人教版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)《品德與社會(huì)》全冊(cè)教案

步、有效地實(shí)施深化新課程改革為主線，以規(guī)范，提高效率，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，為打隨著他們社會(huì)生活范圍的不斷擴(kuò)大，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了解社會(huì)為迫切的需要。隨著集體生活與合作活動(dòng)的逐步拓展，以理的發(fā)展，學(xué)會(huì)自覺(jué)遵守公共秩序，注意公共安全。做個(gè)《生產(chǎn)與生活》第三單元《交通與生活》第四單元《通信連著你我他》并能利用地圖的基本知識(shí)在中國(guó)地圖上找到家鄉(xiāng)的位置；通過(guò)第二單元通過(guò)第三單元《交通與生活》的學(xué)習(xí)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)各種交通運(yùn)輸方式及其特點(diǎn)；感受交通在人們生活中的重要作用；知道古今交通的發(fā)展情況，以及感受家鄉(xiāng)的變化和發(fā)展，萌發(fā)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之物，并愿意向他們學(xué)習(xí)；了解家鄉(xiāng)的民俗、人們生活的關(guān)系；學(xué)習(xí)利用傳媒安全、有效地獲取信息；范，努力增強(qiáng)對(duì)各種信息的辨別能力。初步了解通信發(fā)展4．聯(lián)系身邊的實(shí)際事例，感受通信與人們生活的關(guān)系；道現(xiàn)代通信的方式及各自的特點(diǎn)；能根據(jù)實(shí)1234567893.1—3.6第一單元一方水土養(yǎng)一方人1、我的家鄉(xiāng)在式6.27—7.3我的家鄉(xiāng)在哪里2、家鄉(xiāng)的美景家鄉(xiāng)的人家鄉(xiāng)的美景家鄉(xiāng)的人3、濃濃鄉(xiāng)土情第二單元生產(chǎn)與生活1、吃穿用哪里來(lái)2、從電視機(jī)的變化說(shuō)起3、生活中各行各業(yè)實(shí)踐活動(dòng)（機(jī)動(dòng)安排）第三單元交通與生活1、多種多樣的運(yùn)輸方期中考試2、交通與我們的生活3、從古到今話交通4、交通問(wèn)題帶來(lái)的思考第四單元通信與生活1、通信連萬(wàn)家2、從烽火臺(tái)到互聯(lián)網(wǎng)4、從看電視說(shuō)起期末復(fù)習(xí)期末復(fù)習(xí)期末復(fù)習(xí)期末考試清明節(jié)休一天兒童節(jié)毛衰”這一詩(shī)句道出了每一個(gè)人對(duì)家鄉(xiāng)深深分別對(duì)我們家鄉(xiāng)的音樂(lè)語(yǔ)言、舞蹈、戲曲及手工藝品等藝術(shù)進(jìn)行了考查，？（？（？（第四課時(shí)辦一份“家鄉(xiāng)手抄報(bào)”一、追根尋源──日常用品找“老家”？）3、出示[演示：交通運(yùn)輸接力賽]邊演示邊講解？（方式，并感受到交通的變化給我們生活帶來(lái)礎(chǔ)上，找到發(fā)展過(guò)程中的重大變化，并以小也的確帶來(lái)了不少問(wèn)題。課前同學(xué)們就交通交通督察員，在小組內(nèi)和你的伙伴交流，把出現(xiàn)的交通問(wèn)題想辦法解決，第四單元：通信與生活：（？（？（的距離；傳真電話有傳真機(jī)的功能；電話現(xiàn)在可裝分機(jī)；無(wú)線移動(dòng)電話、