平凡中的感動演講稿

平凡中的感動演講稿

平凡中的感動演講稿1尊敬的評委、尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的主題是“平凡中的感動——師德師風(fēng)”。一位好的老師，不僅需要有扎實的學(xué)科知識和豐富的教學(xué)經(jīng)驗，更需要有高尚的師德和優(yōu)良的師風(fēng)。

在我們的成長道路上，有許多老師用自己的心血和汗水為我們傳授知識，扶持我們前行，他們讓我們信心倍增，勇氣倍增，正義心和同情心倍增。他們不僅教我們學(xué)習(xí)，更教我們?nèi)绾巫鋈恕Ｎ蚁?，每個人的記憶中都會有那么一兩位特別的老師，他們讓我們感到大愛無疆，人格崇高。今天，我想走近一些平凡但偉大的老師，讓我們感受到師德師風(fēng)的感人之處。

一、講道德，傳正氣

現(xiàn)在社會風(fēng)氣有些頹廢，家長不看重道德教育，更不會發(fā)揮自己的帶頭作用。而一位好的老師，就像一盞明燈，給了我們深刻的示范和啟示，讓我們樹立起追求美好生活和品格的信念。在班級活動、集體生活、教學(xué)中，好老師行為端正，一言一行都彰顯出其高尚的師德，成為了學(xué)生們的表率。

記得當時我在學(xué)校里打籃球隊，我們隊里一個年齡比較大的同學(xué)因為小妹的風(fēng)波一度考慮退役。這時，我們的體育老師從來不是只關(guān)心他的球技，而是一直在給他說：“人人都要獨立自主的爭取來自己的幸福，你走你的路，讓別人說去吧?！甭犕赀@句話，他的心靈得到了很大的慰藉和支持。從那時起，他的狀態(tài)開始逐漸恢復(fù)，最終球打得比以前更好。這如此溫故知新，告誡我們要講道德，傳正氣。

二、發(fā)掘潛能，展現(xiàn)風(fēng)采

我們都有課堂和生活中的成就感和快樂感，可以肯定的是，這些感受離不開老師的引導(dǎo)。一個好的老師，可以在學(xué)生內(nèi)心尋找到成為自己的關(guān)鍵點，讓每一個學(xué)生都能發(fā)揮潛能。

有一次我們的數(shù)學(xué)老師在講課的時候，一個同學(xué)舉手發(fā)言：老師教得真好，李老師也是這樣教我的。我們的數(shù)學(xué)老師微笑著點點頭，然后繼續(xù)講著這個問題的`解法。我們知道，李老師是我們著名的數(shù)學(xué)老師，她的教學(xué)無論在班級質(zhì)量還是學(xué)生評價方面，都非常高。這個例子告訴我們，教師要懂得挖掘?qū)W生，讓他們在才能展示中找到成就和滿足感。

三、師德師風(fēng)，展示風(fēng)范

教育者是祖國的未來發(fā)展的帶頭人，他們身上流露出的氣節(jié)和風(fēng)范是令人仰望和仰仗的。一個好的老師，不僅要教給學(xué)生知識，更要承擔(dān)起育人之責(zé)。因此，師德就顯得尤為重要。

我就遇到過一位高考老師，每天都在學(xué)校匆匆走過，沒有人會為她生日送祝福，因為大家都覺得她好像并不需要這些。但當她在一個周日早上去上補習(xí)課時，他的電話鈴聲響起的時候，我們注意到她的臉上終于露出了一絲微笑，可以想象這個電話給她帶來多大的喜悅和心醉。這個例子真切地告訴我們：一個好老師，不僅需要有高尚的品德，還需要有體貼、耐心和細致的關(guān)愛。

今天我們聽取了那么多平凡中的感動。只有真情流露，才能打動學(xué)生的心靈。我想，每一位老師都是深受學(xué)生敬愛的。他們對待學(xué)生真誠、熱情，對待工作細致、嚴謹，他們是日復(fù)一日在耕耘，卻默默無聞的工作者，是眾多家庭的親密朋友，是參與時代發(fā)展的一份子。

最后，我想說，師德師風(fēng)永不過時，它是我們的燈塔和指南，這些平凡中的感動，是一份人性、是一份正義、是一份溫馨，是一份真摯，讓我們愛心更豐富、靈魂更強大！平凡中的感動演講稿2

