新課標版小學(xué)四年級勞動與技術(shù)下冊教案人教版

計學(xué)期：任課教師：勞動與勞動與1知識知識粘貼材料、剪裁裝幀度、價值觀硬紙板膠水碎蛋殼色彩看一看貼畫是一種工藝品，可選用不同種類的材料，制出各種精美的貼畫工藝品。常見的有布貼畫、蛋殼貼畫、干果殼貼畫有直觀的感覺，體驗到貼畫的精美，并增加學(xué)習(xí)、閱讀紹貼畫的種類的時候可以提前布置讓學(xué)生通過不同的途徑來了解再根據(jù)材料的質(zhì)地、形狀、色彩等具體生們可以身邊的不制作貼畫的步驟：既直觀，選擇和搜集材的環(huán)節(jié)，選擇和搜集材的環(huán)節(jié)，結(jié)合材料創(chuàng)作做一做把畫稿眷印在做貼畫的組織學(xué)生對所有的作品進行評議，比一讓學(xué)生提于觀察，比，看哪個作品制作得最精美。高學(xué)習(xí)興勤于思評一評小反饋形在制作過程中，各組組長負責(zé)幫助解決自評、組式及效疑難。完成作品后讓各組同學(xué)分別進行評的過程果展示，最后選出優(yōu)勝組和優(yōu)勝同學(xué)。提高了學(xué)第一課貼畫工藝通過本課的動手制作，學(xué)生們自主學(xué)習(xí)，合作探究達到的很勞動與勞動與1知識學(xué)習(xí)不同形狀紙風(fēng)輪的制作方法，探索不同形狀風(fēng)教學(xué)過程單輪風(fēng)輪的畫法，用尺規(guī)把圓等分為8個扇形。利觀在制作單輪風(fēng)輪的過程中，如何把圓等分為8個扇形。在設(shè)計筒狀風(fēng)輪的扇葉時，五年級的學(xué)生有一定的動手能力，他們能通過教師的示范明,只是在個別環(huán)節(jié)上要認真聽、動手練、專心做。圖畫紙、塑料吸管、圓規(guī)、直尺、剪刀、刻刀、一、這是一組不同形狀的紙風(fēng)輪，室外有風(fēng)讓學(xué)生看在制作紙看一看的地方它們會隨風(fēng)轉(zhuǎn)動起來。到實物，風(fēng)車之二、他們的學(xué)生們通過他途徑先他途徑先1.單輪風(fēng)輪分別介紹了解風(fēng)車按圖1的畫法在圖畫紙上作圖，實線刻三種風(fēng)輪的種類和開后，將八個扇葉正、反折成圖2的樣的制作方功用，全子。法，讓學(xué)面的了解2.雙輪風(fēng)輪生們學(xué)習(xí)有助于動樣，一個全部正折，另一個全部反折，有順序，按下圖在圖畫紙上均勻畫上實線和折有方法。深，符合師重點介線，然后將實線刻開，再折疊，最后粘學(xué)生習(xí)得紹這三種貼成筒狀。新知的方風(fēng)車，組兩個直徑大小不一樣的單輪風(fēng)輪哪個跑2.相同直徑的單輪風(fēng)輪、雙輪風(fēng)輪和筒狀風(fēng)輪在同等平面條件下，哪評比的過最喜歡的個跑得快？哪個跑得慢？程能激勵風(fēng)車來制學(xué)生，發(fā)作。其余比，看發(fā)現(xiàn)不法可以留哪個作品制作得最精美。足。做課后思所制作的作的最美特色，最有創(chuàng)意等反反饋形在制作過程中，各組組長負責(zé)幫助解決式及效疑難。完成作品后讓各組同學(xué)分別進行知識通過學(xué)習(xí)本課，掌握簡單木制玩具的基本制作方知識度、價值觀鋼絲鋸、砂紙、薄木板或三層板設(shè)計意圖修改建議漂設(shè)計意圖修改建議漂亮的木首先，先制玩具讓向?qū)W生介學(xué)生自己紹本課的也想做一制作特最好的老作品，通看一看下面這些作品多么漂亮??！它們都是用木材的邊角余料制成的，把它們放在房3.金屬連接。制作過程們動手的做一做做一做1、把設(shè)計圖樣拓以按步驟其次，在在在評比過生講解本他們努下次做到項，在動作。在制作過程之疑難。完成作品后讓各組同學(xué)分別進行式及效展示，最后選果勞動與勞動與1知識通過橡筋賽車的制作，讓學(xué)生初步掌握橡筋賽車基知識觀白橡筋賽車的制作方法，只是在個別環(huán)節(jié)上要認真聽、動手師生活動設(shè)計意圖修改建議一、下面是一輛橡筋賽車。仔細觀察一下，看和欣賞首先，通看一看看一看這橡筋賽車是，怎樣連接在一起可以幫助過視頻觀學(xué)生有感看一些模做一做制作過程：增強完成模型飛機信。頻，通過2.橡筋賽車的制作生對本課好。