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文檔簡介

第競選校園學習之星演講稿

演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿。演講稿是進行演講的依據(jù),是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。演講稿是人們在工作和社會生活中經(jīng)常使用的一種文體。它可以用來交流思想、感情,表達主張、見。以下是小編整理的競選校園學習之星演講稿【5篇】,歡迎閱讀與收藏。

【篇1】競選校園學習之星演講稿敬愛的老師,親愛的同學們:

大家好!

我是來自xxx的xx,今天我要競選的是學習之星。

高爾基曾說過:“經(jīng)常不斷地學習,你就什么都知道,你知道的越多,你就越有力量?!睂W習于我,是恩師,更是摯友。學習于我,是興趣,而非責任。我享受攻破一道難題時的成就感,我享受在學習中的成長,我享受學習時忘記時間,忘記周遭的一切的充實。

學者之靜,心如止水,學者之動,動若脫兔。我就是這么一個學習者。課堂上的我思維是千變?nèi)f化,課后的我更偏向安靜的去思考。要競選學習之星,我也有過猶豫,因為我并不是這個校園里學習方面最優(yōu)秀的;但是,我還是毅然的想要來嘗試,因為我愛學習,會學習,樂學習。我想要把我在學習中的收獲和快樂分享給大家!

學習不是一種負擔。我們無需整天泡在書本里,牢牢把握好課堂的幾十分鐘遠遠好過課后使勁看書。大學,不再是像小學高中似的由老師監(jiān)督著,父母壓迫著的學習方式。更多的是自主學習,自由發(fā)揮的空間很大,選擇學習的空間也很大。我不會整天埋頭在書本里苦學,只是在課前等待上課的幾分鐘里預習一下書本知識,那樣不會在上課時跟不上老師的節(jié)奏,也不至于不知道老師在講些什么;課堂上跟上老師的思維,理解案例的分析,記一個案例比記很多知識點要容易很多;課后與老師多交流,共同討論上課時的疑點,共同討論怎樣在區(qū)隊營造好的學習氛圍,在一個好的學習氛圍里學習效率會更高。高效率的學習是我的心得,不占用過多的課外活動的時間,把效率提升到最高。而且我認為愛一個老師,愛一門課程,才會更加愛學習。所以我很愛我的.老師,我會跟老師有一定的交流;我很愛我的課程,我會發(fā)現(xiàn)這門課程的美。

當然,作為一名學習之星,不應該僅僅只是局限于學習上的優(yōu)秀,更應該是全面發(fā)展的佼佼者。我雖然沒有達到佼佼者的程度,可是我在不斷的學習中,在努力的使自己變得更優(yōu)秀。

在課外時間,我會涉獵各方各面的知識。不局限于我們的專業(yè)知識,還會看一些其他的書籍,不斷的給自己充電。在學校參加自己感興趣的活動。例如演講賽。曾在演講賽中獲得了一等獎的好成績。我覺得,這些就是對我學習的肯定,但是更多的是在學習的過程中收獲的充實和快樂。

在入學之初,我就選擇加入了院學生會的外聯(lián)部,現(xiàn)任外聯(lián)部代理負責人。在學生會的工作過程中,我也在不斷學習。學習與人交際,學習管理能力,注意自己口才的鍛煉和培養(yǎng)。身邊值得我學習的人和事都很多,善于發(fā)現(xiàn)他人的長處,并取之己用,這是我的智慧。三人行,必有我?guī)熝?!只有不斷的學習才能不斷成長。

在生活中,我是一個活潑開朗的人,用我的樂觀和快樂感染著身邊的朋友。我愛學習,我也會影響周圍的朋友,帶著他們一起學習。我覺得一個好的學習氛圍不僅能提高我們的整體水平,也是我的學習的動力。

學習好比耕種,播種了可能沒有收獲,但是不播種必定沒有收獲。只要你去嘗試,去實踐,就會發(fā)現(xiàn),學習是一種樂趣,一種幸福,一個美好的過程。我一直都對自己說:“要么不做,要做就努力做到最好?!蔽覍ψ约旱娜松?guī)劃就是在不斷地學習當中度過的,在以后漫長的人生道路上,我會抓住每一次機遇。大膽挑戰(zhàn)、超越自我、堅實地走好人生的每一步。無論我遇到什么樣的阻礙和挫折我都會堅持下去。盡管取得了一些成績,但我知道自己在很多方面仍有不足,仍需繼續(xù)努力,抓緊學習。知識無止境,探索無止境,人的發(fā)展亦無止境,還有很多的知識需要學習。學習是沒有捷徑可走的,我選擇踏踏實實,一步一個腳印!

