duì)古詩(shī)翻譯。

人杰：人中的豪杰。漢高祖曾稱贊開國(guó)功臣張良、蕭何、韓信是“人杰"。鬼雄：鬼中的英雄。這句話的意思是：活著就要當(dāng)人中的俊杰，死了也要做鬼中的英雄。表達(dá)了詞人為國(guó)建功立業(yè)，報(bào)效朝廷的愿望，詞人的愛國(guó)之情震撼人心。

6．本題考查課外積累。

關(guān)于抒發(fā)雄心壯志的古詩(shī)詞名句：壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。莫道桑榆晚，微霞尚滿天。

7．本題考查字詞解釋。

“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”句意：“生時(shí)應(yīng)當(dāng)做人中豪杰，死后也要做鬼中英雄"。人杰：人中的豪杰。漢高祖曾稱贊開國(guó)功臣張良、蕭何、韓信是“人杰”。鬼雄：鬼中的英雄。屈原《國(guó)殤》：“身既死兮神以靈，子魂魄兮為鬼雄。"

8．本題考查古詩(shī)理解、文學(xué)常識(shí)識(shí)記。

《夏日絕句》是宋代詞人李清照創(chuàng)作的一首五言絕句。這是一首借古諷今、抒發(fā)悲憤的懷古詩(shī)。詩(shī)的前兩句，語(yǔ)出驚人，直抒胸臆，提出人“生當(dāng)作人杰”，為國(guó)建功立業(yè)，報(bào)效朝廷；“死"也應(yīng)該做“鬼雄”，方才不愧于頂天立地的好男兒。深深的愛國(guó)之情噴涌出來(lái)，震撼人心。最后兩句，詩(shī)人通過歌頌項(xiàng)羽的悲壯之舉來(lái)諷刺南宋當(dāng)權(quán)者不思進(jìn)取、茍且偷生的無(wú)恥行徑。全詩(shī)只有短短的二十個(gè)字，卻連用三個(gè)典故，可謂字字珠璣，字里行間透出一股正氣。

9．本題考查了學(xué)生對(duì)詩(shī)詞的理解賞析能力。

“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄"意思是：活著就要當(dāng)人中的俊杰，死了也要做鬼中的英雄。這是一首借古諷今、抒發(fā)悲憤的懷古詩(shī)。詩(shī)的前兩句，語(yǔ)出驚人，直抒胸癮，提出人“生當(dāng)作人杰”，為國(guó)建功立業(yè)，報(bào)效朝廷；“死"也應(yīng)該做“鬼雄”，方才不愧于頂天立地的好男兒。深深的愛國(guó)之情噴涌出來(lái)，震撼人心。

10．本題考查了學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解和人物形象的理解。

《夏日絕句》是宋代詞人李清照創(chuàng)作的一首五言絕句。這是一首借古諷今、抒發(fā)悲憤的懷古詩(shī)。詩(shī)的前兩句，語(yǔ)出驚人，直抒胸臆，提出人“生當(dāng)作人杰”，為國(guó)建功立業(yè)，報(bào)效朝廷；“死”也應(yīng)該做“鬼雄”，方才不愧于頂天立地的好男兒。深深的愛國(guó)之情噴涌出來(lái)，震撼人心。最后兩句，詩(shī)人通過歌頌項(xiàng)羽的悲壯之舉來(lái)諷刺南宋當(dāng)權(quán)者不思進(jìn)取、茍且偷生的無(wú)恥行徑。因此李清照借項(xiàng)羽失敗后不肯茍且偷生、烏江自刻的歷史故事來(lái)諷刺南宋朝廷的逃跑主義，表示希望抗戰(zhàn)、回復(fù)故土的思想感情。

2.（2022·全國(guó)·六年級(jí)真題）古詩(shī)閱讀。

赤壁

杜牧

折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。

東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。

[注釋]①折戟：折斷的戟。戟，古代兵器。②銷：銷蝕。③將：拿起。④磨洗：磨光洗凈。⑤認(rèn)前朝：認(rèn)出戟是東吳破曹時(shí)的遺物。⑥銅雀：即銅雀臺(tái)，曹操在今河北省臨漳縣建造的一座樓臺(tái)，樓頂里有大銅雀，臺(tái)上住姬妾歌妓，是曹操暮年行樂處。⑦二喬：東吳喬公的兩個(gè)女兒，一嫁前國(guó)主孫策（孫權(quán)兄），稱大喬，一嫁軍事統(tǒng)帥周瑜，稱小喬，合稱“二喬”。

【閱讀訓(xùn)練】

1．這是一首與三國(guó)的故事有關(guān)的詩(shī)，“東風(fēng)"指_；詩(shī)中的“周郎”是指《三國(guó)演義》中的哪位英雄人物？__________。詩(shī)人杜牧和__________合稱“小李杜"。

2．詩(shī)中借古諷今，告誡統(tǒng)治者不要寄希望于僥幸的句子是：

3．詩(shī)歌開頭為什么從一把不起眼的折戟寫起？

4．試說說東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬的深刻含義？

5．本詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的情懷？

6．選出對(duì)這首詩(shī)理解有誤的一項(xiàng)。（）

A．該詩(shī)開頭從一件不起眼的折戟寫起，很自然的引起后文對(duì)歷史的詠嘆。

B．自將磨洗認(rèn)前朝為后兩句論史詠懷作鋪墊，詩(shī)人心緒無(wú)法平靜。

C．詩(shī)人一反傳統(tǒng)看法，認(rèn)為若不是東風(fēng)給周瑜以方便，勝者就可能是曹操，歷史將重寫。

D．在這首詠史詩(shī)中，作者關(guān)注的重點(diǎn)是赤壁之戰(zhàn)，以兩位美女的命運(yùn)來(lái)反映赤壁之戰(zhàn)對(duì)東吳政治軍事形勢(shì)的重大影響。

【答案】1．火燒赤壁事（或周瑜火攻赤壁大敗曹操的事）周瑜李商隱2．東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。3．借一件古物興起對(duì)歷史的慨嘆，小中見大。（折戟小；赤壁之戰(zhàn)大；國(guó)家的命運(yùn)大）4．這兩句詩(shī)表達(dá)了作者對(duì)歷史興亡的慨嘆，他認(rèn)為歷史上英雄的成功都有某種機(jī)遇或只要有機(jī)遇，相信自己總會(huì)有作為，反映出作者抑郁不平的心境。5．詩(shī)人即物感興，托物詠史，表達(dá)了自身感慨：歷史上英雄的成功都有某種機(jī)遇，同時(shí)也抒發(fā)了自己胸懷大志而不被重用的抑郁不平之氣。6．D

