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文檔簡介
四川省樂山第七中學重點達標名校2023-2024學年中考數(shù)學最后沖刺模擬試卷注意事項1.考生要認真填寫考場號和座位序號。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、選擇題(共10小題,每小題3分,共30分)1.如圖,已知△ABC,按以下步驟作圖:①分別以B,C為圓心,以大于BC的長為半徑作弧,兩弧相交于兩點M,N;②作直線MN交AB于點D,連接CD.若CD=AC,∠A=50°,則∠ACB的度數(shù)為()A.90° B.95° C.105° D.110°2.工人師傅用一張半徑為24cm,圓心角為150°的扇形鐵皮做成一個圓錐的側面,則這個圓錐的高為()cm.A. B. C. D.3.拋物線y=mx2﹣8x﹣8和x軸有交點,則m的取值范圍是()A.m>﹣2 B.m≥﹣2 C.m≥﹣2且m≠0 D.m>﹣2且m≠04.如圖所示的幾何體,它的左視圖是()A. B. C. D.5.在一個直角三角形中,有一個銳角等于45°,則另一個銳角的度數(shù)是()A.75° B.60° C.45° D.30°6.現(xiàn)有兩根木棒,它們的長分別是20cm和30cm,若不改變木棒的長短,要釘成一個三角形木架,則應在下列四根木棒中選取()A.10cm的木棒 B.40cm的木棒 C.50cm的木棒 D.60cm的木棒7.如果一個多邊形的內角和是外角和的3倍,則這個多邊形的邊數(shù)是()A.8 B.9 C.10 D.118.下列運算正確的是()A.﹣(a﹣1)=﹣a﹣1 B.(2a3)2=4a6 C.(a﹣b)2=a2﹣b2 D.a3+a2=2a59.某人想沿著梯子爬上高4米的房頂,梯子的傾斜角(梯子與地面的夾角)不能大于60°A.8米 B.83米 C.83310.若一次函數(shù)的圖象經過第一、二、四象限,則下列不等式一定成立的是()A. B. C. D.二、填空題(本大題共6個小題,每小題3分,共18分)11.為有效開展“陽光體育”活動,某校計劃購買籃球和足球共50個,購買資金不超過3000元.若每個籃球80元,每個足球50元,則籃球最多可購買_____個.12.比較大?。?(填入“>”或“<”號)13.如圖,點A在雙曲線上,點B在雙曲線上,且AB∥x軸,C、D在x軸上,若四邊形ABCD為矩形,則它的面積為.14.如圖,一艘輪船自西向東航行,航行到A處測得小島C位于北偏東60°方向上,繼續(xù)向東航行10海里到達點B處,測得小島C在輪船的北偏東15°方向上,此時輪船與小島C的距離為_________海里.(結果保留根號)15.4=.16.若關于的不等式組無解,則的取值范圍是________.三、解答題(共8題,共72分)17.(8分)灞橋區(qū)教育局為了了解七年級學生參加社會實踐活動情況,隨機抽取了鐵一中濱河學部分七年級學生2016﹣2017學年第一學期參加實踐活動的天數(shù),并用得到的數(shù)據(jù)繪制了兩幅統(tǒng)計圖,下面給出了兩幅不完整的統(tǒng)計圖.請根據(jù)圖中提供的信息,回答下列問題:a=%,并補全條形圖.在本次抽樣調查中,眾數(shù)和中位數(shù)分別是多少?如果該區(qū)共有七年級學生約9000人,請你估計活動時間不少于6天的學生人數(shù)大約有多少?18.(8分)已知,△ABC中,∠A=68°,以AB為直徑的⊙O與AC,BC的交點分別為D,E(Ⅰ)如圖①,求∠CED的大??;(Ⅱ)如圖②,當DE=BE時,求∠C的大?。?9.(8分)為了傳承祖國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,某校組織了一次“詩詞大會”,小明和小麗同時參加,其中,有一道必答題是:從如圖所示的九宮格中選取七個字組成一句唐詩,其答案為“山重水復疑無路”.(1)小明回答該問題時,僅對第二個字是選“重”還是選“窮”難以抉擇,隨機選擇其中一個,則小明回答正確的概率是;(2)小麗回答該問題時,對第二個字是選“重”還是選“窮”、第四個字是選“富”還是選“復”都難以抉擇,若分別隨機選擇,請用列表或畫樹狀圖的方法求小麗回答正確的概率.九宮格20.(8分)今年5月,某大型商業(yè)集團隨機抽取所屬的m家商業(yè)連鎖店進行評估,將各連鎖店按照評估成績分成了A、B、C、D四個等級,繪制了如圖尚不完整的統(tǒng)計圖表.評估成績n(分)