學者之靜,心如止水,學者之動,動若脫兔,宜靜宜動,學者之風。那將是我不懈的追求!

最后以一句話結束我今天的演講“終身學習,至死方休!愿共勉?!敝x謝。

【篇2】競選校園學習之星演講稿

大家好!我是崇文街小學五年級(2)班孫xx。今天我充滿信心站到這里,參加“學習之星”的競選!

我之所以要競選“學習之星”,是因為這個星可以激勵我更加地勤奮學習,鞭策我取得更好的成績。

幾年來,我一直努力向前,勤奮學習,從不松懈自己的學習。而且我的成績一直名列前茅,自己的`各個方面都比較好,并且我還制訂出了科學,合理的學習計劃,讓自己的學習效率更好。

如果,我成功的競選上了“學習之星”星,我一定要做到幾點:

一,在學習中,主動起到模范帶頭左右,努力提高自身綜合素質(zhì)。

二,在上課時,自己要起到帶頭作用,不說話,不做小動作,專心聽課。

三,自己被評為十星之一,不可驕傲自滿,而要謙虛的更加努力學習。

在這里,我希望大家為我投上寶貴的一票。當然,如果我落選了,我也不會垂頭喪氣的,我會更加努力!

謝謝大家!

【篇3】競選校園學習之星演講稿

尊敬的老師、親愛的同學們:

大家好!

我今天走上舞臺來是為了競選學習之星這個光榮的稱號。

我叫xxx,是xxx班的一名同學。我在班里擔任班長和數(shù)學課代表的職務,我是一個工作能力強且對自己嚴格要求的學生。在為班級和同學服務的同時,我一定也會努力學習,爭取更好的成績。

今天在這里有許多的優(yōu)秀的同學,他們的各方面都很出色。我感到了一種強烈的競爭感。雖然我的競爭對手都是精英,實力不可小覷,但我更充分相信自己的能力。

我的各科成績優(yōu)良,在班里,我不算是學習最好的,但我相信,在以后的日子中,我會是最努力的。假如我當上了學科之星,我會進一步完善自己,提高自己各方面的素質(zhì),為同學們樹立榜樣,提高大家的學習成績。相信在我們的共同努力下,人人都能發(fā)揮自己的聰明才智,使我們的整個班級變成一個團結向上、積極進取的.集體。做同學們的真心朋友和老師的得力助手,吃苦在前,任勞任怨,不計私利,一心為班級服務。

同學們,我們一起努力吧!讓我們用熱情擁抱未來,用青春譜寫人生,用行動證明存在的價值吧!

我的演講完畢,謝謝大家!

【篇4】競選校園學習之星演講稿敬愛的老師、親愛的同學們:

大家好!

我是五(3)班的學生楊xx,擔任學習委員和紀律委員職務。首先,我很幸運能參加這次“學習之星”的評選。

高爾基曾說過:“天才出自勤奮?!彼匀胄R詠?,我一直勤奮好學,上學期期末考試取得了“三個百分”的好成績。

我非常喜歡音樂、電腦和看書,之所以我喜歡看書,是因為書是知識的源泉。我從幼兒園開始就喜歡看一些簡單的故事書或童話書,上了小學,我讀的書更多了:《科學學習漫畫》、《海底兩萬里》、《小故事大道理》、《國家地理圖冊》、《昆蟲記》、《奧運百科》、《父與子》拼音版的《三國演義》和《水滸傳》我也讀了,了解了許多人物和故事;連家里的報紙我都經(jīng)???,我了解的一些時事知識,經(jīng)常讓爸爸有些驚訝:“你怎么知道的?”我自豪地告訴他:“報紙上看的"唄!”

我和同學們互相學習,互相幫助,同學們學習上如果有什么不懂的地方我很樂意幫助他們。我也很關心集體。我還認為一個人要養(yǎng)成良好的學習習慣。剛上一年級的時候,我做作業(yè)拖拖拉拉,有時做著做著還會走神,到吃晚飯時作業(yè)還沒做好,做其他事情也是這樣,非得爸爸媽媽三催五請。后來,在爸爸媽媽的幫助下,我試著讓自己在規(guī)定的時間內(nèi)完成規(guī)定的學習內(nèi)容,經(jīng)過一段時間的訓練,現(xiàn)在我做作業(yè)的速度快多了,我又有更多的時間可以讀書了!

