教師述職報(bào)告三篇

Word格式【精華】老師述職報(bào)告三篇

【精華】老師述職報(bào)告三篇

老師述職報(bào)告篇1

評委們好！現(xiàn)在我對任職以來的訓(xùn)練教學(xué)工作做一下小結(jié)：

我自從xx年參與工作以來，始終擔(dān)當(dāng)班主任工作我慶幸自己是一位老師，可以和同學(xué)在一起度過歡快時(shí)間，使我的心布滿激情。長期以來，我對訓(xùn)練工作勤勤懇懇，任勞任怨，對工作有高度的責(zé)任心，我以校為家，認(rèn)為教好書、育好人是我的份內(nèi)工作，也是責(zé)任所在。在我的眼里，同學(xué)是可愛的。我最想做的是：給同學(xué)供應(yīng)一個(gè)潔凈、寬松自如的學(xué)習(xí)環(huán)境。盡快建立一個(gè)學(xué)習(xí)氣氛濃、具有良好競爭意識，團(tuán)結(jié)友愛，奮勉向上的班集體，這也是我始終努力的目標(biāo)。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，我對自己嚴(yán)格要求，提高自身素養(yǎng)，同時(shí)不斷進(jìn)修，努力，充實(shí)自己，給同學(xué)樹立榜樣。

記得xx年我剛調(diào)入瀛洲學(xué)校，當(dāng)時(shí)全部的老師都還不懂得操作電腦，我們學(xué)校剛好引進(jìn)了二十臺電腦，電腦公司負(fù)責(zé)派人來教我們操作，聽到了這個(gè)消息我欣喜若狂，我每星期六日都到校學(xué)習(xí)，學(xué)得不亦樂乎。因此我也擔(dān)當(dāng)了學(xué)校的電腦愛好小組的工作。同時(shí)在同年6月我取得了大專文憑?，F(xiàn)在我連續(xù)在進(jìn)修本科。xx年我參與了晉江市學(xué)校骨干老師培訓(xùn)。我很重視自己的學(xué)習(xí)。培訓(xùn)、上網(wǎng)、閱讀、學(xué)習(xí)、借鑒、總結(jié)……這一條條的溝通渠道讓我受益匪淺。

而且我們校領(lǐng)導(dǎo)很重視教學(xué)研討活動，來提高老師的素養(yǎng)。（“走出去，請進(jìn)來”、每星期的例會上的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等）記得xx年在我們黃校長的帶動下，我懷著9個(gè)多月身孕也跟全部的老師前往南安課改試驗(yàn)基地——柳城中心學(xué)?！叭〗?jīng)”。的確我很珍惜每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會。因此在教學(xué)上我能適應(yīng)新教學(xué)形勢，結(jié)合新課標(biāo)的要求，更新教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)模式，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一堂課批好每一份作業(yè)，訓(xùn)練好每一個(gè)同學(xué)，深受同學(xué)的敬重和愛戴。我所帶的幾屆畢業(yè)班畢業(yè)統(tǒng)考成果優(yōu)秀，都超過學(xué)區(qū)平均線。對于點(diǎn)和學(xué)區(qū)、市進(jìn)行的一些教學(xué)方面的競賽我也樂觀參與，使自己能不斷地得到鍛練。xx金井鎮(zhèn)青年老師業(yè)務(wù)技能選拔賽我獲得了二等獎，xx年學(xué)區(qū)學(xué)校語文課堂觀摩評優(yōu)活動獲得了三等獎。所出的《學(xué)校語文第十一冊期末試卷》參與xx年秋季市學(xué)校“優(yōu)秀課改試卷評比獲三等獎。

在教學(xué)上，我聽從學(xué)校的支配始終擔(dān)當(dāng)中高班級的語文教學(xué)工作。由于作文教學(xué)歷來是語文教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)，就目前同學(xué)實(shí)際的寫作力量而言，是不容樂觀的。我認(rèn)為“沒有愛好就沒有學(xué)習(xí)”，在訓(xùn)練同學(xué)的過程中，要求他們求真、求善、求實(shí)、求美，指導(dǎo)同學(xué)以美輔德，以美益智，以美陶情。在我的班級里，孩子們對寫作產(chǎn)生了深厚的愛好，練就扎實(shí)的基本功，在寫作的海洋里盡情游覽。我開設(shè)了“小作家”專欄。鄭杜威同學(xué)寫的《這個(gè)方法真好》獲得泉州市教研通訓(xùn)賽二等獎；王妮莎寫的《我是全格的小公民》獲得全國冰心杯作文競賽二等獎；王蓉蓉同學(xué)獲福建省其次屆素養(yǎng)訓(xùn)練博覽杯征文競賽三等獎；王佳林同學(xué)的《幽默二則》獲全國青少年其次屆“小作家杯”競賽二等獎等。我還準(zhǔn)時(shí)把教學(xué)心得寫成論文——《寫作小竅門》獲全國訓(xùn)練叢書論文評比第一名，《作文教學(xué)中同學(xué)創(chuàng)新思維的養(yǎng)》在晉江市學(xué)校語文“作文教學(xué)論文”評比中獲三等獎，《讓作文教學(xué)沐浴人文陽光》《蕩滌灰色污染培育綠色作文》收入晉江訓(xùn)練爭辯會晉南分會匯編。《多媒體與快速作文》收入泉州教研通訓(xùn)。學(xué)海無崖，教海無際，唯勤是岸呀！

