2020人教版九年級(jí)上學(xué)期同步單元專題大培優(yōu)：期末復(fù)習(xí)第十五章《電流和電路》訓(xùn)練題

/九年級(jí)上學(xué)期同步單元專題大培優(yōu)：期末復(fù)習(xí)第十五章《電流和電路》訓(xùn)練題1.下面的現(xiàn)象與微觀解釋正確的是（）A.一個(gè)帶正電的物體吸引輕小物體，則輕小物體一定帶負(fù)電B.摩擦起電最終使得兩物體帶上等量異種電荷，是因?yàn)樵撨^(guò)程中創(chuàng)造出了正、負(fù)電荷C.用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒接觸一只原來(lái)不帶電的驗(yàn)電器，金屬箔張開(kāi)是因?yàn)椴ＡО羯系馁|(zhì)子轉(zhuǎn)移到金屬箔上D.兩個(gè)與頭發(fā)摩擦過(guò)的氣球相互排斥，是因?yàn)閮蓺馇驇Я送N電荷而互相排斥2.關(guān)于導(dǎo)體和絕緣體，下列說(shuō)法正確的是（）A.金屬導(dǎo)體中有大量的自由電子B.所有導(dǎo)體對(duì)電流都沒(méi)有阻礙作用C.一般條件下，金屬、橡膠、陶瓷是導(dǎo)體D.絕緣體不導(dǎo)電，是因?yàn)榻^緣體中沒(méi)有電荷3.如圖所示，取兩個(gè)相同的驗(yàn)電器A和B，使A帶正電，B不帶電，用帶有絕緣手柄的金屬棒把A和B連接起來(lái).下列說(shuō)法正確的是（）A.B中的自由電子通過(guò)金屬棒流向A，A金屬箔的張角減小B.A中的自由電子通過(guò)金屬棒流向B，B金屬箔的張角增大C.A中正電荷通過(guò)金屬棒流向B，A金屬箔的張角減小D.金屬棒中瞬間電流的方向從B流向A，B金屬箔的張角增大4.恐怖分子在公共場(chǎng)所安裝了定時(shí)作彈，其引爆裝置如圖所示，起爆前定時(shí)開(kāi)關(guān)S是閉合的，當(dāng)設(shè)定起爆時(shí)間到，定時(shí)開(kāi)關(guān)S會(huì)自動(dòng)斷開(kāi)，就會(huì)有電流通過(guò)起爆器引爆炸彈，為了使引爆裝置停止工作，拆彈專家應(yīng)該在圖中A、B、C三個(gè)位置中，哪個(gè)位置剪斷導(dǎo)線。（）A.A位置 B.B位置C.C位置 D.任意一個(gè)位置5.如圖所示的電路圖中，下列分析錯(cuò)誤的是（）A.只閉合S1、S3時(shí)，L1、L2發(fā)光，L3不發(fā)光B.若先閉合S2、S4，再閉合S1、S3，L1、L2和L3都在發(fā)光C.若先閉合S1、S3，再閉合S2則L2被短路D.只閉合S2、S4時(shí)，L2、L3串聯(lián)且發(fā)光，L1開(kāi)路6.如圖是王老師在實(shí)驗(yàn)室連接的一個(gè)電路，電路圖與之對(duì)應(yīng)的是（）A.B.C.D.7.如圖所示，體溫安檢門是一種集人體溫度檢測(cè)和金屬探測(cè)為一體的安全檢測(cè)門，門頭裝有高精度的體溫檢測(cè)探頭，能夠測(cè)量人體額頭的溫度，門中建立有電磁場(chǎng)，能夠探測(cè)人體是否攜帶金屬物品。當(dāng)人體溫度過(guò)高（S1閉合）或人身上攜帶金屬物品（S2閉合）時(shí)，報(bào)警指示燈就會(huì)亮起且儀器發(fā)出報(bào)警聲。下面的簡(jiǎn)化電路圖符合要求的是（）A.B.C.D.8.如圖所示的電路中，屬于并聯(lián)電路的是（）

