第三單元檢測卷（單元測試）-2024-2025學(xué)年四年級(jí)上冊語文統(tǒng)編版

即墨區(qū)華山路小學(xué)第三單元隨堂檢測卷四年級(jí)語文班級(jí)：姓名：同學(xué)們，大自然會(huì)給我們帶來美的享受，也會(huì)啟發(fā)我們的思考，讓我們帶著思考開啟自然之旅吧?！净顒?dòng)一：與文字對話】蟋蟀huāfèi()了一些時(shí)間在xuǎnzé（）zhùzhǐ（）上，它不會(huì)利用現(xiàn)成的dòngxué（），而是xiūjiàn（）新的zhùzhái（），還會(huì)有專門的dàtīng（）和wòshì（）。1.下列加粗字的讀音有錯(cuò)誤的一組是()，在選項(xiàng)后面的橫線上修改錯(cuò)誤。A.琴聲瑟瑟(sè)傾斜(qīng)嫩莖(jìng)B.遜（xùn）色枯萎（wěi）風(fēng)騷（sāo）C.步驟（zhòu）搜索（sōu）輸贏（shū）D.暮色（mù）發(fā)掘（jué）平均（jūn）2.下列詞語書寫完全正確的一組是()A.問題地址山鋒空隙B.臥室牢故選擇輸贏C.平均把柄良心側(cè)面D.舒適夜慕順序委屈3.關(guān)于動(dòng)物的住處，下列說法中有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.牛棚狗窩B.魚塘鼠洞C.馬廄鳥窩D.豬圈羊巢4.給加粗的字選擇正確的解釋A.服輸B.投降C.歡悅D.同“詳”(1)梅雪爭春未肯降。（）A.一層加上一層；重復(fù)B.折疊(2)我們用廢紙疊了一個(gè)飛機(jī)。（）(3)葉尖一順兒朝下，在墻下鋪得那么均勻，沒有重疊起來的。（）A.接觸；碰撞B.觸動(dòng)；感動(dòng)(4)看完《西游記》，我感觸很深。（）（5）他不小心觸了電。（）5.下列與觀察有關(guān)的說法，不正確的一項(xiàng)是（）。A.只有細(xì)致觀察，才能將觀察的內(nèi)容寫準(zhǔn)確B．在觀察的時(shí)候，不僅可以用眼睛看，還可以用耳朵聽，用心想C．要想了解事物的特點(diǎn)，有時(shí)候不光要細(xì)致觀察，還要長時(shí)間觀察D.只要觀察細(xì)致，一次就能全面了解事物的特點(diǎn)【活動(dòng)二：積累與運(yùn)用】1、《暮江吟》的作者是代詩人，詩歌中直接表明詩人對所見江景喜愛的句子是：“，?！?、《題西林壁》是代詩人的作品。其中有兩句蘊(yùn)含深刻的哲理是“，”，告訴人們要認(rèn)識(shí)事物的真相和全貌，必須超越狹小的范圍，擺脫主觀成見。3、《雪梅》一詩說明人各有所長，各有所短，我們要取人之長、補(bǔ)己之短的詩句是：“，”。4、八月秋雁南回，秋霜又至，看到此情此景，我不禁想到了家鄉(xiāng)關(guān)于雁的一句諺語：“，?！绷⑶飫傔^，大街上的老人就都穿上了厚厚的外套，而愛美的姑娘們有的還穿著裙子，這真是“__________，__________”?。　净顒?dòng)三：從閱讀中了解更多奇觀，啟發(fā)思考】（一）捕蠅蜂①捕蠅蜂喜歡在明亮的陽光下和蔚藍(lán)的天空中選擇最輕最松的泥土做它的巢。我有時(shí)候會(huì)在一片沒有樹蔭的廣場上觀察它們。②一只捕蠅蜂突然飛來，毫不猶豫地停在某個(gè)地方，這地方在我看來和別處沒什么不同。它前足上長著一排排的硬毛，會(huì)使你想起一把掃帚，一個(gè)刷子或一個(gè)釘錨。它用前腳工作，用四只后腳支持著自己的身體。它先把沙耙（pábā）起，然后向后拂（fófú）去，它的動(dòng)作非?？?，使這些連續(xù)不斷的沙子看上去像不住地流水一樣流到七八寸以外的地方。這種沙粒的飛射要維持五分鐘或十分鐘左右。③和這些沙粒堆在一起的，還有木屑（xuèxiè）、腐爛的葉片和其它廢料的碎屑。捕蠅蜂把這些垃圾一一用嘴搬掉，這就是它工作的目的。它要使它家門前的沙都是又輕又細(xì)的“高級(jí)沙?！