山東省樂陵市化樓鎮(zhèn)張屯中學(xué)2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期第一次月考語文試題

2024-2025學(xué)年第一學(xué)期七年級(jí)考試語文試題考試時(shí)間：120分鐘滿分：150分積累（28分）1．下列加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．醞釀（niànɡ）貯蓄（chù）粗獷（guǎng）澄清（dènɡ）B．花苞（bāo）嘹亮（liáo）應(yīng)和（yìnɡ）黃暈（yùn）C．蒞臨（wèi）憔悴（cuì）抖擻（shù）賣弄（nònɡ）D．著（zháo）落匿笑（nì）水藻（zǎo）靜謐（mì）2.下列句子中加點(diǎn)詞語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（3分） A．大學(xué)畢業(yè)成了我和馬陵的訣別，光陰荏苒，日月如梭，十年后我才見到他一面。B、運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們各得其所。運(yùn)動(dòng)健將們參加比賽，啦啦隊(duì)員們都是文藝活躍分子。C、陸新生日那天收到爸爸的禮物——一臺(tái)筆記本電腦，真令他喜出望外。D、那種清冷是柔和的,沒有北風(fēng)那樣咄咄逼人。3．下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是()（3分）A．能否推進(jìn)素質(zhì)教育是保證青少年健康成長的條件之一。B．學(xué)校新的領(lǐng)導(dǎo)班子健全并建立了一整套班級(jí)管理制度。C．這次會(huì)議規(guī)定每一位發(fā)言者的發(fā)言時(shí)間不能超過30分鐘左右。D．湛江的亞熱帶城市風(fēng)光迷人，還有那豐富味美的海鮮也吸引著大量的游客。4．下列說法有誤的一項(xiàng)是（）（3分）A．菊花是花中四君子之一，擁有著文人雅士筆下的那種歷經(jīng)風(fēng)霜，依舊擁有著頑強(qiáng)的生命力的意志品質(zhì)，象征著高雅傲霜的意義。B“尊”是古代祭祀時(shí)重要的禮器，因此又引申出“尊重”義。“尊意”是敬辭，成語“高朋滿座”“事先垂范”“不吝賜教”“敝帚自珍”都是敬辭，表示對(duì)對(duì)方的恭敬。C.古詩文中有很多有關(guān)交友的名言、警句、成語典故，如“割席斷交”“高山流水”“管鮑之交”。D.《世說新語》是南朝宋臨川王劉義慶(人名)組織編寫的一部志人小說集，主要記載漢末至東晉士大夫的言談、軼事?！对佈烦鲎云渲械摹堆哉Z》篇。5．默寫（8分）①____________________，小橋流水人家。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》）②峨嵋山月半輪秋，。③“紅日生輝,春來江上”,讓人不禁想起王灣《次北固山下》中的詩句:“____________________，____________________?！雹芾畎自凇堵勍醪g左遷龍標(biāo)遙有此寄》，表達(dá)對(duì)友人不幸遭貶的深切同情與關(guān)懷的句子是：，。⑤請(qǐng)寫出一句描繪冬天的詩句：，。6．名著閱讀（8分）七年級(jí)將舉行以“讀好書，與經(jīng)典同行”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你完成下列讀書任務(wù)。(1)任務(wù)一：活動(dòng)中，同學(xué)們將作名著《朝花夕拾》的推薦演講。下面是演講片段，請(qǐng)完成填空。同學(xué)們，《朝花夕拾》是（作者）寫的十篇回憶性散文集，本書原名。它是一本值得一讀的好書。我閱讀（篇名）時(shí)，知道了“臥冰求鯉”“老萊娛親”“郭巨埋兒”等孝道故事；閱讀（篇名）時(shí)，仿佛看到了人面的獸，九頭的蛇，三腳的鳥，生翅膀的人。（4分）任務(wù)二：今天，我的生活方式和生活節(jié)奏都發(fā)生了很大的變化，經(jīng)典似乎離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)。怎么消除與經(jīng)典的隔膜呢？請(qǐng)你結(jié)合《朝花夕拾》中《從百草園到三味書屋》或《五猖會(huì)》的情節(jié)與同學(xué)們探討閱讀經(jīng)典對(duì)我們的益處。（4分）二、閱讀（52分）（一）古詩鑒賞閱讀下面兩首詩歌，完成下面小（8分）晚春移家別湖上亭韓愈[唐]戎昱草木知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。好是春風(fēng)湖上亭，柳條藤蔓系離情。楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。黃鶯久住渾相識(shí)，欲別頻啼四五聲。7.這首詩的體裁是_________________________。（1分）8．下列對(duì)兩首詩的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（