【解析】1．本題考查學(xué)生對(duì)文學(xué)常識(shí)的了解。

“東風(fēng)不與周郎便”中的‘東風(fēng)"是指三國(guó)故事中的一個(gè)戰(zhàn)役——火燒赤壁，此戰(zhàn)中周瑜利用天時(shí)地利人和，通過火攻給曹軍重大打擊?！爸芾伞敝傅氖侵荑ぃ龂?guó)時(shí)吳國(guó)名將，火燒赤壁便是在他的指揮下進(jìn)行的?！靶±疃?是詩(shī)人杜牧和李商隱的合稱。綜上，本題答案為“火燒赤壁事(或周瑜火攻赤壁大敗曹操的事)’”、“周瑜"、“李商隱”。

2．本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)句的理解與查找關(guān)鍵句的能力。

“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。"的意思是假如東風(fēng)不給周瑜以方便，結(jié)局恐怕是曹操取勝，二喬被關(guān)進(jìn)銅雀臺(tái)了。這里借以前周瑜與大小喬的事件借古諷今。

3．本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)句的理解，以及對(duì)古詩(shī)背景的了解。

這兩句點(diǎn)出了此地曾有過歷史風(fēng)云。戰(zhàn)戟折斷沉沙卻未被銷蝕,暗含著歲月流逝而物是人非之感。正是由于前朝銹跡斑斑的“折戟”使得詩(shī)人思緒萬(wàn)干，為后文抒懷作了很好的鋪墊。物起頭,借-件古物來(lái)興起對(duì)前朝人物和事件的慨嘆,為后兩句的議論做鋪墊。

4．本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)句和作者思想感情的理解與賞析。

“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。"的意思是假如東風(fēng)不給周瑜以方便，結(jié)果恐怕是曹操取勝，二喬被關(guān)進(jìn)銅雀臺(tái)了。作者通過大小喬這兩個(gè)具有特殊身份的女子命運(yùn)來(lái)表達(dá)設(shè)想中東吳敗亡的結(jié)局。表達(dá)了歷史，上英雄的成功都有某種機(jī)遇的感慨。同時(shí)也抒發(fā)了自己胸懷大志而不被重用的抑郁不平之氣。

5．本題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)所表達(dá)的思想感情的理解。

它以“赤壁懷古”為題,抒發(fā)自己期望建功立業(yè)的抱負(fù)和壯志難酬的感慨.上闋詠赤壁,著重寫景,為描寫人物作烘托.前三句不僅寫出了大江的氣勢(shì),而且把千古英雄人物都概括進(jìn)來(lái),表達(dá)了對(duì)英雄的向往之情.假借“人道是"以引出所詠的人物.“亂”“穿"驚”“拍"卷”等詞語(yǔ)的運(yùn)用,精妙獨(dú)到地勾畫了古戰(zhàn)場(chǎng)的險(xiǎn)要形勢(shì),寫出了它的雄奇壯麗景象,從而為下片所追懷的赤壁大戰(zhàn)中的英雄人物渲染了環(huán)境氣氛。下闋著重寫人,借對(duì)周瑜的仰慕,抒發(fā)自己功業(yè)無(wú)成的感慨.寫“小喬"在于烘托周瑜才華橫溢、意氣風(fēng)發(fā),突出人物的風(fēng)姿,中間描寫周瑜的戰(zhàn)功意在反襯自己的年老無(wú)為.“多情”后幾句雖表達(dá)了傷感之情,但這種感情其實(shí)正是詞人不甘沉淪,積極進(jìn)取,奮發(fā)向上的表現(xiàn),仍不失英雄豪邁本色.用豪壯的情調(diào)書寫胸中塊壘。詩(shī)人是個(gè)曠達(dá)之人,盡管政治上失意,卻從未對(duì)生活失去信心.這首詞就是他這種復(fù)雜心情的集中反映,詞中雖然書寫失意,然而格調(diào)是豪壯的.詞作中的豪壯情調(diào)首先表現(xiàn)在對(duì)赤壁景物的描寫上.長(zhǎng)江的非凡氣象,古戰(zhàn)場(chǎng)的險(xiǎn)要形勢(shì)都給人以豪壯之感.周瑜的英資與功業(yè)無(wú)不讓人艷羨。

6．本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)句的理解與賞析能力。

D選項(xiàng)中在赤壁戰(zhàn)役中，周瑜主要是用火攻戰(zhàn)勝了數(shù)量上遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過己方的敵人，而用火攻則是因?yàn)樵跊Q戰(zhàn)的時(shí)刻,恰好刮起了強(qiáng)勁的東風(fēng),東風(fēng)才是這次戰(zhàn)爭(zhēng)成敗的原因。兩位美女僅僅是詩(shī)人意為倘若當(dāng)年?yáng)|風(fēng)不幫助周瑜的話,那么銅雀臺(tái)就會(huì)深深地鎖住東吳二喬了。

3.（2022·全國(guó)·六年級(jí)真題）默寫古詩(shī)，并回答問題。

江南春

〔〕__，_____________。__，_____________。

1．默寫古詩(shī)。

2．詩(shī)中前兩句寫今，抓住了______、______、_____、_____、______、______、_____七種景物來(lái)描寫，共同構(gòu)成了一幅江南春天的畫面。

3．詩(shī)中后兩句懷古，通過對(duì)“_______"_______”“_______"的描寫，表達(dá)了作者慨嘆南朝的覆滅，流露出興亡之感，寄托了諷喻之意。

【答案】1．〔唐〕杜牧

千里鶯啼綠映紅水村山郭酒旗風(fēng)

南朝四百八十寺多少樓臺(tái)煙雨中2．黃鶯綠樹紅花水鄉(xiāng)山城酒旗春風(fēng)3．寺樓臺(tái)煙雨

【解析】1．考查詩(shī)句默寫。

出自杜牧的《江南春》，全詩(shī)為千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。

2．考查內(nèi)容理解。

結(jié)合“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)?！笨芍馑际沁|闊的千里江南，黃鶯在歡樂地歌唱，叢叢綠樹映著簇簇紅花；傍水的村莊、依山的城郭、迎著春風(fēng)招展的酒旗，抓住了黃鶯、綠樹、紅花、水鄉(xiāng)、山城、酒旗、春風(fēng)等景物，全詩(shī)以高度概括的筆法，勾勒了江南地區(qū)的風(fēng)物，描繪了江南明麗而迷蒙的春景，既寫出了江南春景的豐富多彩，也寫出了它的廣闊、深邃和迷離。