A.①②B.①④C.②③D.②④9.如圖所示，在“用電流表測(cè)電流”的實(shí)驗(yàn)中，電路的其它部分都已連接完畢，只有導(dǎo)線M還未連入電路。下列說(shuō)法正確的是（）A.導(dǎo)線M與a接線柱相連且閉合開(kāi)關(guān)時(shí)，發(fā)生短路故障B.導(dǎo)線M與b接線柱相連且閉合開(kāi)關(guān)時(shí)，L1和L2串聯(lián)C.導(dǎo)線M與b接線柱相連且閉合開(kāi)關(guān)時(shí)，電流表測(cè)通過(guò)L1和L2的總電流D.導(dǎo)線M從a接線柱改接到b接線柱且閉合開(kāi)關(guān)時(shí)，電流表的示數(shù)減小10.如圖所示電路中，燈的規(guī)格不同，電流表能測(cè)出L1電流的是（）A.B.C.D.11.如圖甲電路，閉合開(kāi)關(guān)S后，兩個(gè)燈泡都能發(fā)光，乙圖為電流表A1指針的位置，如果電流表A2讀數(shù)是0.5A，則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.電流表A1一定連接“-、3”接線柱B.燈泡L1和L2并聯(lián)C.電流表A1的讀數(shù)是0.3AD.通過(guò)燈L1的電流為1A12.如圖所示，閉合開(kāi)關(guān)S后，兩電流表示數(shù)如圖所示。下列說(shuō)法正確的是（）

A.甲是A1表，通過(guò)L1的電流是0.6AB.甲是A2表，通過(guò)L1的電流是0.6AC.甲是A1表，通過(guò)L1的電流是0.4AD.甲是A2表，通過(guò)L1的電流是0.4A13.生活處處皆物理。利用我們身邊的常見(jiàn)物品也可以完成一些物理小實(shí)驗(yàn)：

（1）將一根塑料繩一端扎緊，從另一端把繩盡可能撕成更多的細(xì)絲（如圖（1）所示），用手向下捋幾下后，觀察到的現(xiàn)象是：塑料細(xì)絲越來(lái)越（選填“蓬松”或“緊密”），是因?yàn)樗芰霞?xì)絲彼此之間帶上的是電荷，手與塑料細(xì)絲帶上的是電荷（后兩空選填“同種”或“異種”）。

（2）如圖（2）a、b所示裝置均為比較簡(jiǎn)易的驗(yàn)電器，它們都可以用來(lái)檢驗(yàn)?zāi)澄矬w是否帶電，由圖中現(xiàn)象可知，圖b裝置是依據(jù)帶電體具有的性質(zhì)來(lái)檢驗(yàn)物體是否帶電的，圖a裝置工作原理與圖b裝置（選填“相同”或“不相同”）。

（3）如圖（3）所示，把一個(gè)帶電的物體靠近用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒時(shí)，它們互相排斥，這個(gè)帶電物體所帶的是（選填“正”或“負(fù)”）電荷，這是因?yàn)檫@個(gè)帶電體在摩擦的過(guò)程中（選填“得到”或“失去”）電子。14.在“怎樣使兩個(gè)小燈泡同時(shí)發(fā)光”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）小明按照?qǐng)D1的電路，用導(dǎo)線把開(kāi)關(guān)和燈泡連接后，剛將最后一根導(dǎo)線接好，L1就亮了，但L2沒(méi)亮；

①他在實(shí)驗(yàn)操作中的不當(dāng)之處是：；

②關(guān)于L2沒(méi)亮的原因，可能是：。

A.電流從電源正極出發(fā)經(jīng)過(guò)L1后沒(méi)有繼續(xù)向前流動(dòng)

B.L2被短路了

C.L2與燈座接觸不良

（2）連接電路時(shí)，下列做法沒(méi)有必要的是：（不定項(xiàng)選擇）。

A.必須把開(kāi)關(guān)接在靠近電源正極的一端

B.閉合開(kāi)關(guān)前要檢査電路，避免短路

C.應(yīng)從電源正極開(kāi)始連接，直到另一極為止

D.每處接線都必須接牢

（3）請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將圖2中的實(shí)物電路連接完整，使開(kāi)關(guān)閉合后兩個(gè)小燈泡能同時(shí)發(fā)光且擰松任意一個(gè)燈泡，另一個(gè)照樣發(fā)光。15.小剛和小強(qiáng)在組成串并聯(lián)電路的實(shí)驗(yàn)中。

