重慶市市轄區(qū)(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版階段練習(xí)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

重慶市市轄區(qū)(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版階段練習(xí)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

wāndòulǒngzhàoyíngpíngzhàngài

cāngyingàomìxūruòchéngshú

2、填空題（每題2分共5題）1）.把詞語補(bǔ)充完整，并按要求完成練習(xí)。

志存(

)(

)

精忠(

)(

)

大義(

)(

)

英勇(

)(

)

(

)(

)如歸

鐵面(

)(

)

(

)(

)執(zhí)法

剛正(

)(

)

（1）請分別選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~語形容下面的人物。

岳飛：________

包拯：________

周恩來：________

（2）用一句話寫一寫你熟悉的一位英雄人物，并用上上面的任意兩個(gè)詞語。

_________________________

（3）我還能寫出幾個(gè)這樣的詞語：________、________、________。2）.根據(jù)語境，讀拼音寫詞語。

跟著課文去旅行是一件非常xìng

fú()的事情，我們走進(jìn)山村，那爬上屋檐的瓜藤，是鄉(xiāng)下人家別有風(fēng)趣的zhuāng

shì()，那屋頂上小小的天窗，更是孩子們唯一的wèi

jiè()；我們穿越時(shí)空suì

dào()，tuī

cè()琥珀的形成過程，了解現(xiàn)代科技的前沿納米技術(shù)；我們輕叩詩歌大門，從詩集《fán

xīng()》中感受到了冰心對母愛和自然的贊美；我們和動(dòng)物交朋友，認(rèn)識了老舍筆下時(shí)而jìn

zhí()時(shí)而淘氣的小貓，以及jǐng

jiè()心強(qiáng)的母雞。3）.積累運(yùn)用。

（1）詩詞中有春日孩童的活潑之美——“兒童急走追黃蝶，___________”；有夏日的色彩繽紛之美——“___________，麥花雪白菜花稀”；有傲雪盛放的品格之美——“已是懸崖百丈冰，___________”。

（2）在遇到困難、挫折或意外時(shí)，我們應(yīng)該用“___________，___________”激勵(lì)自己保持積極的心態(tài)，努力尋找解決的辦法，用名言“天行健，___________”。提醒自己奮發(fā)向上，自立自強(qiáng)。

（3）本學(xué)期我們學(xué)的第六單元都是篇幅很長的文章，每篇課文都分成了幾個(gè)部分?！缎∮⑿塾陙恚ü?jié)選）》用___________標(biāo)示出每個(gè)部分，《我們家的男子漢》用___________的方式標(biāo)示，《蘆花鞋》用___________的方式標(biāo)示。這樣，我們只要把___________就能把握課文的主要內(nèi)容了。4）.《世說新語》是一本記載東漢后期到魏晉間一些名士的言行與軼事的書，它的編著者是南朝的________。5）.中國傳統(tǒng)民間玩具，不僅是簡單童年里的快樂慰藉，更是富含巧思的民間智慧，它給人們的生活帶來了無限的快樂和啟迪。請寫出下列圖片中傳統(tǒng)玩具的名稱。___________

___________

___________03、選擇題（每題2分共3題）1）.下列選項(xiàng)中的詞語，都可以形容人物品質(zhì)的是（

）A．和藹可親

興高采烈B．焦躁不安

溫柔賢惠C．彬彬有禮

欣喜若狂D．臨危不懼

鍥而不舍2）.下列詞語中加點(diǎn)字的讀音錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．倔強(qiáng)

jiàngB．負(fù)荷hèC．著裝

zhuóD．掙扎

zhā3）.在下列句子橫線中依次填入動(dòng)物的家，正確的一項(xiàng)是（）

鄉(xiāng)下人家樸實(shí)自然和諧，連院子里的“小可愛”們都顯得那么迷人。牛兒在牛_____里閉目養(yǎng)神，大肥豬在豬_____里呼呼大睡，小花狗臥在狗_____里，似乎在欣賞美景，還有一群小螞蟻，正齊心協(xié)力向蟻_____搬運(yùn)飯粒呢！A．棚圈塘穴B．巢圈窩穴C．棚圈洞巢D．廄窩洞巢4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.太陽好像負(fù)著重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，終于沖破了云霞，完全跳出了海面，顏色紅得非?？蓯?。（運(yùn)用擬人的寫法）

