2022春六年級英語下冊Unit2Lastweekend分課時教學建議人教PEP版

Unit2Lastweekend第一頁，編輯于星期六：三點三十九分。分課時教學建議課時課型主要教學內(nèi)容教學要求第一課時對話課ALet’stry/Let’stalk詞匯：drank句型：Howwasyourweekend?Itwasgood.Didyoudoanythingelse?1.能夠在圖片和教師的幫助下理解對話大意，并回答讀后問題。2.能夠按照正確的語音、語調(diào)及意群朗讀對話，并能進行角色表演。3.能夠聽、說、讀、寫，并在情景中運用句型Howwasyourweekend?Itwasgood.Didyoudoanythingelse?提問并回答有關(guān)周末活動的安排。4.能夠在語境中理解生詞drank的意思，并能正確發(fā)音。5.能夠完成描述自己上周末安排和下周末打算的活動。第二頁，編輯于星期六：三點三十九分。分課時教學建議課時課型主要教學內(nèi)容教學要求第二課時詞匯課ALet’slearn/Doasurveyandreport詞匯：stayedathome,watchedTV,cleanedmyroom,washedmyclothes句型：Howwasyourweekend?Whatdidyoudo?1.能夠聽、說、讀、寫四個有關(guān)日常活動的詞組：stayedathome,watchedTV,cleanedmyroom,washedmyclothes。2.能夠正確運用上述四個詞組談?wù)撊粘；顒印?.能夠運用所學語言調(diào)查同學的周末活動并做匯報。第三頁，編輯于星期六：三點三十九分。分課時教學建議課時課型主要教學內(nèi)容教學要求第三課時對話課BLet’stry/Let’stalk詞匯：magazine,better,faster句型：Wasitinteresting?Whatdidyoudolast…?Didyouseeafilm?No,Ihadacold.1.能夠在圖片和教師的幫助下理解對話大意，并回答讀后問題。2.能夠按照正確的語音、語調(diào)及意群朗讀對話，并能進行角色表演。3.能夠聽、說、讀、寫，并在情景中運用句型Wasitinteresting?Whatdidyoudolastweekend?Didyou…?No,Ihadacold.提問并描述周末做過的事情。4.能夠在語境中理解生詞magazine,better及faster的意思，并能正確發(fā)音。第四頁，編輯于星期六：三點三十九分。分課時教學建議課時課型主要教學內(nèi)容教學要求第四課時詞匯課BLet’slearn/Lookandtalk詞匯：readabook,sawafilm,hadacold,slept句型：Whatdidyoudo…?Didyou…?1.能夠聽、說、讀、寫以下四個單詞和詞組：readabook,sawafilm,hadacold,slept。2.能夠正確運用上述單詞和詞組描述日?；顒印５谖屙?，編輯于星期六：三點三十九分。分課時教學建議課時課型主要教學內(nèi)容教學要求第五課時讀寫課Readandwrite1.能夠通過讀前活動回憶相關(guān)背景知識及話題詞匯。2.能夠在賓館反饋意見中尋找關(guān)鍵信息。3.能夠根據(jù)示范意見書及語言提示填出所缺信息，補全反饋意見的郵件。第六頁，編輯于星期六：三點三十九分。分課時教學建議課時課型主要教學內(nèi)容教學要求第六課時綜合技能活動課Let’scheck/Let’swrapitup/Storytime1.能夠從圖片信息中推測考查點，做到有目的地聽錄音，并完成圖片排序任務(wù)。2.能夠在教師的幫助下小結(jié)一般過去時的用法及動詞詞尾的規(guī)則變化。3.能夠通過閱讀趣味故事，復習鞏固本單元所學語