（1）在連接電路的過(guò)程中，開(kāi)關(guān)應(yīng)該（選填“斷開(kāi)”或“閉合”）。

（2）小剛連接了如圖所示電路，如果合上開(kāi)關(guān)，兩個(gè)燈泡都將（選填“不會(huì)發(fā)光”或“會(huì)被燒壞”），出現(xiàn)（選填“斷路”“短路”或“通路”）現(xiàn)象。

（3）小剛想將電路全部拆散，重新連接。小強(qiáng)認(rèn)為只需拆除（填字母）這一根導(dǎo)線，就能成為串聯(lián)電路。

（4）連接成串聯(lián)電路后，若把L1的燈泡擰下來(lái)，則看到的現(xiàn)象是燈泡L2（選填“亮”或“不亮”），說(shuō)明在串聯(lián)電路中，各個(gè)用電器之間（選填“互不”“相互”）影響。

（5）樓道中的電燈是由聲控開(kāi)關(guān)和光控開(kāi)關(guān)共同控制的，只有在天暗并且有聲音時(shí)才能亮，所以聲控開(kāi)關(guān)、光控開(kāi)關(guān)及燈是聯(lián)的。16.在“用電流表測(cè)電流”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)連接的電路如圖所示（器材都完好）。

（1）閉合開(kāi)關(guān)，觀察到燈泡L1（選填“發(fā)光”或“不發(fā)光”），電流表A1（選填“有”或“無(wú)”）示數(shù)。

（2）請(qǐng)?jiān)谠瓐D上只改動(dòng)一根導(dǎo)線的一端，使電路成為一個(gè)正確的電路（要求：在需改動(dòng)的導(dǎo)線上畫(huà)“×”，用筆將改動(dòng)后的導(dǎo)線畫(huà)出，導(dǎo)線不許交叉）。17.小明用如圖甲所示的電路“探究并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流的關(guān)系”，把一個(gè)電流表分別接入電路中A、B、C處測(cè)量電流。

（1）連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)要處于狀態(tài)；

（2）圖乙是他們測(cè)量電流時(shí)連接的實(shí)驗(yàn)電路，閉合開(kāi)關(guān)后小明發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖丙所示，其原因是，排除故障后，此時(shí)電流表測(cè)量的是（選填“A”“B”或“C”）處的電流。

（3）請(qǐng)?jiān)趫D乙中移動(dòng)一根導(dǎo)線，測(cè)量A處的電流。在移動(dòng)的導(dǎo)線上畫(huà)“×”，并用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線連接正確的電路。