班集體，是同學(xué)健康成長的一方沃土。我從來都把我教的班級，看作是一個(gè)大家庭，老師和同學(xué)，都是這個(gè)家庭中的一員。為了優(yōu)化班級管理，營造一個(gè)個(gè)溫馨、和諧的家庭，我費(fèi)盡心思。首先，創(chuàng)設(shè)優(yōu)化的重環(huán)境，突出了同學(xué)的中心地位，讓同學(xué)做班級的仆人。然后，充分發(fā)揮同學(xué)主體作用，實(shí)施“班干部競選”，選拔和培育一部分責(zé)任心強(qiáng)，有工作力量的同學(xué)擔(dān)當(dāng)班干部。這樣即減輕了班主任工作的負(fù)擔(dān)，又熬煉了同學(xué)們的力量。在抓好班級管理的同時(shí)我還不斷開展寓教于樂、豐富多彩的文體活動，使同學(xué)的才華得到呈現(xiàn)，集體驕傲感得以增加。在我和同學(xué)們的共同努力下，衛(wèi)生、出勤和紀(jì)律流淌紅旗始終在我們教室中飄揚(yáng)，各項(xiàng)活動我們班取得好成果。所教班級的同學(xué)如王安琪曾被評為泉州市三好同學(xué)，王雪儀被評為泉州市優(yōu)秀同學(xué)干部等等，我所教的班級獲得鎮(zhèn)20xx－20xx“優(yōu)秀班集體”稱號，我也被評為市級“優(yōu)秀班主任”。并且參與了晉江市學(xué)校優(yōu)秀班主任工作閱歷溝通，我的發(fā)言稿還被評為優(yōu)秀論文。

從教13年來，我共寫了30多篇文章（論文、案例、教學(xué)反思）分別被泉州教研、晉南分會等收入?yún)R編，其中有7篇獲得市級以上嘉獎。我所指導(dǎo)的同學(xué)有31人次分別在書法、作文、演講、繪畫、手工等競賽中獲得嘉獎。

成果只能代表過去，將來更是精彩。即使沒有榮譽(yù)，我的收獲也是沉甸甸的，我的付出換來每一個(gè)孩子學(xué)會做人、學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)的回報(bào)。有了榮譽(yù)，我照舊是最一般的一名人民老師，一位孩子情愿親近“大孩子”，一位可親可敬的班主任。如今，再回首經(jīng)受的歲月，那些困難好像都已經(jīng)云淡風(fēng)輕了，回旋在記憶深處的是不懈追求探究的樂趣，是與孩子一起慶祝的幸福的金色童年。

老師述職報(bào)告篇2

述職人：xx，女，漢族，1984年5月11日誕生，大專文化，20xx年參與工作至今，始終任教于xx縣花秋鎮(zhèn)克勤學(xué)校，20xx年獲評學(xué)校語文一級老師。任職以來，本人始終堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)決擁護(hù)黨的方針政策，自覺遵守各種法律法規(guī);忠于黨的訓(xùn)練事業(yè)，關(guān)愛每一位同學(xué);恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè);努力提高自身素養(yǎng)，開拓創(chuàng)新?，F(xiàn)將本人幾年來的基本狀況述職如下：