平凡中的感動演講稿

沒有驚天動地，沒有令人羨慕的財富和權(quán)利，沒有顯

赫一時的聲名和榮譽，也沒有悠閑自在的舒適和安逸，只是那么平平常常，平常得近乎瑣碎。就在這平常、瑣碎中，就在我的身邊，涌現(xiàn)出許多感人的好老師。

在我們東街小學(xué)，我親愛的同事們每天、每時、每刻

都在用自己的愛心，關(guān)心呵護著每一位學(xué)生，我的內(nèi)心時常被感動充斥著！因為我身邊的榜樣有很多，年輕的教師精力充沛、積極向上，她們的青春讓我感動；年長的教師經(jīng)驗豐富、愛崗敬業(yè)，他們的責(zé)任心讓我感動。

先說說我們語文組的馬海媚和趙雪芳老師，教育學(xué)生總是獨有一招，不動聲色，卻能潤物細無聲，她們對學(xué)生嚴而有度，與學(xué)生真誠相處，用愛溝通，在學(xué)生眼里，她們既是教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師、令人尊敬的長者，又是值得信賴的摯友。課堂上，她們鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，平等討論，課堂氣氛活躍，真正落實了學(xué)生的主體地位，在她們的帶動下，學(xué)生的積極性提高了，總能圍繞問題積極思考，踴躍發(fā)言。她們引導(dǎo)我們語文組在課改路上徜徉，在教學(xué)路上不斷探索、實踐。

接著說說，每天早晨都會上演的一幕：一位老師一手拿笤帚，一手拿簸箕，和學(xué)生一起打掃大院，一起運送垃圾。

特別是學(xué)校廁所下水道堵塞時，又臭又臟的讓人無法下手，這時，他的身影就出現(xiàn)了，不嫌臟，不嫌累，默默地打掃和疏通，最臟，最累的活，他干得毫無怨言，他就是我們的.李校長。

再說說，另一幕：教室的燈不亮了，門和鎖壞了，大家不約而同地想起了“老趙”。記得那是個雨天，二樓教室的燈突然不亮了，我趕緊去找趙校長，他二話不說，拖著疲憊的身體，在南樓和北樓之間來來回回地跑著尋找原因，幾番檢查之后，原來是多媒體出現(xiàn)短路了，他又搬來梯子，爬上爬下地地接線路，忙活了三個多小時，才把線路修通，他滿頭大汗，還笑嘻嘻地說：“好了，終于修好了?！蹦且豢蹋铱粗覀兊内w校長，雖然我什么也沒有說，但深深地感動了。

在東街小學(xué)，除了這樣的老師，這樣的領(lǐng)導(dǎo)，還有許多毫無怨言每天為孩子們上早、中、晚自習(xí)的老師們；默默無聞、盡職盡責(zé)的門衛(wèi)老師；照顧孩子，不辭勞苦，舍小家，為大家的宿舍老師們；不厭其煩為師生修理打掃工具的王金平老師；兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇的牛自平老師，任勞任怨的曹金平老師……我們的校長、副校長、主任、我們的每一位老師，都有努力和付出，不一樣的感動，都有一個共同的目標：為了學(xué)生健康、快樂地成長！我相信：只要感動不斷，東街小學(xué)的明天會更加輝煌燦爛！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！平凡中的感動演講稿3尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天我很榮幸能夠站在這里，和大家分享一些關(guān)于“平凡中的感動，師德師風(fēng)”的想法。在我的成長歷程中，我經(jīng)歷過很多教育者的幫助和關(guān)懷，也深刻認識到了師德師風(fēng)的重要性。師德師風(fēng)影響著每一個學(xué)生，塑造著學(xué)生的品格和未來的人生。在這個快速變化的時代，保持優(yōu)秀的師德師風(fēng)是每一個老師的職業(yè)責(zé)任，更是對學(xué)生最好的幫助和教育。

那么，什么是師德師風(fēng)？簡而言之，師德就是指具有可信、可敬、可愛、可學(xué)四個特質(zhì)的師生關(guān)系，師風(fēng)就是指教師為人師表的素養(yǎng)和風(fēng)范。而“平凡中的感動”，則是指即使在平凡的日常中，教師也一直感受到師德和師風(fēng)的重要性，并通過平凡的行動去展現(xiàn)出自己的師德師風(fēng)。對于學(xué)生來說，這樣的老師是值得尊敬和學(xué)習(xí)的。那么，我們應(yīng)該怎樣做，才能在平凡中展現(xiàn)出我們的師德師風(fēng)呢？