3．考查內(nèi)容理解。

“南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。"意思是昔日到處是煙霧籠罩的寺廟，如今又有多少亭臺(tái)樓閣都滄桑矗立在朦朧的煙雨之中？“四百八十”是虛數(shù)，不是實(shí)指，突出佛寺之多，諷刺了皇帝依賴佛教。其中金碧輝煌、屋宇重重的“寺"和“樓臺(tái)”被“煙雨"這籠罩著，表達(dá)了作者慨嘆南朝的覆滅，流露出興亡之感，寄托了諷喻之意。

4.（2022·上海松江·六年級(jí)期中）閱讀下列詩(shī)歌，完成后面小題

江南春

千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。

南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。

1．詩(shī)中加點(diǎn)詞“山郭”的意思是___________。

2．下列對(duì)本詩(shī)理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．詩(shī)歌前兩句緊扣題目“春"字，鋪展開一幅江南春景圖。

B．詩(shī)歌中“南朝四百八十寺”是實(shí)指，強(qiáng)調(diào)廟宇數(shù)量之多。

C．詩(shī)歌結(jié)尾在寫景中融入懷古幽思，給人無(wú)限回味的空間。

D．末句“多少樓臺(tái)煙雨中"采用虛實(shí)結(jié)合的方法，表達(dá)出對(duì)歷史與現(xiàn)實(shí)的感慨。

【答案】1．山城2．B

【解析】1．本題考查理解詞語(yǔ)意思。理解詩(shī)歌詞語(yǔ)的意思要結(jié)合整句詩(shī)的意思來(lái)理解，“水村山郭酒旗風(fēng)”的意思是：在臨水的村莊，依山的城郭，到處都有迎風(fēng)招展的酒旗；可知“山郭"的意思是：山城。

2．本題考查分析理解詩(shī)歌內(nèi)容及寫法。

B.“四百八十寺”南朝皇帝和大官僚好佛，在京城（今南京市）大建佛寺。這里說四百八十寺，是虛數(shù)，不是實(shí)指數(shù)字。在文中的作用是強(qiáng)調(diào)廟宇數(shù)量之多。故本項(xiàng)表述錯(cuò)誤。

故選B。

5.（2022·山東濰坊·五年級(jí)期中）閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。

____________十一月四日風(fēng)雨大作

____________［宋］陸游

僵臥①孤村②不自哀③，尚④思為⑤國(guó)戍輪臺(tái)⑥。

夜闌⑦臥聽風(fēng)吹雨⑧，鐵馬⑨冰河⑩入夢(mèng)來(lái)。

【注釋】：①僵臥：直挺挺地躺著，這里形容自己窮居孤村，無(wú)所作為。②孤村：孤寂荒涼的村莊。③不自哀：不為自己而感到悲傷，不為自己哀傷。④尚：副詞，還，仍然；表示事情的繼續(xù)或殘存狀態(tài)。⑤為：介詞，為，為了；表示動(dòng)作行為的目的。⑥戍輪臺(tái)：在新疆一帶防守。⑦夜闌（lán）：夜深。⑧風(fēng)吹雨：風(fēng)雨交加，和題目中“風(fēng)雨大作"相呼應(yīng)；當(dāng)時(shí)南宋王朝處于風(fēng)雨飄搖之中，“風(fēng)吹雨”也是時(shí)局寫照，故詩(shī)人直到深夜尚難成眠。⑨鐵馬：披著鐵甲的戰(zhàn)馬。⑩冰河：冰封的河流，指北方地區(qū)的河流。

1．從詩(shī)的題目中，你能了解到哪些信息？

2．結(jié)合注釋和相關(guān)資料，說說下列詩(shī)句的意思。

夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。

3．結(jié)合注釋，想想這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？

【答案】1．本詩(shī)是人在11月4日寫的，當(dāng)時(shí)風(fēng)雨交加。2．夜深了，我躺在床上聽到那風(fēng)雨聲，就夢(mèng)見自己騎著披著盔甲的戰(zhàn)馬，跨過冰封的河流，出征北方疆場(chǎng)。3．表達(dá)了詩(shī)人愛國(guó)之情，夢(mèng)想報(bào)國(guó)豪壯之情以及積極向上的人生態(tài)度。

【解析】1．本題考查對(duì)題目的理解。

題目是“十一月四日風(fēng)雨大作”，可知寫作時(shí)間是十一月四日，當(dāng)時(shí)情況是風(fēng)雨交加。

2．本題考查詩(shī)句理解。

詩(shī)歌的寫作背景：當(dāng)時(shí)南宋王朝處于風(fēng)雨飄搖之中。詩(shī)人陸游投身抗戰(zhàn)、為國(guó)雪恥的壯志至老不衰，但是空懷壯志，卻不為朝廷所重，只能把為國(guó)家恢復(fù)中原的理想寄托到夢(mèng)境之中。所以此句的意思是：夜深了，我躺在床上聽到那風(fēng)雨聲，就夢(mèng)見自己騎著披著盔甲的戰(zhàn)馬，跨過冰封的河流，出征北方疆場(chǎng)?！帮L(fēng)吹雨”既是現(xiàn)實(shí)風(fēng)雨交加，也是時(shí)局寫照。

3．本題考查詩(shī)歌情感體會(huì)。

詩(shī)歌的寫作背景：當(dāng)時(shí)南宋王朝處于風(fēng)雨飄搖之中。當(dāng)時(shí)詩(shī)人已經(jīng)68歲，雖然年邁，但愛國(guó)情懷絲毫未減，日夜思念報(bào)效祖國(guó)。詩(shī)人收復(fù)國(guó)土的強(qiáng)烈愿望，在現(xiàn)實(shí)中已不可能實(shí)現(xiàn)，于是，在一個(gè)“風(fēng)雨大作"的夜里，觸景生情，由情生思，在夢(mèng)中實(shí)現(xiàn)了自己金戈鐵馬馳騁中原的愿望。表達(dá)詩(shī)人愛國(guó)之情，夢(mèng)想報(bào)國(guó)的豪壯之情。

6.（2021·全國(guó)·六年級(jí)試題）閱讀下面詩(shī)歌，完成下列各題。

泊秦淮

【杜牧】

煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱《后庭花》。

1．“煙籠寒水月籠沙”這句詩(shī)所描繪的畫面，具有怎樣的特點(diǎn)？

2．真正“不知亡國(guó)恨"的是什么人？全詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的感情？

【答案】1．特點(diǎn)是朦朧（迷茫），冷寂（悲涼）。2．真正不知亡國(guó)恨的是醉生夢(mèng)死的統(tǒng)治者。全詩(shī)表達(dá)詩(shī)人憂國(guó)憂民的思想感情。