（4）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，小明記錄了如下數(shù)據(jù)：實(shí)驗(yàn)次數(shù)A處電流IA/AB處電流IB/AC處電流IC/A10.10.10.220.20.20.430.30.30.6分析以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得到并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流的關(guān)系是（寫(xiě)關(guān)系式）。并且小明還得出“并聯(lián)電路中通過(guò)各支路的電流總是相等的”結(jié)論，這個(gè)結(jié)論（選填“正確”或“不正確”），原因可能是。九年級(jí)上學(xué)期同步單元專題大培優(yōu)：期末復(fù)習(xí)第十五章《電流和電路》訓(xùn)練題答案1.下面的現(xiàn)象與微觀解釋正確的是（）A.一個(gè)帶正電的物體吸引輕小物體，則輕小物體一定帶負(fù)電B.摩擦起電最終使得兩物體帶上等量異種電荷，是因?yàn)樵撨^(guò)程中創(chuàng)造出了正、負(fù)電荷C.用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒接觸一只原來(lái)不帶電的驗(yàn)電器，金屬箔張開(kāi)是因?yàn)椴ＡО羯系馁|(zhì)子轉(zhuǎn)移到金屬箔上D.兩個(gè)與頭發(fā)摩擦過(guò)的氣球相互排斥，是因?yàn)閮蓺馇驇Я送N電荷而互相排斥答案：D2.關(guān)于導(dǎo)體和絕緣體，下列說(shuō)法正確的是（）A.金屬導(dǎo)體中有大量的自由電子B.所有導(dǎo)體對(duì)電流都沒(méi)有阻礙作用C.一般條件下，金屬、橡膠、陶瓷是導(dǎo)體D.絕緣體不導(dǎo)電，是因?yàn)榻^緣體中沒(méi)有電荷答案：A3.如圖所示，取兩個(gè)相同的驗(yàn)電器A和B，使A帶正電，B不帶電，用帶有絕緣手柄的金屬棒把A和B連接起來(lái).下列說(shuō)法正確的是（）A.B中的自由電子通過(guò)金屬棒流向A，A金屬箔的張角減小B.A中的自由電子通過(guò)金屬棒流向B，B金屬箔的張角增大C.A中正電荷通過(guò)金屬棒流向B，A金屬箔的張角減小D.金屬棒中瞬間電流的方向從B流向A，B金屬箔的張角增大答案：A4.恐怖分子在公共場(chǎng)所安裝了定時(shí)作彈，其引爆裝置如圖所示，起爆前定時(shí)開(kāi)關(guān)S是閉合的，當(dāng)設(shè)定起爆時(shí)間到，定時(shí)開(kāi)關(guān)S會(huì)自動(dòng)斷開(kāi)，就會(huì)有電流通過(guò)起爆器引爆炸彈，為了使引爆裝置停止工作，拆彈專家應(yīng)該在圖中A、B、C三個(gè)位置中，哪個(gè)位置剪斷導(dǎo)線。（）A.A位置 B.B位置C.C位置 D.任意一個(gè)位置答案：B5.如圖所示的電路圖中，下列分析錯(cuò)誤的是（）A.只閉合S1、S3時(shí)，L1、L2發(fā)光，L3不發(fā)光B.若先閉合S2、S4，再閉合S1、S3，L1、L2和L3都在發(fā)光C.若先閉合S1、S3，再閉合S2則L2被短路D.只閉合S2、S4時(shí)，L2、L3串聯(lián)且發(fā)光，L1開(kāi)路答案：B6.如圖是王老師在實(shí)驗(yàn)室連接的一個(gè)電路，電路圖與之對(duì)應(yīng)的是（）A.B.C.D.答案：D7.如圖所示，體溫安檢門是一種集人體溫度檢測(cè)和金屬探測(cè)為一體的安全檢測(cè)門，門頭裝有高精度的體溫檢測(cè)探頭，能夠測(cè)量人體額頭的溫度，門中建立有電磁場(chǎng)，能夠探測(cè)人體是否攜帶金屬物品。當(dāng)人體溫度過(guò)高（S1閉合）或人身上攜帶金屬物品（S2閉合）時(shí)，報(bào)警指示燈就會(huì)亮起且儀器發(fā)出報(bào)警聲。下面的簡(jiǎn)化電路圖符合要求的是（）A.B.C.D.答案：C8.如圖所示的電路中，屬于并聯(lián)電路的是（）

A.①②B.①④C.②③D.②④答案：C9.如圖所示，在“用電流表測(cè)電流”的實(shí)驗(yàn)中，電路的其它部分都已連接完畢，只有導(dǎo)線M還未連入電路。下列說(shuō)法正確的是（）A.導(dǎo)線M與a接線柱相連且閉合開(kāi)關(guān)時(shí)，發(fā)生短路故障B.導(dǎo)線M與b接線柱相連且閉合開(kāi)關(guān)時(shí)，L1和L2串聯(lián)C.導(dǎo)線M與b接線柱相連且閉合開(kāi)關(guān)時(shí)，電流表測(cè)通過(guò)L1和L2的總電流D.導(dǎo)線M從a接線柱改接到b接線柱且閉合開(kāi)關(guān)時(shí)，電流表的示數(shù)減小答案：C10.如圖所示電路中，燈的規(guī)格不同，電流表能測(cè)出L1電流的是（）A.B.C.D.答案：C11.如圖甲電路，閉合開(kāi)關(guān)S后，兩個(gè)燈泡都能發(fā)光，乙圖為電流表A1指針的位置，如果電流表A2讀數(shù)是0.5A，則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.電流表A1一定連接“-、3”接線柱B.燈泡L1和L2并聯(lián)C.電流表A1的讀數(shù)是0.3AD.通過(guò)燈L1的電流為1A答案：C12.如圖所示，閉合開(kāi)關(guān)S后，兩電流表示數(shù)如圖所示。下列說(shuō)法正確的是（）

A.甲是A1表，通過(guò)L1的電流是0.6AB.甲是A2表，通過(guò)L1的電流是0.6AC.甲是A1表，通過(guò)L1的電流是0.4AD.甲是A2表，通過(guò)L1的電流是0.4A答案：A13.生活處處皆物理。利用我們身邊的常見(jiàn)物品也可以完成一些物理小實(shí)驗(yàn)：