首先，不難想到的是我們要做好身體和心理的準備。身體是革命的本錢，一個老師需要經(jīng)常關(guān)注自己的身體狀況，保持良好的體能。同時，教育工作也是一項高度精神的工作，需要強大的心理承受能力。而要保持良好的心理狀態(tài)，則需要通過充實自己，不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力和素質(zhì)，才能贏得學(xué)生的尊重和信任。

其次，要在教學(xué)方面勤于思考和總結(jié)。教育工作中需要掌握很多的知識，因此，我們需要不斷地學(xué)習(xí)、思考和總結(jié)。只有這樣，才能夠深入理解每一個學(xué)生的需求，針對不同的情況采取不同的教學(xué)策略。同時，要善于總結(jié)成功的經(jīng)驗，以此為借鑒，為以后的工作提供有用的思路和方法。

再次，要時刻保持對學(xué)生的'關(guān)切。老師們不僅僅是傳授知識的人，更是學(xué)生的引路人，是學(xué)生成長的助推器。因此，我們應(yīng)該時刻關(guān)注學(xué)生的生活，盡力為他們提供幫助和支持。只有這樣，我們才能夠建立起和學(xué)生之間的信任和友誼，幫助他們更好的學(xué)習(xí)和成長。

最后，作為一名老師，我們還要不斷加強自己的專業(yè)素養(yǎng)。我們要精通我們所教授的內(nèi)容，深入研究每一個理論和實踐，善于鉆研和思考。只有這樣，我們才能夠為學(xué)生提供最好的教育，幫助他們更好的了解社會、認識自我、發(fā)展個性和人格。

總的來說，對于老師來說，每一個實踐和每一個小細節(jié)都值得反思和總結(jié)。思考我們在平凡的工作中，做得好的地方，從而改正不足之處，進一步提高師德師風(fēng)。同時，我們也要時刻關(guān)注教育本身，去探索教育工作的不同方面和奧妙。

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，同學(xué)們，我們都是充滿愛心和熱情的教育工作者。在我們的工作中，我們要從“平凡中的感動”中汲取力量和勇氣，不斷探索、不斷創(chuàng)新，做一個值得學(xué)生尊重、信任和喜愛的優(yōu)秀教育工作者。讓我們共同努力，守護我們偉大的事業(yè)！謝謝大家！平凡中的感動演講稿4尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天我來到這里，為大家分享一個關(guān)于平凡中的感動的故事。

故事的主人公是一位普普通通的老師，她叫做李老師。在她身上，我看到了什么是真正的師德師風(fēng)，什么是真正的教育。

李老師是一位初中語文老師，身材不高，說話婉轉(zhuǎn)，喜歡微笑。她每天準時到校門口等候著孩子們的到來，毫不耐煩地回答孩子們的問題，時刻保持著和諧、愉快的心情。不僅如此，李老師還是一位不斷努力學(xué)習(xí)并不斷精進自己的老師。每天早上，她準時到校門口，拿出自己精心準備的一課一頁紙，向孩子們布置今天的作業(yè)。每天下午回到家中，她會打開電腦，認真?zhèn)湔n直到深夜。即使是在周末、假期，李老師也不會稍事休息，她總是喜歡利用這段時間去走親訪友，找到更好的教育教學(xué)資源，才能做好下一次的備課工作。

李老師的工作并不總是順利。這個世界上總會有再好不過的情況和有些許無法預(yù)料的變數(shù)。她也曾經(jīng)擔(dān)心過孩子們不懂進退有度，規(guī)范的品德要求沒有被很好的執(zhí)行。某一天，班上有一個不聽話的學(xué)生，侮辱了李老師，當時的李老師雖受到了很大的沖擊，但她沒有因此而傷心沮喪。相反，她認為，這些學(xué)生是需要她的教育的，只有多了解學(xué)生們的思維方式，才能更好的教育好他們。

