人教版數(shù)學六年級下冊：小學六年級數(shù)學第三單元測試題(含答案)

拉薩市義務教育階段六年級第十二冊第三單元測試題小學數(shù)學一、填空。（每空1分，共23分）1、圓柱有（）條高；圓錐有（）條高。2、一個圓柱體的側面展開后是一個邊長為a的正方形，這個圓柱體的底面半徑是（

）。3、有一個圓柱的底面半徑是2cm，高是6cm，它的側面積是(),表面積是(),體積是()。214、等底等高的一個圓柱和一個圓錐，圓柱的體積是90cm，則圓錐的體積是（）立方厘米。5、做一節(jié)底面直徑為20cm、長為60cm的圓柱形通風管，至少需要鐵皮（）平方厘米。6、一個圓錐體體積是24立方米，底面積是12平方米，這個圓錐體的高是（）米。7、把一根圓柱形木料截成3段，表面積增加了45.12平方米，這根木料的底面積是（

）平方米。

8、一個圓錐體的底面半徑是6厘米，高是1分米，體積是（

）立方厘米。

9、等底等高的圓柱體和圓錐體的體積比是（

),圓柱的體積比圓錐的體積多（

）%，圓錐的體積比圓柱的體積少()。

10、把一個圓柱體鋼坯削成一個最大的圓錐體，要削去1.8立方厘米，未削前圓柱的體積是（

）立方厘米。

11、把一根長是2米，底面直徑是4分米的圓柱形木料鋸成4段后，表面積增加了（

）平方分米。21·cn·jy·com12、一個長方形的長是6厘米，寬是2厘米。以它的長為軸旋轉一周所得到的圓柱體的體積是（

）立方厘米。13、如右圖，把一個直徑4cm、高10cm的圓柱沿底面直徑平均分成若干份，然后把圓柱切開拼成一個與它等高等高的近似長方體。這個長方體的表面積比圓柱的表面積增加了（）平方厘米。14、把一個圓錐體浸沒在底面積是30cm2的圓柱形盛有水的容器里，水面升高4cm，這個圓錐體的體積是（）立方厘米。2·1·c·n·j·y15、7.5立方分米=（）升=（）毫升230立方厘米=（）毫升=（）升二、判斷。（正確的打“√”，錯誤的打“×”；每題1分，共10分）1、圓柱的側面展開圖不可能是平行四邊形。

（

）2、圓柱體的體積與圓錐體的體積比是3∶1。

（

）3、一個圓柱體的高擴大2倍，底面積縮小2倍，它的體積不變。

（

）4、兩個圓柱的側面積相等，它們的體積也一定相等。

（

）5、圓柱體的高擴大2倍，體積就擴大2倍。

（

）

6、圓柱體的底面直徑是3cm，高是9.42cm，它的側面展開后是一個長方形。（

）7、一個圓柱形水桶，它的高越大，容積就越大。()【來源：21·世紀·教育·網】8、把一個圓柱削去54立方厘米后，得到一個最大的圓錐，圓錐的體積是27立方厘米。()9、從圓錐的頂點到底面圓周的距離是圓錐的高。()10、求圓柱形容器的容積，就是求這個圓柱形容器的體積。（）三、選擇。（把正確答案的序號寫在括號里；每題1分,共10分）