【解析】1.本題考查詩(shī)句理解。

2.本題考查詩(shī)歌情感體會(huì)。真正“不知亡國(guó)恨”的是：真正不知亡國(guó)恨的是醉生夢(mèng)死的統(tǒng)治者。全詩(shī)表達(dá)詩(shī)人憂國(guó)憂民的思想感情。

7.（2021·全國(guó)·六年級(jí)試題）讀下面這首唐詩(shī)，回答后面的問題。

赤壁

杜牧

折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。

東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。

1．我們學(xué)習(xí)了許多唐詩(shī)：有的詠史，有的詠物；有的描寫清新美麗的山水田園，有的刻畫奇特壯美的塞外風(fēng)光。上面這首詩(shī)屬于哪一類這類詩(shī)最突出的特點(diǎn)是什么

2．試說說"東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬"的深刻含義。

【答案】1．詠史詩(shī)。特點(diǎn)是詠史抒懷或借史實(shí)抒發(fā)作者情感。2．這兩句詩(shī)表達(dá)了作者對(duì)歷史興亡的慨嘆，他認(rèn)為歷史上英雄的成功都有某種機(jī)遇"或"只要有機(jī)遇，相信自己總會(huì)有作為，反映出作者抑郁不平的心境"

【解析】1.本題考查詩(shī)歌的體裁以及作者的思想感情。

2.本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)句的理解與查找關(guān)鍵句的能力。

“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。"的意思是假如東風(fēng)不給周瑜以方便，結(jié)局恐怕是曹操取勝，二喬被關(guān)進(jìn)銅雀臺(tái)了。這里借以前周瑜與大小喬的事件借古諷今。

8.（2021·全國(guó)·六年級(jí)試題）閱讀《蜀相》這首詩(shī)，完成作答。

蜀相

作者：杜甫(唐)

丞相祠堂何處尋，錦官城外柏森森。

映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。

三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心。

出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟。

1．頷聯(lián)抓住景物特點(diǎn)，具體描繪出祠堂周圍的小環(huán)境。唐人李華《春行即興》中寫道：“芳樹無(wú)人花自落，春山一路鳥空啼?！逼渲小白?空”二字用法同杜詩(shī)相同。請(qǐng)抓住“自"空”兩個(gè)字分析這個(gè)小環(huán)境的特色，再進(jìn)而體會(huì)這兩句詩(shī)寄寓了作者怎樣的情感。

___________________

2．頸聯(lián)寫諸葛亮的業(yè)績(jī)，尾聯(lián)寫諸葛亮的遺恨，這兩聯(lián)寫出了作者懷吊諸葛亮?xí)r產(chǎn)生了怎樣的感觸和情緒？

___________________

3．對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A．首聯(lián)前一句是自問，后一句是自答。這兩句直接承題“蜀相”，起得很得勢(shì)，用的是記敘兼描寫的表達(dá)方式。

B．頸聯(lián)寫得格外厚重，含義十分豐富，既寫出武侯的雄才大略、報(bào)國(guó)苦衷和生平業(yè)績(jī)，也表現(xiàn)出他忠貞不渝、堅(jiān)毅不拔的精神品格，同時(shí)還鄭重地道出詩(shī)人景仰諸葛武侯的緣由。

C．尾聯(lián)是敘事兼抒情，情真意切，很有感人的力量，表現(xiàn)出詩(shī)人對(duì)諸葛亮獻(xiàn)身精神的景仰之情和對(duì)他事業(yè)未竟的痛惜心情。

D．這是一首記游兼詠史的佳作，但思想較消極，表現(xiàn)出一種請(qǐng)纓無(wú)路、報(bào)國(guó)無(wú)門而欲出世隱居的悲觀情調(diào)。

【答案】1．草色鶯聲無(wú)人滋擾，無(wú)人賞玩，寫出了祠堂的清幽荒寂。而碧草黃鸝不解人事，對(duì)諸葛亮毫無(wú)懷吊之情，則寄寓了人事代謝、英雄寂寞的悵惘之感，所以這兩句寫景，也是下文懷古思人的引子。2．一方面是仰慕諸葛亮非凡的才干和功業(yè)，有自嘆不如的感慨。另一方面則想到英雄尚且有事業(yè)未竟者，何況自己呢？以此聊以解嘲、聊以自慰。3．D

9.（2023·全國(guó)·六年級(jí)專題練習(xí)）閱讀古詩(shī)，回答問題。

江南春

（）

_______，___。

_______，___。

1．默寫古詩(shī)。

2．這首詩(shī)是____代詩(shī)人____所著。他與李商隱并稱為______，他的詩(shī)歌以七言絕句著稱，你還曾學(xué)過他的《_______》。

3．解釋下詞語(yǔ)的意思。

鶯啼：___________四百八十：__________樓臺(tái)：__________

4．詩(shī)中前兩句寫今，抓住了______、______、_____、_____、______、______、_____七種景物來(lái)描寫，共同構(gòu)成了一幅江南春天的畫面。

5．詩(shī)中后兩句懷古，通過對(duì)“_____”“_____"_____”的描寫，表達(dá)了作者慨嘆南朝的覆滅，流露出興亡之感，寄托了諷喻之意。

6．判斷下列說法是否正確，正確的畫“√”，錯(cuò)誤的畫“×”。

①這首詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)江南春景的贊美與神往之情。()

②此詩(shī)運(yùn)用了動(dòng)靜結(jié)合、聲色結(jié)合、點(diǎn)面結(jié)合等多種方法。()

③有人認(rèn)為把詩(shī)句中的“千里"改作“十里”更切實(shí)際，因?yàn)槲ㄓ惺锊拍苈牭晋L啼，唯有十里才能看到綠樹紅花，唯有十里才能看到風(fēng)中酒旗。()