評定等級
頻數(shù)
90≤n≤100
A
2
80≤n<90
B
70≤n<80
C
15
n<70
D
6
根據(jù)以上信息解答下列問題:(1)求m的值;(2)在扇形統(tǒng)計圖中,求B等級所在扇形的圓心角的大??;(結果用度、分、秒表示)(3)從評估成績不少于80分的連鎖店中任選2家介紹營銷經驗,求其中至少有一家是A等級的概率.21.(8分)某同學用兩個完全相同的直角三角形紙片重疊在一起(如圖1)固定△ABC不動,將△DEF沿線段AB向右平移.(1)若∠A=60°,斜邊AB=4,設AD=x(0≤x≤4),兩個直角三角形紙片重疊部分的面積為y,試求出y與x的函數(shù)關系式;(2)在運動過程中,四邊形CDBF能否為正方形,若能,請指出此時點D的位置,并說明理由;若不能,請你添加一個條件,并說明四邊形CDBF為正方形?22.(10分)計算:.23.(12分)如圖1,經過原點O的拋物線y=ax2+bx(a≠0)與x軸交于另一點A(,0),在第一象限內與直線y=x交于點B(2,t).(1)求這條拋物線的表達式;(2)在第四象限內的拋物線上有一點C,滿足以B,O,C為頂點的三角形的面積為2,求點C的坐標;(3)如圖2,若點M在這條拋物線上,且∠MBO=∠ABO,在(2)的條件下,是否存在點P,使得△POC∽△MOB?若存在,求出點P的坐標;若不存在,請說明理由.24.先化簡,再求值:,其中m=2.
參考答案一、選擇題(共10小題,每小題3分,共30分)1、C【解析】
根據(jù)等腰三角形的性質得到∠CDA=∠A=50°,根據(jù)三角形內角和定理可得∠DCA=80°,根據(jù)題目中作圖步驟可知,MN垂直平分線段BC,根據(jù)線段垂直平分線定理可知BD=CD,根據(jù)等邊對等角得到∠B=∠BCD,根據(jù)三角形外角性質可知∠B+∠BCD=∠CDA,進而求得∠BCD=25°,根據(jù)圖形可知∠ACB=∠ACD+∠BCD,即可解決問題.【詳解】∵CD=AC,∠A=50°∴∠CDA=∠A=50°∵∠CDA+∠A+∠DCA=180°∴∠DCA=80°根據(jù)作圖步驟可知,MN垂直平分線段BC∴BD=CD∴∠B=∠BCD∵∠B+∠BCD=∠CDA∴2∠BCD=50°∴∠BCD=25°∴∠ACB=∠ACD+∠BCD=80°+25°=105°故選C【點睛】本題考查了等腰三角形的性質、三角形內角和定理、線段垂直平分線定理以及三角形外角性質,熟練掌握各個性質定理是解題關鍵.2、B【解析】分析:直接利用圓錐的性質求出圓錐的半徑,進而利用勾股定理得出圓錐的高.詳解:由題意可得圓錐的母線長為:24cm,設圓錐底面圓的半徑為:r,則2πr=,解得:r=10,故這個圓錐的高為:(cm).故選B.點睛:此題主要考查了圓錐的計算,正確得出圓錐的半徑是解題關鍵.3、C【解析】
根據(jù)二次函數(shù)的定義及拋物線與x軸有交點,即可得出關于m的一元一次不等式組,解之即可得出m的取值范圍.【詳解】解:∵拋物線和軸有交點,,解得:且.故選.【點睛】本題考查了拋物線與x軸的交點、二次函數(shù)的定義以及解一元一次不等式組,牢記“當時,拋物線與x軸有交點是解題的關鍵.4、A【解析】
從左面觀察幾何體,能夠看到的線用實線,看不到的線用虛線.【詳解】從左邊看是等寬的上下兩個矩形,上邊的矩形小,下邊的矩形大,兩矩形的公共邊是虛線,
故選:A.【點睛】本題主要考查的是幾何體的三視圖,熟練掌握三視圖的畫法是解題的關鍵.5、C【解析】
根據(jù)直角三角形兩銳角互余即可解決問題.【詳解】解:∵直角三角形兩銳角互余,∴另一個銳角的度數(shù)=90°﹣45°=45°,故選C.【點睛】本題考查直角三角形的性質,記住直角三角形兩銳角互余是解題的關鍵.6、B【解析】
設應選取的木棒長為x,再根據(jù)三角形的三邊關系求出x的取值范圍.進而可得出結論.【詳解】設應選取的木棒長為x,則30cm-20cm<x<30cm+20cm,即10cm<x<50cm.故選B.【點睛】本題考查的是三角形的三邊關系,熟知三角形任意兩邊之和大于第三邊,任意兩邊差小于第三邊是解答此題的關鍵.7、A【解析】分析:根據(jù)多邊形的內角和公式及外角的特征計算.詳解:多邊形的外角和是360°,根據(jù)題意得:
110°?(n-2)=3×360°
解得n=1.