李老師生活中還有一個極為平凡的習(xí)慣，每天下課后，她都會選擇和學(xué)生們一起離開教室。她很清楚，從教室到門口這段距離是十分關(guān)鍵的。這段路程中可能會有學(xué)生遺忘某些物品，開心的和粗言穢語的教育常常在這里發(fā)生。李老師認為，作為學(xué)生的引路人，她有責(zé)任獨自承擔(dān)這個工作。她可以做到用愛心、耐心、耐力讓學(xué)生感受到家一般溫暖。

在李老師的生命中，我看到的是平凡中的'追求。她的追求不是宏偉的，也不是短暫的；她追求的是質(zhì)量和深度，追求的是密切的師生關(guān)系，追求的是不斷地提高自己的教育教學(xué)水平。她認為學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生不僅僅是知識豆腐渣一般的表現(xiàn)，而是通過教育的方式來培養(yǎng)和傳承那些舊時代的文化和品質(zhì)。

李老師的存在讓我們從平凡的教育中看到了不一樣的生命力。她的勤奮、細心、耐心，不僅僅是一種情感上的付出，更是一份精神的支持，一種文化的傳承。

我想，我們每一個人，無論是在生活中還是在工作中，都需要去追求李老師身上那份平凡的精神，做一個有品質(zhì)的人。在追求品質(zhì)的同時，我們要尊重他人，尊重別人的觀念；在感恩的同時，我們要學(xué)會發(fā)聲，學(xué)會承擔(dān)；在實現(xiàn)自我的同時，我們要懂得顧全大局，顧全全體。只有這樣，才能弘揚師德師風(fēng)，才能讓每一位學(xué)生在這個作為世界未來領(lǐng)袖的大家庭中，獲得良好的成長和發(fā)展。

最后，我想告訴大家，平凡是生命中最崇高的精神境界。讓我們追隨李老師的理念，將每一個平凡之中的師風(fēng)、師德都鮮活、深沉地展現(xiàn)出來吧！讓我們一起為教育事業(yè)而努力奮斗，讓每一個學(xué)生都能夠在知識的海洋中得到探索和感悟，走向成功的人生彼岸。謝謝大家！平凡中的感動演講稿5尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁：

大家好！

我叫李__，是來自農(nóng)技戰(zhàn)線上的一員新兵。我演講的題目是《巾幗崗位建功業(yè)，濃彩重抹繪新圖》。

古往今來，無數(shù)文人墨客把女性贊譽為愛的使者、美的化身，對此，我也曾對未來有過無數(shù)絢麗的設(shè)想，希望能夠在自己的人生道路上，干出一番轟轟烈烈的事業(yè)。20__年我通過公務(wù)員考試，分配到了農(nóng)業(yè)局農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢測中心，質(zhì)檢中心的工作繁重、重復(fù)；枯燥而單調(diào)，還容易被人們忽視。對此，我有過迷茫、困惑，可是經(jīng)過兩年多的工作歷練，我逐漸被身邊那些平凡的女同事所感動，并愛上了自己從事的這項工作。

這些普通的女性雖沒有做出如梁紅玉般用驚天戰(zhàn)鼓擊退百萬敵軍、如花木蘭替父從軍、馳騁疆場這些驚天動地的壯舉，但她們在自己平凡的崗位上，把青春和智慧默默地奉獻，用自己的智慧向社會證明了自身的價值，用自己的行動詮釋了人生的內(nèi)涵……

她們用認真負責(zé)的工作態(tài)度、嚴謹務(wù)實的.工作作風(fēng)詮釋了新時代女性積極進取、開拓創(chuàng)新、勇于超越、創(chuàng)先爭優(yōu)的精神風(fēng)貌，充分展現(xiàn)了新時期女性風(fēng)采，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。

她們之中，有舍小家、顧大家，無私奉獻、與時俱進的王玉副局長；有立足本職、執(zhí)著追求、對農(nóng)民懷有深厚感情的董大隊長；有勤奮鉆研、努力創(chuàng)新，工作兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨的李明主任，更有一批默默無聞、不計名利的女性，她們在農(nóng)技戰(zhàn)線上，用自己辛勤的汗水，播撒著希望的種子，為黃河口農(nóng)業(yè)撐起了一片湛藍的天空。

