保護(hù)校園環(huán)境倡議書(shū)_第1頁(yè)
保護(hù)校園環(huán)境倡議書(shū)_第2頁(yè)
保護(hù)校園環(huán)境倡議書(shū)_第3頁(yè)
保護(hù)校園環(huán)境倡議書(shū)_第4頁(yè)
保護(hù)校園環(huán)境倡議書(shū)_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第第頁(yè)保護(hù)學(xué)校環(huán)境倡議書(shū)學(xué)校保護(hù)學(xué)校環(huán)境倡議書(shū)親愛(ài)的少先隊(duì)員們:你們好!當(dāng)你背著書(shū)包踏進(jìn)花園般的學(xué)校時(shí);當(dāng)你在球場(chǎng)上揮汗如雨的拚搏了一節(jié)課后,坐在學(xué)校的石椅上時(shí);當(dāng)你課后緩步在學(xué)校時(shí);你可曾想到為了讓同學(xué)們能有一個(gè)如此良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué)校在這方面花了多少心思?投入了多少財(cái)力?目前,在我們同學(xué)中存在不少同學(xué)在學(xué)校里隨手隨處拋扔垃圾的現(xiàn)象(各種食品包裝袋、面巾紙、易拉罐、雪碧瓶、紙屑等)這種行為破壞了學(xué)校環(huán)境,也損害了你的形象。你是否樂(lè)意看到學(xué)校里各處是垃圾痰跡,綠色草坪被人隨便踐踏、花草樹(shù)木遭人攀折嗎?假如你的回答是“不樂(lè)意!”那么,請(qǐng)同學(xué)們一起遵守下列倡議:1、請(qǐng)不要隨地亂扔果皮紙屑,將各種廢物送進(jìn)紙蔞或垃圾筒。并自動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣。2、請(qǐng)不要隨地吐痰或扔冷飲,免得我們四周的空氣里充分細(xì)菌。3、為了花草樹(shù)木們的健康成長(zhǎng),請(qǐng)不要隨便踐踏攀折它們。4、請(qǐng)保護(hù)好學(xué)校為大家精心設(shè)計(jì)的公共設(shè)施。不亂涂亂畫(huà)、亂印,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,樹(shù)立樂(lè)觀的環(huán)保意識(shí)。自動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢。5、每個(gè)人不止從自身做起,而且及時(shí)督促身邊的同學(xué)保護(hù)好學(xué)校環(huán)境。保護(hù)學(xué)校環(huán)境,人人有責(zé)。讓我們?nèi)康耐瑢W(xué)一起響應(yīng)今日的倡議,用自身的行動(dòng)打造美麗的學(xué)校,打造高素養(yǎng)講文明的我們吧!我信任以上倡議你們確定能做到,能做到的請(qǐng)舉右手表決,那就看我們的行動(dòng)吧!篇2:保護(hù)生態(tài)環(huán)境公共衛(wèi)生倡議書(shū)保護(hù)生態(tài)環(huán)境公共衛(wèi)生倡議書(shū)廣闊村(居)民:夾河鎮(zhèn)地處鄂陜界,位于金錢(qián)河與漢水交匯處,長(zhǎng)江上游,而長(zhǎng)江流域是我市緊要的飲用水源地,直接關(guān)系著我市人民的飲用水安全和南水北調(diào)最直接的水源水質(zhì)。這對(duì)我們的生態(tài)建設(shè)、環(huán)境保護(hù)、文明創(chuàng)建提出了新的更高的要求。為提升我鎮(zhèn)對(duì)外良好形象,著力解決農(nóng)村“臟亂差”問(wèn)題,促進(jìn)村容村貌、河流生態(tài)不被破壞,特向廣闊民眾發(fā)出如下保護(hù)生態(tài)環(huán)境衛(wèi)生倡議:第一、共同努力,樂(lè)觀參加整治村容村貌、改善水質(zhì)、建設(shè)文明街道、塑造人居環(huán)境活動(dòng);第二、自發(fā)行動(dòng),每天及時(shí)清掃房前屋后、店面、街道的垃圾,保持街道、河道生態(tài)環(huán)境衛(wèi)生;第三、加強(qiáng)自我教育、自我管束、自我管理,變化陋俗,不亂丟垃圾。