如果這次我能有幸被評為“學習之星”的話,我將會以自己的實踐行動來證明大家對我的肯定。我相信只有謙虛和勤奮才能走上成功之路。

【篇5】競選校園學習之星演講稿

尊敬的老師,親愛的同學們,大家好!

今天,我申報評選我們班的“學習之星”。

品德是人一生中的第一張身份證,我們要成為有用之才,先要學會做人。我認為:我熱愛、關心班集體??吹降厣系募垼視鲃訐炱饋?。我從不給班級抹黑。我還多次擔任我們排的排長。我工作認真負責,一絲不茍,為班級熱心服務。我樂于助人,當同學遇到困難,我會主動幫忙。

學校是我們智力成長的樂園。我的學習生活充滿了樂趣。上課時,我認真聽講,不忽略老師講的任何一個細節(jié)。我不僅重視語、數(shù)、外,三門課,對其他科目也很重視,這樣,我可以學到更多知識。讓老師發(fā)現(xiàn)我的問題并改正。我的作業(yè)完成的也較好,每次作業(yè)都按時上交,字跡較工整,而且不忽視任何一門課的作業(yè)。我對讀書有特別的愛好,書籍已成為我形影不離的朋友。我家的書都被我翻了好幾遍了。周末,我最愛去書店,因為那里是知識的寶庫。如果我評上了“全面發(fā)展星”我會嚴格要求自己,取得更加優(yōu)異的成績,為同學們做好表率。

老師們,同學們,以上是我的申請報告,希望大家監(jiān)督我,支持我,鼓勵我,為我加油。我會更加努力爭取成為一個合格的“學習之星”。也希望大家和我一起努力,爭當星級學生,讓我們班成為一個群星閃耀的集體!

尊敬的各位領導、老師、叔叔阿姨、親愛的同學們,大家好!我是705班陳,我的左手握著我的熱情,我的右手握著我的冷靜。這就是我的性格,動靜結合,所以我今天演講的題目就是:宜靜宜動,學者之風。

湖水之靜,溫潤如玉,大江之動,激湍磅礴,水之宜靜宜動,善變寬容之風;

高山之靜,沉穩(wěn)廣博,行山之動,綿延嶙峋,山之宜靜宜動,大度君王之風;

大地之靜,厚德載物,火山之動,噴發(fā)灼熱,山之宜靜宜動,廣納萬物之風;

學者之靜,心如止水,學者之動,動若脫兔。

宜靜宜動,學者之風。這將是我不懈的追求。

學星學星,不僅指學習上的明星,而且還要學習星星那種不懈放出光芒,照明天空的精神。

我知道,在學習的道路上,我還有很多不足,但前方的荊棘不能阻擋我的腳步,那正是雕琢我成為一塊美玉的刻刀。也曾摔倒過,傷痛過,迷茫過,一路磕磕絆絆的我,我給出的卻永遠是一張笑臉。最差的一次就是第一次考試。我是年段的36名!那種失望如冰冷的"海水般沖擊著我,老師微笑變成了催淚彈,同學們的鼓勵也只能讓心情更加沉重。你們曾有過那種感覺嗎?有過那種本來想在山中的戰(zhàn)場上大顯身手卻力不從心的感覺嗎?媽媽那溫暖的聲音再次從電話里傳來:“成績沒關系,你努力了,我們就知足了。我們只希望你每天都快樂,快快樂樂的,別的都不重要?!蔽乙幌伦訙I如泉涌。真的,只有在離開家的時候才意識到家不是可有可無,才明白流浪的自由并不是遠方,才感到對父母的依賴,不是一種幼稚……

人生來不時被打敗的,人可以被消滅,但不能被打?。 癐needyoutomakeawonder!”我對自己說。課間,可以不要,休息,可以不要,娛樂,可以不要!要的是學習,要的是拼搏,要的是家人的笑臉,要的是我的未來!

皇天不負有心人,我終于成功了!在期中考中,我得到了年段第十六名的成績;但我并不滿足,繼續(xù)奮斗,終于在這次月考中,我取得了年段第六的成績。磨礪寶

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