一、學(xué)習(xí)提高方面

為了更好地做好本職工作，適應(yīng)訓(xùn)練新形勢的進(jìn)展，在工作之余，本人格外留意加強(qiáng)學(xué)習(xí)，主動參與縣訓(xùn)練局、中心校辦公室組織的各種培訓(xùn)和連續(xù)訓(xùn)練學(xué)習(xí)，以及學(xué)校的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每次培訓(xùn)和學(xué)習(xí)都認(rèn)真作好筆記和心得體會，努力提高自身的政治思想覺悟和業(yè)務(wù)水平。20xx年至20xx年參與了貴州廣播電視高校漢語言本科學(xué)習(xí)，20xx年通過自學(xué)提高，取得了一般話二級甲等。此外，我還參與了計(jì)算機(jī)的業(yè)余學(xué)習(xí)，為訓(xùn)練教學(xué)工作儲備了更多的能量。通過堅(jiān)持學(xué)習(xí)，我獵取了更多的學(xué)問，業(yè)務(wù)力量不斷提高，為能成為一名優(yōu)秀的老師而不斷努力。

盡到教書育人的職責(zé)，光有愛心是不夠的，還要勤奮鉆研工、科學(xué)施教。訓(xùn)練活動有其客觀規(guī)律，正確運(yùn)用教學(xué)規(guī)律，能提高老師的工作效率。這個(gè)規(guī)律的核心便是科學(xué)、有效的訓(xùn)練方法，自己不斷地摸索才能得到。記得我做同學(xué)的時(shí)候，輕輕松松、快歡快活地度時(shí)間，最終順當(dāng)考入師范學(xué)院，再看四周的同學(xué)大多是勤奮好學(xué)的，但總不乏努力不見成效的例子，分析下來，或許是我的學(xué)習(xí)方式得當(dāng)中。從那時(shí)起，我就想以后去做老師吧，可以把我的學(xué)習(xí)方式介紹給別人，讓更我的人受益。

以至于我去求職面試時(shí)，曾坦言：有此優(yōu)勢。向同學(xué)建議一種高效的學(xué)習(xí)方式，等于完成了科學(xué)施教的一大半。然而在教學(xué)活動中貫徹實(shí)施這項(xiàng)工作是格外辛苦的，由于同學(xué)有惰性，他們了填鴨式訓(xùn)練，懶得自己看書理解，哪怕再簡潔的東西，他也期望你講，這樣就城要我的教法打破傳統(tǒng)模式。而與新學(xué)法相適應(yīng)，而短時(shí)間內(nèi)看不到成效，但我還是堅(jiān)持不懈地做下去，由于教學(xué)大綱中明確指出訓(xùn)練的目的是為同學(xué)將來走上社會打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，基礎(chǔ)何義?基礎(chǔ)是一種力量，將來的社會是一個(gè)不斷更新的社會，要立足于之，就必需不斷地學(xué)習(xí)，獲得新學(xué)問，充實(shí)自己，換句話說，在學(xué)校學(xué)的那些具體學(xué)問，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以我們要給同學(xué)的是一種能連續(xù)的東西，這就是力量，那么，無論什么時(shí)候，無論哪個(gè)領(lǐng)域的學(xué)問，只要他想學(xué)，都不會覺得無師的困惑。令我感欣慰的是，大部分同學(xué)清寒是接受了我的建設(shè)。

學(xué)施教良同時(shí)要求老師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴(kuò)大學(xué)問面，由于同學(xué)形成優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后，他的發(fā)散思維得到了開發(fā)，提的問題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，堅(jiān)持反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務(wù)力量，另外公共學(xué)問方面英語、計(jì)算機(jī)、一般話都取得了不小的成果。我想，作為老師，學(xué)問面越廣，自己的'感覺也好，同學(xué)對你的感覺也好。

三、訓(xùn)練教學(xué)工作

在學(xué)科教學(xué)工作方面，我除了做好鉆研教材、備好課、上好課、批改好同學(xué)練習(xí)、作業(yè)等常規(guī)工作以外，我還做好以下幾點(diǎn)工作。

1、以提高同學(xué)學(xué)習(xí)愛好為突破口，努力提高教學(xué)質(zhì)量。我在教室上特殊重視調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)主動性和主動性，經(jīng)常開展朗讀、背誦、講故事等競賽活動，用表揚(yáng)、激勵等教學(xué)手段，充分發(fā)揮同學(xué)自覺學(xué)習(xí)和主動學(xué)習(xí)的優(yōu)勢，讓同學(xué)自覺參與到教室教學(xué)的全過程，從而優(yōu)化教室教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

2、開展四人小組互助活動，以點(diǎn)帶面，以優(yōu)帶差，提高班科成果的合格率。在教室教學(xué)中，凡是開展自主讀書或是堂上爭辯活動，我大多都是以四人小組為單位進(jìn)行的，每個(gè)小組里一般都有一兩個(gè)優(yōu)生，這樣一來，小組里的中下生，在優(yōu)生的提示和掛念下，一般都能比較認(rèn)真和自覺參與讀書或爭辯活動，從而使這些中下生在參與這些學(xué)習(xí)活動中也得到了提高。