農(nóng)業(yè)局副局長王局，在大學(xué)學(xué)的是林果專業(yè)，調(diào)到農(nóng)業(yè)局后，她不僅自己刻苦學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，還虛心向同事們請教，使自己能夠在較短的時間里，成為一名專業(yè)精通的業(yè)務(wù)局長，工作中急為農(nóng)民所急、想為農(nóng)民所想。作為一名年近中年的女性，上有年老多病的父母，下有正上中學(xué)的孩子，但她從未因自己的家事耽誤過一天工作。

去年春天，她的母親因重病住院，此時正是我縣綠色農(nóng)產(chǎn)品認證的關(guān)鍵時期，為了不影響工作，她未能在病床前伺候母親。為此，這位孝順的女兒只能在心中對母親深致歉意……

王副局長分管的業(yè)務(wù)站股每次年終考核都在市里名列前茅，由于成績突出，她多次受到上級嘉獎，在20__年還榮獲了我市“巾幗十杰”稱號。

農(nóng)業(yè)執(zhí)法大隊長董隊，大學(xué)畢業(yè)后由繁華的城市來到偏遠的山區(qū)，在擔(dān)任農(nóng)經(jīng)站站長期間，為了宣傳土地政策，為了處理土地糾紛，她踏遍了黃河口的每一個村落，她不禁專業(yè)知識嫻熟，還對農(nóng)民懷有深厚的感情，被群眾親切的稱為“農(nóng)民的專家”。

曾經(jīng)有一位農(nóng)民，因為土地權(quán)屬問題與村委會產(chǎn)生糾紛，曾多次到省市上訪，為了使農(nóng)民的利益不受侵害，董同志曾數(shù)次到鎮(zhèn)政府、村委會調(diào)查了解實情，反復(fù)向當事人宣傳土地承包政策，經(jīng)過宣傳調(diào)節(jié)，妥善處理了這一土地糾紛，化解了農(nóng)戶之間的矛盾，保護了農(nóng)民的利益，維護了社會穩(wěn)定！她經(jīng)常對同事們說的一句話就是：我們的眼里沒有難辦的上訪戶，只有我們工作不到位的地方。

農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)檢中心主任李主任，農(nóng)大畢業(yè)后一直在局實驗室工作，工作中十幾年如一日，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，為了提高工作效率和精確度，既嚴格操作規(guī)程，又大膽創(chuàng)新實驗方法。對自己所從事的工作，她始終保持一顆公平、公正之心，對待金錢和名利，她從不為之所動。面對有些企業(yè)為了獲得自己的利益而做出的許諾，她總是嚴詞拒絕。

不論是星期天還是節(jié)假日，只要工作需要，無論蔬菜基地、農(nóng)資市場、實驗室內(nèi)，總能看到她和同事們辛勤執(zhí)著的剪影。一分耕耘一分收獲，她所帶領(lǐng)的實驗室工作人員，對待工作既科學(xué)、嚴謹又扎實潑辣，深受領(lǐng)導(dǎo)和同事們的好評。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，這些巾幗女性在人生的旅途中，揮灑著自己的滿腔豪情、奉獻著自己的青春智慧、抒寫著自己無悔的人生，她們懷著對黃河口人民的深情，把青春和汗水熱灑這方沃土，用辛勤的步履，在黃河口的大地上留下了閃光的足跡！

看——碧波萬頃的良田、精彩紛呈的特色種植、新房聳立的村莊、收獲希望的農(nóng)民，昔日的鹽堿灘正在發(fā)生著日新月異的變化，農(nóng)業(yè)正以嶄新的姿態(tài)出現(xiàn)在世人的眼前！

我要把握這大好時機，與我的戰(zhàn)友攜手并肩，用最美麗的微笑面對自己的事業(yè)和家人，用最蓬勃的青春描繪屬于我們的湛藍天空，用最純粹的心靈敦化和諧的社會風(fēng)氣，用最飽滿的真情熱愛我們的事業(yè)，用最強烈的奉獻精神譜寫當代中國女性的風(fēng)采！