7．展開合理的想象，用優(yōu)美流暢的語(yǔ)言，把前兩句詩(shī)所呈現(xiàn)的畫面具體描述出來(lái)。

___________________

8．這首詩(shī)中的景物有聲有色、有靜有動(dòng)。請(qǐng)你用詩(shī)中的景象填一填。

聲：_______色：__

靜：_______動(dòng)：_

9．下列對(duì)本詩(shī)賞析有誤的一項(xiàng)是（）

A．這首詩(shī)的前兩句形象地描繪出春天的江南花紅柳綠、鳥語(yǔ)花香的特點(diǎn)。

B．這首詩(shī)的后兩句概括地寫出了雨中的江南樓臺(tái)掩映、春雨朦朧的特點(diǎn)。

C．這首詩(shī)中，“四百八十寺"是指江南的寺院有四百八十座。

D．這首詩(shī)采用了虛實(shí)結(jié)合的手法，突出了江南煙雨朦朧、春意盎然的特點(diǎn)。

10．你認(rèn)為“千里”的“千"字應(yīng)改為“十”字好嗎？說明理由。

___________________

11．詩(shī)人筆下的江南春景，鮮明，生動(dòng)，形象，請(qǐng)問：這種效果是通過哪些寫作手法產(chǎn)生的？

___________________

12．“水村山郭酒旗風(fēng)"一句寫出了江南怎樣的地形和風(fēng)貌？

___________________

13．“南朝四百八十寺”一句中，你如何理解“四百八十"這個(gè)數(shù)量詞，作者為什么這么寫？

___________________

14．這首詩(shī)描繪了廣闊的畫面，它不以某一個(gè)________的地方為對(duì)象，而是著眼于________江南特有的景色，故題為“江南春”。

15．用“/"劃分朗讀停頓。

南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。

16．下列選項(xiàng)中內(nèi)容理解不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．“千里鶯啼綠映紅”一句，形象地描繪出春天的江南花紅柳綠，鳥語(yǔ)花香的特點(diǎn)。

B．“多少樓臺(tái)煙雨中"一句，概括地寫出了千里江南樓臺(tái)掩映，春雨朦朧的特點(diǎn)。

C．有詩(shī)人認(rèn)為《江南春》中“千里”的“千"字實(shí)為“十”字之誤用，因?yàn)椤扒Ю嵇L啼，誰(shuí)人聽得？千里綠映紅，誰(shuí)人見得？"這是很有見地的。

D．這首詩(shī)以虛實(shí)結(jié)合的手法，突出了江南細(xì)雨朦朧，春意盎然的特征，寫得十分傳神。

17．這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

___________________

【答案】1．千里鶯啼綠映紅水村山郭酒旗風(fēng)南朝四百八十寺多少樓臺(tái)煙雨中2．唐杜牧小李杜清明3．鶯啼燕語(yǔ)虛數(shù)寺院建筑4．黃鶯綠柳紅花水村山郭酒旗春風(fēng)5．南朝樓臺(tái)煙雨6．√√×7．千里江南，到處鶯歌燕舞，桃紅柳綠，一派春意盎然的景象，在臨水的村莊，依山的城郭，到處都有迎風(fēng)招展的酒旗。8．千里鶯啼綠映紅水村山郭鶯啼、酒旗風(fēng)9．C10．不好。因?yàn)椤扒Ю铩痹谶@里是虛寫而非實(shí)數(shù)或誤解了藝術(shù)創(chuàng)作虛實(shí)結(jié)合的方法；既然是寫江南春色，以“千里"概之亦扣題目。11．動(dòng)靜結(jié)合，視覺聽覺多角度描寫，點(diǎn)面結(jié)合等多種方法。12．臨水有村莊，依山有城郭，酒旗在春天的和風(fēng)中輕輕地招展。13．“四百八十”是虛數(shù)，不是實(shí)指，突出佛寺之多，諷刺了皇帝依賴佛教。14．具體整個(gè)15．南朝/四百八十寺，多少樓臺(tái)/煙雨中。16．C17．這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)江南景物的贊美與神往。

【解析】1．本題主要考查默寫古詩(shī)。

注意“鶯、綠、郭、旗、樓"容易寫錯(cuò)。

2．本題主要考查對(duì)詩(shī)人的識(shí)記。

本詩(shī)出自唐代杜牧的《江南春》。李商隱和杜牧并稱為“小李杜”，杜牧的詩(shī)有：《清明》《山行》。

3．本題主要考查字詞解釋。

根據(jù)詩(shī)句意思“千里江南，到處鶯歌燕舞，桃紅柳綠，一派春意盎然的景象，在臨水的村莊，依山的城郭，到處都有迎風(fēng)招展的酒旗。到處是香煙繚繞的寺廟，亭臺(tái)樓閣矗立在朦朧的煙雨之中。"可知，鶯啼：即鶯啼燕語(yǔ)；四百八十寺：南朝皇帝和大官僚好佛，在京城（今南京市）大建佛寺。這里說四百八十寺，是虛數(shù)；樓臺(tái)：樓閣亭臺(tái)。此處指寺院建筑。

4．本題主要考查對(duì)內(nèi)容的理解。

這首詩(shī)共有四句詩(shī)，既寫出了江南春景的豐富多彩，也寫出了它的廣闊、深邃和迷離。這是一首素負(fù)盛譽(yù)的寫景詩(shī)。小小的篇幅，描繪了廣闊的畫面。詩(shī)的前兩句“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)?！弊プ↑S鶯、綠樹、紅花、村莊、城郭、酒旗等景物，描繪了一幅江南春天的畫面。后兩句抒發(fā)了作者憂國(guó)憂民的思想感情。

5．本題主要考查對(duì)詩(shī)句的理解。

“南朝四百八十寺"詩(shī)人用“寺”代指佛教，并用“四百八十"這個(gè)虛數(shù)來(lái)修飾，不但使詩(shī)歌富于形象感，也照應(yīng)著首句中的“千里”，更為重要的是表現(xiàn)了南朝時(shí)代佛教盛行的狀況，并為后面結(jié)句中的抒情奠定基礎(chǔ)。“多少樓臺(tái)煙雨中"詩(shī)人以審美的眼光，欣賞著江南春的自然美景；詩(shī)人以深邃的思維，穿過時(shí)空，感悟歷史文化的審美意義。表達(dá)了作者慨嘆南朝的覆滅，流露出興亡之感，寄托了諷喻之意。

6．本題主要考查對(duì)內(nèi)容的理解。

①杜牧的《江南春》描寫了美麗如畫的江南風(fēng)光，詩(shī)中景物有聲有色，有動(dòng)有靜，聲是指詩(shī)中的千里鶯啼，色是指詩(shī)中的綠映紅，表現(xiàn)出詩(shī)人對(duì)江南春景的贊美和神往。故說法正確。

②這首詩(shī)四句均為景語(yǔ)，有眾多意象和景物，有植物有動(dòng)物，有聲有色，景物也有遠(yuǎn)近之分，動(dòng)靜結(jié)合，各具特色。故說法正確。

③“千里”在這里是虛寫而非實(shí)寫，體現(xiàn)了藝術(shù)創(chuàng)作虛實(shí)結(jié)合的方法；這首詩(shī)寫江南春色，描繪了廣闊的畫面。它不是以一個(gè)具體的地方為對(duì)象，而是著眼于整個(gè)江南特有的景色，用“千里"更貼切。故說法錯(cuò)誤。