故選A.點睛:本題主要考查了多邊形內角和公式及外角的特征.求多邊形的邊數(shù),可以轉化為方程的問題來解決.8、B【解析】
根據(jù)去括號法則,積的乘方的性質,完全平方公式,合并同類項法則,對各選項分析判斷后利用排除法求解.【詳解】解:A、因為﹣(a﹣1)=﹣a+1,故本選項錯誤;B、(﹣2a3)2=4a6,正確;C、因為(a﹣b)2=a2﹣2ab+b2,故本選項錯誤;D、因為a3與a2不是同類項,而且是加法,不能運算,故本選項錯誤.故選B.【點睛】本題考查了合并同類項,積的乘方,完全平方公式,理清指數(shù)的變化是解題的關鍵.9、C【解析】此題考查的是解直角三角形如圖:AC=4,AC⊥BC,∵梯子的傾斜角(梯子與地面的夾角)不能>60°.∴∠ABC≤60°,最大角為60°.即梯子的長至少為83故選C.10、D【解析】∵一次函數(shù)y=ax+b的圖象經過第一、二、四象限,∴a<0,b>0,∴a+b不一定大于0,故A錯誤,a?b<0,故B錯誤,ab<0,故C錯誤,<0,故D正確.故選D.二、填空題(本大題共6個小題,每小題3分,共18分)11、1【解析】
設購買籃球x個,則購買足球個,根據(jù)總價單價購買數(shù)量結合購買資金不超過3000元,即可得出關于x的一元一次不等式,解之取其中的最大整數(shù)即可.【詳解】設購買籃球x個,則購買足球個,根據(jù)題意得:,解得:.為整數(shù),最大值為1.故答案為1.【點睛】本題考查了一元一次不等式的應用,根據(jù)各數(shù)量間的關系,正確列出一元一次不等式是解題的關鍵.12、>【解析】
試題解析:∵<∴4<.考點:實數(shù)的大小比較.【詳解】請在此輸入詳解!13、2【解析】
如圖,過A點作AE⊥y軸,垂足為E,∵點A在雙曲線上,∴四邊形AEOD的面積為1∵點B在雙曲線上,且AB∥x軸,∴四邊形BEOC的面積為3∴四邊形ABCD為矩形,則它的面積為3-1=214、5【解析】
如圖,作BH⊥AC于H.在Rt△ABH中,求出BH,再在Rt△BCH中,利用等腰直角三角形的性質求出BC即可.【詳解】如圖,作BH⊥AC于H.
在Rt△ABH中,∵AB=10海里,∠BAH=30°,
∴∠ABH=60°,BH=AB=5(海里),
在Rt△BCH中,∵∠CBH=∠C=45°,BH=5(海里),
∴BH=CH=5海里,
∴CB=5(海里).
故答案為:5.【點睛】本題考查了解直角三角形的應用-方向角問題,解題的關鍵是學會添加常用輔助線,構造特殊三角形解決問題.15、2【解析】試題分析:根據(jù)算術平方根的定義,求數(shù)a的算術平方根,也就是求一個正數(shù)x,使得x2=a,則x就是a的算術平方根,特別地,規(guī)定0的算術平方根是0.∵22=4,∴4=2.考點:算術平方根.16、【解析】
首先解每個不等式,然后根據(jù)不等式無解,即兩個不等式的解集沒有公共解即可求得.【詳解】,
解①得:x>a+3,
解②得:x<1.