我的演講完畢，謝謝大家！平凡中的感動演講稿6

我們平凡，我們沒有什么動人的事跡。我們做的事情，任何一個教師都能做到。因為教師是一個平凡的職業(yè)，并不需要有什么特殊超人的稟賦，并不考驗一個人是否具有最堅強的神經(jīng)，但需要你有馬拉松跑的耐力，需要你奈得住寂寞，需要你甘心把自己溶入平凡。我們并不認為當老師一定要投入自己的全部時間和精力、愛校如家、愛學(xué)生超過愛自己的孩子。但我們認為當老師需要你投入自己的大部分時間和精力;把學(xué)校當成第二個家;把學(xué)生近似地當作自己的孩子，盡你所能地付出你的智慧和愛心。這對任何一名教師都不是什么難事，難的是持之以恒，總是這種心態(tài)，總是這種精神，總有與這種心態(tài)和精神相應(yīng)的行為。

我們快樂，我們的快樂是平凡人的快樂。教師工作是很辛苦的，工作沒有8小時之外，常常是熬紅了眼睛，為一個問題弄得半宿睡不著覺;講課不甘平淡，總是想著怎樣創(chuàng)新、怎樣講得更好;課堂上一個問題卡住，如芒在背，冷汗涔涔，還有論文的壓力。我想我們每個教師都對此深有體會。辛苦需要快樂沖兌。和傳統(tǒng)理念相反，我們提倡快樂教學(xué)。就像米盧提倡快樂足球那樣。我們善于從平凡的小事中經(jīng)常地找到快樂。當我看到教師的.社會地位節(jié)節(jié)上升時，我們快樂;當我們看到校園越來越美時，我們快樂;當我們讀到一本好書時，我們快樂;當我們看到自己的書和論文出版時，我們快樂;當我們在網(wǎng)上、手機上看到學(xué)生給我們的留言時，我們快樂;當我們看到學(xué)生有成就時，我們快樂;當我們在外地遇到我們教過的學(xué)生時，我們快樂;當我們講課時，用了一個當今大學(xué)生們喜聞樂見的詞或是能按他們的思維講了，我們感到像他們一樣年輕，像他們一樣有朝氣，我們快樂;當我們獲獎時，我們非?？鞓?。平凡中的感動演講稿7各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好！今天我演講的題目是《平凡中的感動》。

......感動”二字，我們不由得會聯(lián)想到“感動中國”。也許我今天所說的人或事感動不了中國，因為她們太平凡，太平凡了，但是，她們卻真真切切地感動著我，日復(fù)一日，年復(fù)一年，用汗水澆灌，用言語播種，用心血滋潤。有那么一群人，他們耕耘于三尺講臺，猶如蒼穹下的一株小花，只愿為大地送去一縷縷清香；他們?nèi)缤{天上的一抹晚霞，只愿為點綴天空獻出自己的燦爛；他們又如路邊一株無人留意的小草，只求為報答三春朝暉......

從青春的笑容直致雙鬢斑白，帶著對教育事業(yè)的憧憬與摯愛，在日月的穿梭輪回中奉獻自己，成就孩子，她們平凡而偉大，她們就是我們工作室平平凡凡的同事們。

王麗老師，一位年輕但經(jīng)驗豐富的班主任。每天很早到校，輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，工作上勤勤懇懇。帶著孩子經(jīng)常周日來學(xué)校加班，每晚改作業(yè)、備課到很晚才回家，一天天，一月月，一年年......她把學(xué)生當作朋友，不僅走進學(xué)生的心靈，也向?qū)W生敞開心扉。像保護荷葉上的露珠一樣，愛著每個生命個體的成長。哪個孩子父母不在身邊，她便承擔(dān)起了照顧這個孩子的任務(wù)；哪個孩子學(xué)習(xí)成績落下了，她就利用休息時間幫他補習(xí)功課；哪個孩子生病了，她就親自幫她熬藥；哪個孩子學(xué)習(xí)、生活用品缺了，她就掏腰包為他買。這難道不是愛嗎？這愛正如一股股山間的.清泉，又像一輪九天的明月，帶給學(xué)生一片清新、爽朗和光明。