）（3分）A．兩首詩描繪的都是春景。在詩人們的筆下，草木仿佛都有了情思，成了精靈。B．樸實(shí)無華的楊花榆莢也不甘寂寞，像雪花般漫天飛舞，寥寥數(shù)筆，風(fēng)光滿眼。C．黃鶯頻頻地啼叫，在詩人戎昱看來，是它在離別之際，向久住的湖上亭告別。D．韓愈詩語言輕靈，戎昱詩風(fēng)格清新。兩首詩構(gòu)思角度新穎，讀起來饒有情趣。9．《晚春》中的“斗”字和《移家別湖上亭》的“系”字用得生動(dòng)傳神，請(qǐng)從擬人手法的角度分別加以賞析。（4分）（二）閱讀《陳太丘與友期行》,完成10～13題。(11分)陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信;對(duì)子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之。元方入門不顧。10．對(duì)句中加點(diǎn)詞的解說，不正確的一項(xiàng)是(

)(3分)A．尊君在不?(古代對(duì)別人父親的尊稱)B．君與家君期日中。(古代對(duì)別人稱自己的父親)C．待君久不至，已去。(“君”是有禮貌地稱呼對(duì)方，猶今之“您”。)D．我們旅行社賓館大廳設(shè)有服務(wù)臺(tái)，歡迎各位旅客垂詢。(“垂詢”是謙辭)11.解釋加橫線的詞。（3分）⑴太丘舍去：

（2）下車引之：

（3）陳太丘與友期行12．翻譯文中劃線的句子。(2分)①過中不至，太丘舍去。13.《陳太丘與友期行》出自《方正》篇。方正，指人行為、品性正直，合乎道義。文中哪些地方能夠體現(xiàn)出陳元方的“方正”？(3分)（三）課外文言文閱讀（9分）茍無民，何以有君齊王使使者問趙威后①。書未發(fā)②，威后問使者曰：“歲③亦無恙④耶？民亦無恙耶？”使者不說=5\*GB3⑤，曰：“臣奉使使威后，今不問王而先問歲與民，豈先賤而后尊貴者乎？”威后曰：“不然，茍無歲，何以有民？茍無民，何以有君？故有舍本而問末者耶？”【注釋】①趙威后：趙惠文王妻。②書未發(fā)：國書沒有打開。③歲：年成。④恙：憂患。=5\*GB3⑤說：同“悅”，高興。14.解釋下列加點(diǎn)詞的意思。（2分）（1）臣奉使使威后（）（2）茍無民（）15.下列句子與文中：“何以有民”句式完全相同的一項(xiàng)是（）（3分）A、白雪紛紛何所似？B、去后乃至C、左將軍王凝之妻也D、公大笑樂16.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）故有舍本而問末者耶？17.文中趙威后的最后一句話連用了三個(gè)反問，強(qiáng)調(diào)了什么樣的思想？（2分）（四）閱讀《濟(jì)南的冬天》文段，回答問題。（8分）