__________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.我會(huì)連線。

人聲

喧天

鑼鼓

聲息

鴉雀

鼎沸

悄無

無聲2）.將下面同一首詩中的詩句連在一起。

千里黃云白日曛

只緣身在此山中

不識廬山真面目

添得黃鸝四五聲

綠陰不減來時(shí)路

北風(fēng)吹雁雪紛紛6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面的句子按正確的順序排列起來。

()小鳥說：“我從一百多里遠(yuǎn)的地方來。”

()青蛙說：“別吹牛了,天只有井口那么大?！?/p>

()一只小鳥口渴了,落在井沿上。

()小鳥說：“你錯(cuò)了,天是無邊無際的?！?/p>

()青蛙問小鳥從哪里來。2）.排列句子順序。

①太陽一露頭，那霧消逝得無影無蹤了。

②太陽繼續(xù)上升，變得小些了，可它的光越發(fā)眩目了。

③清晨，天黑沉沉的，濃霧漫漫。

④太陽升起來了，射出絢爛的光。

⑤突然，東方先出了魚肚白。

正確的順序是：______________7、判斷題（每題5分共1題）1）.錢塘江大潮變化的過程是：一條白線→一堵水墻→猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)→恢復(fù)平靜。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀材料，完成練習(xí)。奇怪的事我奇怪得不得了，從烏云里落下的雨，怎么會(huì)閃著銀光呢？我奇怪得不得了，吃的是綠色的桑葉，怎么會(huì)長成白色的蠶寶寶？我奇怪得不得了，誰都沒碰過的葫蘆花，怎么會(huì)自己“啪”地就開了花？我奇怪得不得了，為什么問誰誰都笑著說，“那是當(dāng)然的啦。”在詩歌中，“我”覺得奇怪的是烏云落下的雨閃著銀光、吃綠色桑葉的蠶寶寶()、()，還有()。讀了以后，一個(gè)()的兒童形象躍然紙上。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.閱讀下面的內(nèi)容，展開想象寫一篇作文

你一定看過不少“穿越”的故事吧。不管你信不信，四（1）王琦可是穿越了！哈哈，對呀，他一晚上就做了這么一個(gè)值得驕傲的“春秋大夢”！他說啊，直接穿越到了“很久很久以前”，因?yàn)樗挥X醒來，發(fā)現(xiàn)自己站在一條小河邊，河水叮咚作響，河岸上綠樹成蔭，可是不見一個(gè)人影……下面的故事你就幫王琦補(bǔ)充出來吧！自擬題目，不少于350字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。麻雀（節(jié)選）①獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開大嘴，露出鋒利的牙齒。突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。它挖挲起全身的羽毛，絕望地尖叫著。②老麻雀用自己的身軀掩護(hù)著小麻雀，想拯救自己的幼兒。它準(zhǔn)備著一場搏斗，可是因?yàn)榫o張，它渾身發(fā)抖，發(fā)出嘶啞的聲音，在它看來，獵狗是個(gè)多么龐大的怪物??！可是它不能安然地站在高高的沒有危險(xiǎn)的樹枝上，一種強(qiáng)大的力量使它飛了下來。1．寫出下列詞語的近義詞。

鋒利—(

)

掩護(hù)—(

)

2．聯(lián)系全文可知，選文是《麻雀》這個(gè)故事的__________（起因

經(jīng)過

結(jié)果）部分，請概括這部分內(nèi)容：

___________________________________

3．用“

”畫出短文中的一個(gè)比喻句。這句話是對老麻雀的

（外貌語言動(dòng)作）描寫，寫出了老麻雀

。

4．讀第②段中畫橫線的句子，你會(huì)提出什么問題？思考后再回答。

提問：______________________________________

回答：______________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“——”畫出括號里恰當(dāng)漢字。

閃（爍礫）

（誓哲）學(xué)家

葉（柄

炳）2）.圖片中有錯(cuò)別字，請把正確的字寫在括號里。

(

)