1、圓柱體的底面半徑擴大3倍,高不變,體積擴大（

）

A、3倍

B、9倍

C、6倍

2、把一個棱長4分米的正方體木塊削成一個最大的圓柱體，體積21·世紀*教育網是（

）立方分米。

A、50.24

B、100.48

C、64www-2-1-cnjy-com3、求長方體,正方體,圓柱體的體積共同的公式是（

）

A、V=abh

B、V=a3

C、V=Sh

4、把一個圓柱體沿底面直徑切開，橫截面為一個邊長4分米的正21*cnjy*com方形，這個圓柱體的體積是（

）立方分米。

A、16

B、50.24

C、100.48

5、把一團圓柱體橡皮泥揉成與它等底的圓錐體，高將（

）

A、擴大3倍

B、縮小至原來的

C、擴大6倍

【來源：21cnj*y.co*m】6、將一個圓柱體鋁塊熔鑄成圓錐體，它的（

）不變。A、體積

B、表面積

C、底面積

7、“壓路機的滾輪轉動一周能壓多少路面”指（

）A、滾輪的兩個圓面積

B、滾輪的側面積

C、滾輪的表【出處：21教育名師】面積8、把一個圓柱體的側面沿高展開得到一個邊長4dm的正方形，這個圓柱體的側面積是（）平方分米。A、16B、50.24C、100.48【版權所有：21教育】9、一個圓柱的底面半徑是5分米，若高增加2分米，則側面積增加()平方分米。A、31.4B、20C、62.8D、109.921教育名師原創(chuàng)作品10、等底等高的圓柱、正方體和長方體的體積相比，（）。A.正方體體積大B.長方體體積大C.圓柱體積大D.一樣大四、圖形與計算。（第1題12分，第2題10分，共22分）1、求下圖中圓柱的表面積和體積。（單位：cm）2、如圖，零件底面圓的直徑是6，零件的高為8，求零件的表面積。（單位：厘米）五、解決問題（1——3題每題5分，4——5題每題6分，6題8分，共35分）

1、從一根截面直徑是6分米的圓柱形鋼材上截下2米，每立方分米鋼重7.8千克，截下的這段鋼重多少千克？2、一個圓柱體拼成一個近似的長方體，表面積增加100平方厘米，如果圓柱體的高是5厘米，這個圓柱體的體積是多少立方厘米。21世紀教育網版權所有3、一個圓錐的底面周長是18.84分米，從圓錐的頂點沿著高將它切成兩半后，表面積比原來增加了24平方分米，圓錐體積是多少立方分米？2-1-c-n-j-y4、一個瓶子里面深24厘米，底面內徑是16厘米，瓶里水深15厘米，把瓶子蓋緊后，使其瓶口向下倒立，這時水深19厘米，瓶子的容積是多少毫升？21*cnjy*com

5、一個圓柱體木料的底面直徑是4分米，高6分米，它的體積是多少立方分米？如果把它加工成最大的圓錐體，應削去多少立方分米木料？6、有一塊長50.24厘米、寬18.84厘米的長方形硬紙板，橫著可以卷成一個圓柱，豎著也可以卷成一個圓柱，哪種卷法圓柱體表面積大？大多少？（接頭處忽略不計）21教育網第三單元測試卷答案一、填空1、無數(shù)一2、a∕2πEQ3、75.36平方厘米100.48平方厘米75.36平方厘米4、305、37686、67、11.288、376.89、3:12002/310、2.711、75.3612、75.3613、4014、12015、7.575002300.23二、判斷1.×2.×3.√4.×5.×6.×7.×8.√9.×10.×三、選擇1.B2.A3.C4.B5.A6.A7.B8.A9.C