把大家做好的木棍掛起來，評一評學(xué)生可以運用學(xué)過的基本方法還能制作處其他更跟著教師一步一步的慢慢制有的學(xué)生穩(wěn)，整體效果好。完成橡筋的制作和賽車制作比賽，對程掌握的比較好，評價和想可以讓這象可以幫些同學(xué)個助學(xué)生擴帶領(lǐng)一組展思維能幫助制反饋形在制作過程中，各組組長負責(zé)幫助解決自評、組式及效疑難。完成作品后讓各組同學(xué)分別進行評的過程果展示，最后選提高了學(xué)板書第四課橡筋賽車術(shù)1知識通過本課學(xué)習(xí)，有助于培養(yǎng)學(xué)生空間想像能力和知識斜拉橋的制作方法,只是在個別環(huán)節(jié)上要認真聽、動手練、專心做。設(shè)計意修設(shè)計意修改建一、日常生活中，凡是用到線，繩的問題，都通過幾1、出示看一看會遇到打結(jié)的問題。種繩結(jié)知識樹。的對比，制作過程：做一做2.抽結(jié)。4.平頭結(jié)。同和特原理簡單易3。介紹評比幫法評一評比比誰的繩結(jié)美觀牢固，整體效果好。助學(xué)生反饋形式主備人1術(shù)通過本課十字繡的學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步學(xué)會基本操通過本課十字繡的學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步學(xué)會基本操,但在難點環(huán)節(jié)上要認真聽、動手練、專心數(shù)。設(shè)計意修設(shè)計意修改建一、一、欣賞作品：通過觀1、出示我國民間特有的手工工藝制作。表達一種使學(xué)生二、讓我們動手制作吧?？梢郧?.我們先來編織一個簡單的吉的不同2.十字繡基本步驟：細致的原理按照上面的示意圖，一步一步地運用制作過壓、穿、回、挑等方法，你就能完成右圖程培養(yǎng)使學(xué)生演示方感覺興法三、成品展示：趣濃厚，三、成品展示：比比誰的成品繩結(jié)制作的最美觀漂亮，并簡單易介紹經(jīng)驗。大家互相切磋基本編法。學(xué)。評比幫5、評價反饋形式選第六課藝術(shù)繩結(jié)第六課藝術(shù)繩結(jié)1術(shù)知識通過本課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握簡單的雕刻法，提通過本課雕刻的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握簡單的雕刻方教學(xué)如何教育學(xué)生工具的攜帶、使用和存放注意自己和他人的安設(shè)計意修改設(shè)計意修改建一、一、欣賞作品：通過欣1、出示看一看雕刻是我國的一種傳統(tǒng)技藝。很賞漂亮知識樹。值得我們?nèi)ダ^承和學(xué)習(xí)。我們先來欣賞一的雕刻做一做做一做二、制作過程：（一）將新鮮的塊狀蔬菜洗凈，切成印章悠久歷2.、介紹紙上描繪圖案。（三）把描繪好的圖案反貼在刻面上，輕制作過3。介紹輕按壓，使紋樣清晰的印在模塊上。程使學(xué)演示方生感覺法（四）自定順序，沿著紋樣的邊線下刀。興趣濃（五）蘸上印泥，拓印在紙上。易學(xué)。4、操作三、成品展示：助學(xué)生三、比比誰的作品整體效果好，并介紹經(jīng)驗。進步得5、評價特的制作體會講給大家聽。會欣賞反饋形式第七課雕刻練習(xí)1術(shù)第八課課題縫制小圍裙知識了解縫制作品的一般過程和相應(yīng)制作方法，提高分析要環(huán)節(jié)的技術(shù)要領(lǐng)上要認真聽、動手練、專心做。各種布、縫線、剪刀、針、劃粉、糨糊設(shè)計意修改設(shè)計意修改建一、一、欣賞作品：通過欣1、出示戴上自己縫制的小圍裙，幫爸爸媽媽做飯裙”作制作過原理二、做一做二、縫制一條小圍裙的步驟并提高1.畫出草圖。想象力3。介紹確定你要做的小圍裙的外形，然后畫出草和動手演示方先畫圖，然后沿線剪下。覺興趣米寬度的卷邊，壓實后，用平針縫合，每針距離0.4~0.6厘米。評比幫5、評價裙帶應(yīng)縫得牢固。提高興三、三、成品展示：評一評看看誰制作認真，縫的小圍裙裙邊是否平反饋形式成作品后讓各組同學(xué)分別進行展示，最后選1術(shù)知識通過本課學(xué)習(xí)“設(shè)計制作小掛飾”的制作使學(xué)生的縫制制品，能通過教師的示范明白“小掛飾”制作方法。