（1）將一根塑料繩一端扎緊，從另一端把繩盡可能撕成更多的細(xì)絲（如圖（1）所示），用手向下捋幾下后，觀察到的現(xiàn)象是：塑料細(xì)絲越來(lái)越（選填“蓬松”或“緊密”），是因?yàn)樗芰霞?xì)絲彼此之間帶上的是電荷，手與塑料細(xì)絲帶上的是電荷（后兩空選填“同種”或“異種”）。

（2）如圖（2）a、b所示裝置均為比較簡(jiǎn)易的驗(yàn)電器，它們都可以用來(lái)檢驗(yàn)?zāi)澄矬w是否帶電，由圖中現(xiàn)象可知，圖b裝置是依據(jù)帶電體具有的性質(zhì)來(lái)檢驗(yàn)物體是否帶電的，圖a裝置工作原理與圖b裝置（選填“相同”或“不相同”）。

（3）如圖（3）所示，把一個(gè)帶電的物體靠近用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒時(shí)，它們互相排斥，這個(gè)帶電物體所帶的是（選填“正”或“負(fù)”）電荷，這是因?yàn)檫@個(gè)帶電體在摩擦的過(guò)程中（選填“得到”或“失去”）電子。答案：（1）蓬松；同種；異種

（2）吸引輕小物體；不相同

（3）負(fù)；得到14.在“怎樣使兩個(gè)小燈泡同時(shí)發(fā)光”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）小明按照?qǐng)D1的電路，用導(dǎo)線把開(kāi)關(guān)和燈泡連接后，剛將最后一根導(dǎo)線接好，L1就亮了，但L2沒(méi)亮；

①他在實(shí)驗(yàn)操作中的不當(dāng)之處是：；

②關(guān)于L2沒(méi)亮的原因，可能是：。

A.電流從電源正極出發(fā)經(jīng)過(guò)L1后沒(méi)有繼續(xù)向前流動(dòng)

B.L2被短路了

C.L2與燈座接觸不良

（2）連接電路時(shí)，下列做法沒(méi)有必要的是：（不定項(xiàng)選擇）。

A.必須把開(kāi)關(guān)接在靠近電源正極的一端

B.閉合開(kāi)關(guān)前要檢査電路，避免短路

C.應(yīng)從電源正極開(kāi)始連接，直到另一極為止

D.每處接線都必須接牢

（3）請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將圖2中的實(shí)物電路連接完整，使開(kāi)關(guān)閉合后兩個(gè)小燈泡能同時(shí)發(fā)光且擰松任意一個(gè)燈泡，另一個(gè)照樣發(fā)光。答案：（1）①連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)沒(méi)斷開(kāi)；②B；（2）AC；（3）如圖所示。15.小剛和小強(qiáng)在組成串并聯(lián)電路的實(shí)驗(yàn)中。

（1）在連接電路的過(guò)程中，開(kāi)關(guān)應(yīng)該（選填“斷開(kāi)”或“閉合”）。

（2）小剛連接了如圖所示電路，如果合上開(kāi)關(guān)，兩個(gè)燈泡都將（選填“不會(huì)發(fā)光”或“會(huì)被燒壞”），出現(xiàn)（選填“斷路”“短路”或“通路”）現(xiàn)象。

（3）小剛想將電路全部拆散，重新連接。小強(qiáng)認(rèn)為只需拆除（填字母）這一根導(dǎo)線，就能成為串聯(lián)電路。

（4）連接成串聯(lián)電路后，若把L1的燈泡擰下來(lái)，則看到的現(xiàn)象是燈泡L2（選填“亮”或“不亮”），說(shuō)明在串聯(lián)電路中，各個(gè)用電器之間（選填“互不”“相互”）影響。

（5）樓道中的電燈是由聲控開(kāi)關(guān)和光控開(kāi)關(guān)共同控制的，只有在天暗并且有聲音時(shí)才能亮，所以聲控開(kāi)關(guān)、光控開(kāi)關(guān)及燈是聯(lián)的。答案：（1）斷開(kāi)；（2）不會(huì)發(fā)光；短路；（3）b；（4）不亮；相互；（5）串。16.在“用電流表測(cè)電流”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)連接的電路如圖所示（器材都完好）。

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