中職學(xué)校思政課教師引領(lǐng)課程思政的策略分析_第1頁
中職學(xué)校思政課教師引領(lǐng)課程思政的策略分析_第2頁
中職學(xué)校思政課教師引領(lǐng)課程思政的策略分析_第3頁
中職學(xué)校思政課教師引領(lǐng)課程思政的策略分析_第4頁
中職學(xué)校思政課教師引領(lǐng)課程思政的策略分析_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

(一)以人為本的教學(xué)理念(二)大德育的教學(xué)理念(三)科學(xué)發(fā)展的教學(xué)理念(二)緊抓教育主線(三)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)(二)做好學(xué)生管理工作(三)創(chuàng)建名師工作室教育的發(fā)展規(guī)律、德育課教學(xué)要求、學(xué)生成長規(guī)律規(guī)范教學(xué)行為、全方位實(shí)施人才培養(yǎng)方案的教學(xué)策發(fā)展的教育觀念,以中職學(xué)校思政課教學(xué)作極配合其他學(xué)科教師做好學(xué)生管理工作,成立發(fā)揮課程思政教師隊(duì)伍的示范帶頭作用,在

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論