保瑳]有任何粗重的雜質(zhì)。這樣，當(dāng)它為孩子們捕了蠅回來的時(shí)候，它就可以輕而易舉地打開一條通路，把獵物帶到洞里去。這種清潔工作，它總是在空閑的時(shí)候做。譬如，在獵物已經(jīng)儲(chǔ)藏（zhùchǔ）了許多，足夠它的孩子們吃一段時(shí)間的時(shí)候，它沒有必要再出去覓食，那么它就會(huì)抽出時(shí)間來清除垃圾，像一個(gè)出色的家庭主婦那樣。我們可以看出，在它認(rèn)真勤勉地工作的時(shí)候，它顯得非?？鞓泛蜐M足。也許這正是一個(gè)做母親的看到孩子們在自己蓋的屋子里成長起來所涌上心頭的喜悅吧！認(rèn)真讀短文，用“√”畫出文中帶點(diǎn)字的正確讀音。（4分）2、用“”畫出對捕蠅蜂動(dòng)作描寫的句子，這體現(xiàn)了作者、的觀察。（4分）“這種沙粒的飛射要維持五分鐘或十分鐘左右”中的“左右”能刪去嗎？為什么？（3分）4、關(guān)于第③段，下列說法有誤的一項(xiàng)是（）（2分）這一段把捕蠅蜂當(dāng)成人來寫的，描寫非常生動(dòng)。捕蠅蜂喜愛干凈整潔，所以它才那樣不怕辛苦地清除垃圾。從“認(rèn)真勤勉地工作”可以看出作者對捕蠅蜂的欣賞和喜愛。（二）觀察日記﹣﹣我家的扁豆9月5日星期一晴這天，媽媽給我?guī)Щ匾涣１舛狗N子。我高興極了，心想：太好了，我能夠種扁豆了。我立刻找來一個(gè)精致的花盆，從院子里挖些泥土放進(jìn)去，然后讓這個(gè)"文弱的小姑娘"在盆子里定居下來了。從此，我的期望和種子一塊兒生根發(fā)芽。每一天，我的兩只眼睛都會(huì)盯著花盆，心里暗暗祈禱：快快長大吧，多長些扁豆給我吃呀。9月20日星期二晴早上，我打開窗戶，驚奇地發(fā)現(xiàn)花盆里的小姑娘露出了小腦袋，還帶著晶瑩剔透的小露珠呢。嘿，小家伙，正努力地往上長呢。9月26日星期一多云6點(diǎn)，我起床了，想要看一看小姑娘長大沒有。一打開窗戶，我驚訝地發(fā)現(xiàn)細(xì)嫩的小苗長出5片嫩綠的葉子，還有細(xì)絲一樣的藤。雖然藤只有一點(diǎn)點(diǎn)，但我還是精神大振。我能想象出明天這藤會(huì)爬上陽臺(tái)頂，長出很多扁豆，多么讓我期盼啊。10月8日星期四晴一回到家，我迫不及待地打開窗戶。啊，小姑娘已長成大姑娘了，藤順著陽臺(tái)柱子長到陽臺(tái)頂了，葉子稀稀拉拉地布滿了那根柱子。最好看的是那紫紅色的花，在綠葉的襯托下煞是好看。啊，那根藤上居然還長了5個(gè)小小的扁豆！我連忙把媽媽喊過來。媽媽看了看，笑著說："再過幾天，這些花都會(huì)結(jié)出扁豆，我們就有一盤子扁豆吃嘍。"我高興地跳起來，邊跳邊說："誰種誰摘喲！"1．根據(jù)意思在文中找出對應(yīng)的四字詞語。(2分）(1）形容光亮而透明。（）(2）形容急迫得不能等待。（）2．下列說法中有誤的一項(xiàng)是（）(2分）A．“小姑娘露出了小腦袋”運(yùn)用了擬人的修辭手法B．扁豆從種下到長出果實(shí)只需要20天左右C．小作者是從9月5日開始觀察扁豆的D．小作者持續(xù)觀察了一段時(shí)間3．本文以觀察日記形式記錄了扁豆的生長過程，請根據(jù)內(nèi)容填寫表格。(6分）觀察對象觀察時(shí)間天氣狀態(tài)扁豆9月20日9月26日10月8日4．下列關(guān)于觀察扁豆的說法，不正確的一項(xiàng)是（）(2分)A.觀察的時(shí)候要認(rèn)真、細(xì)致B.需要連續(xù)觀察C觀察的時(shí)候要多看、多聽、多想忙碌的時(shí)候，就先不用觀察了5．小明同學(xué)在讀《觀察日記﹣﹣我家的扁豆》的時(shí)候提出了這樣一個(gè)問題：作者寫扁豆的時(shí)候運(yùn)用了什么修辭手法？(4分）(1）這個(gè)問題是從的角度提出來的。(2）我還能從的角度提問題，我的問題：