10.D

四、計算題。（8分）1、圓柱的表面積1570平方厘米，體積4710立方厘米。2、（6×3.14÷2+6）×8+3.14×32=151.62（平方厘米）五、解決問題1、2米=20分米6÷2=3（分米）3×3×3.14×20×7.8=4408.56（千克）2、100÷2÷5=10（厘米）3.14×102×5=1570（立方厘米）3、18.84÷3.14=6（分米）24÷6=4（分米）3.14×3×3×4÷3=37.68（立方分米）4、相當于是一個高20厘米（24-19+15=20）的圓柱體容積為3.14×82×20=4019.2（毫升）5、圓柱的體積：3.14×（4÷2）2×6＝75.36（立方分米）去木料體積：75.36×＝50.24（立方分米）6、以50.24厘米為底面周長卷得的圓柱表面積大。橫著卷底面半徑為：50.24÷3.14÷2＝8（厘米）底面面積為：3.14×82=200.96（平方厘米）豎著卷底面半徑為：18.84÷3.14÷2＝3（厘米）底面面積為：3.14×32=28.26（平方厘米）一個底面積大：200.96－28.26＝172.7（平方厘米）兩個底面積大：172.7×2＝345.4（平方厘米）師宗縣丹鳳中學2017—2018學年下學期3月月考七年級道德與法治試卷（測試時間90分鐘滿分100分）班級________姓名一、單項選擇（每小題2分,共50分）（每小題的四個選項中，只有一項是最符合題意的,將所選答案填入答題卡內）1．青春期的身體將發(fā)生顯著的變化。青春期身體的變化主要表現(xiàn)在()①身體外形的變化②內部器官的完善③性機能的成熟④產生心理矛盾A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④2.下列哪一種表現(xiàn)不屬于青春期心理發(fā)展特點()A.個子猛長，脖子出現(xiàn)了喉結，臉上還長了小痘痘B.覺得自己長大了，可情緒不穩(wěn)定，有點小事就沖動C.開始厭煩父母和老師的嘮叨，與他們對著干D.開始對某個女同學有好感，愿意與她接近3．青春期，我們不僅要追求外在美，更要追求內在美。下列做法屬于追求內在美的是()A．趕時髦，穿時尚服裝B．在同學面前吹噓自己C．提高品德和文化修養(yǎng)D．在同學面前炫耀財富4.進入青春期后，我們充滿了好奇，驚奇地發(fā)現(xiàn)自己和他人的生理都在發(fā)生迅速而明顯的變化。對此，我們()A．可以嘲笑長青春痘的同學B．可以拿別人的生理特點開玩笑C．要悅納青春期的生理變化D．不可談論青春期的生理變化5．我們進入青春期后都會遇到成長中的困惑和煩惱，這是青春期心理矛盾的表現(xiàn)。青春期的心理矛盾()①是我們成長過程中正常的心理現(xiàn)象②它為我們的成長提供了契機③是我們自身無法解決的④處理不好，它們會成為妨礙我們發(fā)展的阻力A.B.④C.④D.④6.“要愛惜自己的青春！世界上沒有再比青春更美好的了，沒有再比青春更珍貴的了！”對這句話理解錯誤的是()。A.青春的我們年少氣盛，青春的力量在身體里生發(fā)B.愛惜自己的青春，意味著我們應該只關心自己C.我們應該在青春期努力學習，豐富自己D.擁有青春是幸福的7.下列對青春期出現(xiàn)的心理矛盾認識正確的是()。A.青春期是青少年成長過程中極不正常的現(xiàn)象，必須重視B.它是無法克服與緩解的，只能學會承受、任其發(fā)展C.它是青少年成長過程中正常的心理現(xiàn)象，不需要調控D.只要勇于正視、認真分析、樂觀對待，是可以解決的8.王琳的爸爸媽媽的想法屬于()A.思維定式現(xiàn)象B.性別角色認識C.角色差異印象D.性別刻板印象9.作為王琳，應當正確認識到()男生女生擁有各自的性別優(yōu)勢作為女生，也可以不斷完善自我女生的確不如男生，但我們應當接受現(xiàn)實④我們不應因自己某一方面的欠缺而自卑AB.④C.④D.④10.到了青春期，男生女生在生理方面的差異會更加明顯。在社會文化的影響下，男生女生在等方面，越來越多地表現(xiàn)出自己的特點。()①性格特征②興趣愛好③思維方式④智力高低A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①②③④11.下列男女同學的交往中，不屬于正常交往的是()A.男女生正常交往，坦誠相處，相互關心和幫助

B.校運會上，女生為男運動員倒水、遞毛巾C.男女同學經?！皢为毥涣鳎e止親密”