7．本題主要考查想象畫面。

“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)?！笔紫让枥L了江南那花紅柳綠的世界。到處鶯歌燕舞，到處綠樹紅花；那帝水的村莊，那依山的城郭，尤其是那迎風(fēng)招展的酒旗。

8．本題主要考查對(duì)內(nèi)容的理解。

描寫了美麗如畫的江南風(fēng)光，詩(shī)中景物有聲有色，有動(dòng)有靜，聲是指詩(shī)中的千里鶯啼，色是指詩(shī)中的綠映紅，靜是指水村山郭，動(dòng)是指鶯啼、酒旗風(fēng)，表現(xiàn)出詩(shī)人對(duì)江南春景的贊美和神往。

9．本題主要考查對(duì)內(nèi)容的理解。

C．四百八十寺：南朝皇帝和大官僚好佛，在京城（今南京市）大建佛寺。這里說四百八十寺，是虛數(shù)。

故選C。

10．本題主要考查字詞理解。

不好，因?yàn)椤扒Ю?在這里是虛寫而非實(shí)寫，體現(xiàn)了藝術(shù)創(chuàng)作虛實(shí)結(jié)合的方法；這首詩(shī)寫江南春色，描繪了廣闊的畫面。它不是以一個(gè)具體的地方為對(duì)象，而是著眼于整個(gè)江南特有的景色，用“千里”更貼切。

11．本題考查對(duì)寫作方法的理解。

詩(shī)的前兩句，有紅綠色彩的映襯，有山水的映襯，村莊和城郭的映襯，有動(dòng)靜的映襯，有聲色的映襯。但光是這些，似乎還不夠豐富，還只描繪出江南春景明朗的一面。所以詩(shī)人又加上精彩的一筆：“南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。"金碧輝煌、屋宇重重的佛寺，本來(lái)就給人一種深邃的感覺，現(xiàn)在詩(shī)人又特意讓它出沒掩映于迷蒙的煙雨之中，這就更增加了一種朦朧迷離的色彩。這樣的畫面和色調(diào)，與“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)”的明朗絢麗相映，就使得這幅“江南春"的圖畫變得更加豐富多彩。“南朝”二字更給這幅畫面增添悠遠(yuǎn)的歷史色彩。“四百八十"是唐人強(qiáng)調(diào)數(shù)量之多的一種說法。詩(shī)人先強(qiáng)調(diào)建筑宏麗的佛寺非止一處，然后再接以“多少樓臺(tái)煙雨中”這樣的唱嘆，就特別引人遐想。結(jié)合上述分析可知，動(dòng)靜結(jié)合，視覺聽覺多角度描寫，點(diǎn)面結(jié)合等多種方法。

12．本題考查了對(duì)詩(shī)詞名句的理解。

“水村山郭酒旗風(fēng)"寫的是江南獨(dú)特的地形風(fēng)貌。村落臨水而建，城郭依山而成，有水有山，建筑錯(cuò)落有致，在春風(fēng)的吹拂下，酒旗在輕輕地招展。這一句詩(shī)有著濃厚的生活氣息，也增添了詩(shī)的人文氣息。

13．本題考查對(duì)詩(shī)句的理解。

“南朝四百八十寺”意思是南朝遺留下的許多座古寺?！八陌侔耸?的意思是四百八十多座寺廟，形容佛寺很多。諷刺了皇帝依賴佛教。

14．本題主要考查對(duì)內(nèi)容的理解。

這首詩(shī)四句均為景語(yǔ)，有眾多意象和景物，有植物有動(dòng)物，有聲有色，景物也有遠(yuǎn)近之分，動(dòng)靜結(jié)合，各具特色。全詩(shī)以輕快的文字，極具概括性的語(yǔ)言描繪了一幅生動(dòng)形象、豐富多彩而又有氣魄的江南春畫卷，呈現(xiàn)出一種深邃幽美的意境，表達(dá)出一縷縷含蓄深蘊(yùn)的情思，千百年來(lái)素負(fù)盛譽(yù)。這首詩(shī)不是以一個(gè)具體的地方為描寫對(duì)象，而是展現(xiàn)整個(gè)江南特有的景色。

15．本題主要考查朗讀停頓。

給語(yǔ)句斷句時(shí)，首先要理解句子的意思，再弄清句子的成分，不要把句子割裂開。句意：南朝遺留下的許多座古寺，如今有多少籠罩在這蒙朧煙雨之中。故停頓為：南朝/四百八十寺，多少樓臺(tái)/煙雨中。

16．本題主要考查對(duì)內(nèi)容的理解。

C．《江南春》中“千里”的“千"字是數(shù)字，數(shù)字在古文中一般虛指，不指代具體數(shù)字，這里用“千里”極言江南花紅柳綠，鳥語(yǔ)花香之美不勝收，是對(duì)廣闊的江南的概括，不能改成“十"。

故選C。

17．本題考查了學(xué)生對(duì)于詩(shī)人思想感情的理解。

本詩(shī)既寫出了江南春景的豐富多彩，也寫出了它的廣闊、深邃和迷離。表達(dá)了作者對(duì)江南春景的贊美與喜愛之情。

10.（2021·江蘇·六年級(jí)真題）閱讀杜牧的《赤壁》一詩(shī)，完成后面的題。

赤壁

杜牧

折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。

東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。

1．下列對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解，最不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()

A．詩(shī)以地名為題，實(shí)則是懷古詠史之作。

B．詩(shī)篇開頭借一件古物來(lái)興起對(duì)前朝人物和事跡的慨嘆，寫其興感之由。

C．詩(shī)中運(yùn)用了以小見大的手法，“小”指一件古物(或“折戟")，“大”指赤壁之戰(zhàn)。

D．大小喬分別是前國(guó)主孫策和當(dāng)時(shí)軍事統(tǒng)帥周瑜的夫人。她們雖與這次戰(zhàn)役并無(wú)關(guān)系，但她們的身分和地位，代表著東吳所有貴婦人的尊嚴(yán)。

2．這是一首與三國(guó)的故事有關(guān)的詩(shī)?！皷|風(fēng)"指

3．試說說你對(duì)“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”的理解。

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【答案】1．D2．火燒赤壁。3．這兩句詩(shī)是說，如果不是東風(fēng)給了周瑜以方便，取得勝利的可能是曹操，歷史將要重寫。表現(xiàn)詩(shī)人英雄無(wú)用武之地的抑郁不平之氣。