根據(jù)題意得:a+3≥1,
解得:a≥-2.
故答案是:a≥-2.【點睛】本題考查了一元一次不等式組的解,解題的關鍵是熟練掌握解一元一次不等式組的步驟..三、解答題(共8題,共72分)17、(1)10,補圖見解析;(2)眾數(shù)是5,中位數(shù)是1;(3)活動時間不少于1天的學生人數(shù)大約有5400人.【解析】
(1)用1減去其他天數(shù)所占的百分比即可得到a的值,用310°乘以它所占的百分比,即可求出該扇形所對圓心角的度數(shù);根據(jù)1天的人數(shù)和所占的百分比求出總人數(shù),再乘以8天的人數(shù)所占的百分比,即可補全統(tǒng)計圖;(2)根據(jù)眾數(shù)和中位數(shù)的定義即可求出答案;(3)用總人數(shù)乘以活動時間不少于1天的人數(shù)所占的百分比即可求出答案.【詳解】解:(1)扇形統(tǒng)計圖中a=1﹣5%﹣40%﹣20%﹣25%=10%,該扇形所對圓心角的度數(shù)為310°×10%=31°,參加社會實踐活動的天數(shù)為8天的人數(shù)是:×10%=10(人),補圖如下:故答案為10;(2)抽樣調查中總人數(shù)為100人,結合條形統(tǒng)計圖可得:眾數(shù)是5,中位數(shù)是1.(3)根據(jù)題意得:9000×(25%+10%+5%+20%)=5400(人),活動時間不少于1天的學生人數(shù)大約有5400人.【點睛】本題考查的是條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖的綜合運用,讀懂統(tǒng)計圖,從不同的統(tǒng)計圖中得到必要的信息是解決問題的關鍵.條形統(tǒng)計圖能清楚地表示出每個項目的數(shù)據(jù);扇形統(tǒng)計圖直接反映部分占總體的百分比大?。?8、(Ⅰ)68°(Ⅱ)56°【解析】
(1)圓內接四邊形的一個外角等于它的內對角,利用圓內接四邊形的性質證明∠CED=∠A即可,(2)連接AE,在Rt△AEC中,先根據(jù)同圓中,相等的弦所對弧相等,再根據(jù)同圓中,相等的弧所對圓周角相等,求出∠EAC,最后根據(jù)直徑所對圓周是直角,利用直角三角形兩銳角互余即可解決問題.【詳解】(Ⅰ)∵四邊形ABED圓內接四邊形,∴∠A+∠DEB=180°,∵∠CED+∠DEB=180°,∴∠CED=∠A,∵∠A=68°,∴∠CED=68°.(Ⅱ)連接AE.∵DE=BD,∴,∴∠DAE=∠EAB=∠CAB=34°,∵AB是直徑,∴∠AEB=90°,∴∠AEC=90°,∴∠C=90°﹣∠DAE=90°﹣34°=56°【點睛】本題主要考查圓周角定理、直徑的性質、圓內接四邊形的性質等知識,解決本題的關鍵是靈活運用所學知識解決問題.19、(1);(2)【解析】試題分析:(1)利用概率公式直接計算即可;(2)畫出樹狀圖得到所有可能的結果,再找到回答正確的數(shù)目即可求出小麗回答正確的概率.試題解析:(1)∵對第二個字是選“重”還是選“窮”難以抉擇,∴若隨機選擇其中一個正確的概率=,故答案為;(2)畫樹形圖得:由樹狀圖可知共有4種可能結果,其中正確的有1種,所以小麗回答正確的概率=.考點:列表法與樹狀圖法;概率公式.20、(1)25;(2)8°48′;(3)56【解析】試題分析:(1)由C等級頻數(shù)為15除以C等級所占的百分比60%,即可求得m的值;(2)首先求得B等級的頻數(shù),繼而求得B等級所在扇形的圓心角的大??;(3)首先根據(jù)題意畫出樹狀圖,然后由樹狀圖求得所有等可能的結果與其中至少有一家是A等級的情況,再利用概率公式求解即可求得答案.