3、狠抓教室常規(guī)的落實(shí)和班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)，在每節(jié)課上課前，我都比較留意同學(xué)教室常規(guī)的培育和檢查，假如沒有按我的要求做好課前預(yù)備工作，我一般都不急著開頭上課，我寧愿不上課也要先把教室常規(guī)落實(shí)好。通過狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)，以優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，推動了教室教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

4、重視培優(yōu)補(bǔ)差，利用課余時(shí)間對部分同學(xué)進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)

四、成果方面

通過以上幾方面的努力，我所擔(dān)當(dāng)?shù)膶W(xué)科，歷年來在全校都名列前茅，同學(xué)素養(yǎng)不斷提高，深受學(xué)校、同學(xué)和社會的全都好評。本人于20xx年9月榮獲花秋鎮(zhèn)秋季學(xué)期期末語文教案評比中為優(yōu)秀教案，20xx年3月18日在山西學(xué)習(xí)報(bào)教研版發(fā)表論文《淺談學(xué)校語文三部曲》。

在以后的訓(xùn)練教學(xué)工作中，我將連續(xù)以同學(xué)為本，針對不同層次的同學(xué)，接受不同的訓(xùn)練教學(xué)方式，因材施教;連續(xù)遵循“以同學(xué)為主體、老師為主導(dǎo)”的訓(xùn)練教學(xué)原則，最大限度地發(fā)揮同學(xué)學(xué)習(xí)的主動性和主動性，運(yùn)用各種教學(xué)手段，激勵同學(xué)主動、主動參與教室教學(xué)的全過程，以全面提高訓(xùn)練教學(xué)的質(zhì)量和效率。

老師述職報(bào)告篇3

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)瞬間我踏上工作崗位已經(jīng)17年了，從事幼教工作已有1年多?；仡欉^去，有成果也有不足?，F(xiàn)將我任現(xiàn)職以來的工作作如下總結(jié)：

一、政治思想方面：

身為一名幼兒老師，我寵愛中國共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，寵愛幼教事業(yè)，關(guān)懷疼惜幼兒。在工作中，以幼兒為主體，堅(jiān)固樹立服務(wù)意識，不斷更新思想觀念，創(chuàng)新教學(xué)方法，樹立良好的職業(yè)道德形像。

二、訓(xùn)練教學(xué)方面：

(一)保育方面：我深知保育是幼教工作中重要的一環(huán)。我認(rèn)真的開展工作，早接時(shí)，我主動向家長詢問幼兒的身體狀況，用手摸他們的頭，一發(fā)覺幼兒有不適，馬上作好記錄，并與家長一起準(zhǔn)時(shí)處理。活動后，引導(dǎo)幼兒做一些有益身心健康的玩耍，開發(fā)幼兒的智力，增加幼兒的體質(zhì)。同時(shí)，依據(jù)天氣的變化訓(xùn)練幼兒適當(dāng)添減衣服，關(guān)注幼兒的身體健康。每天做好教室的清潔衛(wèi)生工作，保證幼兒健康成長。作好平安訓(xùn)練工作，從教以來無一例平安責(zé)任事故發(fā)生。

(二)教學(xué)方面：

在過去1年多的時(shí)間里，我擔(dān)當(dāng)了：語言、數(shù)學(xué)、科學(xué)、健康、藝術(shù)、社會等科目的教學(xué)。在教學(xué)中，我刻苦鉆研教材，充分預(yù)備教具，認(rèn)真上好每一節(jié)課。課堂上用生動好玩的語言，運(yùn)用各種教具進(jìn)行直觀教學(xué)，教學(xué)時(shí)能面對全體幼兒，不偏愛某一幼兒，堅(jiān)持多操作，多爭辯的原則。經(jīng)常對個(gè)別力量較差的幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)。課后用不同的玩耍掛念幼兒復(fù)習(xí)鞏固學(xué)問。平常，我留意培育幼兒動手、動口、動腦的習(xí)慣。鼓舞幼兒大膽講出他們現(xiàn)有的學(xué)問，發(fā)散幼兒思維。讓每一位幼兒都有機(jī)會表達(dá)自己的想法。我還留意幼兒的思想訓(xùn)練，訓(xùn)練幼兒誠懇守信、與人友好相處。

(三)家長溝通方面：

老師與家長通過溝通，可以了解幼兒在家與校的狀況，所以家長與老師的溝通顯得尤為重要