【解析】1．本題考查詩(shī)歌內(nèi)容的理解。

D.理解錯(cuò)誤。二喬，指孫策婦大喬，周瑜婦小喬。

“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬"意思是：倘若不是東風(fēng)給周瑜以方便，結(jié)局恐怕是曹操取勝，二喬被關(guān)進(jìn)銅雀臺(tái)了。作者以美女被囚來(lái)指代東吳兵敗場(chǎng)面，借用“銅雀臺(tái)”的典故，以兩位美女的命運(yùn)來(lái)反映赤壁之戰(zhàn)對(duì)東吳政治軍事形勢(shì)的重大影響，二喬的命運(yùn)在這里形象地代表了東吳的命運(yùn)。

故選D。

2．本題考查文學(xué)常識(shí)的積累。

詩(shī)中的“周郎"指的是周瑜，字公瑾，東漢末年名將?！皷|風(fēng)不與周郎便”中“東風(fēng)"指的是火燒赤壁。赤壁之戰(zhàn)是指東漢末年孫權(quán)、劉備聯(lián)軍于建安十三年（208年）在長(zhǎng)江赤壁一帶大破曹操大軍的戰(zhàn)役。這是中國(guó)歷史上以少勝多、以弱勝?gòu)?qiáng)的著名戰(zhàn)役之一，是三國(guó)時(shí)期“三大戰(zhàn)役”中最為著名的一場(chǎng)。赤壁之戰(zhàn)的失利使曹操失去了在短時(shí)間內(nèi)統(tǒng)一全國(guó)的可能性，而孫劉雙方則借此勝役開始發(fā)展壯大各自勢(shì)力。此戰(zhàn)形成天下三分的雛形，奠定三國(guó)鼎立的基礎(chǔ)。

3．本題考查理解詩(shī)句。

“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬"意思是：倘若不是東風(fēng)給周瑜以方便，結(jié)局恐怕是曹操取勝，二喬被關(guān)進(jìn)銅雀臺(tái)了?！氨恪庇小靶蟹奖?之意，將歷史風(fēng)云事件的成敗說成是一件可行可否的“行方便”之事；而“鎖"字有“禁錮，使不自由”之意，以美女被囚來(lái)指代東吳兵敗場(chǎng)面，借用“銅雀臺(tái)"的典故，以兩位美女的命運(yùn)來(lái)反映赤壁之戰(zhàn)對(duì)東吳政治軍事形勢(shì)的重大影響，二喬的命運(yùn)在這里形象地代表了東吳的命運(yùn)。表明作者觀點(diǎn)：如果不是東風(fēng)給了周瑜以方便，取得勝利的可能是曹操，歷史將要重寫。以小見大，深刻地表達(dá)了詩(shī)人的慨嘆，表現(xiàn)詩(shī)人英雄無(wú)用武之地的抑郁不平之氣。

1.閱讀下面兩首詩(shī)歌，完成下列小題。

姑蘇①懷古

許渾②

宮館余基輟掉過③，黍苗無(wú)限獨(dú)悲歌。

荒臺(tái)麋鹿?fàn)幮虏?，空苑鳧鹥④占淺莎⑤。

吳岫雨來(lái)虛檻冷，楚江風(fēng)急遠(yuǎn)帆多。

可憐國(guó)破忠臣⑥死，日日東流生白波。

注釋：①姑蘇，即姑蘇臺(tái)，夫差曾為長(zhǎng)夜之飲而在臺(tái)上造春宵宮（吳越爭(zhēng)戰(zhàn)中被焚）。②許渾，晚唐等名詩(shī)人，③棹（zhào）劃船用的漿。④鳧：水鳥，性極警覺。⑤莎：多年生草本植物。⑥忠臣：指伍子胥。

咸陽(yáng)城東樓

許渾

一上高城萬(wàn)里愁，蒹葭楊柳似汀洲。

溪云初起日沉閣，山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓。

鳥下綠蕪秦苑夕，蟬鳴黃葉漢宮秋。

行人莫問當(dāng)年事，故國(guó)東來(lái)渭水流。

1．請(qǐng)簡(jiǎn)析《姑蘇懷古》頷聯(lián)中的“爭(zhēng)”和“占"字的表達(dá)效果。

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2．“吳岫雨來(lái)虛檻冷，楚江風(fēng)急遠(yuǎn)帆多”與“山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓"在寫法上有什么相似之處，請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。

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【答案】1．“爭(zhēng)”和“占"生動(dòng)地描繪出自然旺盛的生命力，使歷史陳跡的死寂與自然生命的生機(jī)形成鮮明的對(duì)比，透露出一種對(duì)歷史變遷、國(guó)家興衰的感慨。2．都借對(duì)現(xiàn)實(shí)中風(fēng)雨的自然景象的描寫，渲染了凄涼的氛圍，暗示了唐王朝日薄西山、危機(jī)四伏的沒落局勢(shì)，情景交融，抒發(fā)了對(duì)家國(guó)衰敗的無(wú)限感慨。

【解析】1．本題考查詩(shī)歌煉字。

做此題首先要了解古詩(shī)內(nèi)容，在此基礎(chǔ)上對(duì)關(guān)鍵宇做出賞析，賞析時(shí)要把字放在語(yǔ)言環(huán)境中，“荒臺(tái)麋鹿?fàn)幮虏荩赵辐D鹥占淺莎”，這句話的意思是：爭(zhēng)食新草的麋鹿和各據(jù)莎草、筑巢棲息的水島在四周棲息游蕩。一邊是人去臺(tái)空的荒涼寂靜，另一邊則是爭(zhēng)食新草的麋鹿和各據(jù)莎草、筑巢棲息的水島。動(dòng)詞“爭(zhēng)"占”，繪出了自然界旺盛的生命活力。工整的對(duì)仗，顯示出詩(shī)人匠心獨(dú)到之處，這里并置著的人事意象和自然意象，通過精確而富于表現(xiàn)力的動(dòng)詞，把歷史陳跡的死寂與自然生命的生機(jī)統(tǒng)一于有機(jī)的畫面中，形成強(qiáng)烈的生和死的比差，活生生地逼出人們心中歷史無(wú)情、自然永恒的悲情，抒發(fā)了對(duì)家國(guó)衰敗的無(wú)限感慨。