D.男生主動幫助女生搬桌子清掃教室12.下列屬于積極處理心理矛盾途徑的是()通過培養(yǎng)興趣愛好轉移注意力④學習自我調節(jié)，成為自己的心理醫(yī)生A.④B.④C.④D.④13.近年來，演藝明星房祖名、李代沫、尹相杰等因吸毒被抓入獄的丑聞持續(xù)不斷。這警示我們()要培養(yǎng)知恥之心要拒絕不良誘惑法律所禁止的事堅決不做④吸毒危害不大，不必大驚小怪A.B.④C.④D.④14.習近平說：“藍圖不可能一蹴而就，夢想不可能一夜成真，人間萬事出艱辛?！弊詮娍梢宰屛覀兏幼孕?，下列屬于自強表現(xiàn)的是A.算了吧，知難而退才明智B.試一試，勇敢地接受挑戰(zhàn)C.放棄吧，反正都會失敗D.能行嗎，這不是我擅長的15.下列成語故事不屬于自信的是A.愚公移山B.毛遂自薦C.井底之蛙D.精衛(wèi)填海16.下面對思維的獨立性認識正確的是A.獨立就是要一味追求獨特B.獨立意味著人云亦云C.獨立就是只提自己的觀點，不傾聽他人的任何觀點D.獨立就是有自己獨到的見解，同時接納他人合理、正確的意見17.小超同學進入青春期后，在家總愛和父母“頂?！睂χ?，事后又覺得后悔。針對小超的情況，你給他的合理建議是()①理解父母的想法，學會換位思考②調適逆反心理，主動與父母溝通③這是青春期的正?，F(xiàn)象，應順其自然④尊重父母意愿，什么都不與父母說A．①②B．①④C．②③D．③④18.在別人熟視無睹的地方，雨軒同學總能發(fā)現(xiàn)問題，然后通過查閱資料、獨立思考、請教老師等途徑嘗試解決問題。這說明雨軒同學()①具有獨立思維能力②善于接納他人的合理建議③是一種追求獨特的心理④對問題有自己的看法A.①③④B.②③④C.①②③D.①②④19．思維的獨立性表現(xiàn)為()①青少年不滿足于成年人對事物現(xiàn)象的描繪和解釋②不輕信別人或書本上的現(xiàn)成結論③喜歡獨立地探索事物的根源④喜歡懷疑、辯論，敢于發(fā)表獨特的見解A．①②③④ B．②③④C．①②④D．①②③20.“學貴有疑，小疑則小進，大疑則大進”這句話啟示我們應當()A.培養(yǎng)批判的精神和勇氣B.一味否定他人的觀點與看法C.一味肯定他人的觀點與看法D.只有徹底批判他人，我們才能進步21.人人都有創(chuàng)造力，有的人有發(fā)明創(chuàng)造，有的人卻沒有什么發(fā)明創(chuàng)造，原因雖然很多，其中一個關鍵的因素是()A．有沒有創(chuàng)造發(fā)明的機遇B．有沒有開發(fā)創(chuàng)造潛力C．有沒有良好的社會環(huán)境D．有沒有優(yōu)越的經濟條件22．清華大學新雅書院、清華大學國家大學生文化素質教育基地和教育部高等學校聯(lián)合舉辦的第六屆全國批判性思維的目的是()①激發(fā)我們新的學習動機，促使我們解決問題，改進現(xiàn)狀②從不同角度去思考問題，探索解決方案③有助于我們發(fā)現(xiàn)問題、提出問題④只要具有批判精神，就能解決問題A．②③④B．①③④C．①②④D．①②③23．右圖是某中學設置的學生食堂用餐區(qū)，對此做法議論頗多，正確的認識是()A．男女有別，男生女生本來就不應該在一起就餐B．有利于學校加強管理，杜絕早戀C．不利于男女學生之間的正常交往D．有利于男女學生集中精力學習24．對右邊漫畫《保持距離》中的校規(guī)內容，你的正確態(tài)度是()A．