試題解析:(1)∵C等級頻數(shù)為15,占60%,∴m=15÷60%=25;(2)∵B等級頻數(shù)為:25﹣2﹣15﹣6=2,∴B等級所在扇形的圓心角的大小為:225(3)評估成績不少于80分的連鎖店中,有兩家等級為A,有兩家等級為B,畫樹狀圖得:∵共有12種等可能的結果,其中至少有一家是A等級的有10種情況,∴其中至少有一家是A等級的概率為:1012=5考點:頻數(shù)(率)分布表;扇形統(tǒng)計圖;列表法與樹狀圖法.21、(1)y=(0≤x≤4);(2)不能為正方形,添加條件:AC=BC時,當點D運動到AB中點位置時四邊形CDBF為正方形.【解析】分析:(1)根據(jù)平移的性質得到DF∥AC,所以由平行線的性質、勾股定理求得GD=,BG==,所以由三角形的面積公式列出函數(shù)關系式;(2)不能為正方形,添加條件:AC=BC時,點D運動到AB中點時,四邊形CDBF為正方形;當D運動到AB中點時,四邊形CDBF是菱形,根據(jù)“直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半”推知CD=AB,BF=DE,所以AD=CD=BD=CF,又有BE=AD,則CD=BD=BF=CF,故四邊形CDBF是菱形,根據(jù)有一內角為直角的菱形是正方形來添加條件.詳解:(1)如圖(1)∵DF∥AC,∴∠DGB=∠C=90°,∠GDB=∠A=60°,∠GBD=30°∵BD=4﹣x,∴GD=,BG==y=S△BDG=××=(0≤x≤4);(2)不能為正方形,添加條件:AC=BC時,當點D運動到AB中點位置時四邊形CDBF為正方形.∵∠ACB=∠DFE=90°,D是AB的中點∴CD=AB,BF=DE,∴CD=BD=BF=BE,∵CF=BD,∴CD=BD=BF=CF,∴四邊形CDBF是菱形;∵AC=BC,D是AB的中點.∴CD⊥AB即∠CDB=90°∵四邊形CDBF為菱形,∴四邊形CDBF是正方形.點睛:本題是幾何變換綜合題型,主要考查了平移變換的性質,勾股定理,正方形的判定,菱形的判定與性質以及直角三角形斜邊上的中線.(2)難度稍大,根據(jù)三角形斜邊上的中線推知CD=BD=BF=BE是解題的關鍵.22、【解析】【分析】括號內先進行通分,進行分式的加減法運算,然后再與括號外的分式進行分式乘除法運算即可.【詳解】原式===.【點睛】本題考查了分式的混合運算,熟練掌握有關分式的運算法則是解題的關鍵.23、(1)y=2x2﹣3x;(2)C(1,﹣1);(3)(,)或(﹣,).【解析】
(1)由直線解析式可求得B點坐標,由A、B坐標,利用待定系數(shù)法可求得拋物線的表達式;(2)過C作CD∥y軸,交x軸于點E,交OB于點D,過B作BF⊥CD于點F,可設出C點坐標,利用C點坐標可表示出CD的長,從而可表示出△BOC的面積,由條件可得到關于C點坐標的方程,可求得C點坐標;(3)設MB交y軸于點N,則可證得△ABO≌△NBO,可求得N點坐標,可求得直線BN的解析式,聯(lián)立直線BM與拋物線解析式可求得M點坐標,過M作MG⊥y軸于點G,由B、C的坐標可求得OB和OC的長,由相似三角形的性質可求得的值,當點P在第一象限內時,過P作PH⊥x軸于點H,由條件可證得△MOG∽△POH,由的值,可求得PH和OH,可求得P點坐標;當P點在第三象限時,同理可求得P點坐標.【詳解】(1)∵B(2,t)在直線y=x上,∴t=2,∴B(2,2),把A、B兩點坐標代入拋物線解析式可得:,解得:,∴拋物線解析式為;(2)如圖1,過C作CD∥y軸,交x軸于點E,交OB于點D,過B作BF⊥CD于點F,∵點C是拋物線上第四象限的點,∴可設C(t,2t2﹣3t),則E(t,0),D(t,t),∴OE=t,BF=2
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