特別是沿河道的居民不向窗外河道扔垃圾、雜物、污物等;第四、對(duì)垃圾進(jìn)行分類,樂(lè)觀搭配幫忙保潔人員做好垃圾集中收集工作,對(duì)塑料袋等白色生活垃圾實(shí)行袋裝,倒入統(tǒng)一配置的垃圾桶(池)當(dāng)中;對(duì)病死畜禽實(shí)行深埋;第五、維護(hù)鄉(xiāng)村公共秩序,不在道路及鄉(xiāng)村亂堆亂放、亂搭亂建,店鋪經(jīng)營(yíng)不出店,車輛不亂停亂放、不影響交通;第六、創(chuàng)建文明,貴在踐行。應(yīng)做到相互監(jiān)督、相互幫忙、相互提高,讓街道更乾凈、道路更寬暢、鄉(xiāng)村更靚麗、河流更清潔。以上倡議,希望各家各戶、廣闊居民相互轉(zhuǎn)告,樂(lè)觀響應(yīng),緊密搭配,堅(jiān)持不懈努力,讓“臟亂差”的現(xiàn)象越來(lái)越少,爭(zhēng)取使我們的生態(tài)建設(shè)、環(huán)境保護(hù)、文明創(chuàng)建取得更大的成績(jī)。夾河鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)全體學(xué)生二〇一四年十一月五日篇3:保護(hù)學(xué)校環(huán)境提升文明素養(yǎng)倡議書(shū)從我做起,就是現(xiàn)在!“保護(hù)學(xué)校環(huán)境,提升文明素養(yǎng)”倡議書(shū)學(xué)校,是我們學(xué)習(xí)、生活的緊要場(chǎng)合。學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生是一個(gè)學(xué)校文明程度的緊要標(biāo)志。可是,在我們的學(xué)校仍可以發(fā)現(xiàn)有一些同學(xué)把食物帶進(jìn)教室,教室角落常常散落著瓜子殼、水果皮、垃圾袋等;亂扔垃圾、攀折樹(shù)枝、刻劃書(shū)桌等損壞公共設(shè)施的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。這些不文明行為極大的破壞了我們學(xué)校的整體環(huán)境和形象。為了創(chuàng)建一個(gè)文明和諧的學(xué)校環(huán)境,老師們、同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái),保護(hù)好我們的環(huán)境。信息管理工程系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)向全校師生倡議:一、從自身做起,做好個(gè)人衛(wèi)生,穿著乾凈大方。二、從身邊小事做起,提倡綠色生活,節(jié)省資源,降低污染,綠色消費(fèi),支持環(huán)保。①不往宿舍樓下亂丟果皮紙屑及廢棄物。②在學(xué)校不隨地扔垃圾。③不毀壞花草樹(shù)木。④不毀壞課桌椅。(5)不把食物、飲料帶進(jìn)課堂教室。三、提倡“彎腰精神”,隨時(shí)撿起地面上的垃圾,確保地面乾凈。四、提倡文明行為、綠色生活,從我做起:1、節(jié)省用水,隨手關(guān)緊水龍頭,不向江河湖海亂到垃圾和排放污水,減少水污染;2、節(jié)省用電放學(xué)或離開(kāi)宿舍時(shí)要及時(shí)關(guān)閉電源,光線充分時(shí),不要開(kāi)燈,做到人走燈滅;3、不隨地吐痰,不亂扔廢棄物,少用一次性制品;4、不制造影響他人的噪聲,維護(hù)安靖環(huán)境。老師們、同學(xué)們,文明美麗的學(xué)校需要我們

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論