贊成，男女生間不可能產生真正的友誼B．反對，男女生正常交往有益于身心健康C．贊成，男女生交往要遵循校規(guī)的規(guī)定D．反對，男女生一般都具有自我性別意識25．“記得當時年紀小，你愛談天我愛笑，一起坐在教室里，共同學習齊歡樂?！鼻啻旱男@總是洋溢著濃濃的同學情誼，這些情畫意的文句告訴我們()A．異性同學之間不會有真正的友誼B．異性同學之間不可能有正常交往C.異性同學之間的交往讓人質疑D．這份異性同學情誼會成為我們青春美好的見證二、簡答題：(共27分)26．不知從什么時候開始，我們變得不再愛說愛笑，不再把生活中的喜悅和煩惱告訴爸爸媽媽，不再是父母心中的好孩子，老師眼中的好學生，有時還和他們對著干。唉!真不知道我們怎么了?如今的我們仿佛置身于一個煩惱的“無底洞”，我們應該怎么辦?為了幫助青少年走出青春期的煩惱，李明等五名同學利用課余時間開展了“走出成長煩惱”的調查?！旧钊胝{查】(1)請你完成下列表格。(4分)調查項目當時的反應父母干涉你的生活時①老師向你提出嚴格的學習要求時②見到異性同學時③遇到挫折時④【思維碰撞】(2)通過調查，李明等人發(fā)現(xiàn)多數(shù)同學都存在青春期心理矛盾，大家對此展開了熱烈的討論。請你針對李明等人的調查結果，談談青春期身體變化主要表現(xiàn)在哪些個方面？(3分)【智慧火花】(3)結合上面的調查，請你談談你們中學生青春期矛盾心理有那些表現(xiàn)？（4分）(4)為使同學們能夠順利地度過青春期，李明等人就如何正確處理和化解這些青春期矛盾心理矛盾提出了許多合理化建議，請你說說應如何正確化解這些青春期矛盾心理？（4分）27．星期天，媽媽發(fā)現(xiàn)陳世茂將頭發(fā)染成了三種顏色，而且還戴耳環(huán)，便對他說：“你是一個學生，怎么能打扮得如此古怪。”陳世茂不以為然地說：“你真老土!好多同學都羨慕我這種新潮打扮，只不過他們沒有勇氣做而已?！眿寢層终f了幾句，陳世茂生氣地說：“我已經長大了獨立了，怎樣打扮是我自己的事情，不用你管!”(1)你羨慕這種打扮嗎?說說你的理由。(4分)(2)你覺得我們上初中后還要聽從父母的意見嗎?為什么?(4分)(3)請你為中學生應該如何穿著打扮提幾條合理建議。(4分)三、材料分析題（共8分）明辨是非·感悟生活28.頭條回放：青春的我們思想活躍，感情奔放，朝氣蓬勃，充滿對未來的美好憧憬,擁有改變自己、改變世界的創(chuàng)造潛力。青春韶華,我們要爭當勤奮學習、自覺勞動、勇于創(chuàng)造的好少年。道德與法治老師從“今日頭條”中摘錄了下面兩段素材：今日頭條片段一：隨著年齡的增長，中學生的身心也在迅速變化。他們與社會交往增多，對家庭的依附性減少，要求獨立，擺脫成人控制的思想情緒日益上升。因此，他們不滿足于家長、教師及其他成年人對事物觀象的描繪和解釋，不輕信家長、教師和書本上的現(xiàn)成結論，喜歡獨立探宋事物的根源，喜歡懷疑、辯論，敢于發(fā)表自己的見解。片段二：教育承載著民族的希望和木來。2018年各省份高考改革方案已經陸續(xù)公布，中考、小升初改革方案已經陸續(xù)公布，中考、小升初改革方案也在陸續(xù)推進。這意味著新一輪課程改革正一步步推進和走向完善。伴隨著新課程改革，也要求我們的教師在課堂教學中不斷探索適應不同年齡學生的心理和生理特點的多媒體教學與學科課程相結合的方法，更新教學理念，創(chuàng)設情境，趣化教學過程，互動愉快學習，開發(fā)學生的創(chuàng)造潛能。