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第頁2022防火逃生演練總結(jié)_消防安全逃生演練總結(jié)防火逃命演練總結(jié)由我整理,希望給你工作、學(xué)習(xí)、生活帶來便利,猜你可能喜愛“消防平安逃命演練總結(jié)”。
防火緊急疏散演練總結(jié)
面對社會和自然,人們防災(zāi)減災(zāi)的意識淡薄,而人為、自然災(zāi)難時有發(fā)生,威逼人們的生命,損害人們的身心健康,而小學(xué)又是人口密集的小學(xué)生,防范災(zāi)難實力差,學(xué)校平安又事關(guān)社會穩(wěn)定,事關(guān)每個家庭的華蜜安靜,事關(guān)每一名學(xué)生的健康成長,已成為社會高度關(guān)注的焦點。為使我校全體師生堅固樹立了“生命至上,平安第一,預(yù)防為主”的思想,以爭創(chuàng)“平安校內(nèi)”活動為契機(jī)、為抓手,從規(guī)范管理、落實責(zé)任抓起,從重點防范和隱患整改入手,切實把學(xué)校平安工作放在了首位。建立有效的防范和處理災(zāi)難事故的工作機(jī)制,增加學(xué)生在遇到地震火險時逃命應(yīng)急、自救互救實力。我校于2022年9月13日下午四時十五分勝利實行了消防逃命演練活動。演練中,從火警警報響起到學(xué)生全部從教室撤離到操場,用時三十六秒。整個演練過程做到快速、平安、有序。
1、學(xué)校成立了以陳文俠校長為總指揮的消防逃命演練領(lǐng)導(dǎo)小組。確立了“平安第一,確保有序;明確責(zé)任,落實細(xì)微環(huán)節(jié)”的演練原則。
2、演練前,學(xué)校依據(jù)演練要求和本校實際,預(yù)先探討制訂了嚴(yán)密、的確可行的防震防火逃命演練方案和防震防火學(xué)生緊急疏散演練方案。并在全體老師會議上進(jìn)行布置、說明,組織老師學(xué)習(xí)《何莊小學(xué)學(xué)生緊急疏散演練方案(緊急疏散路途圖)》,讓全體老師明確各自職責(zé),做到心中有數(shù)、逃命懂路。
3、9月13日下午,學(xué)校組織召開全校師生消防演練動員大會。指導(dǎo)、講解、學(xué)習(xí)消防學(xué)問,并進(jìn)行
一、二個年級的逃命試演,讓全校老師和
三、
四、
五、六年級學(xué)生視察、評點演練中存在的問題,從而引起全校師生的留意、借鑒。學(xué)校支配校內(nèi)廣播播出指導(dǎo)學(xué)生消防逃命演練的專題光播,由各班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)逃命演練方案:進(jìn)行快速組隊演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路途、撤離所至平安區(qū)域,為快速、有序、平安撤離作打算。
4.下午四點十五分,撤離演練打算工作做好后,隨著鳴響的火警警報信號,演練正式起先。參與演練人員各就各位,各班學(xué)生用小黃帽、紅領(lǐng)巾、手卷或衣袖等捂著口鼻,貓著腰有序地按指定撤離路途,由科任老師帶領(lǐng)本班學(xué)生有序地撤離到操場。整個撤離演練用時三十六秒,做到了快速、平安、有序。
5、演練結(jié)束后,陳文俠校長對此次演練活動作了分析總結(jié),指出演練存在的問題:
(1)個別學(xué)生不夠重視逃命演練,不當(dāng)回事,逃命姿態(tài)不正確或沒實行捂鼻措施;
(2)疏散到操場后,部分班級沒有快速整隊和清點人數(shù),甚至隨意走動,影響后續(xù)班級的疏散;
(3)個別疏散指揮老師沒有在警報響后第一時間到位,致使個別區(qū)域出現(xiàn)堵塞,后在其他老師的排解下復(fù)原秩序。
提出我校加強(qiáng)校內(nèi)平安工作的幾點要求:
(1)、全校上下要進(jìn)一步提高學(xué)校平安教化和平安管理工作的責(zé)任相識,健全平安管理規(guī)章制度,細(xì)化平安責(zé)任,使校內(nèi)每個角落不留空白,剛好消退平安隱患。
(2)、要加強(qiáng)對全體學(xué)生預(yù)防踩踏事故的教化。教化學(xué)生在教室、學(xué)校大門口不擁擠、不搶道、不起哄,根據(jù)要求和標(biāo)記各行其道,保證學(xué)生出教室、學(xué)校大門口的平安,堅決杜絕校內(nèi)踩踏事故的發(fā)生。
(3)、現(xiàn)在,天干物燥,傳染病防治工作不能放松,對學(xué)生的晨檢工作要堅持做好,晨檢表要每天填寫,同時各班主任要實行多種方式對學(xué)生進(jìn)行健康學(xué)問和傳染病預(yù)防學(xué)問的教化,搞好班級教室衛(wèi)生,杜絕傳染病的發(fā)生。
6、各班按指定的返回路途,平安有序地返回教室。
這次消防演練活動增加了師生的消防平安意識,對普及消防平安學(xué)問和提高學(xué)生自護(hù)自救實力起著重要的促進(jìn)作用。另外,通過這次演練活動,也提高了師生應(yīng)對例如火災(zāi)、地震等地質(zhì)災(zāi)難的應(yīng)變實力。對建設(shè)平安校內(nèi)奠定了基礎(chǔ),同時也是為了“教化一個學(xué)生,帶動一個家庭,影響整個社會”,使更多的人自覺加入到防震消防行列,共同做好全社會的防震、消防預(yù)防的平安工作。最終,希望全體師生以此次消防疏散演練活動為契機(jī),不斷增加平安意識,提高自護(hù)自救實力,堅決杜絕學(xué)生傷亡事故的發(fā)生,讓平安永隨,讓健康相伴我校師生。
何莊小學(xué)
2022年9月14日
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