王老師既是班主任、數(shù)學(xué)老師，又是工作室導(dǎo)師，還曾擔(dān)任我們年級備課組長，用一個詞來形容她，就是“認真”，用兩個詞形容她就是“非常認真”，她對工作勤勤懇懇，精益求精，教學(xué)經(jīng)驗豐富，手段靈活，效果顯著。她對待學(xué)生親切有辦法，經(jīng)常找孩子們談心，把他們當成自己的孩子教育他們，開導(dǎo)他們，從而走進他們的心靈。我最佩服的是她管理班級有一套，不管怎么調(diào)皮的學(xué)生到了她手里，都變得聽話了，她所帶的班級總能取得各種各樣的榮譽。在學(xué)生心里，她是一位好老師；在同事眼里，她是一位好朋友。她雖然言語不多，但她在默默無聞地工作著，與每位老師友好相處著。

還有這么一位老師，她不僅有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗令我羨幕，她那嚴謹求實，持之以恒的態(tài)度更讓我佩服得五體投地。她就是我的同桌覃老師。她家離學(xué)校很遠，每天卻早出晚歸，經(jīng)常在學(xué)校改作業(yè)到天黑，一遇到學(xué)生考試了經(jīng)常半夜起來改試卷，還有時把大堆大堆的作業(yè)帶回家去。還有這么個事例，深深感動著我。覃老師班上有一名與眾不同的女孩-----萬心怡。說與眾不同是因為這孩子衣著破舊，臉色蒼白，滿臉憂郁，從不與人交流，這孩子引起了覃老師的注意。原來，孩子在兩三歲時，媽媽就離家出走了，不幸的是，自此爸爸就得了精神病，經(jīng)常打人發(fā)病，奶奶帶著她和爸爸靠著每月在市場賣菜掙的幾百元維持著生計。沒有母愛，失去父愛的痛苦讓亮亮變得越來越沉默。了解了這些情況后，覃老師總是不經(jīng)意地為孩子整理好頭發(fā)和衣服，時不時地摸摸孩子的頭，拉拉孩子的手……這一切，都是那么的不經(jīng)意。漸漸的，孩子開始與老師有了目光上的交流。有一次，別的小朋友笑話萬心怡沒有媽媽，覃老師聽到后急了，她立刻在班級里嚴肅地對小朋友說：“誰說欣怡沒有媽媽，老師就是她的媽媽呀。在這個大家庭里，老師就是你們的媽媽，你們就是我的孩子。”那一天，小欣怡怯生生地問覃老師：“老師，您真的能當我的媽媽嗎？我能叫您一聲媽媽嗎？”聽著這一連串的問題，覃老師心疼無比；作為一個媽媽，她更是為這個可憐的孩子揪心。在學(xué)習(xí)中，覃老師也經(jīng)常鼓勵表揚這個孩子，一年多來，她也慢慢進步著。何謂師德？何謂師愛？看她，你就找到了答案。

如果說教師的人格力量是一種無窮的榜樣力量，那么教師的愛心則是成功教育的原動力。這樣的老師，這樣的精神，難道不令你感動嗎？有一種人生最為美麗，那就是教師；有一首詩最為動人，那就是師德；有一種風(fēng)景最為亮麗，那就是師魂；有一種魔棒最為神奇，那就是粉筆；有一種平臺最為神圣，那就是講臺。不要說我們一無所有，我們擁有同一片廣闊的天空。在同一片天空下，我們用愛播撒出希望......我驕傲，我自豪，因為我們是光榮的人民教師！平凡中的感動演講稿8尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：

大家好！

今天，我演講的題目是《平凡的崗位，無悔的追求》。說起平凡，我至今都難以忘懷那位曾有過一面之緣的老師傅。

幾年前，一次偶然的工作機會，我結(jié)識了一位在軍供站工作多年的老職工，閑談中我問起老師傅：“在軍供站工作加班加點，而且總是任務(wù)重，時間緊，這么多年干下來累不累？”“工作需要，再說也習(xí)慣了”，他輕聲地回應(yīng)了我一句然后笑了笑，起身向一旁走去，只留給我一個灑滿余輝的背影。這個平凡得不能再平凡的軍供站老職工的背影至今還定格在我的腦海，因為在我看來，他是千千萬萬個軍供人的真實寫照。沒有激情滿懷的豪言壯語，沒有驚天動地的英雄壯舉，只是一句淡淡的“工作需要，習(xí)慣了”，可是在這寥寥數(shù)語中，我感到的卻是一種平凡中的偉大，樸實中的光華。滄海中的每一滴水，都能折射出太陽的光輝；沙漠中的每一粒沙，都能承載著高塔的巍峨。因為偉大，往往就在細微