閱讀上述素材，運用所學知識，結合自身感悟，請你參與：追根究底：材料一中的“要求獨立”是一種什么獨立?你是如何理解這種“獨立”的?(4分)（2）明辨是非：閱讀片段二，兩位同學分別有自己不同的看法，請你分別評析下述兩位同學的觀點。(4分)青春充滿創(chuàng)造活力，要做個創(chuàng)造者。創(chuàng)造就是大發(fā)明，離我們很遙遠。青春充滿創(chuàng)造活力，要做個創(chuàng)造者。創(chuàng)造就是大發(fā)明，離我們很遙遠。四、探究與實踐（共15分）29.【青春有我】某校七年級（1）班積極響應校團委號召，準備開展一次以“青春期如何與異性同學交往”為主題的班會。請你參與其中，完成以下任務：有人認為：異性同學之間根本沒有必要交往。你認為此觀點正確嗎？（2分）為什么？（4分）（2）結合自身實際，請你談談怎樣看待青春期男女生各自的性別特征？（4分）（3）請你談談與異性同學交往應注意什么？（5分）師宗縣丹鳳中學2017—2018學年下學期3月月考七年級《道德與法治》試卷參考答案一、單項選擇（每小題2分,共50分）（每小題的四個選項中，只有一項是最符合題意的,將所選答案填入答題卡內）1A2A3C4C5B6B7D8D9B10A11C12B13A14B15C16D17A18D19A20A21B22D23C24B25D二、簡答題：(共27分)26題：（1）調查項目當時的反應父母干涉你的生活時（1）很生氣，不愿接受父母過多的照顧和干預，不愿意聽從父母的意見；(應用這方面的知識答得言之有理即可)（1分）老師向你提出嚴格的學習要求時（2）不再很情愿地按照老師的要求去做，甚至頂撞老師；(應用這方面的知識答得言之有理即可)（1分）見到異性同學時（3）內心愿意與異性同學交往，但表面上又裝出不屑與之交往的表情；(應用這方面的知識答得言之有理即可)（1分）遇到挫折時（4）很容易失去自信，經常表現(xiàn)出悲觀失望的情緒(應用這方面的知識答得言之有理即可)（1分）青春期身體變化主要表現(xiàn)在哪些個方面？答案：（3）請你談談你們中學生青春期矛盾心理有那些表現(xiàn)？（4分）答：（應用一下這方面的知識答得言之有理即可）（1）反抗（獨立）與依賴；（用這方面的知識答得言之有理即可)（2）閉鎖與開放；（用這方面的知識答得言之有理即可)（3）勇敢與怯懦（用這方面的知識答得言之有理即可)(4)請你說說應如何正確化解這些青春期矛盾心理？（4分）答：（1）可以參加集體活動，在集體的溫暖中放松自己；（2）以求助他人，學習化解煩惱的方法；（3）以通過培養(yǎng)興趣愛好轉移注意力，接納和調適青春期的矛盾心理；（4）以學習自我調節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”。27題：(1)你羨慕這種打扮嗎?說說你的理由。(4分)答：不羨慕。在我們的成長中，雖然我們每個人都希望自己成為一個與眾不同的人，我們的思維逐漸具有獨立性，對未知的事物充滿好奇。思維的獨立性并不等同于一味追求獨特，同時要接納他人合理、正確的意見(符合這方面題意，言之成理即可)(2)你覺得我們上初中后還要聽從父母的意見嗎?為什么?(4分)答：要。因為上初中后，我們依然是未成年人，很多方面不成熟，缺乏獨立能力，需要父母