最妙的是下點(diǎn)小雪呀?？窗?，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖大頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點(diǎn)，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng)，叫你希望看見一點(diǎn)更關(guān)的山的肌膚。等到快日落的時(shí)候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！18、本段圍繞哪個(gè)字描繪雪后山景？寫景又是按什么順序來寫的？請(qǐng)找出標(biāo)志方位的詞語。（3分）19、賞析“等到快日落的時(shí)候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。”（3分）20、本語段中“秀氣”一詞有什么表達(dá)作用？最后一句話表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（2分）（五）開在心里的橘子花（16分）①周日的清晨，穿上運(yùn)動(dòng)裝前往郊外的南山。山風(fēng)徐徐，吹拂著臉龐。突然，隱隱聞到一股淡淡的清香，我四處張望，并沒有看見有花啊。我循著花香一路尋去，轉(zhuǎn)過一座小山坡，頓覺眼前一亮，滿眼繽紛，這里竟是一片翠綠的橘林。②小小的橘子花綴滿枝頭，金黃的花蕊一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，擠擠挨挨，肆意綻放，像調(diào)皮可愛的小精靈。真香啊！它靜靜的開著，不張揚(yáng)，不喧嘩，自然開放在荒郊僻野。一陣風(fēng)吹過，幾朵小花飄落于掌心，花瓣雖已漸漸枯落，卻仍可嗅到淡淡余香，我的心里充盈著滿滿的感動(dòng)。③小時(shí)候，故鄉(xiāng)很多人都會(huì)栽種橘樹，父親在老屋后也種了兩棵。用不著精心打理，經(jīng)過陽光雨露的沭浴，橘樹很快長得高大茂盛，綠意盎然。每年清明幾場春雨后，初夏的某天，似乎只一夜之問，你家的橘子花開了，他家的橘子花開了，全村的橘子花都開了，整個(gè)村子浸透在醉人的花香里。我和小伙伴們常常跑到樹下玩耍，摘幾朵橘子花別在發(fā)間，披著滿身的花香，歡天喜地滿村子瘋跑。這時(shí)，父親看著滿樹橘花，臉上露出笑容?！翱催@花開得多好，今年橘子收成一定不錯(cuò)??！”他仿佛已看見金黃的橘子綴滿枝頭。④橘子成熟了，我們幾兄妹幫著父母采摘橘子，分享著收獲的喜悅。橘子圓溜溜、黃橙橙的，酸甜可口。父母每年都會(huì)送些給親戚、鄉(xiāng)鄰，自家也留一些。有一年，橘子遭了蟲害，收成很少，母親把橘子鎖在柜子里，家里來了客人才拿出來招待，我們才能分到幾瓣吃，讓人覺得心里欠欠的。⑤一次放學(xué)回家路上，我和同伴路過一片橘林，樹上的橘子笑紅了臉，像一個(gè)個(gè)晶瑩的紅燈籠，刺激著我的味蕾。我咽了咽口水，瞄了一眼身邊的同伴。同伴環(huán)顧四周悄然無人，便給我使了個(gè)眼色，我們迅速摘下了兩個(gè)橘子，飛也似地逃離橘林，心怦怦亂跳。掰開橘子一陣?yán)峭袒⒀?，酸甜的滋味讓我們開心不已。我舍不得全部吃掉，便留下幾瓣放書包里。⑥晚上，我悄悄拿出剩下的幾瓣橘子，不巧被進(jìn)屋的父親發(fā)現(xiàn)。他沉著臉問：“小惠，哪來的橘子？”“我，我，別人給的……”我支支吾吾地，低下頭不敢看父親的臉。“是不是在村頭樹上摘的？聽說下午有人偷摘橘子了。”我的臉唰地紅了：“爸，我，我錯(cuò)了！”⑦“你記住了，別人家的東西，咱千萬不能拿，做人一定要堂堂正正。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，為自己的行為感到羞愧。父親的聲音不大，卻重重地敲打在我的心上，讓我牢記一生，時(shí)刻提醒自己要做一個(gè)堂堂正正的人。⑧橘子花開了一年又一年，父親已過世多年，不知道那老屋后的橘子花開了嗎？——于我，它們一定開了，開在我的心里，芬芳著我生命的每一天。21.分析文章第一段的作用。（3分）22.文章以“開在心里的橘子花”為標(biāo)題，有何作用？（3分）23.從記敘順序角度看，去掉選文第①②段將影響文章的表達(dá)效果，請(qǐng)說明理由。（3分）24.任選角度賞析第二段劃線句子的表達(dá)效果（3分）金黃的花蕊一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，擠擠挨挨，肆意綻放，像調(diào)皮可愛的小精靈。25.怎樣理解第⑧段畫線句“于我，它們一定開了，開在我的心里，芬芳著我生命的每一天”的含義？（4分）三.綜合應(yīng)用（10分）26．光明中學(xué)學(xué)生會(huì)開展“讀古詩?長知識(shí)”系列活動(dòng)，請(qǐng)你參與。（3分）請(qǐng)按要求修改活動(dòng)通知。通通知各位同學(xué)：為了更好地落實(shí)“讀古詩?長知識(shí)”活動(dòng)要求，經(jīng)研究決定，將在九年級(jí)舉辦“走進(jìn)送別詩”專題學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)認(rèn)真整理學(xué)過的送別詩，于5月17日下午在學(xué)校報(bào)告廳參加知識(shí)竟答活動(dòng)。2023年9月18日①通知中有錯(cuò)別字的詞語是“”，正確的寫法是“”。②通知的格式有一處不規(guī)范，請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖?。③上面通知在?nèi)容方面有一處不足，請(qǐng)找出并改正。27.綜合性學(xué)習(xí).（7分）為引導(dǎo)同學(xué)們正確交友，某學(xué)校七年級(jí)正在舉行以“交友之道”為主題的系列活動(dòng)，請(qǐng)你積極參與并完成以下任務(wù)。(1)閱讀下列交友名句，參考示例，各用一個(gè)四字詞說說應(yīng)該選擇怎樣的人當(dāng)朋友。（2分）示例：君子之交淡如水，小人之交甘若醴?！磉_(dá)寬懷A.與朋友交，言而有信。B.大凡君子與君子，以同道為朋；小人與小人，以同利為朋。(2)參照示例，圍繞本次“交友之道”活動(dòng)主題設(shè)計(jì)兩個(gè)具體的活動(dòng)形式。（2分）示例：舉辦“交友之道”黑板報(bào)比賽活動(dòng)一：_______________________________________________活動(dòng)二：_______________________________________________（3）填寫季節(jié)--請(qǐng)根據(jù)下面詩句寫景的特點(diǎn)，猜猜描寫的季節(jié)。（3分）①沾衣欲濕杏花雨，吹