2．本題考查詩(shī)歌比較閱讀。

“吳岫雨來(lái)虛檻冷，楚江風(fēng)急遠(yuǎn)帆多"使用比興手法表現(xiàn)詩(shī)人對(duì)歷史和現(xiàn)實(shí)的感受?！皡轻队陙?lái)”“楚江風(fēng)急"看似實(shí)寫眼中景色，然而“吳”“楚"宇面，可以引發(fā)歷史聯(lián)想，驚風(fēng)飄絮，雨打浮萍既為國(guó)破家亡象征意象，亦可被認(rèn)為其意味著“山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓”的晚唐政治現(xiàn)狀，似此似彼，亦此亦彼，彼此難分。“虛檻冷"是山雨將至?xí)r，詩(shī)人登臺(tái)憑檻的思緒，是眼前天氣變化造成的，同時(shí)它又是詩(shī)人懷古而產(chǎn)生的，對(duì)時(shí)局和個(gè)人前途的寒顫情緒。“溪云初起日沉閣，山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓”寫晚眺遠(yuǎn)景，寓意深遠(yuǎn)。詩(shī)人傍晩登上城樓，只見磻溪罩云，暮色蒼茫，一輪紅日漸薄遠(yuǎn)山，夕陽(yáng)與慈福寺閣姿影相疊，仿佛靠近寺閣而落。就在這夕照?qǐng)D初展麗景之際，驀然涼風(fēng)突起，咸陽(yáng)西樓頓時(shí)沐浴在凄風(fēng)之中，一場(chǎng)山雨眼看就受到了。這是對(duì)自然景物的臨摹，也是對(duì)唐王朝日薄西山，危機(jī)四伏的沒落局勢(shì)的形象化勾畫。因此都是運(yùn)用了借景抒情的寫法，渲染了凄涼的氛圍，抒發(fā)了對(duì)國(guó)家命運(yùn)衰微的無(wú)限感慨。

2.閱讀下面兩首古詩(shī)詞，完成小題。

南鄉(xiāng)子

登京口北固亭有懷

辛棄疾

何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流。

年少萬(wàn)兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。

越中覽古

李白

越王勾踐破吳歸，戰(zhàn)士還家盡錦衣。

宮女如花滿春殿，只今惟有鷓鴣飛。

1．《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》是如何表現(xiàn)孫權(quán)的“英雄"形象的？

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2．這兩首詩(shī)詞都是懷古之作，請(qǐng)你說說《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》上闋和《越中覽古》后兩句，各是怎樣抒發(fā)歷史興亡之感的。

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【答案】1．①通過寫孫權(quán)年輕時(shí)就統(tǒng)帥大軍，戰(zhàn)斗不止，正面表現(xiàn)孫權(quán)的英雄形邢緣象；②通過寫惟有曹操、劉備這樣的豪杰才可與他匹敵，以及曹操對(duì)他的評(píng)價(jià)，側(cè)面表現(xiàn)孫權(quán)的英雄形象。2．《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》主要是借眼前所見滾滾流逝的長(zhǎng)江水，寫出朝代更迭的頻繁，表達(dá)歷史興亡的感慨；《越中覽古》主要是通過今昔對(duì)比，過去滿殿的如花宮女都陀已煙消云散，如今惟有幾只鷓鴣在王城遺址上飛來(lái)飛去，來(lái)表現(xiàn)繁華易逝、盛衰無(wú)常。

【解析】1．試題分析：考查人物形象塑造的方法。讀懂詩(shī)句內(nèi)容是作答的關(guān)鍵。詞篇特別標(biāo)榜了孫權(quán)的英雄形象，孫權(quán)是作者注意贊頌的對(duì)象，所以運(yùn)用了正面描寫和側(cè)面烘托兩種方法來(lái)刻畫?！澳晟偃f(wàn)兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休”是對(duì)孫權(quán)的正面描寫?！疤煜掠⑿壅l(shuí)敵手？曹劉"是從側(cè)面烘托孫權(quán)的形象。

2．試題分析：比較閱讀。兩首詩(shī)詞都是懷古之作，但抒發(fā)歷史興亡之感的手法各異。辛棄疾的詞觸景生情，寫出朝代更迭、歷史興亡的感慨；李白的詩(shī)采用的是今昔對(duì)比手法，來(lái)表現(xiàn)繁華易逝、盛衰無(wú)常的觀點(diǎn)。

3.閱讀下面古詩(shī)，完成后面小題。

錢塘懷古

趙孟頫①

東南都會(huì)帝王州，三月鶯花非舊游。

故國(guó)金人泣辭漢，當(dāng)年玉馬②去朝周。

湖山靡靡今猶在，江水悠悠只自流。

千古興亡盡如此，春風(fēng)麥秀使人愁。

[注]①趙孟頫:宋皇室后裔，十四歲即以父蔭補(bǔ)官。宋亡家居，三十三歲時(shí)應(yīng)征出仕于元，官至翰林學(xué)士承旨，受到蒙古統(tǒng)治者很高的禮遇。②玉馬:指商賢臣微子啟。

1．“故國(guó)金人泣辭漢，當(dāng)年玉馬去朝周。”此聯(lián)用了___________手法來(lái)體現(xiàn)懷古主題。

2．我們?cè)陂喿x古詩(shī)的過程中，抓住關(guān)鍵字詞，往往能窺探作者的內(nèi)心世界。請(qǐng)抓住本詩(shī)的詩(shī)眼“愁”，結(jié)合具體詩(shī)句解讀詩(shī)中作者的愁情。

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【答案】1．對(duì)比2．①“故國(guó)”一句，借十二銅人辭漢的典故，表達(dá)悲涼纏綿的故國(guó)之思②“當(dāng)年玉馬去朝周”，流露出稱臣于新主的無(wú)奈和苦悶:③“非舊游”“今猶在"只自流”抒發(fā)了自然永恒興衰無(wú)常(物是人非)的感慨。

【解析】1．本題考查詩(shī)歌的表現(xiàn)手法。“金人辭漢"是漢魏故事。漢武帝在建章宮前造神明臺(tái)，上鑄銅仙人，手托承露盤以儲(chǔ)甘露，然后取之以和玉屑，服之以求長(zhǎng)生。到魏明帝景初元年，乃下令拆移銅人，自長(zhǎng)安運(yùn)往洛陽(yáng)。相傳銅人被拆時(shí)，曾目中流淚。后人常用此，以表達(dá)眷戀故國(guó)的哀思?！坝耨R朝周”中“玉馬"指商賢臣微子啟。紂王昏亂，啟數(shù)諫不聽，啟乃去殷而朝周，比喻賢臣另事明主。“故國(guó)金人泣辭漢，當(dāng)年玉馬去朝周”，國(guó)家已亡，此時(shí)的詩(shī)人在三月草長(zhǎng)鶯飛之時(shí)，重回江南，再到錢塘一游，他對(duì)故國(guó)是懷著眷戀之情的，對(duì)于臣服于新朝是充滿無(wú)奈的。而當(dāng)年微子啟離開腐敗的殷商，另?yè)褓t主，則心甘情愿接受了周朝的封賞。這里詩(shī)人運(yùn)用對(duì)比懷古，抒發(fā)了自己對(duì)現(xiàn)實(shí)的感慨，表現(xiàn)了詩(shī)