啟教具卡紙、絨布、線、紐扣、棉花、絲帶、針、剪刀、尺、劃粉、教學(xué)設(shè)計意修改建通通過欣1、出示看一看十二生肖手工縫紉掛飾細致的原理二、二、制作過程：為樣板。興趣濃3。介紹法三、成品展示：進步得5、評價三、看看誰設(shè)計制作的小掛飾針法均勻，造型反饋形式在制作過程中，各組組長負責(zé)幫助解決疑成作品后讓各組同學(xué)分別進行展示，最后選出優(yōu)勝組和優(yōu)勝同學(xué)。了學(xué)生第九課設(shè)計制作小掛飾制作過程：1術(shù)通過實踐掌握基本的制作方法，發(fā)展學(xué)生的按圖手電筒、電池、導(dǎo)線設(shè)計意修設(shè)計意修改建通過制1、出示就會發(fā)現(xiàn)共同點。無論哪種手電筒都是由生提高電池、開關(guān)、小燈泡和“導(dǎo)線”組成的。制作興可以參看表格中的實物圖片及相對應(yīng)的趣。做一做程使學(xué)原理2．用導(dǎo)線把電池和小燈泡連接起來，使3．用符號代替實物，把發(fā)光的電路畫出2．用導(dǎo)線把電池和小燈泡連接起來，使3．用符號代替實物，把發(fā)光的電路畫出意識。演示方法三、成品展示：進步得5、評價。在制作過程中，各組組長負責(zé)幫助解決疑反饋形式成作品后讓各組同學(xué)分別進行展示，最后選選第十課研究手電筒制作過程：制作過程：1教學(xué)知識通過學(xué)習(xí)本課，使學(xué)生知道并掌握制作閃光燈塔的讓學(xué)生在動手制作過程中受到藝術(shù)熏陶，享受創(chuàng)造度、價值觀師生活動設(shè)計意圖修(1）制作滾筒組件：驗到現(xiàn)實燈塔的精美，并增加學(xué)習(xí)、通過教師示范，學(xué)生們可以展練習(xí)定好。用來做塔身。不強求的燈泡固定?？梢允箤W(xué)5、評價生開闊眼勵，可以讓學(xué)生提高學(xué)習(xí)興組織學(xué)生對所有的作品進行評議，比一反饋形在制作過程中，各組組長負責(zé)幫助解決式及效疑難。完成作品后讓各組同學(xué)分別進行第十一課1研制地震報警器知識通過本課活動，學(xué)會制作研制地震報警器基礎(chǔ)步驟知識讓學(xué)生在動手制作過程中受到熏陶，享受創(chuàng)造的愉度、價值觀世界上第一臺用來觀測地震的儀器。1、選一張硬卡紙，示范，學(xué)原理二、按照先畫圖、后裁剪、再粘貼的順序制生們可以2、把這兩部分組合的方法，3、在小平臺上放一示方法可以使學(xué)4、操作評比和鼓5、評價組織學(xué)生對所有的作品進行評議，比一式及效疑難。完成作品后讓各組同學(xué)分別進行第十二課研制地震報警器1知識通過本課學(xué)習(xí)，懂得塑料棚栽培的一般知識，感受知識讓學(xué)生在動手制作過程中受到藝術(shù)熏陶，享受創(chuàng)造度、價值觀有直觀的做一做農(nóng)作物生長需要肥沃的土壤、適當?shù)臏厥痉?，學(xué)原理知識，既反饋形式及效果生覺得鑒第十三課塑料棚栽培1第14課知識知識讓學(xué)生在動手制作過程中受到知識熏陶，享受創(chuàng)造度、價值觀一、使植物固定位置，施用無機肥料供給植培實驗，做一做花卉盆缽。示范，學(xué)3、栽種。將花苗栽培實驗分別栽于盛有基質(zhì)的盆中，倒入生開闊眼反饋形在制作過程中，各組組長負責(zé)幫助解決評的過程式及效疑難。完成作品后讓各組同學(xué)分別進行提高了學(xué)果展示，最后選出優(yōu)勝組和優(yōu)勝同學(xué)。生覺得鑒第十四課無土栽培實驗盆中，倒入11術(shù)知識分析做涼菜”制作方法。啟發(fā)學(xué)生積極動腦、動手練、專心做。盤子刀蔬菜設(shè)計意修設(shè)計意修改建通過欣1、出示問，導(dǎo)入看圖，這些涼拌菜既漂亮又有營養(yǎng)，你知使學(xué)生將你知道的涼拌菜的制作方法和需要的二、你最拿手的涼拌菜是：需要的主料是：演示講需要的輔料是：解，動手需要的工具是：程使學(xué)原理操作制作過程是：先---------，再---------，廢物利3。介紹最后----------。